• Nie Znaleziono Wyników

III. SPRAWOZDANIE. C. k, Gimnazyum w Gorlicach D Y R E K C Y I. za rok szkolny 1916/ NAKŁADEM FUNDUSZU NAUKOWEGO. Drukiem Zygmunta Turowicza.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "III. SPRAWOZDANIE. C. k, Gimnazyum w Gorlicach D Y R E K C Y I. za rok szkolny 1916/ NAKŁADEM FUNDUSZU NAUKOWEGO. Drukiem Zygmunta Turowicza."

Copied!
39
0
0

Pełen tekst

(1)

III. SPRAWOZDANIE

D Y R E K C Y I

C. k, Gimnazyum w Gorlicach

za rok szkolny 1916/17.

W G O R L IC A C H .

NAKŁADEM FUNDUSZU NAUKOWEGO.

Drukiem Zygmunta Turowicza.

1917.

(2)

i 3 '

(3)

Cesarz Franciszek Józef I.

umiłowany przez wszystkie ludy podległe Jego berłu rozstał się z tym światem dnia dnia 21. listopada 1916 roku w ośmdzie- siątym szóstym roku życia, a w sześćdzie­

siątym ósmym swego panowania.

— • —i

Przez swe ojcowskie rządy, przez niestru­

dzoną pracę dla dobra swych poddanych, przez miłość, jaką wszystkich otaczał, zbu­

dował sobie pomnik niespożytej trwałości w sercach wszystkich mieszkańców Monar­

chii bez różnicy wyznania, narodowości i przekonań politycznych.

(4)
(5)

7. Kowarz Edmund, profesor w randze IX., uczy! języka nie­

mieckiego w kl. I. A ., II., VI., VII. i VIII., tygodniowo g o ­ dzin 21. Był gospodarzem kl. VII.

8. Kurczak Stanisław, profesor w randze IX., zawiadowca zbio- „ rów fizykalnych, uczył matematyki w ki. I. A ., II., III. A ., IV., V ,, VI. i VII., fizyki w kl. VIII., tygodniowo godzin 24. Był od 1. września 1916. do 24. lutego 1917. gospodarzem kl. III. A , a od 24. lutego do końca roku szkolnego kl. VI.

9. Ks. Litwin Kazimierz, profesor w randze IX., zarządzający Kasą Pomocy Koleżeńskiej uczniów, uczył religii rzym. kat.

w kl. I. A ., I. B., II., III. A ., III. B , IV., V ., VI., VII. i VIII., tygodniowo godzin 20 i wygłaszał 2 egzorty. Przez cały rok szkolny uczył śpiewu kościelnego w 2 godzinach tygodniowo.

10. Mieszkowski Feliks, profesor w randze IX., zawiadowca zbio­

rów przyrodniczych, uczył geografii w kl. III. A ., Ili. B. i IV., historyi naturalnej w kl. I. A ., I. B., II., V . i VI., fizyki w kl. III. A ., III. B. i IV., tygodniowo godzin 24.

11. Papp Stefan, profesor w randze IX., zawiadowca zbiorów geograficznych, uczył historyi powszechnej w kl. I. A ., IV., V ., VI., VII. i VIII., geografii w kl. I. A ., I. B., II., V . i VI., tygodniowo godzin 25. Był gospodarzem kl. VIII.

12. Strzelecki Antoni, profesor w randze IX., nie udzielał nauki w tutejszym zakładzie.

13. W ęglorz Jan, nauczyciel w randze IX., pełnił służbę wojsko­

wą przez cały rok szkolny.

14. Zawirowski Józef, nauczyciel w randze IX., przydzielony w tym samym charakterze do służby w c. k. gimnazyum w Jaśle.

b) Zastępcy nauczycieli:

15. Batko Franciszek, pełnił służbę wojskową przez cały rok.

16. Cięciel Józef, z kwalifikacyą do nauki gimnastyki w szkołach średnich, pełnił służbę wojskową przez cały rok.

17. Czepiec Walenty uczył od 24. lutego 1917. do końca roku szkolnego języka łacińskiego w kl. III. A . i IV., języka gre­

ckiego w kl. III. B. i VI., historyi powszechnej w kl. I. B., tygodniowo godzin 24. Był gospodarzem kl. III. A . od 24. lu­

tego 1917. do końca roku szkolnego.

(6)

18. Dulemba Hilary uczył języka łacińskiego w kl. III. B., V . i VI., języka greckiego w kl. V ., tygodniowo godzin 23. Był gospo­

darzem kl. V .

19. Ginalski W ładysław, egzaminowany, pełnił za urlopem obo­

wiązki nauczycielskie w miejskiem gimnazyum realnem w Strzyżowie.

20. Jakubowski .Bolesław, egzaminowany, pełnił za urlopem obo­

wiązki nauczycielskie w miejskiem gimnazyum realnem w Strzyżowie.

21. Język Emil pełnił przez cały rok służbę wojskową.

22. Kuszczak Aleksy pełnił przez cały rok służbę wojskową.

23. Laskowski Czesław pełnił przez cały rok służbę wojskową.

24. Łaszczyński W ładysław , egzaminowany, uczył języka nie­

mieckiego w kl. I. B., III. A ., III. B., IV. i V ., kaligrafii w kl. I. A . i I. B., tygodniowo godzin 23. Był gospodarzem kl. I. B.

25. Pieniążek Stefan uczył od początku roku szkolnego do 15. lu­

tego 1917. języka łacińskiego w kl. III. A . i IV., języka gre­

ckiego w kl. III. B. i VI., historyi powszechnej w kl. 1. B., tygodniowo godzin 24. Był gospodarzem kl. VI.

26. Pollak Roman, doktor filozofii, egzaminowany, pełnił przez cały czas służbę wojskową.

27. Prade Franciszek uczył języka polskiego w kl. I. A ., III. A ., III. B. i V ., języka łacińskiego w kl. I. A ., historyi powszechnej w kl. III. A . i III. B., tygodniowo godzin 22. Był gospoda­

rzem w kl. I. A .

28. Wasyliszyn Michał pełnił przez cały rok służbę wojskową.

c) Nauczyciele przedmiotów nadobowiązkowych.

W ubiegłym roku szkolnym nie odbywała się nauka przed­

miotów nadobowiązkowych. Jedynie nauki śpiewu kościelnego udzielał bezinteresownie ks. profesor Kazimierz Litwin w 2 godzi­

nach tygodniowo.

(7)

II. Zmiany i ruch w gronie nauczycielskiem.

C . k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 29. sierpnia 1916. 1.13478 przeniosła zastępcę nauczyciela, Michała W ąsa, z tutejszego zakładu w tym samym charakterze do c. k. gimna- zyum w Jarosławiu.

C . k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 18. listopada 1916.1. 24560. zatwierdziła nauczyciela, Romana Klimka, w za­

wodzie nauczycielskim i nadała mu tytuł profesora.

C . k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 7. grudnia 1916.1. 26387 udzieliła płatnego urlopu zastępcom nauczycieli Władysławowi Ginalskiemu i Bolesławowi Jakubowskiemu na rok szkolny 191 6 /1 7 celem pełnienia obowiązków nauczyciel­

skich w miejskiem gimnazyum realnem w Strzyżowie.

C . k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 12. stycznia 1917. 1. 316 zatwierdziła nauczyciela Zygmunta Kochańskiego w zawodzie nauczycielskim i nadała mu tytuł profesora.

C . k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 6. lutego 1917.

1. 1945. zamianowała kandydata stanu nauczycielskiego, W a ­ lentego Czepca, zastępcą nauczyciela w tutejszym zakładzie.

Przysięgę służbową złożył dnia 22. lutego 1917.

C. k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 23. lutego 1917. 1. 3673 udzieliła aż do dalszego zarządzenia bezpłatnego urlopu zastępcy nauczyciela, Stefanowi Pieniążkowi, celem obję­

cia posady nauczycielskiej w gimnazyum realnem w Krasno- stawie, zostającem pod zarządem c. i k. generalnego guber­

natorstwa wojennego w Lublinie. Dnia 15. lutego 1917 za­

przestał pełnić obowiązki nauczycielskie w tutejszym zakładzie.

C . k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 7. kwietnia 1917. 1. 5352. zatwierdziła w zawodzie nauczycielskim nauczy­

cieli: Edmunda Kowarza, ks. Kazimierza Litwina i Stefana Pappa i nadała im tytuły profesorów.

C. k. Rada szkolna krajowa rozporządzeniem z dnia 19. czerwca 1917.1. 11798. zatwierdziła w zawodzie nauczycielskim nauczy­

ciela Jana Długoszewskiego i nadała mu tytuł profesora.

(8)

III. Plan nauki.

Nauka odbywała się na podstawie Planu dla gimnazyów ga­

licyjskich, przepisanego rozporządzeniem c. k. Rady szkolnej kra­

jowej z dnia 2. sierpnia 1909. 1. 42242 oraz dodatkowego rozpo­

rządzenia z dnia 14. marca 1912. 1. 1050., co do nauki historyi powszechnej i geografii w kl. V . i VI.

Rozkład godzin był następujący:

L . p . Przedmiot

K 1 a s a

Razem

1. II. III. IV. V . VI. VII. VIII

1 Religia 2 0 2 2

2 2

2

2

16

2 Język polski 3 4 3 3 3 3 3 4 26

3 łaciński 6 6 6 6 6 6 5 5 46

4 grecki 5 4 5 5

.. ;...

4 5 28

5 niemiecki 5 4 4 4 4 4 4 4 33

6 Historya 2 2 2 2 74 4 3 21

7 Geografia 2 2 2 2 % 10

8 Matematyka 3 3 3 3 3 3 3 2 23

9 Nauki przyrodnicze 2 2 3 2 9

10- Fizyka i chemia 2 3 4 3 12

11 Propedeutyka 1 2 3

12 Rysunki

13 Kaligrafia 1 1

Razem 26 25 29 29 30 29 30 30 228

Obowiązkowej nauki rysunków odręcznych nie udzielano w tym roku z powodu technicznych trudności.

(9)

Uczniowie obrządku grecko-katolickiego nie pobierali osobno nauki religii dla braku wymaganej liczby uczniów. Nauka tego przedmiotu odbywała się wspólnie z uczniami obrządku rzymsko­

katolickiego.

Z tego samego powodu nie odbywała się również nauka religii mojżeszowej.

IV. Lektura szkolna.

Z języka łacińskiego:

Klasa III. Na podstawie Chrestomatyi Frączkiewicza czytano z K. Ne- posa żywoty Milcyadesa, Cymona, Epaminondasa i Pelopi- dasa. Z K. Rufusa czytano Dzieje Aleksandra W ielkiego ust. I., V ., VI. i XI.

Klasa IV. Z Pamiętników C. J. Cezara czytano: Ks. I. rozdziały 1— 30, Ks. IV. rozdz. 1— 25 i Księgę VI.

Klasa V . Z P. Owidyusza Nasona czytano a) Z Przemian ustępy:

Przedmowa poety, Nioba, Filemon i Baucis, Orfeusz i Eury­

d y k a ; b) z Fast ów ustępy: Annae Perennae festum geniale i Ludi Cereales; c) z Tristiów ustęp: Ultima nox R om ae;

d) Z Listów z Pontu list do Rufina. Prywatnie czytano: Por­

wanie Proserpiny, Dedalus i Ikarus. Z Historyi T. Liwiusza czytano Ks. I.

Klasa VI. G . Sallustiusza Kryspa: W ojna z Jugurtą. M. T . Cyce­

rona : I. i II. mowa przeciw Katylinie. P. Wergiliusza Maro­

n a: a) Ekloga I., V . i VII., b) z Georgik Pochwała życia wiejskiego, c) z Enejdy Ks. I.

Klasa VII. M. T. Cycerona: IV. mowa przeciw Katylin:e, Pro Archia poeta, D e officiis ustępy wybrane. P. Wergiliusza Marona z Enejdy Ks. VI. i wyimki z Ks. VII.— XII. Prywatnie czy­

tano D e imperio Cn. Pompei M. T . Cycerona.

Klasa VIII. Kw. Horacyusza Flakka: a) Pieśni I. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 14, 25, 31, 34, 3 7 ; II. 1, 2, 3, 7, 10, 13, 14, 16, 1 8 ; III. 1, 2, 3, 9, 18, 21, 3 0 ; IV. 2, 3, 4, 12. b) Epody 2 i 16.

c) Satyry I. 1 i 9; II. 1 i 6. Listy I. 1 i 4. K. Tacyta Ger­

mania, z Annałów i Historyi ustępy wybrane.

(10)

Z języka greckiego:

Klasa V . Na podstawie Chrestomatyi Fiderera z Ksenofonta A na- bazy ustęp 1, 5, 7 i 12. Z Homera Iliady w wydaniu Sołty­

sika Ks. I. Prywatnie z Ksenofonta Anabazy ustęp 11.

Klasa VI. Z Homera Iliady w wydaniu Sołtysika Ks. VI., XVIII, i XXII. Z Herodota Historyi Ks. VII. w wyimkach.

Klasa VII. Z Homera Odyssei w wydaniu Jezienickiego Ks. V ., VI., VIII. i X IV . Z Demostenesa Filipika 1. Z Platona A p o ­ lonia i Kryton.

Klasa VIII. Na podstawie Chrestomatyi Jędrzejowskiego z Platona:

Gorgias, Protagoras, Fedon. Z Sofoklesa: Elektra.

Z języka polskiego:

Klasa V . Lektura szkolna: Mickiewicza Pan Tadeusz. Gatunki poezyi i prozy. Aleksandra Fredry: Zemsta. Szekspira:

Makbet. Lektura domowa (obowiązkowa): H. Sienkiewicza Trylogia.

Klasa V I. Lektura szkolna: Jana Kochanowskiego: Pieśni wybrane, Pieśń świętojańska o Sobótce, Odprawa posłów greckich, Treny. Piotra Skargi: Kazania sejmowe II., V I. i VIII. Igna­

cego Krasickiego: Myszeis i Satyry. Trembeckiego: Zofiówka.

Zab łock iego: Fircyk w zalotach. Lektura domowa (obo­

wiązkowa): Paska: Pamiętniki. Krasickiego : Przypadki Miko­

łaja Doświadczyńskiego.

Klasa

V II.

Lektura szkolna: Krasickiego: Myszeis i Satyry. Feliń­

skiego: Barbara Radziwiłłówna. Mickiewicza: Ballady i ro­

manse, Dziady

IV.

i

III.,

Konrad Wallenrod. Fredry: Śluby panieńskie, Pan Jowialski. M alczewskiego: Marya. Goszczyń­

skiego : Sobótka i Zamek Kaniowski. Lektura domowa (obo­

wiązkowa): Mickiewicza: Farys. Goszczyńskiego: Król zam­

czyska. Szekspira: 2 tragedye.

Klasa VIII. Lektura szkolna: Malczewskiego: Marya. Goszczyńskiego:

Zamek Kaniowski. Fredry: Pan Jowialski, Śluby panieńskie.

Słowackiego: Kordyan, Balladyna, Anhelli, Wiersz do auto­

ra Trzech psalmów. Kalderona w tłumaczeniu Słowackiego:

Książę niezłomny. Krasińskiego: Nieboska komedya, Irydion, Przedświt, Psalmy przyszłości. W incentego Pola: Pieśni Ja­

nusza, Z więzienia. W yspiańskiego: W esele. Lektura domo­

(11)

wa (obowiązkowa): Niemcewicza : Powrót posła. Słowackie­

go : Ksiądz Marek. Szajnochy: Dwie wojny. Wyspiań­

skiego : Legion.

Z języka niemieckiego:

Klasa V I. Oprócz materyału zawartego w Wypisach czytano w ca­

łości Lessing’a: Minna von Barnhelm, Schiller’ a: Jungfrau von Orleans, W ieland’a: Oberon.

Klasa VII. Oprócz materyału zawartego w Wypisach czytano w całości Schiller’a: Jungfrau von Orleans, Goethe’g o: Gótz von Berlichingen, Szekspira: Makbet.

Klasa VIII. Oprócz materyału zawartego w Wypisach czytano w całości Schiller’a : Don Carlos i Szekspir’a: Kaufmann von Venedig.

Tematy wypracowań piśmiennych.

Język polski.

Klasa V . 1. Jak spędziłem tegoroczne wakacye (szkol.), 2. G o ­ spodarstwo sędziego Soplicy (dom.), 3. Jesień, na podsta­

wie lektury szkolnej (szkol.), 4. Dobrzyński Zaścianek, na podstawie „Pana Tadeusza* (dom ,), 5. Historyczne tło „Jana Bieleckiego (szkol.), 6. Krajobraz zimowy (dom ), 7. Chara­

kterystyka Rymwida, na podstawie „G rażyny" (szkol.), 8. Spór o mur graniczny w „Z em ście" A l. Fredry (d o m ), 9. Rozwi­

nąć dwuwiersz: „Służmy poczciwej sławie, a jako kto może, Niech ku pożytku spólnego p om oże", zawarty w pieśni J. K o­

chanowskiego p. t. „S ła w a " (szkol.), 10. Charakterystyka Michała W ołodyjow skiego, na podstawie Trylogii H . Sien­

kiewicza (dom.).

Klasa V I. 1. Przechadzka jesienią poza miasto (szkol.), 2. W yw ody Frycza Modrzewskiego o naprawie praw w Rzeczypospolitej (na podstawie wyjątków z dzieła D e republica emend. (dom.), 3, Idylla na tle wojny (obrazek rodzajowy na podstawie le­

ktury Iliady K s. VI- (szk o l), 4. Klasycyzm w „Trenach" Jana Kochanowskiego (dom.), 5. Znaczenie rządów Babenbergów

(12)

dla Austryi (szkol.), 6. Pasek na przedstawieniu teatru fran­

cuskiego w Warszawie (szkol.), 7. Historyczne poematy w li­

teraturze X V II. w. (dom.), 8. Odrodzenie literatury i ducha narodowego w Polsce w w. XVIII, (szkol.), 9. Związek czło­

wieka z życiem przyrody (dom.), 10. Zgubny wpływ fran- cuzczyzny w w. X V III. (na podstawie lektury Doświadczyń- skiego i Satyr Ignacego Krasickiego (szkol.).

Klasa VII. 1. Jakie produkty wytwarza z ropy przemysł naftow y?

(szkol.), 2. Które wady społeczne piętnuje Ignacy Krasicki w swoich „S a ty r a c h ?" (dom.), 3. Napady Tatarów na Polskę w wieku XII!. i ich skutki (szk ol), 4. Idea i posłannictwo narodu w mowie O narodowości Polaków Kazimierza Bro­

dzińskiego (szkol.), 5. Filareckie hasła w poezyi młodzień­

czej A . Mickiewicza (dom.), 6 W artość i znaczenie zbiorów muzealnych (Myśli przy gromadzeniu pamiątek wojennych) (dom.), 7. Pobyt A . Mickiewicza w Rzymie i religijny wpływ otoczenia na jego twórczość i charakter (szkol.), 8. W pływ Byrona na pierwszych romantyków w Polsce (dom.), 9. Eneasz w królestwie umarłych (szkol.), 10. Stosunek Fredry do ko- medyi Moliera (dom.).

Klasa VIII. 1. Charakterystyka jednego z naszych bohaterów wojen­

nych w dobie porozbiorowej (dom.), 2. W jakim kierunku roz­

wijał romantyzm uczucia patryotyczne ? (szkol.), 3. Sokrates a sofiści (na podstawie lektury Platona) (szkol.), 4. Szaman,

„Mojżesz między sybirskim ludem" i jego rola w „Anhellim "

(szkol.), 5. W p ływ towianizmu na poezyę Jul. Słowackiego (dom.), 6. Zasługi W itołda w walkach z Tatarami i Krzyża­

kami (na podstawie lektury Szajnochy „D w ie w ojny" (szkol.), 7. Harmonia w fizycznym i duchowym rozwoju sił czło­

wieka (dom.).

Język niemiecki.

Klasa V . 1. Inhalt und Lehre von Gellerts Fabel „der Process"

(szkol.), 2. Unsere Stadt (Eine Beschreibung nach der ge- gebenen Disposition) (dom.), 3. Ein rómischer Triumph (szk.)>

4. Die Burgschaft von Fr. Schiller (Inhaltsangabe) (dom.), 5. Andreas Hofers Tod (szkol.), 6. Eine Ubersetzung aus dem Polnischen (dom.), 7. Die Entstehung der Kyffhiiusersage.

(13)

(A uf Grund des Schulunterrichtes) (szkol.), 8. Unser Schul- gebaude (Eine Beschreibung) (dom.), 9. „Johanna Sebus“

(Inhaltsangabe des Goethe’schen Gedichtes unter demselben Titel) (dom.), 10. W ie war der Roman Defoes „Robinson"

entstanden und warum ist er zu einem Lieblingsbuch der Ju- gend geworden? (Auf Grund der Schullektiire) (s^kol.).

Klasa VI. 1. Ein Sommermorgen auf dem Lande (dom.), 2. Ha- gen’s Jugend (szkol.), 3. Friedrich Barbarossas Regierung und Tod (dom.), 4. Beweise der edlen Gesinnung Majors von Tellheim (szkol.), 5. Gudruns Raub und Befreiung (dom.), 6. Reineke vor dem koniglichen Gerichte (szkol.), 7. Parci- val’s Schuld und Siihne (dom.), 8. W elche Riicksichten hatten Huon zur Reise nach Bagdad bew ogen ? (szkol.), 9. Luther’s Bedeutung fur die Entwickelung der neuhochdeutschen Schriftsprache (dom ), 10. Huons Ankunft zu Bagdad (szk.).

Klasa VII. 1. Die Entwickelung des Kirchenliedes (dom.), 2. Sieg- fried’s W erbung um Kriemhilde (szkol ), 3. Die Entstehungs- geschichte des Dramas „G oetz von Berlichingen“ (dom.), 4. Der Einfluss der Franzosen auf die deutsche Poesie in der Zeit der Kreuzziige (szkołT), 5. Weisslingens Stellung zu Goetz von Berlichingen (dom.), 6. Der Minnesang in Deutschland (szkol.), 7. Die Prophezeiung der Hexen in

„M ackbeth" und Folgen derselben fiir die Entwickelung der Handlung (dom.), 8. Der Musenhof zu Weimar (szkol.), 9. Banąuos Verhaltnis zu Mackbeth (dom.), 10. Die Idee der Schiller’schen Balladę „D a s verschleierte Bild zu Sais“ (szk.i.

Klasa VIII. 1. Die Entstehungsgeschichte des Schiller’schen Dramas

„D o n Carlos“ (dom.), 2. Die Charakteristik des griechischen Dichters Euripides (szkol.), 3. Die Charakteristik der fran- zosischen Revolution nach Schiller's „Lied von der G lock e"

(dom.), 4. Die Bedeutung Luthers fiir die Entstehung der neuhochdeutschen Schriftsprache (szkol.), 5. Herder und seine Bedeutung (dom.), 6. Goethe in Weimar (szkol.), 7. Marąuis Posas Charakteristik (dom.), 8. Realismus in der neuesten deutschen Poesie (szkol.).

(14)

V, Zbiory naukowe.

Po myśli reskryptu c. k. Rady szkolnej krajowej z dnia 27.

października 1916. 1. 2 2 5 1 5/IV ., oprócz biblioteki nauczycielskiej i biblioteki uczniów, żaden inny dział zbiorów nie powiększył się w roku szkolnym 1 916/17. Z zakupnem bowiem wstrzymano się aż do nastania normalnych warunków.

Biblioteka nauczycielska powiększyła się tylko nieznacznie podręcznikami, tekstami autorów i niektóremi dziełami naukowemi.

Biblioteka uczniów zyskała w ciągu roku 1 9 1 6 /1 7 drogą za- kupna 57 dziełek, drogą darowizny 6, tudzież przez wcielenie z dawniejszego zbioru 6.

VI. Ważniejsze rozporządzenia.

1. C. k. Rada szk. kr. okólnikiem z dnia 9. czerwca 1916.

L. 11.248 IV. poleca pouczyć uczniów o konieczności oszczędza­

nia papieru.

2. C . k. Rada szk. kr. okólnikiem z dnia 9. czerwca 1916.

L. 11.269/1V . podaje do wiadomości rozp. c k. Ministerstwa Wyznań i Oświaty, polecające przyjmować uczniów powracających ze służby wojskowej do klasy odpowiadającej ich normalnemu to­

kowi nauki i przypuszczać ich do egzaminu rocznego z materyału tej klasy na rok szkolny 1915/16.

3. C. k. Rada szkolna krajowa donosi okólnikiem z dnia 30. czerwca 1916. L. 12.910, IV., że c. k. Min. L. 18.546 zezwoliło wyjątkowo, aby Dyrekcya dopuszczała uczniów tych szkół, w któ­

rych rok szkolny 1 9 1 5 /1 6 zamknięto przedwcześnie, po feryach do ponownego egzaminu i klasyfikacyi nawet w tym wypadku jeżeli otrzymali postęp niedostateczny z kilku przedmiotów.

4. C. k. Rada szk. kr. rozp. z dnia 17. lipca 1916. L. 14.495 oznajmia, że byli uczniowie publiczni, którzy posiadali uwolnienie od opłaty szkolnej i warunków uwolnienia nie utracili, zatrzymują to uwolnienie w razie, gdy zostali powołani do służby wojskowej

(15)

i w charakterze zapisanych prywatystów składają egzamin z na­

stępnej wyższej klasy.

5. C. k. Rada szkolna kraj. rozp. z dnia 30. lipca 1916.

L. 15.990, IV. poleciła zorganizować oddziały młodzieży do pracy rolnej przy żniwach.

6. C. k. Rada szkolna kraj. okólnikiem z dnia 22. sierpnia 1916. L. 17.887/1V . zawiesiła wyjątkowo na przeciąg roku szkolnego 1 9 1 6 /1 7 przymus noszenia przepisanego mundurka szkolnego.

7. C. k. Rada szkolna kraj. okólnikiem z dnia 11. września 1916. L. 1.795 IV. podaje do wiadomości reskrypt J. E. Pana Mi­

nistra Wyznań i Oświaty z dnia 9. sierpnia, który rozszerza także na rok szkolny 191 6 /1 7 ulgi wyjątkowe, przyznane na rok szkol­

ny 1 9 1 5 /1 6 dla tych uczniów szkół średnich, którzy wskutek po­

wołania ich do służby wojskowej nie mogli prawidłowo kontynuo­

wać i ukończyć nauki szkolnej.

8. C. k. Rada szkolna kraj. rozp. z dnia 5. października 1916.

L. 19.785/1V . podaje do wiadomości, że c. k. Ministerstwo wojny wydało zarządzenie, aby udzielano 4-tygodniowego urlopu celem uczęszczania do ostatniej klasy szkoły średniej i zdawania egz. dojrzało­

ści tym uczniom, pełniącym służbę wojskową, którzy są w fcrma- cyach z a p a s o w y c h , względnie nie pełnią służby w polu. Prośby o urlop uczniów-żołnierzy znajdujących się na froncie, uwzględniane nie będą z wyjątkiem formacyi ochotniczych.

9. C. k. Rada szkolna kraj. reskryptem z dnia 16. listopada 1916. 1. 9.450 upoważnia Dyrekcye do wydawania dla celów woj­

skowych duplikatów świadectw dojrzałości bez odnoszenia się do decyzyi c. k. Rady szkolnej krajowej.

10. C. k. Rada szkolna kraj. rozp. z dnia 31. grudnia 1916.

L. 26.724/1V . podaje do wiadomości orzeczenie c. k. Min. W . i O . z dnia 10. kwietnia 1915, że uczniom, którzy pochodzą ze szkół średnich nie otwartych z powodu wypadków wojennych, a obecnie uczęszczają do innych zakładów, należy ze złożonych egzaminów prywatnych wydawać nie świadectwa roczne, lecz jedynie poświad­

czenia, jeżeli nie przedłożą dowodu prawidłowego ukończenia klasy poprzedniej.

11. C. k. Rada szkolna krajowa okólnikiem z dnia 3. lutego 1917. 1. 678/111. podaje do wiadomości, że od 1. października 1916-

(16)

świadectwa szkolne mają być zaopatrzone stemplem na 50 hal., świadectwa dojrzałości stemplem na 3 K ., podania stemplem na 2 K. a załączniki do podań stemplem na 50 h. Duplikaty świadectw podlegają nadal należytości stemplowej w kwocie 2 K.

12. C . k. Dyrekcya kolei państwowych w Krakowie rozpo­

rządzeniem z dnia 12. stycznia 1917. 1. 60.078 nakazuje, aby legi- tymacye szkolne, uprawniające uczniów do jazdy koleją po zniżo­

nej cenie, były potwierdzane przez Dyrekcyę Zakładu z początkiem każdego półrocza.

13. C . k. Rada szkolna kraj. okólnikiem z dnia 7. marca 1917.

postanowiła poruczyć młodzieży szkolnej uprawę leżących odło­

giem gruntów i poleciła zorganizować starszą młodzież w „od ­ działy pracy“ .

14. C. k. Rada szkolna kraj. okólnikiem z dnia 13. marca 1917. L. 5.341 ,/IV donosi, że c. k. Min. W ojn y reskr. z dnia 10.

lutego 1917. (A bt. 2. W . Nr. 1.511) zarządziło, by wszyscy jednoroczni ochotnicy, aspiranci na jedn. och. itd., nosili ubrania cywilne w czasie urlopu udzielonego im w celu uczęszczania do szkoły.

15. Prezydyum Kraj. Stów. Czerwonego Krzyża donosi, że c. k Rada szkolna krajowa reskryptem z dnia 10. marca 1917.

L. 1.384/111 zezwoliła na wciągnięcie szkoły do celów jednania nowych członków Towarzystwu Czerwonego Krzyża.

16. C. k. Rada szkolna kraj. okólnikiem z dnia 13. kwietnia 1917. oznajmia, że Pan Minister Wyznań i Oświaty reskryptem z dnia 16. marca 1917. L. 6.861 zniósł doroczne uwolnienie od nauki szkolnej w dniu 4. października i 19. listopada, a natomiast zaprowadził je w dniach 4. listopada, jako w dniu imienia Najjaśniej­

szego Pana, 27. kwietnia, jako w dniu imienin Najjaśniejszej Pani i 9. maja, jako w dniu urodzin Najjaśniejszej Pani.

17. C. k. Rada szkolna krajowa reskryptem z dnia 21. kwie­

tnia 1917. 1. 7361 wyjaśnia, że w myśl rozporządzenia c. k. Min.

W . i O . z dnia 29. marca 1917. 1. 7.902. ci uczniowie klasy IV., którzy w I. półroczu otrzymali z fizyki notę niedostateczną, nie otrzymują poprawki z tego przedmiotu.

18. C. k. Rada szkolna krajowa reskryptem z dnia 23. maja 1917. 1. 137/Pr. upoważniła Dyrekcye, aby od dnia 10. czerwca

(17)

1917. zwolniły od nauki szkolnej tych uczniów, których rodzice zgłoszą wcześniejszy wyjazd na wakacye.

VII. Wychowanie fizyczne.

Brak nauczyciela fachowo uzdolnionego był powodem, że nie można było wprowadzić nauki gimnastyki jako przedmiotu nadobowiązkowego. Z tego samego powodu leżały odłogiem za­

bawy i gry ruchowe. Ćwiczenia połowę, przystosowane do potrzeb wojskowego przygotowanja starszej młodzieży szkolnej po myśli reskryptów c. k. Min. W . i O . oraz okólników c. k. Rady szkolnej krajowej z u. r., nie mogły przyjść do skutku, ponieważ brakło w gronie nauczycielskiem siły, któraby miała pod tym wzglądem potrzebne przygotowanie i praktyką. Ponieważ młodzież zakładu tutejszego pochodzi głównie ze stanu wieśniaczego i małomiesz- czańskiego i jako taka zmuszona jest dla braku sił roboczych pomagać w gospodarstwie lub rzemiośle, dlatego i wycieczki mu­

siały napotykać na trudności. Jedynie w porze zimowej uprawiali uczniowie sporty ślizgania sią i saneczkowania. Lecz i te zającia fizyczne zajmowały głównie młodzież miejską.

VIII. Warsztaty szkolne.

Zakład posiadał wyposażoną należycie introligatornią, kiero­

waną przez p. prof. Pappa. W skutek inwazyi nieprzyjacielskiej zarówno przyrządy jak i materyały uległy zniszczeniu. Brak po­

trzebnego funduszu i inne okoliczności nie pozwoliły na ponowne otwarcie tego warsztatu.

---♦---

IX. Orkiestra.

Przed wojną uprawiała młodzież zakładu muzyką na instru­

mentach dątych i smyczkowych, których było w zakładzie w do­

statecznej ilości. Orkiestra posiadała bogaty inwentarz nut. Lecz

(18)

z tego wszystkiego nie pozostało nic. Ponieważ instrumenta orkie- stralne są stosunkowo drogie, dlatego niema widoków, aby za­

kład w obecnych warunkach przyszedł rychło do nowych instru­

mentów, tak, aby można było pomyśleć o zorganizowaniu orkie­

stry na nowo.

X. Czytelnia.

W porze wiosennej i jesiennej, nie mówiąc o lecie, nawołuje się młodzież po myśli rozporządzeń W ysokich W ładz, aby brała czynny udział w tych wszystkich zajęciach, które mają przyczynić się do podniesienia produkcyi środków wyżywienia ludności. Brak sił ro­

boczych w gospodarstwach wiejskich wkłada na młode barki uczniów liczne zajęcia fizyczne z konieczności, od których przed wojną byli wolni. Dlatego w tych porach roku trudno mówić o pracy umysłowej młodzieży w czytelniach lub kółkach nauko­

wych. Zima ostatnia także nie sprzyjała tej pomocniczej gałęzi wykształcenia. Brak światła, brak opału był powszechnie znany.

Nadto ci uczniowie, którzy mieszkają u rodziców, muszą przeby­

wać drogę kilku kilometrów z domu do szkoły i z powrotem.

W zimie musieliby drogę do domu przebywać wśród nocy, gdyby chcieli przesiadywać dłużej w czytelni. Te okoliczności tłómaczą, dlaczego istnienie czytelni, względnie kółek naukowych, było nie­

możliwe.

XI. Pomoc koleżeńska uczniów.

Dochód.

Pozostałość kasowa . . . . K . 1.466 h. — Delegacya Przemyskiego Kom. Biskup. K. 500 h. — Dobrowolne datki przy wpisach . K. 109 h. — Składki na egzortach . . . K. 139 h. 56 Klasa I. B., 11., 111. A . i 111. B. . . K. 11 h. 62 O d Sendeckiego . . . . K. 20 h. — O d prof. Kurczaka . . . . K. 50 h. — O d Ks. Litwina . . . K. 108 h. — Znalezione . . . . . K. 1 h. 22 K. 2.405 h. 40 Razem

(19)

Rozchód.

1 uczeń otrzymał na opłacenie stancyi K. 152 h. — 1

> > »>

yy yy yy K. 40 h. —

1 >> f f r y yy yy K. 20 h. —

1 yy yy yy yy czesnego K. 30 h. —

1 yy yy yy zapłać, ubrania . K. 28 h. —

1 yy yy yy yy trzewików K. 60 h. -

1 yy yy yy yy płaszcza K. 40 h. —

1 n yy yy yy trzewików K. 50 h. —

2 uczn. otrzymało na ubrania po K. 100 K. 200 h. — Razem . . K . 620 h. — Z e s t a w i e n i e .

Dochód . K. 2.405 h. 40 Rozchód . . . K. 620 h. - Pozostałość kasowa K . 1.785 h. 40 Kasą zarządzał ks. prof. Kazimierz Litwin.

XII. Bursy.

Przed wojną były czynne następujące bursy:

1. Bursa ufundowana przez JE. Władysława Długosza.

2. Bursa Towarzystwa ruskiej Bursy w Gorlicach.

3. Bursa pod zarządem Filii ruskiego Towarzystwa pedago­

gicznego z siedzibą we Lwowie.

M ogły one pomieścić w sobie około 150 uczniów.

W roku szkolnym 191 6 /1 7 wszystkie były zamknięte.

XIII. Szkolna kasa oszczędności uczniów.

Pozostawała, jak i przedtem, pod zarządem p. prof. Zygmunta Kochańskiego.

Stan wkładek wynosił z dniem 30. czerwca 1917 . K . 549 h. 57 W ciągu roku szkolnego 1 9 1 6 /1 7 złożono . . K. 350 h. 31 Dopisane o d s e t k i ... K . 3 5 h. 29 Razem . . K . 935 h. 17 W ciągu roku szkolnego zwrócono . . . K . 11 h. 53 Stan kasy z dniem 30. czerwca 1917 . . . K . 923 h. 64

(20)

XIV. Egzamin dojrzałości.

Egzamin dojrzałości normalny w terminie jesiennym 1916, tudzież w terminie lutowym 1917. nie odbył się, ponieważ nie było kandydatów. Egzamin dojrzałości

t.

zw. wojenny odbywał się w terminach dowolnych, stosownie do tego, kiedy kandydat się zgłosił. Składali go sami uczniowie tutejszego zakładu, jużto peł­

niący służbę wojskową, jużto tacy, którzy uznani przy „przeglą­

dzie" za zdatnych do służby wojskowej mieli zgłosić się do niej w oznaczonym terminie.

A ). Egzamin dojrzałości w terminach nadzwyczajnych odby­

wał się w myśl reskryptu ministeryalnego z dnia 8. października 1914. 1. 2 9 8 8 /K . U. M. i takiegoż reskryptu z dnia 10. listopada 1915. 1. 30571 /'K. U. M.

Świadectwo dojrzałości otrzymali:

1. dnia 23. listopada 1916.

Jaworski Jerzy Jan dw. im., urodzony dnia 10. listopada 1893.

w Gorlicach, w Galicyi.

2 dnia 28. listopada 1916.

Tokarczyk Walenty, urodzony 9. lutego 1893 w Siarach, w Galicyi.

3. dnia 1. grudnia 1916.

Sulma Mieczysław Waleryan, dw. im., urodzony dnia 27. listo­

pada 1898 w Bochni, w Galicyi.

4. dnia 4. grudnia 1916.

Sedlak W acław Maryan, dw. im., urodzony dnia 15. grudnia 1895.

we Lwowie, w Galicyi.

5. dnia 7. grudnia 1916.

Niemczycki Mieczysław Maryan, dw. im., urodzony dnia 21. sty­

cznia 1895 w Zagórzu, w Galicyi.

6. dnia 14. lutego 1917.

Tenerowicz Aleksander, urodzony dnia 26. lutego 1895. w S o­

kole, w Galicyi.

7. dnia 22. lutego 1917.

Tytar Stefan Miron, dw. im., urodzony dnia 13. sierpnia 1895.

w Gorzance, w Galicyi.

8. dnia 1. marca 1917.

Sendecki Stanisław, urodzony dnia 5. lutego 1897. w Binaro- wej, w Galicyi.

(21)

9. dnia 3. marca 1917.

Kosiba Jan Michał, dw. im., urodzony dnia 18. września 1895.

w Gorlicach, w Galicyi.

10. dnia 9. marca 1917.

W ięcek W iktor Józef, dw. im., urodzony dnia 5. stycznia 1896.

w Krośnie, w Galicyi.

11. dnia 12. kwietnia 1917.

Klimecki Eugeniusz Józef, dw. im., urodzony dnia 23. maja 1898 w Krakowie, w Wielkiem Księstwie Krakowskiem.

12. dnia 14. kwietnia 1917.

Miklaszewski Wilhelm Jan, dw. im., urodzony dnia 23. gru­

dnia 1898. w Gorlicach, w Galicyi.

13. dnia 23. kwietnia 1917.

Burtowy Kazimierz Edward, dw. im., urodzony dnia 13. paź­

dziernika 1897. w Trybuchowcach, w Galicyi.

14. dnia 4. maja 1917.

Zegleń Stanisław, urodzony dnia 22. lipca 1895. w Naprawie, w Galicyi.

15. dnia 5. maja 1917.

Kocko Edward Emil, dw. im., urodzony dnia 15. października 1897. w Rohatynie, w Galicyi.

16. dnia 12. maja 1917.

Jaworski Jan Stefan, dw. im., urodzony dnia 25. czerwca 1896.

w Kowalowej, w Galicyi.

17. dnia 30. maja 1917.

Kazanowski Jan, urodzony dnia 4. września 1896. w Moszcze­

nicy, w Galicyi.

18. Bagnowski Zygmunt Adam , dw. im., urodzony dnia 26. kwie­

tnia 1898. w Ustrzykach dolnych, w Galicyi (po raz wtóry).

B). Egzamin dojrzałości w terminie letnim 1917. D o egzami­

nu zgłosiło się 7. uczniów publicznych, 2 uczenice prywatne i 1 eks- ternista. Egzamin piśmienny odbył się w dniach 14., 15. i 16. maja b. r. według reskryptu c. k. Ministerstwa Wyznań i Oświaty z dnia 29. lutego 1908. 1. 10051.

Tematy wypracowań piśmiennych.

Z języka polskiego do w yboru: 1. Związek nasz z literaturą i kulturą Zachodu w okresie humanizmu. 2. Równowaga umysłu

(22)

jako regulator życia ludzkiego. 3. Historyczny zarys autonomii Galicyi.

Z języka łacińskiego: Przekład na język polski z Cycerona D e officiis ks. I. rozdz. 25. ww. 1— 31.

Z języka greckiego: Przekład na język polski z Herodota Historyi ks. VI. rozdz. 43— 45.

Egzamin ustny odbył się dnia 11. czerwca b. r. pod prze­

wodnictwem dyrektora Zakładu dra W incentego Szczepańskiego.

D o egzaminu przypuszczono:

uczniów publicznych . . 7

prywatnych 2

razem uczniów . . . 9

Dojrzałymi z odznaczeniem uznano uczniów publicznych . 2

jednogłośnie . 4

uczenie prywatnych . 2

Dojrzałym większością głosów „ ucznia publicznego . 1

Razem . . 9

Świadectwa dojrzałości z odznaczeniem otrzymali:

1. Brach Ignacy Kazimierz, dw. im., urodzony dnia 18. września 1897. w Zagórzanach, w Galicyi.

2.

Obr Franciszek Wacław,

dw. im., urodzony dnia 28. wrze­

śnia 1898. w Pardubicach, w Czechach.

Świadectwo dojrzałości otrzymali:

3. Durkot Stefan, urodzony dnia 3. grudnia 1899. w Rychwałdzie, w Galicyi.

4. Grądalski Piotr Paweł, dw. im., urodzony dnia 24. czerwca 1899. w Dominikowicach, w Galicyi.

5. Hałuszka Ignacy, urodzony dnia 1. stycznia 1897. w G łady­

szowie, w Galicyi.

6. Łozińska Amalia Rozalia, dw. im., urodzona dnia 9. kwietnia 1897. w Pieniakach, w Galicyi.

7. Malinowski Jan, urodzony dnia 13. grudnia 1895. w Libuszy, w Galicyi.

8. Nożyński Leopold Franciszek Ksaw., dw. im , urodź, dnia 6. listo­

pada 1896. w Gorlicach, w Galicyi.

9. Walaszkówna Janina Kazimiera, dw. im., urodzona dnia 22. sty­

cznia 1897. w Ołpinach, w Galicyi.

(23)

XV. Kronika Zakładu.

Rok szkolny rozpoczęto uroczystem nabożeństwem dnia 3. wrze­

śnia 1916. Dnia 4. września 1916. rozpoczęła się normalna nauka"

Dnia 9. września, t. j. w rocznicę śmierci Cesarzowej Elż­

biety, odbyło się uroczyste nabożeństwo w kościele parafialnym.

Uczniowie byli wolni od nauki szkolnej.

Dnia 18. września 1916. odprowadziła młodzież gimnazyalna w towarzystwie grona nauczycielskiego kolegę swego Maryana Piotrowskiego, ucznia klasy VII., na miejsce wiecznego spoczynku.

Dnia zaś następnego wzięła udział w nabożeństwie żałobnem, od- prawionem za spokój jego duszy.

Dnia 4. października obchodził zakład uroczyście imieniny Najjaśniejszego Pana. Lekcyi szkolnych nie było.

Dnia 16. października odbyli uczniowie rzym.-kat. i grecko- kat. spowiedź, a w dniu 17. października przystąpili do Komunii św.

Dnia 18. listopada, ponieważ właściwy dzień imienin ś. p. C e­

sarzowej Elżbiety przypadał na niedzielę, odbyło się nabożeństwo żałobne za spokój Jej duszy.

Dnia 27. listopada wzięła młodzież gimnazyalna udział w na­

bożeństwie parafialnem za spokój duszy ś. p. Cesarza Franciszka Józefa I.

Dnia 30. listopada, t. j. w dniu pogrzebu ś. p. Cesarza Fran­

ciszka Józefa I., urządził zakład uroczyste nabożeństwo szkolne za spokój Jego duszy. Po nabożeństwie odbył się uroczysty poranek w budynku szkolnym, w czasie którego p. prof. Papp skreślił w gorących i podniosłych słowach znaczenie panowania ś. p. M o­

narchy dla całej Monarchii a w szczególności dla Galicyi i Polaków.

Dnia 4. grudnia odbyło się uroczyste nabożeństwo żałobne za duszę ś. p Henryka Sienkiewicza. Po nabożeństwie zebrała się młodzież w budynku zakładu. Tu p. prof. Jasek skreślił działal­

ność literacką i obywatelską Zmarłego, jego zasługi i znaczenie dla społeczeństwa polskiego, a szczególnie dla kształcącej się młodzieży.

Dnia 9. grudnia uwolniono uczniów od lekcyi szkolnych na znak radości z powodu zajęcia Bukaresztu przez wojska sprzymie­

rzone. Budynek szkolny przyozdobiono flagami państw czwór- przymierza.

(24)

Dnia 27. stycznia 1917. wzięli uczniowie udział w nabożeń­

stwie żałobnem za poległych wojowników w walce o niepodległość Polski w roku 1863.

O d 3. do 10. lutego nie odbywała się nauka z powodu ostrych mrozów i braku opału. Z tych samych powodów miały pojedyncze klasy naukę co drugi dzień w czasie od 12. do koń­

ca lutego.

W czasie od 20. do 23. marca odbyły się rekolekcye wiel­

kanocne dla uczniów religii rzymsko- i grecko-katolickiej pod kie­

rownictwem katechety zakładu ks. prof. Litwina. Rekolecye zakoń­

czyła spowiedź i Komunia św.

Dnia 27. kwietnia obchodził zakład imieniny Najjaśniejszej Pani, Cesarzowej Zyty, uroczystem nabożeństwem. Uczniowie byli wolni od lekcyi szkolnych.

Dnia 8, maja nie było nauki z powodu święta parafialnego.

Dnia 9. maja, t. j. w dniu urodzin Najjaśniejszej Pani, odbyło się uroczyste nabożeństwo w kościele parafialnym. Lekcyi szkol­

nych nie było.

Dnia 14., 15. i 16. maja odbywał się piśmienny egzamin dojrzałości.

Dnia 31. maja przystąpili abituryenci zakładu do spowiedzi, a dnia następnego do Komunii świętej.

Dnia 11. czerwca odbył się egzamin dojrzałości ustny pod przewodnictwem dyrektora zakładu.

Dnia 18. czerwca przystąpili uczniowie klasy I.— VII. do sa­

kramentu Pokuty, a dnia 19. czerwca do Komunii św.,

O d dnia 18. do 21. czerwca włącznie przeprowadzał lustra- cyę zakładu JWPan Radca T. Lewicki, c. k. krajowy Inspektor szkół.

Dnia 30. czerwca zakończono rok szkolny uroczystem nabo­

żeństwem dziękczynnem, po którem nastąpiło rozdanie świadectw.

W tym samym dniu, po zakończeniu roku szkolnego, odbył się egzamin wstępny do klasy 1. na rok szkolny 1917/1918. w ter­

minie przedwakacyjnym.

(25)

Udział zakładu w toczącej się wojnie.

XVI.

Nauczyciele tutejszego zakładu, którzy pełnią lub pełnili

Ich charakter służbowy podany w ustępie I., str. 5.

1. Heliasz Wawrzyniec pełnił za urlopem obowiązki nauczycielskie.

2. Długoszewski Jan.

3. Kochański Zygmunt, pełnił za urlopem obowiązki naucz.

4. Kowarz Edmund, uwolniony

5. Papp Stefan, pełnił za urlopem obowiązki nauczycielskie.

6. W ęglorz Jan.

7. Batko Franciszek.

8. Cięciel Józef.

9. Czepiec W alenty, pełnił za urlopem obowiązki nauczycielskie.

10. Dulemba Hilary, uwolniony.

11. Język Emil.

12. Kuszczak Aleksy.

13. Laskowski Czesław.

14. Łaszczyński W ładysław, uwolniony, 15. Dr. Pollak Roman.

16. Wasyliszyn Michał.

17. Zawirowski Józef, uwolniony.

Z wymienionych powyżej nauczycieli, pełniących, służbę woj­

skową, znajdują się w niewoli rosyjskiej: Batko Franciszek, Cięciel Józef, Laskowski Czesław i W ęglorz Jan.

Uczniowie tutejszego zakładu z lat szkolnych 1 9 1 3 /1 4 — 1 9 1 6 /1 7 powołani do służby wojskowej:

A.

służbę wojskową.

B.

1. Bagnowski Kazimierz 2. Bagnowski Stefan 3. Bagnowski Zygmunt 4. Barzyk Franciszek

5. Basista Stanisław 6. Bełczyk W ładysław 7. Bochnia Józef 8. Bochnak Piotr

(26)

9, Chomkowicz Grzegorz 10. Cieluch Jan

11. Cwyndrych Jan 12. Dębicki Euzebiusz 13. Drzewicki Maryan 14. Engel Kalman 15. Frysztak Walenty 16. Gajewski Leon 17. Gajewski Ludwik 18. Gal Mikołaj 19. Gebel Chaskel 20. Godżyk Michał 21. Grądalski Franciszek 22. Grzywa Ludwik 23. Gyża Jan

24. Gyża Włodzimierz 25. Haberek Franciszek 26. Hałgas Franciszek 27. Hałgas Michał 28. Hollender Szymon

2 9 . jadtow ski Teodozy 30. Jamrowicz Stanisław 31. Jaworski Jan

32. Jaworski Jerzy 33. Jurusik Stanisław 34. Kalczyński Włodzimierz 35. Kapec.ki Józef

36. Kapecki Wawrzyniec 37. Kapłon Jakób 38. Karp Wilhelm

39. Karandyszowski Ignacy 40. Kędzior Adam

41. Kiełb Franciszek 42. Klein Dawid 43. Klimkowicz Jan 44. Kmiecik Tomasz 45. Knappik Zdzisław 46. Kobani Konstanty

47. Kobani Włodzimierz 48. Kocko Edward 49. Kormanek Józef 50. Kowalczyk Piotr 51. Kozioł W ojciech 52. Krajciewicz Michał 53. Kuna Kajetan 54. Kwaśnik Franciszek 55. Kwaśnik Jan 56. Landau Leon 57. Leśniak Jan 58. Lewiński Jan 59. Maciejowski Jan 60. Malczyk Bolesław 61. Marszałek Jan 62. Maziarz Józef

63. Miklaszewski Wilhelm 64. Minasowicz Stanisław 65. Morgenstern Markus 66. Muller W ładysław 6 7. Myśliwy Jan

68. Niemczycki Mieczysław 69. Niemiec W ładysław 70. Oczkowski Stanisław 71. Osikowicz Piotr 72. Piotrowski Mieczysław 73. Porębowicz Bronisław 74. Porwit Maryan 75. Preissler Wilhelm 76. Przybyłowicz Eugeniusz 77. Przybyłowicz Jakób 78. Przyczynek Wiktor 79. Pylą Józef

80. Pyrek Józef 81. Pyrz Symeon 82. Rosłoński Jan 83. Roth Feliks 84. Rusynko Bazyli

(27)

85. Ryba Michał 86. Rygiel W ładysław 87. Sedlak W acław 88. Seiboth Julian 89. Sendecki Stanisław 90. Serafin Józef 91. Skórka Andrzej 92. Słowakiewicz Józef 93. Smagowicz Karol 94. Snamina Hipolit 95. Stec W ładysław 96. Stępień Michał 97. Stolarz Paweł 98. Sulma Mieczysław 99. Świątkowski Józef 100. Szczepanik W ojciech 101. Szczurkiewicz Tadeusz 102. Szufa Stanisław 103. Szymczewski Stefan 104. Szymczyk Henryk 105. Tęczar Stanisław

106. Tełech Aleksander 107. Tenerowicz Aleksander 108. Tenerowicz Józef 109. Tenerowicz Walenty 110. Tckarczyk Walenty 111. Tomasik Jan

112. Tomczyński W ojciech 113. Tumidajski Józef 114. Ty tar Stefan 115. W anat Józef 116. W einberger Beri 117. Węgrzyński Józef 118. W ięcek Wiktor 119. Witkowski Edward 120. Witkowski Lecpold 121. W o lf Markus 122. W oźniak Franciszek 123. Zacharyasz Adam 124. Zacharyasz Leopold 125. Zacharyasz Walenty 126. Burtowy Kazimierz 127. Żegleń Stanisław.

Sprawozdanie z roku 1916. zawiera imiona tych, którzy wal­

cząc, znaleźli śmierć na polu chwały. :

Uczniowie, którym wiek nie pozwolił jeszcze stanąć w szere­

gach walczących o całość i powagę Monarchii, starali się w inny sposób służyć sprawie dobra ojczyzny. Przedewszystkiem wspierali szlachetny cel Towarzystwa Czerwonego Krzyża, jużto składając drobne datki, jużto jednając członków.

W ciągu roku wpłynęło na Czerwony Krzyż od uczniów 285 koron 22 hal. Na tę kwotę złożyły się groszowe datki uczniów publicznych, datki prywatystów przy egzaminach i datek abituryentów po złożeniu egzaminu dojrzałości.

(28)

X V II. W y k a z u c z n ió w zapisanych na rok szkolny 1916/17.

(Gwiazdka po nazwisku ucznia oznacza, że tenże był uczniem prywatnym.

Data po nazwisku ucznia oznacza, że tenże w tym dniu opuścił zakład. Odmienny druk oznacza, że uczeń jest chlubnie uzdolniony, względnie ukończył klasę z wyni­

kiem chlubnym. Cyfra rzymska I. oznacza, że uczeń jest do następnej klasy uzdolniony).

Klasa I.

PBinderówna ^Paulina *

Brzozowski Tadeusz Danecki Tadeusz I.

Fruhling W ładysław I.

Gawłówna Anna * I.

Geller Jakób I.

Geller W o lf I.

Gocek Tadeusz

Groblewski Czesław * I.

Qroblewska Janina * Grubner Jakób 27/io 1916.

Kierpiec Alfred 15/ 9 1916.

Kierpiec Michał 15/ 9 1916.

Kosiba Michał lu/ 2 1917.

Kozień Kazim. 23/i 1917.

Kuzka Michał

Klasa I.

Augustowski Maryan I.

Barszcz Jan I.

Baziak Mieczysław I.

Bergman Chaim * I.

Bober Jan I.

Boberówna Zofia * I.

Chwastowicz Stanisław I.

Gajewski Maryan I.

Gajewski W ładysław I.

Majer Erwin I.

Picellówna Chaja * I.

Piotrowski Henryk Poręba Jerzy I.

Przyczynek Czesław 1.

Rubiniak Józef 1.

Ryznar Jan * Ryznar Tadeusz I.

Sawicki Jarosław 1.

Stieber Ludwik I.

Sulma Ignacy I.

Synowiecki Stanisław I.

Srodulski Kazimierz I.

W ięcek Jan

W ojna W ła d . » / 18 1916.

Wojtasiewicz Kazimierz I.

B.

Gruszczyńska W . * 31/i 1917.

Habaj Józef I.

Haluch W ładysław Jenner Jan I.

Katyński Maciej * I.

Kosiba Józef I.

Krieger Józef Kudławiec Antoni 1.

Łańcucki Tadeusz 7/ u 1916#

(29)

Matelowski Władysław Moszyński Henryk 1.

Mrozek Stanisław 1.

Osikowicz Ignacy I.

Propperówna Hene * I.

Romaszkan Kazim. ,B/ S 1917.

Zając Bronisław

Klasa II.

dł^eksandrowiczówna fMarya*

Bagnowski Stanisław Bałuka Albin

Bania Adam 1.

Baran Tadeusz I.

Brągiel Kazim. 3l/y 1917.

Buczyński Henryk 14/5 1917.

Chowaniec Franciszek Gowda Jan

Gowda Teofil 1.

Gross Maryan Kamiński Edward 1.

Kłosowski Stanisław 1.

Konopnicki Jan Krupa Józef I.

Kwieciński Mieczysław Landau Leon 1.

jCewiński Władysław Malczyk Józef 1.

Rybiński Jan 1.

Schreiber Jakób 1.

Sychta Piotr Urbańczyk Edward W ajda Józef W ójcik Antoni 1.

10/ „ 1916.

Metzger Jerzy I.

ŹMnerka 'Władysław Niewczas A d olf 14/ 5 1917.

Niklas W ładysław Piotrowski Stanisław 1.

Piotrowski Tadeusz Preisler Fryderyk Preisler Kazimierz Przepiorą Stanisław Serafin Wawrzyniec 1.

Sledziowski Józef oSzczepański Słdam Szpyrka Jan

W eidel Stefan 1.

Wilczyński Jan 1.

W ojna Eugeniusz u / 5 1917.

W o ś Józef

Wygrzywalska Janina * Żuławski Michał 1.

Klasa III.

Bania Edward Bania Kazimierz 1.

Back Feliks 1.

ćBinderówna ćfterta * Słinder Oskar Brożyna Józef 1.

Brzozowski W iktor Ćwiklik Stefan

Dębicki W iktor 4/ 12 1916.

Dominik Julian Einhorn Juda * Gąsiorowski Klemens Golberg Salomon

Grudniewiczówna Zofia * 1.

Gruszczyński Miecz. 31 h 17.

A.

Haluch Benedykt pop. z hist.

Handwerker W o lf 1.

Jamrowiczówna Marya * Jaksmanicki Bolesław 1.

Kalisz Eugeniusz Karp Stanisław 1.

Korngoldówna Helena * 1.

Korzeniowski Tabeusz 1.

Kosiba Aleks., pop. z fiz, Kurc W ładysław

Kuzdrzał Władysław Leśkiewicz Stanisław * Miklaszewska Stef. * 26/r, 17.

Moszyński Kazimierz Oliner Meilech 1.

(30)

Piecuch Maryan Poręba Jan 1.

Sierota Franciszek

Śliwiński Maryan 12/ 4 1917.

Szurek Tadeusz.

WygTzywalski Rudolf 1.

Zawadyak Leon 1.

Żuławska Marya *.

Klasa III. B.

źBuber Stanisław Czerniawski Roman 1.

Gyża Michał 1.

Jaroszewski Kazim, 3,/ 1 17.

Jagoszewski Konrad 1.

Janiszewski Antoni Jędrusiak Eureniusz 1.

Karpiński W iesław 1.

Wygrzywalska

Kreutzer Eureniusz 1.

Krynicki Bazyli

Landaówna Melania * 1.

Mawrić Stanisław 1.

Piotrowski Zdzisław 1, Przybylski Tadeusz Sczaniecki Jerzy 1.

Soroka Jan 1.

Elżbieta * 1.

Klasa

Aurustynek Stanisław 1, Bagnowski Adam Bal Bolesław Bałuka Bronisław 1.

Brągiel Ludwik Bubniak Michał 1.

iDanecki Z dzisła w Gawłówna Stefania *

Grubner Naftali, pop. z geog.

Gruszczyński Leonard Gurba W ojciech 1.

Harlig Blima * 1.

Hochberrer Pinkas 1.

Iwanicki Mieczysław I.

Kerz Samuel 1.

Klimkowicz W ładysław 1.

Kozohorski Zygmunt 1.

Lewiński Tomasz 1.

Ligęza Tadeusz 1.

Klasa

Bara Franciszek Belczyk Franciszek 1.

Blech Mojżesz 1.

Cwyndrych Jan 28/lt 1916.

Czyżyk Kazimierz 1.

Dębicki W ładysław 4/io 1916.

Łonicki Fryderyk 1.

Maciejowski Edward Majewski Stanisł. “ '/s 1917, Malinowski W ładysław * 1.

Nalepa Henryk 31/t 1917, Nalepa Józef 1,

Pawłowski O tto Pelczarski Leon Pfeffer Józef 1,

Piotrowski Mieczysław Przybyłowicz Jan ?l/i 1917.

Pyzik Józef 1.

Srodulski W ojciech 1.

Stawski Apolinary 1.

Świerz Tadeusz 1.

Szczepańska Jadwiga * 1.

Szybiński Edward 1.

W eissówna Helena * 1.

W ężyk Julian 1.

Durkot Miron 1.

Gąsiorek Michał Goldberg Felicya * 1.

Goleń Józef 1.

G ow aa A leks., popr. z poi.

Janiszewska Janina * 1.

(31)

Jarek W ładysław 1, Jeż Józef 1.

Kaczmarczyk Julian 1.

Krajciewicz Michał * 1, Kerz Leib * 1.

Kreutzer W itold Krupa Kazimierz Kuryłło Roman 1.

Landau Leopold, popr. z poi, Laskoś Karol, popr. z poi.

Mahler Ozias 1.

Malinowski W ładysław * Marszałek Józef 1.

M a y e r {Józef

Zachary asz

Mawrić Edw., popr. z mat.

Motyka Stanisław 1.

Pabis Jakób 1.

Piotrowski Eligiusz 1.

Piotrowska Zofia * p. z gr.

Przybycień Stanisław 1.

Seiboth Julian * 1, Serafin Jan, popr. z niem.

Skorupa Józef

Soroka Jarosł., popr. z niem.

Stępkowicz Jan 1,

Tumidajewicz L., popr. z gr, Zabierowski Stanisław 1.

Zabierowski Tad. popr, zg r.

Leopold * 1.

Klasa VI.

{Banaś {Józef

Bodenstein Leib, pop. z gr.

Cebula W ładysław

Dulębowski Stan., popr. z mat.

iDziedzic Slntoni Gawlicki Stanisław 1.

Gebel Chaskel * 1.

Gyża Teodozy 1.

{Janik {Franciszek

iKijowska 'Władysława * Konopnicki Adam Korzeń Michał * 1.

Krajcsovićówna Marya * 1.

Krysakowski W ł. popr. z gr.

Lityński Stanisław 1.

Łaskawski Jakób 1.

Maciejowski W itold 1.

{Mayerówna {Marya * Minasowicz Stanisław * 1.

Morgensternówna Anna * Osikowicz Jędrzej 1.

Zacharyasz

Patrzyk Jan 1.

Pazucha Józef

Pion A dolf, popr. z mat.

Piotrowski Miecz.* p. z mat.

Piotrowski W ładysław 1.

{Przesmycka {Helena * Pylą Józef * 1.

Sandowicz Stefan, p. z mat.

Seiboth Julian * 1.

Sendecki Jan

Słowakiewicz Józef * 1.

Srodulski W ładysław Swięch Klemens 1.

Szczepanik W ojciech * 1.

Szurek W ładysław, p. z niem.

Szymczyk Henryk * 1.

Tomasik Jan * Walkowski W itold 1.

W esołow ska Janina * 1.

Wędrychowicz Stanisław 1.

Woźniak Franciszek * 1.

Leopold * 1.

Klasa VII.

Bugno Ignacy 1. (Jumiński {Henryk {parlik {Franciszek (funsberg {Markus

Gajewski Leon * 1. Gruszczyński Stan. 31/i 17.

(32)

Hałgas Michał * 1.

Hock Tadeusz

Karandyszowski Ign. * 1, Kerz Abraham 1.

Miklaszewski Miecz. u / 5 1917.

zNożyński ^Kazimierz Piotrowski Maryan "f 16/ 91916.

Przepiorą Stan., popr. z gr.

Przyczynek W iktor * 1.

Rafa Piotr * Ryba Michał * 1.

Rygiel W ła d . * pop. z fiz.

Schenkopf Paulina * Serafin Józef * 1,

Stankiewicz Miecz. 28/ 2l 917.

Świątkowski Józef * 1.

Szufa Stanisław *1.

Tumidajski Jozef *1.

Wojtasiewicz Andrzej 1.

Woźniak Frań., pop. z gr.

Zacharyasz Adam * Żmigrodzki Alojzy 1.

Klasa VIII.

Bagnowski Zygmunt * Sarach Ugnacy

Burtowy Kazimierz * 1.

Durkot Stefan 1.

Grądalski Piotr I.

Hałuszka Ignacy 1.

Jaworski Jan * Jaworski Jerzy * Kazanowski Jan * Klimecki Eugeniusz * Kocko Edward * Łozińska Amalia * 1.

Malinowski Jan 1.

Miklaszewski Wilhelm * Niemczycki Mieczysław * Nożyński Leopold 1.

O br Franciszek 1.

Sedlak W acław * Sędecki Stanisław * Sulma Mieczysław * Tenerowicz Aleksander * Tenerowicz Józef * Tokarczyk Walenty * Ty tar Stefan

Walaszkówna Janina * I.

W ięcek W iktor * Zegleń Stanisław

W YKAZ KSIĄŻEK.

W roku szkolnym 1 9 1 7 /1 8 używać się będzie tych samych podręczników szkolnych, których używało się w roku 1 916/17.

Spis szczegółowy znajduje się w sprawozdaniu Dyrekcyi zakładu za rok szkolny 1916/17.

tejszego

(33)

XVIII. S T A T Y S T Y K A U C Z N IÓ W .

(34)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wydawnictwo Rubikon T.Król - „ Wędrujac ku dorosłości –podręcznik dla kl.4-8 RELIGIA (podręcznik do zakupienia przez rodziców). Wydawnictwo JEDNOŚĆ; „Błogosławieni,

Ilekroć mowa jest o miesięcznym koszcie elementu wyposażenia opcjonalnego rozumie się przez to zwiększenie raty miesięcznej CUPRA i CUPRA Leasing Moc Niskich Rat wyliczonej

1 ustawy o rachunkowości, zgodnie z którym „konsolidacją można nie obejmować jednostki zależnej, jeżeli dane finansowe tej jednostki są nieistotne”, czyli jeżeli pomimo

Ilekroć mowa jest o miesięcznym koszcie elementu wyposażenia opcjonalnego rozumie się przez to zwiększenie raty miesięcznej CUPRA i CUPRA Leasing Moc Niskich Rat wyliczonej

*Znajdziesz te rzeczy w zestawie do pieczenie chleba pt. mój pierwszy chleb na www.aleworek.pl... Pieczenie chleba nie jest takie straszne, jak się wydaje. Przekonaj się,

C hory znajdow ał się na naszym oddziale z przerw am i od początku r.. w śród ob jaw ów niedom ogi sercow ej. Pod nazw ą „pierwotnej** w yżej w ym ien ieni

Projekt wykonawczy przebudowy mostu drogowego ciągu drogi wojewódzkiej nr 212 w m... Projekt wykonawczy przebudowy mostu drogowego ciągu drogi wojewódzkiej nr 212

ŹRÓDŁO: OPRACOWANIE WŁASNE NA PODSTAWIE DANYCH GUS.. Omawiając rynki pracy koniecznym jest również spojrzenie na stopę bezrobocia. Zdecydowałem, aby pokazać stosunek