TYDZIEŃ: 25.05.2020 – 29.05.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. język polski Kształcenie literackie- Dorota Terakowska „Poczwarka”
- zapoznaj się z tekstem z podręcznika s.271-273 - zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.271,
- wykonaj ustnie zad.1 s.271,zad.7 s. 274 ,
- wykonaj pisemnie w zeszycie zad.2,3, 4,5 s.274.
Kształcenie literackie –Konstanty Ildefons Gałczyński„Pieśń III”.
- zapoznaj się z tekstem z podręcznika s.274-275,
- możesz wysłuchać utworu w wykonaniu Marka Grechuty https://www.youtube.com/watch?v=de0H_WqxZIQ
- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.274, - wykonaj ustnie zad.1,2,3,4,5, s.275 .
- Dla chętnych : zad. 6 s. 275.
Kształcenie językowe-życiorys, CV.
- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.276-278,
- skorzystaj z https://epodreczniki.pl/a/najtrudniej-jest-mowic-i-pisac-o-sobie--- tworzymy-zyciorys-cv-i-list-motywacyjny/DE5uUqPHp ,
- wykonaj ustnie zad.1 s. 278, zad.2 s.279,
- wykonaj pisemnie zad.3 s. 279 lub zad. 1.3 z https://epodreczniki.pl/a/najtrudniej- jest-mowic-i-pisac-o-sobie---tworzymy-zyciorys-cv-i-list-
Monika Szewczyk
motywacyjny/DE5uUqPHp
Zadania wykonane pisemnie prześlij do 29.05.2020 r. na adres monika.szewczyksp2@wp.pl
KNSULTACJE :
- e-mail: monika.szewczyksp2@wp.pl (czwartek 14.00 – 15.30), - dziennik elektroniczny,
- aplikacja Messenger bez ograniczeń czasowych.
2. język angielski ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO ORAZ PISANEGO-ĆWICZENIA Bardzo proszę:
1. wysłuchać nagrania: plik 1 i plik 2 (nagranie 3.25 i 3.26) i w zeszytach zrobić ćwiczenie 3 ze strony 103 w podręcznikach
2. zrobić ćwiczenie 5/103, do zeszytu wpisujecie tylko właściwą odpowiedź 3. Przeczytać dialog ze strony 104
4. przetłumaczyć zwroty z ćwiczenia 2 (speaking box) ze strony 104(nieznane zwroty wpisujecie i tłumaczycie w zeszycie)
5. zrobić ćwiczenie 3 ze strony 104.
6. PRACA DOMOWA,ĆWICZENIE 1, 2 (plik 3, nagranie 32), 3 (plik 4, nagranie 33), 4 (plik 5, nagranie 34)ze strony 93 w zeszycie ćwiczeń oraz CAŁA STRONA 94
PRACĘ DOMOWĄ proszę przesłać na maila do PIĄTKU, 29.05. Pozdrawiam:) Przypominam , że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe wyjaśnienia, linki do ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na
platformie classroom. Ponadto , na platformie ZOOM macie możliwość sprawdzenia prac domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania pytań:)
Pozdrawiam;
Anna Jegier
PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYŁANIE PRAC DOMOWYCH!!!
KONSULTACJE: czwartek godz. 10.00-12.00 - e-mail: anna.jegier99@gmail.com, annajegier@o2.pl - Google Classroom
3. język niemiecki Warum hast du Schnupfen? Dlaczego masz katar?
weil- ponieważ (szyk poboczny)
Szyk poboczny oznacza, że po spójniku ‘weil’ czasownik stoi na końcu zdania, np.
biorę tabletkę, ponieważ boli mnie głowa.
Ich nehme eine Tablette, weil ich Kopfschmerzen habe.
Zadajcie pytania jak w przykładzie w zadaniu 11a/98, a następnie odpowiedzcie na nie używając spójnika ‚weil‘. Możecie też dopisać jakieś swoje przykłady. Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila justyna.schiller@wp.pl
Was schadet der Gesundheit? Co szkodzi zdrowiu ?
Wykonajcie ćw. 13/99 i wypiszcie w zeszytach rzeczy, które szkodzą zdrowiu odpowiadając na pytanie:
‘Was schadet der Gesundheit?’ Stress schadet der Gesundheit.--> co szkodzi zdrowiu? Stres szkodzi zdrowiu
Oraz odpowiedzcie na pytanie: ‘was tust du für deine Gesundheit? (co robisz dla swojego zdrowia) Odpowiedzcie na pytanie całym zdaniem, np. Ich esse viel Obst (jem dużo owoców).
Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila justyna.schiller@wp.pl
Justyna Schiller
KONSULTACJE: wtorek godz. 14.00-15.00, adres e-mail: justyna.schiller@wp.pl 4. historia Polska w NATO i Unii Europejskiej.
Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.253-256.
Możesz też skorzystać z materiałów pod adresem
https://epodreczniki.pl/a/integracja-europejska-polska-w-strukturach-nato-i- ue/DXP3Dm87W
Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4 ,s.112-113.
Dla chętnych ćwiczenie interaktywne 1, 2.
Odpowiedzi wyślij do 29.05.2020 r.
KONSULTACJE: czwartek godz. od 13.00 do 14.00 pod adresem:
monika.szewczyksp2@wp.pl
Monika Szewczyk
5. biologia Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody.
Na podstawie treści z podręcznika str. 152 -156 wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 str. 87
Dla chętnych zadanie 4 str. 89.
Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na mail magdalenagoldman@wp.pl do piątku 29.05.
Dowiedz się więcej:
https://epodreczniki.pl/a/odnawialne-i-nieodnawialne-zrodla-energii-i-jej- oszczedzanie/DnVCUPTWa
Magdalena Goldman
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez mail:magdalenagoldman@wp.pl
lub Classroom
6. geografia Prace badawcze w Arktyce i Antarktyce
Obejrzyj film https://epodreczniki.pl/a/film/D16TJi8Nw (od 05:50), zapoznaj się z treścią podręcznika str. 180 – 184 i rozwiąż zadania z karty pracy.
Skorzystaj również z materiałów zamieszczonych na stronie
https://epodreczniki.pl/a/arktyka-i-antarktyka---srodowisko-przyrodnicze-obszarow- podbiegunowych/DNVKXvRHa (rozdział 3 i 4).
W poniższym linku znajdziecie kartę pracy do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/1AnRMWT17RrcS1_wV6dQ9XG1uJwaZYrIh/view?
usp=sharing
Odpowiedzi do zadań (scan, zdjęcie) prześlij na adres karolina.piotrowicz8ab@onet.pl do 29.05.2020 r.
Dla chętnych: film do obejrzenia (włącz polskie napisy).
https://www.youtube.com/watch?v=cTQ3Ko9ZKg8
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/CRGcJM8) lub e-mail karolina.piotrowicz8ab@onet.pl
Karolina Piotrowicz
7. fizyka Zjawisko załamania światła
Na początek obejrzyj proszę krótki film z doświadczeniem.
https://www.youtube.com/watch?v=mQxWaRvmQQM
Wynik tego doświadczenia spowodowany jest zjawiskiem załamanie światła.
Teraz w zeszycie zapiszcie temat lekcji oraz krótką notatkę.
Na granicy dwóch różnych ośrodków przezroczystych dla światła promień świetlny ulega złamaniu, czyli zmienia swój kierunek rozchodzenia się. Przyczyną tego zjawiska jest zmiana prędkości rozchodzenia się światła przy przejściu do innego ośrodka.
Kąt załamania to kąt zawarty między prostopadłą do powierzchni granicznej w punkcie padania a promieniem załamanym.
Aby zrozumieć zjawisko załamania światła proszę obejrzeć uważnie film:
https://www.youtube.com/watch?v=AYnycJYGykY
Po obejrzeniu filmu proszę w zeszycie wykonać rysunek, ilustrujący zjawisko załamania światła.
Bogusława Ziomek
Pod rysunkiem proszę zapisać:
Gdy światło przechodzi z ośrodka, w którym rozchodzi się szybciej do ośrodka, w którym rozchodzi się wolniej, wtedy kąt załamania jest mniejszy od kąta padania.
Na koniec proszę rozwiązać kartę pracy (karta.rtf). Rozwiązane zadania proszę przesłać do 29 maja 2020r.
KONSULTACJE – wtorek 10.00 – 11.00, adres e-mail: sp2zdwola8b@wp.pl 8. chemia Dziękuję za przysłane prace. Przed nami ostatni temat z działu pochodne
węglowodorów: Budowa cząsteczek aminokwasów. Z tym zagadnieniem spotkamy się przy realizacji tematów białka.
1.Aminokwasy – związki organiczne których cząsteczki zawierają dwie grupy
Renata Sylla
funkcyjne : aminową i karboksylową ( Napiszcie wzory tych grup str.182 , następnie wzory i nazwy najprostszego aminokwasu z tej samej strony)
2.Właściwości fizyczne i chemiczne glicyny.
(właściwości korzystając z podręcznika str.183)
Polecam lekcje z e-podręcznika https://epodreczniki.pl/a/aminy-i- aminokwasy/DEvxqjNri
Proponuję rozwiązać proste zadania powtórzeniowe.
Zad. 1 Do pochodnych węglowodorów zaliczamy:
A. alkohole, kwasy karboksylowe, alkany B. aminy, amoniak, aminokwasy
C. alkohole, estry, kwasy karboksylowe D. alkeny, alkiny, alkohole
Zad. 2
Zaznacz dokończenia (A–H) podanych wyrażeń (I–IV), tak aby zdania zawierały prawdziwe informacje.
I. Grupą funkcyjną alkoholi jest A / B.
II. Pochodne węglowodorów są zbudowane z C / D.
III. Estry w swoich cząsteczkach zawierają grupę E / F.
A. grupa karboksylowa B. grupa hydroksylowa
C. grupy alkilowej i grupy funkcyjnej D. węglowodoru i grupy funkcyjnej E. –COO– F. –COOH
Na kolejnej lekcji chemii zaczynamy nowy dział Substancje o znaczeniu biologicznym.
Tłuszcz – budowa , podział , właściwości i zastosowanie.
Na podstawie podanych punktów i poleceń zróbcie notatkę w zeszytach.
Budowa cząsteczek i otrzymywanie tłuszczów.
1. Tłuszcze – mieszaniny estrów utworzonych przez glicerol i wyższe kwasy karboksylowe (kwasy tłuszczowe)
(W podręczniku na stronie 190 jest skomplikowana reakcja otrzymywania tristearynianu glicerolu, wzorując się na niej zapiszcie reakcję otrzymywania tripalmitynianu glicerolu. Przypominam, że wzór kwasu palmitynowego jest w podręczniku na str. 169)
Na podstawie schematu ze str.191 proszę rozwiązać zadanie Zadanie 1. Podziel podane tłuszcze ze względu na:
a. stan skupienia b. pochodzenie
tran, masło, olej rzepakowy, słonina, masło kakaowe, olej lniany, smalec, oliwa z oliwek, olej rycynowy, olej kokosowy.
Polecam materiał:
https://epodreczniki.pl/a/tluszcze---budowa-i-wlasciwosci/DWXWkOyOC
Co należy zrobić , gdy zapali się olej? Zanim odpowiesz na pytanie obejrzyj film z e- podręcznika.
Powodzenia
W tym tygodniu nie przysyłamy prac.
Pytania i wątpliwości na adres: rsyllla.szkola@gmail.com
KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail: rsylla.szkola@gmail.com
9. matematyka W tym tygodniu będziemy zajmiemy się symetriami Edyta Fraszczak
W tym celu pomocne będą materiały:
1.Symetria względem punktu - podręcznik str. 221 2.Środek symetrii figury - podręcznik str. 224 https://www.youtube.com/watch?v=cAKjePXYerA 3.Styczna do okręgu - podręcznik str. 234
4.Wzajemne położenie dwóch okręgów – podręcznik str. 238 https://www.youtube.com/watch?v=FyHY12Oz5Y0
https://www.youtube.com/watch?v=SDRFOwtht1k
Proszę o wykonanie zadań z karty pracy (karta.rtf)do 29.05.2020r, a rozwiązania proszę wysłać na adres: edyta.fraszczak@wp.pl
KONSULTACJE: środa 13:30 -14:30,adres e-mail: edyta.fraszczak@wp.pl
10. WOS Polska w Unii Europejskiej.
Bardzo proszę zapoznać się z tematem z podręcznika „Polska w Unii Europejskiej”
oraz z poniższym linkiem:
https://epodreczniki.pl/a/polska-w-unii-europejskiej/D16R0xy5x
KONSULTACJE: wtorek godz.13.00-14.00, adres e-mail:
pmurekwisniewska@gmail.com
Patrycja Murek - Wiśniewska
11. EDB Zasady zdrowego stylu życia.
Zapoznajcie się z treścią podręcznika strony 124 -127.
Zwróćcie uwagę na to, że od naszego stylu życia w 50% zależy nasze zdrowie.
Zastanówcie się, czy prowadzicie aktywny czy „kanapowy” styl bycia, czy racjonalnie się odżywiacie i czy zażywacie tyle snu, ile się wam zaleca. Jednym słowem odnieście treść podręcznika do was samych.
Odpowiedzcie pisemnie na pytanie: Czy prowadzę prozdrowotny styl życia?
Osoby, które nie przesłały materiałów bardzo proszę o wykonanie i przesłanie na adres ewelina_policinska@interia.pl
KONSULTACJE: codziennie godz.8.00-14.00, adres e-mail:
ewelina_policinska@interia.pl
Ewelina Policińska
12. informatyka Historia i rozwój informatyki.
●Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/
●Odszukaj podręcznik do klasy 8 i pobierz temat 12 i pliki ćwiczeniowe12.
●Przeczytaj temat 12 z podręcznika pt. –,, Historia i rozwój informatyki- projekt.’’strona159-169.
●Wykonaj do wyboru zadania: 1-15 strona 168 i 169.
●W zeszycie zróbcie zadanie 15 strona 169, sprawdzę po powrocie do szkoły.
●Dla tych co mieli problemy z wstawieniem dźwięku do prezentacji zwłaszcza w nowszych pakietach Office film do obejrzenia:
https://www.youtube.com/watch?v=sh1UOOqn7vA&list=PLXpAX6- g9Ta4pfyiLSoQmkuOEawgy2DF7&index=25
Wojciech Sznajder
KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail:
nauczycielsp2@op.pl
13. wychowanie fizyczne – dziewczęta
1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO
Ściągnij bezpłatną aplikację na telefon ENDOMONDO i monitoruj trasę, czas i tempo swojej aktywności (marszu, marszobiegu, biegu, jazdy na rowerze, jazdy na rolkach). Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę.
W przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, pojawi się w aplikacji trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Fajnie jeśli uda Ci się wykonać dwie takie aktywności w tygodniu :) Zaangażuj w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :) zróbcie zdjęcie i również wyślijcie na maila :) ja na pewno to docenię !
A teraz challange !! Moja trasa biegu poniżej.
Jolanta Mataśka
Może dasz rade zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja dodatkowo to docenię.
2. Quiz na sportowo PIŁKA RĘCZNA
Mamy dla Was miła formę nauki przez zabawę. Otóż kliknij na link https://quizizz.com/join?gc=9629977 wpisz kod: 9629977 i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to PIŁKA RĘCZNA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę,
wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz "otwarty" będzie do 30 maja. Życzę miłej nauki przez zabawę !!
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych jolantamataska@tlen.pl
14. wychowanie fizyczne –
chłopcy
1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO
Ściągnij bezpłatną aplikację na telefon ENDOMONDO i monitoruj trasę, czas i tempo swojej aktywności (marszu, marszobiegu, biegu, jazdy na rowerze, jazdy na rolkach). Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę.
W przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, pojawi się w aplikacji trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Fajnie jeśli uda Ci się wykonać dwie takie aktywności w tygodniu :) Zaangażuj w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica
Tomasz Majkowski
:) zróbcie zdjęcie i również wyślijcie na maila :) ja na pewno to docenię ! A teraz challange !! Moja trasa biegu poniżej.
Może dasz rade zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja dodatkowo to docenię.
2. Quiz na sportowo PIŁKA RĘCZNA
Mamy dla Was miła formę nauki przez zabawę. Otóż kliknij na link
https://quizizz.com/join?gc=9629977 wpisz kod: 9629977 i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to PIŁKA RĘCZNA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę, wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz "otwarty" będzie do 30 maja. Życzę miłej nauki przez zabawę !!
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych majkowski18@wp.pl
15. Religia Witam Was i zapraszam do dalszych katechez o Dekalogu. W tym tygodniu III i IV Przykazanie Boże.
1. PAMIĘTAJ, ABYŚ DZIEŃ ŚWIĘTY ŚWIĘCIŁ – III PRZYKAZANIE BOŻE
Grażyna Klimczak
https://view.genial.ly/5eb1a2a394fd8d0d87df050a/presentation-pamietaj-abys-dzien- swiety-swiecil-iii-przykazanie-boze-kl8-
wam?fbclid=IwAR1gx680l3wUzcS60RILh0_lJ1HH6yLXCmvoSn4wv- zHyklRfeItWrlKMjM
2. JAK OKAZAĆ IM MIŁOŚĆ – IV PRZYKAZANIE BOŻE
https://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac- im-milosc-dzien-matki-i-dzien-ojca-klasa-6-
jednosc?fbclid=IwAR3hW5XwISEcHnHphNYNUX9HmxUyr36KmJh9S86NnuUI Bc7vlJh4GwFYqqc
DROGA MŁODZIEŻY ZAPRASZAM WAS NA WYJĄTKOWE REKOLEKCJE ON-LINE "W Jego mocy" w ten weekend. Ciekawe konferencje, świadectwa, czas pytań i odpowiedzi oraz piękna modlitwa! Start już w piątek o 18.00, zakończenie w niedzielę. Nie trzeba się rejestrować, a program i więcej informacji pod linkiem:
http://odik.pl/?page_id=537 #rekolekcje #młodzież #pomoc #online
KONSULTACJE: wtorek godz. 12.00-13.00, - adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl - dziennik elektroniczny
Do szybkiego kontaktu https://www.facebook.com/jozefina.klimczak
