• Nie Znaleziono Wyników

Rok akademicki: 2019/2020 Kod: EELT EE-n Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma studiów: Niestacjonarne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Rok akademicki: 2019/2020 Kod: EELT EE-n Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma studiów: Niestacjonarne"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Rok akademicki: 2019/2020 Kod: EELT-2-214-EE-n Punkty ECTS: 3 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej

Kierunek: Elektrotechnika Specjalność: Elektroenergetyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma studiów: Niestacjonarne Język wykładowy: Polski Profil: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 2 Strona www: —

Prowadzący moduł: prof. dr hab. inż. Furgał Jakub (furgal@agh.edu.pl)

Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla modułu zajęć

Na zajęciach prowadzonych w ramach modułu studenci uzyskują podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę z zakresu narażeń eksploatacyjnych urządzeń elektroenergetycznych, organizacji i metod badań eksploatacyjnych oraz prowadzenia prac mających na celu ocenę stanu technicznego i zapewnienia niezawodnej pracy napowietrznych i kablowych linii elektroenergetycznych, urządzeń stacji wysokiego napięcia, transformatorów energetycznych oraz oddziaływania układów elektroenergetycznych na otoczenie.

Opis efektów uczenia się dla modułu zajęć

Kod MEU Student, który zaliczył moduł zajęć zna i rozumie/potrafi/jest gotów do

Powiązania z KEU

Sposób weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w ramach poszczególnych form zajęć i dla całego modułu zajęć

Wiedza: zna i rozumie

M_W001 ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę z zakresu eksploatacji urządzeń

elektroenergetycznych

ELT2A_W08 Kolokwium, Wykonanie ćwiczeń

Umiejętności: potrafi

M_U001 potrafi ocenić przydatność nowych osiągnięć konstrukcyjnych i technologicznych w urządzeniach elektroenergetycznych

ELT2A_U10 Kolokwium

(2)

M_U002 potrafi dokonać krytycznej analizy funkcjonowania, ocenić i zaproponować ulepszenia istniejących rozwiązań technicznych z zakresu

elektroenergetyki

ELT2A_U11 Kolokwium

Kompetencje społeczne: jest gotów do M_K001 ma świadomość roli społecznej

absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu – m.in. poprzez środki masowego przekazu – informacji i opinii dotyczących osiągnięć elektrotechniki i innych aspektów działalności inżyniera elektryka; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały

ELT2A_K02 Odpowiedź ustna

Liczba godzin zajęć w ramach poszczególnych form zajęć

Suma

Forma zajęć dydaktycznych

Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatorium Zajęcia seminaryjne Zajęcia praktyczne Zajęcia terenowe Zajęcia warsztatowe Prace kontrolne i przejściowe Lektorat

36 18 0 18 0 0 0 0 0 0 0 0

Matryca kierunkowych efektów uczenia się w odniesieniu do form zajęć i sposobu zaliczenia, które pozwalają na ich uzyskanie

Kod MEU Student, który zaliczył moduł zajęć zna i rozumie/potrafi/jest gotów do

Forma zajęć dydaktycznych

Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatorium Zajęcia seminaryjne Zajęcia praktyczne Zajęcia terenowe Zajęcia warsztatowe Prace kontrolne i przejściowe Lektorat Wiedza: zna i rozumie

M_W001 ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę z zakresu eksploatacji urządzeń

elektroenergetycznych

+ - + - - - - - - - -

Umiejętności: potrafi

M_U001 potrafi ocenić przydatność nowych osiągnięć

konstrukcyjnych i

technologicznych w urządzeniach elektroenergetycznych

- - + - - - - - - - -

(3)

M_U002 potrafi dokonać krytycznej analizy funkcjonowania, ocenić i zaproponować ulepszenia istniejących rozwiązań technicznych z zakresu elektroenergetyki

- - + - - - - - - - -

Kompetencje społeczne: jest gotów do M_K001 ma świadomość roli społecznej

absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu – m.in. poprzez środki masowego przekazu – informacji i opinii dotyczących osiągnięć elektrotechniki i innych aspektów działalności inżyniera elektryka; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały

- - + - - - - - - - -

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)

Forma aktywności studenta Obciążenie

studenta

Udział w zajęciach dydaktycznych/praktyka 36 godz

Przygotowanie do zajęć 34 godz

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć 20 godz

Sumaryczne obciążenie pracą studenta 90 godz

Punkty ECTS za moduł 3 ECTS

Pozostałe informacje

Szczegółowe treści kształcenia w ramach poszczególnych form zajęć (szczegółowy program wykładów i pozostałych zajęć)

Wykład

1.Warunki przesyłu i rozdziału energii elektrycznej (2 godz) Rodzaje sieci elektroenergetycznych i ich struktura. Układy i wyposażenie rozdzielni elektroenergetycznych. Tendencje rozwojowe w elektroenergetyce.

2.Narażenia eksploatacyjne urządzeń elektroenergetycznych (2 godz) Narażenia napięciowe urządzeń elektroenergetycznych. Ochrona przepięciowa w

elektroenergetyce. Narażenia mechaniczne, klimatyczne i środowiskowe urządzeń w układach elektroenergetycznych.

3.Organizacja pracy przy eksploatacji urządzeń i sieci elektrycznych (2 godz) Organizacja prac eksploatacyjnych przy urządzeniach elektroenergetycznych.

Organizacja remontów w energetyce. Odbiory techniczne urządzeń

elektroenergetycznych. Metody wykonywania prac eksploatacyjnych i remontów urządzeń w elektroenergetyce.

4.Eksploatacja napowietrznych i kablowych linii elektroenergetycznych (3 godz)

(4)

Wymagania normalizacyjne odnośnie do budowy napowietrznych linii

elektroenergetycznych. Badania eksploatacyjne napowietrznych linii przesyłowych.

Lokalizacja uszkodzeń linii kablowych. Poszukiwanie trasy kabla ułożonego w ziemi.

Pomiary parametrów i próby linii kablowych średnich i wysokich napięć.

5.Eksploatacja stacji elektroenergetycznych (2 godz) Badania eksploatacyjne

łączników wysokiego napięcia, przekładników i ograniczników przepięć. Kontrola pracy oraz obsługa baterii kondensatorów. Pomiary eksploatacyjne parametrów baterii.

Eksploatacja urządzeń elektroenergetycznych zawierających sześciofluorek siarki.

6.Eksploatacja transformatorów energetycznych (3 godz) Zasady eksploatacji transformatorów. Zakres badań diagnostycznych transformatorów olejowych i suchych. Badania układów izolacyjnych, uzwojeń i przełączników zaczepów.

Gospodarka olejem i eksploatacja oleju transformatorowego. Postępowanie w czasie zakłóceń w pracy i uszkodzeń transformatorów.

7.Oddziaływanie urządzeń elektroenergetycznych na otoczenie (2 godz) Zjawiska związane z wytwarzaniem i przesyłem energii elektrycznej – pole elektromagnetyczne, zjawisko ulotu, zakłócenia radiowo-telewizyjne i hałas w otoczeniu urządzeń

elektroenergetycznych. Czynniki wpływające na zjawiska związane z pracą urządzeń w elektroenergetyce.

8.Aspekty ekologiczne eksploatacji urządzeń elektroenergetycznych (2 godz)

Wymagania normalizacyjne dotyczące oddziaływania urządzeń elektroenergetycznych na środowisko. Pomiary pola elektrycznego i magnetycznego w otoczeniu urządzeń elektroenergetycznych. Pomiary zakłóceń w elektroenergetyce.

Ćwiczenia laboratoryjne

1.Organizacja bezpieczeństwa w elektroenergetyce (2 godz)

2.Organizacja eksploatacji urządzeń elektroenergetycznych średniego napięcia (4 godz)

3.Prace pod napięciem w elektroenergetyce (2 godz)

4.Lokalizacja uszkodzeń w kablach elektroenergetycznych (2 godz)

5.Badania eksploatacyjne urządzeń elektroenergetycznych wysokich napięć (2 godz) 6.Ochrona przeciwporażeniowa w sieciach elektrycznych (2 godz)

7.Procedury odbiorów technicznych urządzeń elektroenergetycznych (2 godz) 8.Opracowywanie dokumentacji prac eksploatacyjnych (2 godz)

Metody i techniki kształcenia:

Wykład: Treści prezentowane na wykładzie są przekazywane w formie prezentacji multimedialnej w połączeniu z klasycznym wykładem tablicowym wzbogaconymi o pokazy odnoszące się do prezentowanych zagadnień.

Ćwiczenia laboratoryjne: W trakcie zajęć laboratoryjnych studenci samodzielnie rozwiązują zadany problem praktyczny, dobierając odpowiednie narzędzia. Prowadzący stymuluje grupę do refleksji nad problemem, tak by otrzymane wyniki miały wysoką wartość merytoryczną.

Warunki i sposób zaliczenia poszczególnych form zajęć, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu:

Warunki i sposób zaliczenia poszczególnych form zajęć przedstawiany jest przez prowadzących zajęcia.

Zasady zaliczeń poprawkowych odbywają się na zajęciach w terminach dodatkowych podanych przez osoby prowadzące zajęcia.

Zasady udziału w poszczególnych zajęciach, ze wskazaniem, czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa:

Wykład:

– Obecność obowiązkowa: Nie

(5)

– Zasady udziału w zajęciach: Studenci uczestniczą w zajęciach poznając kolejne treści nauczania zgodnie z syllabusem przedmiotu. Studenci winni na bieżąco zadawać pytania i wyjaśniać wątpliwości.

Rejestracja audiowizualna wykładu wymaga zgody prowadzącego.

Ćwiczenia laboratoryjne:

– Obecność obowiązkowa: Tak

– Zasady udziału w zajęciach: Studenci wykonują ćwiczenia laboratoryjne zgodnie z materiałami udostępnionymi przez prowadzącego. Student jest zobowiązany do przygotowania się w przedmiocie wykonywanego ćwiczenia, co może zostać zweryfikowane kolokwium w formie ustnej lub pisemnej.

Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie zaprezentowania rozwiązania postawionego problemu.

Zaliczenie modułu jest możliwe po zaliczeniu wszystkich zajęć laboratoryjnych.

Sposób obliczania oceny końcowej

1.Aby uzyskać pozytywną ocenę końcową niezbędne jest uzyskanie pozytywnej oceny z zajęć laboratoryjnych.

2. Ocena końcowa z modułu ustalana jest na podstawie ocen uzyskanych z zajęć laboratoryjnych.

Sposób i tryb wyrównywania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach:

Zaległości powstałe wskutek nieobecności studenta na zajęciach wyrównywane są w ramach zajęć realizowanych w terminach dodatkowych wyznaczonych przez osobę prowadzącą zajęcia.

Wymagania wstępne i dodatkowe, z uwzględnieniem sekwencyjności modułów

wiedza z zakresu teorii obwodów elektrycznych i inżynierii wysokich napięć

Zalecana literatura i pomoce naukowe

1.Ciok Z., Maksymiuk J., Pochanke Z., Zdanowicz L.: Badanie urządzeń elektroenergetycznych. WNT, Warszawa, 1992

2.Horak J., Popczyk J.: Eksploatacja elektroenergetycznych sieci rozdzielczych. WNT, Warszawa, 1985 3.Matulewicz W.: Diagnostyka transformatorów energetycznych. Wyd. Polit. Gdańskiej, Gdańsk, 1998 4.Praca zbiorowa: Energetyka, T. II: Obsługa i eksploatacja urządzeń, instalacji i sieci. Europex, Kraków, 2003

5.Praca zbiorowa: Ramowa instrukcja eksploatacji transformatorów. Energopomiar-Elektryka, Gliwice, 2001

6.Szczerski R.: Lokalizacja uszkodzeń kabli i wybrane badania eksploatacyjne linii kablowych. WNT, Warszawa, 1999

7.Prawo energetyczne. Dz. U. Nr 48 poz. 555, 2000

8.Żółtowski B., Józefik W.: Diagnostyka techniczna elektrycznych urządzeń przemysłowych. WU ATR, Bydgoszcz,1996

Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu

Nie podano dodatkowych publikacji

Informacje dodatkowe

Brak

Cytaty

Powiązane dokumenty

- ćwiczenia projektowe: 1 termin podstawowy (oddanie projektu nie później niż 12 dni przed końcem zajęć semestru) oraz 1 termin poprawkowy (oddanie projektu nie później niż

Zdobyte w trakcie zajęć umiejętności pozwalają opisać działanie runku, opisać współczesne wyzwania i uwarunkowania zarządzania organizacjami, scharakteryzować planowanie

Zdobyte w trakcie zajęć umiejętności pozwalają zdefiniować zarządzanie, opisać współczesne wyzwania i uwarunkowania zarządzania organizacjami, opisać elementy procesu

obecność na zajęciach laboratoryjnych obowiązkowa, obecność na wykładach nie jest obowiązkowa, oceniana jest aktywność na zajęciach, ocena końcowa z zajęć laboratoryjnych

Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatorium Zajęcia seminaryjne Zajęcia praktyczne Zajęcia terenowe Zajęcia warsztatowe Prace kontrolne

Powiązania z KEU Sposób weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w ramach poszczególnych form zajęć i dla całego modułu zajęć Wiedza: zna i

względu na cele, jakie ma spełniać praktyka zawodowa w rozwoju kariery zawodowej studenta, Opiekun zakładowy może skorygować program praktyki ustalany wstępnie przez

Sposób weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w ramach poszczególnych form zajęć i dla całego modułu zajęć Wiedza: zna i rozumie2. M_W001 Student