• Nie Znaleziono Wyników

Długość okręgu = 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share " Długość okręgu = 2"

Copied!
18
0
0

Pełen tekst

(1)

TYDZIEŃ: 01.06.2020 – 05.06.2020

L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL

1. język polski Kształcenie językowe - list motywacyjny.

- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.280-283,

- możesz skorzystać z https://epodreczniki.pl/a/najtrudniej-jest-mowic-i-pisac-o-sobie--- tworzymy-zyciorys-cv-i-list-motywacyjny/DE5uUqPHp ,

- ustnie wykonaj zad. 1 s.281, zad.4 s.282, - pisemnie wykonaj zad.5 s. 283,

Zadanie wykonane pisemnie prześlij do 05.06.2020 r. na adres [email protected]

Kształcenie kulturowe - fotografia.

- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.284-286, - ustnie wykonaj zad. 1, 2, 3 s.287,

- pisemnie wykonaj zad.4 s. 287.

Kształcenie językowe - o imionach i nazwiskach.

- zapoznaj się z informacjami z podręcznika s.288, s.291,

- możesz skorzystać https://epodreczniki.pl/a/poznajmy-sie/DFaHJj7Fb i https://epodreczniki.pl/a/plec-a-rodzaj-gramatyczny-wyrazow/D1D53KuAy - ustnie wykonaj zad. 1, 2 s.289,

- pisemnie wykonaj zad.3 s.289, zad.8a, 10 s. 292.

Monika Szewczyk

(2)

Konsultacje :

- e-mail: [email protected] (czwartek 14.00 – 15.30), - dziennik elektroniczny,

- aplikacja Messenger bez ograniczeń czasowych.

2. język angielski Tworzenie przymiotników o znaczeniu negatywnym za pomocą przedrostków, Powtórzenie wiadomości z działu 8.

1. Bardzo proszę przeczytać 4 krótkie teksty z ćwiczenia 1 ze strony 105 w podręczniku oraz zaznaczyć w nich WSZYSTKIE PRZYMIOTNIKI o znaczeniu

NEGATYWNYM (np. uninteresting, unfair , etc.)

2. Do zeszytu proszę przepisać tabelkę z ĆWICZENIA 2 ze strony 105 i uzupełnić ją przymiotnikami z ćwiczenia 1.

3. Proszę również do zeszytu wpisać ćwiczenie 3/105. Są to zasady dodawania przedrostków do przymiotników.

4. Bardzo proszę zrobić w zeszytach ćwiczenie 1, 2, 4 ze strony 106

5. PRACA DOMOWA-ĆWICZENIA ZE STRON 95, 96 w zeszycie ćwiczeń PRACĘ DOMOWĄ proszę przesłać na maila do PIĄTKU, 05.06. Pozdrawiam:) Przypominam , że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe

wyjaśnienia, linki do ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na platformie classroom. Ponadto , na platformie ZOOM macie możliwość sprawdzenia prac

domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania pytań:)

PROSZĘ O SYSTEMATYCZNE PRZESYŁANIE PRAC DOMOWYCH!!!

KONSULTACJE: czwartek godz. 10.00-12.00 - e-mail: [email protected], [email protected] - Google Classroom

Anna Jegier

(3)

3. język niemiecki Utrwalanie wiadomości

Jako utrwalenie dotychczas poznanych zagadnień, wykonajcie ćw. 5/103 (odpowiedzcie pełnym zdaniem na pytania używając spójnika ‘weil’).

Pamiętajcie, że po tym spójniku występuje szyk poboczny, czyli czasownik wędruje na koniec zdania.

Dla osób chętnych zachęcam do wykonania innych ćwiczeń z tej strony.

Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila [email protected]

Utrwalanie godzin

Przypomnijcie sobie tworzenie czasu formalnego i potocznego.

Spójrzcie na zegarek i zapiszcie godzinę w języku niemieckim.

Możecie użyć czasu potocznego lub formalnego.

W ćw. 1a/42 macie podpowiedź, która jest godzina w danej chwili na świecie. Zapiszcie te godziny w wybranym czasie dodając lub odejmując godziny.

Zadanie wykonajcie w zeszycie a zdjęcia wyślijcie na mojego maila [email protected]

KONSULTACJE: wtorek godz. 14.00-15.00, adres e-mail: [email protected]

Justyna Schiller

4. historia Świat w erze globalizacji.

Zapoznaj się z tematem - podręcznik s.257-261.

Możesz też skorzystać z materiałów pod adresem

Monika Szewczyk

(4)

https://prezi.com/p/dp8cv46tjdtb/swiat-w-erze-globalizacji/?webgl=0 Wykonaj zadania- zeszyt ćwiczeń ćw.1,2,3,4 ,5s.114-115.

Odpowiedzi wyślij do 05.06.2020 r.

KONSULTACJE: czwartek godz. od 13.00 do 14.00 pod adresem:

[email protected]

5. biologia Sposoby ochrony przyrody – parki narodowe.

Skorzystaj z podręcznika str. 157 -161 i wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 7 str. 92 Wykonane zadania proszę przesłać do mnie na mail do piątku 5.06.

Dowiedz się więcej:

https://epodreczniki.pl/a/parki-narodowe/D9cDZlCUN

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez mail:[email protected]

lub Classroom

Magdalena Goldman

6. geografia Obszary okołobiegunowe – co już wiem?

W zeszycie przedmiotowym rozwiąż test „Sprawdź się” z podręcznika ze strony 185 oraz wykonaj zadania z karty pracy.

W poniższym linku znajdziecie kartę pracy do pobrania:

https://drive.google.com/file/d/1VwpOE4c6EH- PJSriajPpitfwiqXHdQwe/view?usp=sharing

Karolina Piotrowicz

(5)

Odpowiedzi do zadań z podręcznika i karty pracy (scan, zdjęcie) prześlij na adres [email protected] do 05.06.2020 r.

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/CRGcJM8) lub e-mail [email protected]

7. fizyka

Zjawisko rozszczepienia światła w pryzmacie.

Pryzmat to ciało przezroczyste, ograniczone dwiema płaszczyznami, przecinającymi się wzdłuż prostej zwanej krawędzią pryzmatu.

Obejrzyjcie film od 6:23 minuty, następnie zapiszcie w zeszycie notatkę.

https://www.youtube.com/watch?v=uDsvlJp2VaA

Promień świetlny jednobarwny (światło monochromatyczne), padający na pryzmat, załamuje się dwa razy w kierunku podstawy pryzmatu, gdyż dwa razy zamienia ośrodek.

Gdy na pryzmat skierujemy promień światła białego, wtedy na oprócz dwukrotnego załamania światła obserwujemy po wyjściu z pryzmatu rozszczepienie światła na ciągłe pasmo barw przechodzących jedna w drugą.

Są to barwy: czerwona, pomarańczowa, żółta, zielona, niebieska, indygo i fioletowa. Tą barwną wstęgę nazywamy widmem światła białego.

Bogusława Ziomek

(6)

Po nałożeniu na siebie wszystkich barw tworzących widmo znowu otrzymujemy światło białe.

Na koniec proszę rozwiązać zadanie 2 str.253 (dzisiaj proszę nie przysyłać zadania) Uwaga! Praca dla chętnych.

Proszę wykonać prezentację multimedialną na temat „Zjawiska optyczne w przyrodzie” – max.10 slajdów. (Każdy slajd powinien zawierać zdjęcie zjawiska oraz krótki opis (2 - 3 zadania)

Wykonaną pracę proszę przesłać do 4 czerwca 2020r.

KONSULTACJE:10.00 – 11.00 Adres e-mail: [email protected]

8. chemia Białka – budowa, właściwości .

Podstawowy składnik budulcowy organizmu ( również funkcje immunologiczne, enzymatyczne) Z zagadnieniem spotkaliście się na lekcjach biologii. Na podstawie

podanych punktów i poleceń proszę zrobić notatkę.

1.Skład pierwiastkowy białek.(na podstawie podręcznika str. 197 wypisz symbole

Renata Sylla

(7)

i nazwy pierwiastków wchodzących w skład białek. Rozwiąż zadanie) Zadanie

Ogrzewając probówkę z kawałkiem sera Ania, zaobserwowała , że powstała w niej czarna substancja a na chłodnych ścianach probówki zgromadziły się kropelki wody.

Jaki wniosek dotyczący pierwiastków wchodzących w skład białek można wyciągnąć na podstawie eksperymentu dziewczynki. (Rozwiążesz to zadanie, jeśli skorzystasz z lekcji e-podręcznika

https://epodreczniki.pl/a/bialka---budowa/Di56UwmTx 2.Czym są białka?

Białka – wielkocząsteczkowe związki organiczne o skomplikowanej budowie, produkty reakcji kondensacji aminokwasów.

Przykład C273H386O78N58S2 – wzór albuminy, białko proste, występuje w osoczu krwi, jajkach, mleku.

3. Jakie właściwości mają białka?

(Narysuj schemat doświadczenia 41 na str. 199 a następnie opisz skutki wpływu podanych czynników na białko)

4. Jakim procesom ulegają białka?

(Zapisz odpowiedź na pytanie w oparciu o podręcznik str. 200 ) 5. Wykrywanie obecności białek.

Reakcja ksantoproteinowa – białka żółkną pod wpływem stężonego kwasu azotowego (V).

(8)

Polecam e-podręcznik :

https://epodreczniki.pl/a/bialka---wlasciwosci/DUyoKVZnH Proszę rozwiązać zadanie 6/201.

W tym tygodniu nie przysyłamy prac.

KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail: [email protected] 9. matematyka

𝐝ł𝐮𝐠𝐨ść 𝐨𝐤𝐫ę𝐠𝐮

𝐝ł𝐮𝐠𝐨ść ś𝐫𝐞𝐝𝐧𝐢𝐜𝐲 = 𝛑

W tym tygodniu poznamy co to jest liczba 𝝅, nauczymy się obliczać długość okręgu i pole koła

W tym celu pomocne będą materiały:

1. Liczba 𝝅. Długość okręgu - podręcznik str. 240-242 oraz film https://www.youtube.com/watch?v=FGHD0HQDeDo

Już w czasach starożytnych zauważono, że stosunek długości okręgu do długości średnicy jest dla wszystkich okręgów tą samą liczbą. Liczbę tę oznaczamy grecką literą 𝜋

(czytamy: pi)

Liczba π nie jest wymierna, jej rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone i nieokresowe

Edyta Fraszczak

(9)

π =3,14159265358979323846264338327950288419716939937...

Przyjmujemy przybliżenia liczby :   3,14   𝟐𝟐𝟕

Długość okręgu = 2𝛑r

2. Pole koła - podręcznik str. 247 oraz film

https://www.youtube.com/watch?v=VD08W9dJiYk

Pole koła: P = 𝛑r

2

r – długość promienia koła

Proszę o wykonanie zadań z karty pracy (karta.rtf), rozwiązań nie przysyłaj.

KONSULTACJE: środa 13:30 -14:30 [email protected]

10. WOS Problemy współczesnego świata

Bardzo proszę zapoznać się z tematem z podręcznika „Problemy współczesnego świata”

oraz z poniższymi linkami:

https://epodreczniki.pl/b/globalizacja---szansa-czy-zagrozenie-dla-wspolczesnego- swiata/Pmrq0dgF8

https://epodreczniki.pl/a/globalizacja-dysproporcje-rozwojowe-wspolczesnego- swiata/DwFzoEZQ0

Patrycja Murek - Wiśniewska

(10)

Praca dla chętnych: wykonaj prezentację multimedialną, w której opiszesz jedno dowolnie wybrane państwo członkowskie Unii Europejskiej pod kątem:

- położenia geograficznego, - systemu władzy,

- historii, - zabytków.

Termin odesłania do 05.06.2020

KONSULTACJE: wtorek godz. 13.00 -14.00, adres e-mail:

[email protected]

11. EDB Choroby cywilizacyjne. Stres.

Zapoznajcie się z treścią podręcznika s. 129-132.

Z zasobów Internetu wyszukajcie odpowiedzi na pytania:

- Czym jest stres?

- Jakie schorzenia maja swe źródło w stresie?

- Czy stres wpływa na wszystkie rodzaje zdrowia (fizyczne, psychiczne, duchowe i społeczne)?

Osoby, które nie przesłały materiałów bardzo proszę o wykonanie i przesłanie na adres [email protected]

KONSULTACJE: codziennie godz.8.00-14.00, adres e-mail:

[email protected]

Ewelina Policińska

(11)

12. informatyka Tworzenie strony internetowej z wykorzystaniem znaczników HTML.

:

●Proszę wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/

●Odszukaj podręcznik do klasy 8 i pobierz temat 17 i pliki ćwiczeniowe17.

●Przeczytaj temat 17 z podręcznika pt. ,, Tworzenie strony internetowej podstawowa struktura” s. 210-218

● Wykonaj ćwiczenia:1/211, 2/213, 3/213, 4/215, 5/216, 6/216, 7/217,8/217.

Efekt końcowy w Notatniku może wyglądać tak jak na str. 218 Rys.3

Obejrzyjcie filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=Yp3JgP-L3Yw

●Na tym filmie zwróćcie uwagę jak prawidłowo zapisać plik z Notatnika, aby strona otwierała się w przeglądarce:

https://www.youtube.com/watch?v=ZaIGjy8TUMY&list=PLC3HTZAicLmtMCz85V lPSxI4LIJiLS-hD

https://www.youtube.com/watch?v=EZLsraxCn_U&list=PLC3HTZAicLmtMCz85Vl PSxI4LIJiLS-hD&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=MCU0haV0u7Y&list=PLC3HTZAicLmtMCz85 VlPSxI4LIJiLS-hD&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=DPE9yB0fKaE&list=PLC3HTZAicLmtMCz85V lPSxI4LIJiLS-hD&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=EDMdgCJR5U0&list=PLC3HTZAicLmtMCz85 VlPSxI4LIJiLS-hD&index=5

KONSULTACJE: środa godz.11.00-12.00, adres e-mail:

[email protected]

Wojciech Sznajder

(12)

13. wychowanie fizyczne – dziewczęta

1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO Kontynuujemy aktywność z aplikacją. Proszę o wykonanie w tygodniu dwóch form

aktywności. Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, zatrzymaj aktywność przytrzymując " " kliknij na górze ekranu w zdjęcie i powinna pojawić się w jego miejsce trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Mile widziane zaangażowanie w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :) Challenge trwa dalej

Jolanta Mataśka

(13)

Może dasz rade zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja dodatkowo to docenię.

2. Quiz na sportowo z KOSZYKÓWKĄ

Uczymy się bawiąc -> otóż kliknij na link

https://quizizz.com/join?gc=6518098https://quizizz.com/join?gc=8894281 i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to KOSZYKÓWKA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę, wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz

"otwarty" będzie do 6 czerwca. Życzę miłej nauki przez zabawę !!

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych [email protected]

14. wychowanie fizyczne –

1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO Tomasz Majkowski

(14)

chłopcy Kontynuujemy aktywność z aplikacją. Proszę o wykonanie w tygodniu dwóch form aktywności. Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W

przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, zatrzymaj aktywność przytrzymując " " kliknij na górze ekranu w zdjęcie i powinna pojawić się w

jego miejsce trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Mile widziane zaangażowanie w taką formę spędzenia czasu

wolnego rodzica :) Challenge trwa dalej

Może dasz rade zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja dodatkowo to docenię.

(15)

2. Quiz na sportowo z KOSZYKÓWKĄ

Uczymy się bawiąc -> otóż kliknij na link

https://quizizz.com/join?gc=6518098https://quizizz.com/join?gc=8894281 i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę z jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to KOSZYKÓWKA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę, wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz

"otwarty" będzie do 6 czerwca. Życzę miłej nauki przez zabawę !!

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych [email protected] 15. Religia Witam Was i zapraszam do dalszych katechez o Dekalogu.

W tym tygodniu V I VI Przykazanie Boże.

5 PRZYKAZANIE - ŚWIĘTOŚĆ LUDZKIEGO ŻYCIA

https://www.canva.com/design/DAD6t2u_hPk/xjHfEr4JZFXCiiub91a-

Grażyna Klimczak

(16)

Gg/view?utm_content=DAD6t2u_hPk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link

&utm_source=viewer&fbclid=IwAR3iNU3Een-f-

CxzSYWzBhAA_RwCBdBlhNyHAH2OkfMrNT5j0VOawF6AahE#18

Zwróć uwagę w V Przykazaniu – "Nie zabijaj" – na fakt, że Bóg wyznacza człowiekowi obowiązek troski o zdrowie i życie i zakazuje podejmowania wszelkich działań, które godzą w zdrowie i życie człowieka.

6 PRZYKAZANIE - CZYSTOŚĆ SERCA

https://view.genial.ly/5eb5209ac6ddfc0d172acb1b/horizontal-infographic-lists- czystosc-

serca?fbclid=IwAR0uueiiUVlmDb8fkLD0BXABjSrdGyexRWqD9rYCV99cBdxe83Pguj 9bwxo

Zwróć uwagę, że w VI Przykazaniu – "Nie cudzołóż" - Bóg w pierwszej kolejności broni wspólnoty małżeńskiej i rodzinnej, ale obowiązuje ono wszystkich ludzi. Pan Bóg, broniąc godności osoby, uczynił człowieka odpowiedzialnym za siebie i innych. Integracja płciowości w osobie oznacza panowanie nad sobą i jest nazywana cnotą czystości.

KONSULTACJE: wtorek godz. 12.00-13.00, adres e-mail:

[email protected] - dziennik elektroniczny.

Do szybkiego kontaktu - https://www.facebook.com/jozefina.klimczak i aplikacja Messenger

16. Doradztwo zawodowe

Autoprezentacja, czyli sztuka przedstawiania siebie Izabela Korpis

(17)

Świadoma lub nieświadoma kontrola wrażenia wywieranego w interakcjach czy sytuacjach społecznych. Jest jedną z ważnych postaci kierowania wrażeniem przez odgrywanie ról,

• Podczas autoprezentacji wykorzystywana jest mowa werbalna i niewerbalna. • mowa werbalna - słowa, które wypowiadamy

• mowa niewerbalna - gesty, mimika twarzy, postawa ciała, intonacja głosu, kontakt wzrokowy, wygląd, zapach.

 https://www.praca.pl/poradniki/rynek-pracy/autoprezentacja-jak- napisac,zasady,korzysci,przyklad_pr-2071.html

 https://adamdebowski.pl/blog/sukces-w-biznesie/autoprezentacja-jak-mowic-i-jak- wygladac/

 https://porady.pracuj.pl/rozmowa-kwalifikacyjna/mowa-ciala-na-rozmowie- kwalifikacyjnej-przyklady/

Pierwsze wrażenie

 pierwsze wrażenie wywieramy w ciągu kilku, kilkudziesięciu sekund

 Efekt halo ( ang. halo effect), in. efekt aureoli, w psychologii tendencja do automatycznego, pozytywnego (efekt Galatei, efekt aureoli, efekt nimbu , efekt Pollyanny, anielski efekt halo) lub negatywnego (efekt Golema, szatański efekt halo), przypisywania cech osobowościowych na podstawie pozytywnego lub negatywnego wrażenia.

 Jest odmianą podstawowego błędu atrybucji . Polega na tym, że przypisanie jednej ważnej pozytywnej lub negatywnej właściwości wpływa na skłonność do

przypisywania innych, niezaobserwowanych właściwości, które są zgodne ze znakiem emocjonalnym pierwszego przypisanego atrybutu.

 Istotą efektu halo jest przypisanie komuś ( atrybucja ) ważnej pozytywnej lub negatywnej cechy wewnętrznej. Przypisanie cechy nieważnej nie musi wywołać efektu halo. Najważniejszymi atrybutami, które posiadają moc wywoływania

(18)

efektu halo, są: inteligencja / głupota , nieatrakcyjność/ atrakcyjność fizyczna , elementy wyglądu zewnętrznego (np. schludny/brudny), dobroć / zło .

 https://porady.pracuj.pl/rozmowa-kwalifikacyjna/pierwsze-wrazenie-czym-jest-i- dlaczego-sie-liczy/

Jak wygląda rozmowa kwalifikacyjna?

 https://www.youtube.com/watch?v=0hFubs7iThA

 https://porady.pracuj.pl/rozmowa-kwalifikacyjna/jak-moze-wygladac-rekrutacja/

 https://porady.pracuj.pl/rozmowa-kwalifikacyjna/rozmowa-kwalifikacyjna-przez- internet-poznaj-kilka-zasad/

 https://porady.pracuj.pl/rozmowa-kwalifikacyjna/dress-code-na-spotkaniu- rekrutacyjnym/

 https://porady.pracuj.pl/rozmowa-kwalifikacyjna/jak-zrobic-dobre-wrazenie- podczas-rekrutacji-na-staz/

 https://porady.pracuj.pl/rozmowa-kwalifikacyjna/abstrakcyjne-pytania-na- rozmowie-kwalifikacyjnej-przyklady/

Cytaty

Powiązane dokumenty

11) Wazon ma kształt sześcianu, w którym wydrążony jest walec w taki sposób, że styczne górnej podstawy walca, równoległe do odpowiednich krawędzi górnej podstawy sześcianu,

Pole całej sfery jest równe polu koła o promieniu równym średnicy sfery – na sferze rysujemy to tak: nóżka cyrkla w jednym biegunie, ołówek ślizga się po drugim

Wy- niki wpisz do tabeli, a następnie oblicz na kalkulatorze i zapisz w ostatniej ko- lumnie iloraz obwodu przez średnicę dla każdego przedmiotu.. Przedmiot Obwód

Zad3. Dany jest trójkąt równoramienny o bokach długości 17cm, 17cm, 30cm. Oblicz:. a) długość promienia okręgu wpisanego w ten trójkąt b)długość promienia okręgu opisanego

Zad2. Dany jest trójkąt prostokątny w którym jedna przyprostokątna ma długość 8 dm a druga jest o 7dm od niej dłuższa. Oblicz:. a)długość promienia okręgu opisanego na

Zad3. Dany jest trójkąt prostokątny o przyprostokątnej długości 24 cm oraz drugiej przyprostokątnej o 17cm krótszej. Oblicz:. a) długość promienia okręgu wpisanego w

Zad3. Dany jest trójkąt równoramienny o bokach długości 13cm, 13cm, 24cm. Oblicz:. a) długość promienia okręgu wpisanego w ten trójkąt b)długość promienia okręgu opisanego

Zad3. Dany jest trójkąt prostokątny w którym jedna przyprostokątna ma długość 8 dm a druga jest o 7dm od niej dłuższa. Oblicz:. a)długość promienia okręgu opisanego na