• Nie Znaleziono Wyników

5a MATEMATYKA 30.04.2020r.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5a MATEMATYKA 30.04.2020r."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

5a MATEMATYKA 30.04.2020r.

Dzień dobry, dzień dobry!

Z zamianą jednostek poradziliście sobie całkiem dobrze. Gratuluję!

Zobaczymy jak dobrze pamiętacie działania na liczbach dziesiętnych.

Zaczniemy od filmików:

https://pistacja.tv/film/mat00141-dodawanie-pamieciowe-liczb- dziesietnych?playlist=242

https://pistacja.tv/film/mat00143-odejmowanie-pamieciowe-liczb- dziesietnych?playlist=242

Zapisz TEMAT: DODAWANIE I ODEJMOWANIE UŁAMKÓW DZIESIĘTNYCH.

Otwórz podręcznik na stronie 151. Spróbuj wykonać w pamięci ćwiczenia A, B i C.

Zapisz (może być na kolorowo):

Obliczając sposobem pisemnym sumę (dodawanie) lub różnicę (odejmowanie) ułamków dziesiętnych, podpisujemy przecinek pod przecinkiem, jedności pod jednościami, części dziesiąte pod

częściami dziesiątymi itd., a następnie postępujemy tak, jak przy dodawaniu lub odejmowaniu liczb naturalnych.

Jeśli w dodawanych (lub odejmowanych) liczbach ilość cyfr po przecinku nie jest taka sama, możemy dopisać zera.

np. (w tym miejscu przepisz przykłady z zielonych tabelek 151 i 152 strony)

(2)

Wykonaj (pisemnie) zad. 3, str.152

To wszystko na dzisiaj. Postarajcie się zrobić to dzisiaj i będziecie mieli spokojną „majówkę”.

Po wykonaniu wszystkiego, jak zwykle przyślijcie do mnie zdjęcia – sylwiawoskaminska@gmail.com

Pamiętajcie, by pisać czytelnie.

Pozdrawiam i życzę miłego weekendu  Sylwia W-K

Cytaty

Powiązane dokumenty

Szymański, Przewodnik po matematyce i zbiór zadań dla klas IV – VIII, część I, SAWW, Poznań

Praca zbiorowa, Matematyka 2001 podręcznik dla 5 klasy szkoły podstawowej, WSiP, Warszawa 2006.. Cyfra musi być wpisana przed wykonaniem

Taka organizacja przebiegu lekcji umożliwia nauczycielowi udzielenie indywidualnej pomoc

Nauczyciel przedstawia metodę dodawania ułamków o tych samych mianownikach referując treść tablicy poglądowej 1, następnie omawia metodę odejmowania – tablica poglądowa

U – Rysują odcinki, obliczają różnice między nimi, zapisują ich długości w dwóch postaciach ułamka dziesiętnego. Podaje temat lekcji. U – Zapisują temat:

Jeśli potrzebujesz utrwalenia wiadomości związanych z dodawaniem i odejmowaniem ułamków dziesiętnych, przeanalizuj informacje zawarte w podręczniku strona 171 -172..

W dodawaniu i odejmowaniu pisemnym ułamków dziesiętnych – przecinek pod

Przy odejmowaniu sposobem pisemnym ułamków dziesiętnych liczby zapisujemy tak, by przecinek był pod przecinkiem, jedności pod jednościami, części dziesiąte pod