P A Ń S T W O W E G IM N A Z J U M Im. S T A N IS Ł A W A S T A S Z IC A ---W LUBLINIE. =-rrr-.T- .■ • =
S P R A W O Z D A N I E
D Y R E K C J I G I M N A Z J U M
za rok szkolny 1934/35.
B I
LU B LIN , W C Z E R W C U 1935 R.
S P R A W O Z D A N I E
D Y R E K C J I G I M N A Z J U M
za rok szkolny 1934/35.
P A Ń S T W O W E G IM N A Z J U M im. S T A N IS Ł A W A S T A S Z IC A ----— W LU B LIN IE .■■■."■■ .
LUBLIN, W C Z E R W C U 1935 R.
Dnia 12 m aja o godz. 2 0 m. 45
W PAŁACU BELW EDERSKIM W W A R S ZA W IE
Z M A R Ł
M ARSZAŁEK POLSKI
JÓZEF PIŁSUDSKI
O R Ę D Z IE DO O B Y W A T E L I R Z E C Z Y P O S P O L IT E J P O L S K IE J.
Marszałek Józef Piłsudski życie zakończył.
Z wielkim trudem swego życia budował siłę w na
rodzie — genjuszem umysłu i twardym wysiłkiem woli Państwo krzepił.
Prowadził Je ku odrodzeniu mocy własnej, ku wyzwoleniu sił, na których przyszłe losy Polski się oprą.
Za ogrom Jego pracy danem Mu było oglą
dać Państwo Nasze, jako Twór Żyw y — do życia zdolny — do życia przygotowany i armję Naszą sławą zwycięskich sztandarów pokrytą.
Ten największy na przestrzeni całej naszej bistorji Człowiek z głębi dziejów minionych moc Swego ducha czerpał, a nadludzkiem wytężeniem myśli drogi przyszłe odgadywał.
Sam nie Siebie ju ż widział, bo dawno od
czuwał, że siły Jego fizyczne ostatnie posunięcia znaczą.
Szukał do samodzielnej pracy ludzi, na któ
rych ciężar odpowiedzialności skolei mógłby spocząć.
Przekazał narodowi dziedzictwo myśli dbałej o H onor i Potęgę Państwa.
Ten Jego testament nam żyjącym przeka
zany — przyjąć i udźw ignąć mamy.
Niech żałoba i ból pogłębią w nas zrozumie
nie naszej, Całego Narodu, odpowiedzialności przed Jego duchem i przed przyszłemi pokoleniami
Podpisano: Prezydent Rzeczypospolitej
Ignacy Mościcki.
Z A M E K , d n ia 12 m a ja 1935 r.
5
I. SK ŁA D PE R SO N A LN Y SZ K O ŁY .
P. T A D E U S Z M O N IEW SK1
„ JA N P Ą K
„ B A Z Y L I B IL Y K
„ JA N IN A B U D Z IŃ S K A
„ JÓ Z E F C H M A R A
„ F R A N C IS Z E K DEC
„ dr. JA N D O B R Z A Ń S K I
„ T A D E U S Z G A JE W S K I
„ S T A N IS Ł A W G A JL
„ G E R T R U D A H E R M A N O W A
„ JÓ Z E F K L IN G H O F F E R
„ K A Z IM IE R Z K IE D R O W S K 1
„ S T A N IS Ł A W IW A Ń S K I
„ T A D E U S Z L E W A C K I
„ JA N IN A L A B A Z IE W IC Z Ó W N A
„ JÓ Z E F MAŹ
„ IR E N A M U SIA L SK A
„ dr. H E N R Y K M A L C Z E W S K I Ks.dr. C Z E S Ł A W N O W IC K I P. W IT O L D O L P IŃ S K I
„ JÓ Z E F O S T R O W S K I
„ dr JAN IN A P L IS Z C Z Y Ń S K A
„ D Y M IT R S E N A T O R S K I
„ J A D W IG A S IK O R S K A
„ M A R JA S Z U B S T A R S K A
„ H E N R Y K S ZO E N B O R N
dyrektor gim nazjum , naucz. jęz. łacińsk., naucz, zajęć prakt.,
praktykantka, okręgowy instruktor m uzyki i śpiewu, naucz, biologji i geografii,
kierown. grupy m e
todycznej nauczy
cieli historji, naucz. jęz. polskiego, naucz, matematyki, naucz. jęz. niemieck.»
kierownik grupyme- todyczrej nauczy
cieli jęz. niem ieek., praktykant,
praktykant,
naucz, matematyki, praktykantka, okręgow y instruktor w ychów , fizycznego, praktykantka, lekarz szkolny, prefekt,
naucz, rysunku, naucz. muz. i śpiew u, kierown. ogniska, naucz. jęz. polskiego, naucz, biologji, praktykantka, lekarz-dentysta,
7
P. K A Z IM IE R Z T R Z E C IA K
„ W E IN S T E IN Ó W NA L.
„ C Z E S Ł A W Z A L E W S K I
„ dr. L U D W IK Z E N G T E L L E R
„ A L E K S A N D E R W IE L IC Z K O
— naucz.fizyki i chemji,
— praktykantka,
— kierownik w ychow a
nia fizycznego,
— naucz. jęz. francusk.,
— sekretarz,
W O Ź N I : IG N A CY B O G U CK I, F R A N C IS Z E K C H A R U T A , S T A N IS Ł A W G R Z E G Ó R S K I, JÓ Z E F LIM EK.
8
II. W IZ Y T A C JE SZ K O ŁY .
Doroczna wizytacja gim nazjum została prze
prowadzona w czasie od dnia 14 do 17 listopada 1934 r. przez p. J. Odronia, okręgowego wizyta
tora szkół.
Pozatem lekcje poszczególnych przedmiotów wizytowali: p. J. Seweryn, Ministerjalny W izytator Szkół, p. F. Buczkowski, Ministerjalny Instruktor robót ręcznych i rysunku, p. S. Alichniewicz, M ini
sterjalny Instruktor fizyki i chemji, p. H . Mrozow
ska, Ministerjalna Instruktorka historji, p, H . Nie- niewska, Ministerjalna Instruktorka jęz. francuskie
go i p. Z. Dewitzowa, Ministerjalna Instruktorka jęz. niemieckiego.
9
I I I . STAN PO M IESZC ZEŃ .
Sale szkolne z uw zględnieniem ich prze
znaczenia.
Ilość ubikacyj Pracow nie przedm iotow e: religji, jęz. pol
skiego, jęz. francuskiego, jęz. niem iec
kiego, ogniska filologji klasycznej z p o kojem nauczyciela, historji, geografji, biologji z gabinetem zb io ró w przyrod
niczych, matematyki, fizyki i chemji z trzem a gabinetami pomocy naukow ych, z ajęć praktycznych z pokojem, przezna
czonym na skład m aterjałów —oraz. sala zapasowa i bibljoteka uczniowska. 20
Sala aktowa. 1
Sala gimnastyczna z natryskam i, ro zbieral
nią i szatnią oraz dwoma składami p rzy
rząd ów sportowych. 6
Jadalnia z kuchnią i pokojam i dla służby. 3 Lokale stowarzyszeń szkolnych: Prezydjum
gm iny szkolnej, Bratniej Pomocy, Kółka sportowego; Izba harcerska, modelarnie:
L. O. P. P. i L. M. i Kol.; świetlica, ciem
nia dla fotografów, garderoba teatralna. 9 Gabinet dyrektora, sala konferencyjna, kan-
celarja, pokój gościnny,poczekalnia, ga
binet lekarza, gabinet dentysty. 8
Szatnie. 2
R óżn e ubikacje: składy na opał, kotłownia,
skład starych rzeczy. 4
Mieszkania służbowe. 10
Razem 63
10
IV . PLA N F IN A N S O W Y S Z K O Ł Y i zamknięcie rachunkowe na dn. 1.Y.35 r.
d J
W yszczególnienie pozycji
W p ł y w y łą c z n i e z s a ld e m z p o p r z e d n ie g o r o k u d o d . i V
P r e l i m i - 1 narz b u d ż e t o w y
za r o k s z k o l n y
1934135 P R Z Y C H Ó D
1 Taksa a d m in istra c y jn a ... 42394.37 49136
2 Taksa za egzamin dojrzałości . . 156.00 420 3 Dotacje z K u r a t o r ju m ... 601.10 _
4 W p ła ty za różne świadcz, (opał,
światło, w ynajem sali i t. p. . 161.46 250 5 Z w rot przelew u z Kuratorjum 9554.50 _
6 Inn e (w tem odsetki z P . K . O .) . 16.48 _
7 Niewłaściw e przychody . . . . 50.00 _
8 Taksa za egzamin do podziału —
m iędzy egzam inujących . . . 237.00 — razem przychód zł. 53170.92 R O Z C H Ó D
1 Przelew na rachunek Kuratorjum 15962.90 _
2 W y n ag ro d ź pomocy kancelaryj
nej oraz opłaty ubezpiecz. . . 837.56 1420 3 Pomieszczenie (komorne, remont,
opał, oświetlenie i utrzymanie
p o rz ą d k u )... 8095.19 9250 4 W ydatki biurowe (mat. pisarskie,
druki szkolne, telefony i t. p.) 744.60 700 5 Inne wydatki (drobne-nieprzewi-
dziane oraz opłaty manipulac.
P. K. O . ) ... 258.63 450 6 B udow le — (remonty kapitalne) . 7554.20 2 0 0 0 0 7 Pomoce naukow e i urząd, lokalu
s zk o ln e g o ... 8622.77 8750 8 Zasiłki ( s t y p e n d ja ) ... 279 50 8
9 H igjena szkolna i wych. fizyczne — 600
1 0 D robny r e m o n t ... — 3000 1 1 U rządzenie o g r o d u ... — 1 0 0 0 1 2 W ynagrodzenie za egzam iny . . 237.00 —
razem rozchód zł. 42592.35
ll
V. M Ł O D Z I E Ż . Zestawienie liczbowe ilości uczniów według
zawodu rodziców.
d Z a w ó d r o d z ic ó w K L A S A 09e
■ra |
—3! 1-a la-b|a-ala-bis-a 5-t> 6 7 8 o I
1 R o ln ic y w ię k s i(p o n a d 5 0 h a ) — — 2 1 1 —
1 1 1 7
2 „ ś r e d n i (5 — 50 h a ) 4 — 3 1 — 3 3 5 4 23
3 „ m a ło r o ln i( n iż e j5 h a ) — 4 — — 1 1— — 6
4 U r z ę d n ic y i o fic ja liś c i r o ln i 1 — 1 1 3 5 P r z e m y s ł o w c y ... — — 2 2 — 1 1— 2 8
6 R z e m i e ś l n i c y ... 4 5 — 2, 4 3 3 6 2 29 7 R o b o tn ic y fa b r. i p r z e m . 1 3 — 3 — 1 2 1 0
8 U r z ę d n ic y fa b r . i p r z e m . — — — — — __
1 — 1
9 K u p c y i p r z e d s ię b . h a n d l. 2 1 2 1 3 — 6 — — 15
1 0 U r z ę d n , h a n d l. i b a n k o w i 1 — — 1 2 — — 3 1 8
1 1 R o b o t n ic y i s łu ż b a h a n d l. — — 1 — — — 1— — 2 1 2 U r z ę d n ic y k o m u n ik a c ji . 4 1 5 4 — 3 5 2 — 24 13 W o js k o w i s to p n i o fic e rs k . 1 2 3 5 — 2 — — 1 14
14 W o js k o w i n iżs z y c h s to p n i — 2 2 3 7
15 W o ln e z a w . (le k a r z e , a d w .) 3 3 1 4 2 1 2 2 2 20 16 P r o fe s o r o w ie i n a u c z . . . 1 3 2 4 9 4 3 2 1 22 17 U r z ę d n ic y p a ń s tw , i sa m . 9 8 12 8 9 8 6 8 7 75 18 S łu ż b a i n iż s i fu n k c jo n a r -
ju s z e p a ń s t w o w i . . . 11 — 1 2 __ __ — 1 1 16 19 R e n tje r z y i k a p ita liś c i . . — — 1 — — — 5 1— 7
2 0 W y r o b n i c y ... — — 1 — — — — — 1 2 2 1 S łu ż b a d o m . i u s łu g i osob. — 5 4 1 1 0
2 2 U r z ę d n ic y p r y w a t n i . . 1 2 5 1 2 1 — 3 1 16 23 In n e z a w o d y ... 1 1 — 2 3 4 2 1 3 17 24 E m e r y c i ... 4 1 2 2 2 2 4 1 4 2 2 25 Policja Państwowa . . . — 7 — 2 — — — — — 9 R a z e m , 48 48 50 50 30 32 43 38 35 374 12
Zestawienie liczbowe uczniów według lat urodzenia
U r o d z o n y c h w r o k u
K L A S A
Razem
1-a 1-b 2-a 2-b 5-a 5-b 6
t 7 8
1923 1 — 1
1922 13 1 2 4 4 33
1921 19 15 13 13 3 63
1920 1 2 15 18 17 1 0 9 7 8 8
1919 3 4 1 2 1 1 1 2 1 0 9 3 64
1918 2 2 4 2 9 1 2 1 0 41
1917 1 1 3 2 1 1 6 8 32
1916 2 3 1 2 9 26
1915 1 6 8 15
1914 1 1 0 1 1
R a z e m 48 48 50 50 30 32 43 38 35 374
Skład klas według wyznań.
W y z n a n ie K L A S A
Razem
1-a1-b2-a 2-b,’5-a 5-b 6 7 8
R z y m . k a to lik ó w . .. 45 47 43 48 24 30 35 33 31 336
G re k . k a t o l i k ó w . . . 1 1 2
P r a w o s ła w n y c h . , . 1 1
E w a n g e l i k ó w . . . 1 1
S t. ( m o jż e s z o w e ) . . 3 1 5 1 5 2 8 5 4 34
R a z e m 48 48 50 50 30 32 43 38 35 374
13
Zestawienie liczbowe uczniów według ich miejsca zamieszkania.
Z a m ie s z k a li
M ie js c o w i Z a m ie js c o w i
Razem
1-a1-b 2-a
1
2-b js-ajs-b 6 7 8
Razem
z m ia s t a z e w s i
P r z y r o d z in a c h lu b k r e
w n y c h ... 33 34 38 43 26 2 1 37 24 2 0 272 1 1 40 323
U o s ó b o b c y c h (n a s ta n
c ja c h ... 2 5 7 2 1 40
W in te r n a c ie lu b b u rs ie . 2 2 4 7 U
O g ó ł e m . 37 34 38 48 26 2 1 37 24 2 2 283 23 6 8 374
W te m d o je ż d ż a ją c y c h z p o z a m ie js c o w o ś c i s z k o ln e j • ■ 2 2
Nauka języków obcych nowożytnych.
L ic z b a u c z n ió w ,
k t ó r z y p o b ie r a ją K L A S A
E
<u
N
n a u k ę j ę z y k a :
1-a l-b|2-a2-b 5-a 5-b 6 7 8 K
F r a n c u s k ie g o . . . 26 34 — 1 2 — 17 1 2 14 116 N ie m ie c k ie g o . . . 2 2 48 16 50 18 32 26 26 2 1 258
R a z e m 48 48 50 50 30 32 43 38 35 374
Skład klas
W d n i u 1 . Y . 1 9 3 5 r.K L A S A
E
(D N
1-a l-b|2-a|2-b 5-2 5-b 6 7 8 D i
1. K la s a lic z y u c z
n ió w o g ó łe m . . 48 48 50 50 30 32 43 38 35 374 p r o m o w a n y c h . — — 32 44 23 28 37 28 35 225 n o w o p r z y ję t y c h
b e z p o ś r e d n io ze s z k ó ł p o w s z e c h
n y c h ... 39 39 1 79
d r u g o r o c z n y c b .
6
6 9 6 6 1 2 5 1 42z in n y c h S z k ó ł
ś r e d n ic h . . . 3 3 7 _ 1 2 4 5 1 26
n o w o p r z y ję t y c h z p r z y g o t o w a
n ie m d o m o w e m , 1 1 2
15
P O S T Ę P Y M Ł O D Z I E Ż Y W N A U C E . W y n ik i promowania w r. szk. 1933/34.
W yniki promowania
K L A S Y
1-a 1-b 4-a 4 b 5 6 7 8 Razem Klasy przy promowaniu li
czyły uczniów 47 51 45 43 48 44 47 37 362
Z tego promowano 33 46 33 31 39 34 34 36 286
Z tego pozostawiono na
drugi rok 11 5 10 9 4 5 8 1 53
Z tego skreślono przy kla
syfikacji . . . . 3 — 2 3 5 5 5 — 23
Rok szkolny 1933/34.
W y n ik i klasyfikacyj rocznych.
Z e s ta w ie n ie o c en S T O F N I E b. dobre dobre J dostateczne niedosta
teczne
Z e w s z y s tk ic h p r z e d
m i o t ó w w g im n a z ju m 206 625 2095 360
Z p r z e d m io t ó w h u m a - n is ty c z n y c h ( ję z y k p o l s k i, j ę z y k ła c iń s k i, j ęz. n ie m i e c k iję z .f r a n c u s k i, h is to r ja , geo-
g r a fja , filo z o fja ) . . 27 226 1179 288
Z p r z e d m io t ó w m a te m , p r z y r o d n ic z y c h ( m a te m a t y k a , b io lo g ja , fi
z y k a , h ig je n a ) . . . 1 1 71 597 59
Z p r z e d m io t ó w artyst.
t e c h n ic z n y c h ( r y s u n e k , z a ję c ia p r a k t y c z n e ,ć w ic z e n ia c ie le sn e ,
ś p i e w ) ... 20 162 319 1
Z r e l i g j i ... 133 166 65 2
W k la s a c h 1-a i 1-b 58 145 662 98
W k la s a c h 4-a i 4-b 51 144 505 103
W k la s ie 5 ... 19 57 293 58 W k la s ie 6 ... 1 0 82 276 32 W k la s ie 7 ... 18 67 249 35 W k la s ie 8 ... 38 70 180 5
17
V I. POMOCE N A U K O W E.
Rozwój zaopatrzenia szkoły w pomoce naukowe.
Nr. działu
N A Z W A D Z I A Ł U
' Stanz dnia 20.XI 1930r. Stanzd.20.V.193ó R o k s z k o ln y 1934/35
W y s z c z e g ó ln ie n ie g łó w n y c h r o d z a jó w p o m o c y
z a k u p io n y c h w c ią g u r o k u
s z k o ln e g o . Pomoce w użyciu Pomoceodda new depozyt Pomoce przeznaczone doskreślenia i skreślone Pomoce nabyte i uzyskane
K w o ta
II G a b in e t le k a r s k i 54 54 — — —
1 III P ra c o w n ia fiz.- chem . 669 498 35 177 3 80 z ł +2 0 0zł.
n a m a t e r ja ł d o ć w i c z e ń
1 I V G a b in e t d e n ty s t 59 59 — — — —
V I F iło lo g ja k la s y c z n a 31 13 -- 25 77
p r z e z r o c z y 80 zł.
V II J ę z y k fr a n c u s k i 26 47 — — — — P o z a t e m p r a c o w n ia p o s i a d a 15 p ły t d o p a t e fo n u
V III H is t o r ja 36 195 2 2 6 43 440 zł. O b r a z y i t a b li c e — 3 7
A lb u m — 1
M a p a — 1
IX G e o g r a f ja 72 1 2 0
---
53 2 65 zł. M a p y — 2
X R y s u n e k 14 1 2 — 2 — —
X I M u z y k a — 63 — 7 2 50 zł.-f-40 z ł.
n a m a te rja ły lu s tr u m , m u z y c z n e — i X I I P ra c . p r z y r o d n ic z a 363 39 f — 8 2
1 0 z ł —[— 1 0 0 zł, na m a te rja ły do ć w ic z e ń
A k w a r ja — 2
X I I I P ra c . z a ję ć p r a k t. 277 557 — 304 15 2 0 0 zł+ 1 5 0 zł na m a te rja ły
do ć w ic z e ń
P o za tem zam ó w ion o p r z y r z ą d ó w na k w o tę 650 zł.
X I V W y c h ó w , fiz y c z n e 185 329 — 1 0 33 80Ó z ł.- f 80 zł, n a k o n s .s p r z ę tu
B u ty n a r c ia r s k .— 20 p ar
N a rty — 9 par
U m u n d . h o k . — 1 k o p le t
X V I O g n is k o F ilo l. K las, — 34 — — — —
X V I I J ę z y k p o ls k i 77 — — 77 300 zł. T a b lic e i o b r a z y — 77 P o zatem p rac p o sia d a p ły ty d o p a t.(5 )ip r z e z r 44 X V J ę z y k n ie m ie c k i 1 1 — — 8 40 zł. T a b lic e i o b r a z y — 8
R a z e m 1786 24601 57 592 185 3285 z*.
U r z ą d z e n ia s z k o ln e 117
1583 zł.
G a b lo ty — 9 O b r a z y w ra m a ch — 77. S z a fy do o k ie n — 4 b t ó ł — i . W ie s z a k i do r ę c z n ik ó w — 4.
R ó ż n e i k o n s .s p r z ę tó w 4868 Zł.
V II. B IB L JO T E K A G IM N A Z JA L N A . Stan księgozbioru szkolnego.
i 15 wm O 3
2 N a z w a d z i a ł u
Stanz dnia l.VII32r. •N
ft ‘e
— 'Z tor UJ Ul'Z
U iOCO
001
Książki nabyte W 1934/35 r. 15•N
erM
* skreślone Książki prze znaczonedo skreślenia Książkiwy dzielone z księgozbioru szkolnego Książkiod danew de pozyt ni
N
Q Dzieła Tomy ci
."5 Q
so
H jDzieła Tomy Kwota w zł.
OJV
*NQ Tomyl Dziełal Tomy Dzieła* 1 Tomy d uH Q | Tomy
A-l-11 O g ó l n a b i b l . u c z n . 1565 1735 2955 2572 i
1
175 193 755 15 15 68 69 54 60 — —
A - III H i g j e n a . . . . 59 59 56 56 — — — — — 8 8 — — — —
B-I J ę z y k p c l s k i . . . 152 207 209 265 42 47 375 — — 5 5 — — — —
B - II H i s t o r j a . . . . 157 189 227 263 78 79 480 — — 13 13 — - — —
B - IJI F i l o l o g j a k la s y c z n a 448 666 193 281 59 61 350 — — 279 279 157 238 — —
O g n is k o F il. Klas. Przezn.
1000 zł.
~05~~
O
O<D O
bCO o 5
CM So
6OJ
*G
JaJ Na>
<D
U■
N
<u C N
• O k i N
eg
«+H JaJ
bO £ £
O O rt
be 03
"O
•Co
•l—ł
.H f £
0
<L>
CL, £ c d<D a ,
*co
>
i—«
ca
>i
aa >CQ >có 2Q
XI
CQ ffl ca CQ
5 >
>< ><
« co Vc
3cn
OŚk»
21
Czytelnictwo w szkole w r. szk. 1934/35.
N r.
d z ie ła b ib ljo te k i
N a z w a d z ia łu b ib ljo te k i
L ic z b a c z y te l
n ik ó w
L ic z b a w y p o ż y
c z o n y c h k s ią ż e k
A - I- II B ib lj. o g ó ln a u c z n io w s k a . 276 3935 A - III H i g j e n a ... 18 32
B-I J ę z y k p o ls k i . . . . 73 125
B - II H is t o r ja . . . . . 203 469
B - III F ilo lo g ja k la s y c z n a 6 8 181
B - IV G e o g r a fja . . . . 30 53
B- V B i o l o g j a ... 38 82
B - V I M a te m a ty k a . . . . 7 15
B - V II J ę z y k n ie m ie c k i . 90 259
B - V IU J ę z y k fr a n c u s k i 62 175
B - IX F i z y k a ... 73 103
B - X I W y c h o w a n ie fiz y c z n e 85 137
B - X Il R e l i g j a ... 40 70
B - III Ś p ie w — M u z y k a . . , 1 2 1 2
B-I V R y s u n e k i z a ję c ia p r a k t. 80 302
R a z e m 1155 5950-
A w ię c p r z e c ię t n ie w c ią g u r o k u 1 u c z e ń p r z e c z y ta ł 5 k s ią ż e k .
22
Program pracy w szkołę w zakresie polityki czytelniczej.
Program pracy szkoły w zakresie polityki czytelniczej, uchwalony na posiedzeniu Rady Pe
dagogicznej w stycznia 35 r. i zrealizowany częś
ciowo ju ż w ciągu roku szkolnego, objął następu
jące punkty:
1. Uporządkowanie księgozbioru szkolnego (wydzielenie książek bezużytecznych dla szkoły, sprawdzenie zgodności ich nr. nr.
z księgą bibljoteczną).
2. Powiększenie księgozbioru szkolnego.
3. Zaprowadzenie jednego systemu kontroli czytelnictwa.
4. Zaprowadzenie nowoczesnych katalogów na kartach znormalizowanych oraz kata
logów ściennych.
5. Pracę nad ożywieniem czytelnictwa i na
daniem mu właściwego kierunku przez:
a) reklamy książek,
b) konkursy (dobrze czytających książki, w przemawianiu, informowaniu o swej lekturze, w głośnem czytaniu itp.), c) udostępnienie bibljoteki,
d) rozbudzenie bibljofilstwa, e) dzienniki lektur,
f) pogadanki o książkach,
g) stworzenie wymiennych klasowych kom pletów książek.
23
V III. R A D A PED AG OG IC ZN A .
W ciągu roku szkolnego odbyło się 10 po
siedzeń Rady Pedagogicznej. Przedmiotem obrad Rady Pedagogicznej były sprawy następujące:
1. Roczny plan pracy dydaktyczno-wycho
wawczej, nowy statut gimnazjum (refero
wany przez dr. L. Zengtellera), organizacja wycieczek naukowych, projekt statutu, przedstawiony do zatwierdzenia przez gminę szkolną,
2. Zachowanie się młodzieży i jej praca w gimnazjum, sprawa zwolnień uczniów od opłat szkolnych, praca opiekunów klas, działalność poszczególnych stowarzyszeń szkolnych,
3. Uroczystości i obchody szkolne,
4. Zarządzenia władz szkolnych i różne sprawy bieżące.
Poza wymienionemi sprawami na posiedze
niach R ady Pedagogiczne, były wygłoszone i prze
dyskutowane referaty o zasadniczem znaczeniu na następujące tematy:
1. Stan czytelnictwa w szkole i założenie polityki czytelniczej na przyszłość (refe
rat ks. dr. Cz. Nowickiego).
Uchwalony po dyskusji nad referatem pro
gram pracy szkoły w tej dziedzinie został pomiesz
czony w p. V II sprawozdania. Realizację progra
mu rozpoczęto już w ciągu roku szkolnego.
2. Środowisko społeczne młodzieży a jej po
stępy w nauce (ref. dyr. T. Moniewskiego) i zabiegi w zakresie organizacji pracy do
mowej m łodzieży w świetle jej w arun
24
ków i możliwości (referat dr. J. D obrzań
skiego).
W konsekwencji rozważań nad wymienione- mi zagadnieniami uchwalono program działania, obejm ujący główne punkty następujące:
a) badanie trudności, napotykanych przez uczniów w czasie przygotowywania przez nich lekcyj w domu,
b) organizowanie porad grupowych dla młodzieży, poświęconych sprawom me
tod uczenia się i organizacji pracy uczniów,
c) organizowanie odpowiednich referatów dla rodziców,
d) zapoznanie rodziców z warunkami pra
cy uczniów w szkole (m. inn. przez organizowanie t. zw. tygodni rodziciel
skich),
e) wprowadzenie obowiązku badań psy
chotechnicznych dla kandydatów do gimnazjum przy przyjmowaniu ich do szkoły.
3. Klasyfikacje w szkole — (referat p. J.
Klinghoffera).
W wyniku obrad nad tą sprawą przyjęto obo
wiązujące na przyszłość zasady i wytyczne.
Pozatem roczny plan pracy Rady Pedago
gicznej obejmował:
1. organizowanie lekcyj pokazowych dla ogółu jej członków.
Pomyślane one były, jako konkretne przy
kłady rozwiązania na poszczególnych jednostkach lekcyjnych określonych zagadnień pedagogicznych,
25
obchodzących całe grono nauczycielskie i aktual
nych w gimnazjum. Lekcyj takich zorganizowano cztery, a przeprowadzili je: p. dr. J. Dobrzański, p. D. Senatorski, p. dr. J. Pliszczyńska i p. F, Dec),
2) Pracę w komisjach: 1) humanistycznej i matem, przyrodniczej.
Zajm owały się one na swych posiedzeniach sprawa, rozwoju zaopatrzenia szkoły w pomoce naukowe, rozkładem materjału nauczania i wyko
naniem obowiązującego programu nauki, tygodnio
wym rozkładem zajęć w szkole, sprawami związa- nemi z prowadzeniem arkuszy korelacyjnych "itp.
3) Sesje klasyfikacyjne.
Odbywały się one zgodnie z obowiązującemi przepisami cztery razy w ciągu roku szkolnego.
4. Posiedzenia Komisyj Klasowych,
5) Udział członków grona nauczycielskiego w pracy konferencyj rejonowych nauczy
cielstwa szkół średnich lubelskich.
W ciągu roku szkolnego odbyły się 6 wymie
nionych konferencyj, poświęconych następującym zagadnieniom: wyzyskaniem nowych podręczników nakl. 1 i 2 n. u. do korelacji pokrewnych przedmio
tów, życiu organizacyjnemu młodzieży, pracy har
cerskiej, nowym programom gimnazjalnym, orga
nizacji obozów letnich i kolonij oraz psycbotechnice.
1) Członkowie grona nauczycielskiego wygło
sili na konferencjach rejonowych szereg referatów (p. J. Klinghoffer, dyr. Moniew- ski, p. T. Lewacki, p. T. Gajewski), 2) wzięli częściowo udział w pracy komisji
powołanej przez Kuratorjum do reorga
nizacji wymienionych konferencji, co zo
stało uskutecznione.
26
3) pełnili funkcje przewodniczących konfe- rencyj (p. T. Gajewski, dyr. T. Moniewski).
W reszcie należy nadmienić, że członkowie grona, wchodzący w skład Rady Pedagogicznej szkoły, brali w ciągu roku szkolnego czynny udział w szeregu stowarzyszeń i organizacyj zawodowych, społeczno oświatowych i naukowych oraz w spół
pracowali z redakcjami różnych czasopism peda
gogicznych, oświatowych i młodzieżowych.
Na zebraniach wymienionych stowarzyszeń wygłosili członkowie grona nauczycielskiego w cią
gu roku szkolnego ogółem 59 referatów a m iano
wicie: 7 na zebraniach rodzicielskich (dyr. T. M o
niewski, p. J. Klinghoffer, p. Senatorski, p. Cz.
Zalewski, p. B. Biłyk), 1 na okręgowej konfe
rencji dyrektorów szkół średnich (dyr. T. Moniew
ski), 4 na rejonowych konferencjach nauczyciel
skich (dyr. T. Moniewski, p. J. Klinghoffer, p. Bi
łyk), 14 na kursach i konferencjach harcerskich (p. D. Senatorski), 24 na zebraniach organiza
cyjnych społecznych (p. F. Dec. p. dr. Cz. Nowicki, dyr. T. Moniewski, p. dr. J. Dobrzański), 6 na nau
czycielskich konferencjach metodycznych (p. D.
Senatorski, p. J. Klinghoffer, p. Cz. Zalewski, ks.
dr. Nowicki, p. dr. Dobrzański), 3 na posiedze
niach Ministerialnej Komisji Oceny Podręczników (p. J. Klinghoffer).
Dorobek pracy publicystycznej członków Ra
dy Pedagogicznej gimnazjum z ostatniego roku szkolnego obejmuje 18 artykułów, a mianowicie^
1 drukowany w „Oświacie i W ychow aniu"
(dyr. T. Moniewskiego),
6 drukowanych w „Dzienniku Urzędowym Ku- ratorjum Okręgu Szkolnego Lubelskiego (dyr. T.
27
Moniewskiego, p. D. Senatorskiego, p. J. Klingbof- fera),
5 drukowanych w „Wiciach Lubelskiej Komen
dy Harcerzy" (p. D. Senatorskiego),
2 drukowane w „Gim nazjum '1 (p. J. Klinghof- fera),
1 drukowany w „Neofilogu" (p. J. Klinghof- fera),
1 drukowany w „Wiadomościach Diecezjal
nych Lubelskich (ks. dr. Cz. Nowickiego),
2 drukowane w „Teatrze i szkole" (p. G.
Herm anow ej),—a pozatem jednodniówkę „Młodzież lubelska w hołdzie Marszalkowi Piłsudskiemu"
i wydawnictwo „Fragmenty z przeszłości — W y chowankowie gimnazjum im Staszica w walce o niepodległość".
IX . OGNISKO F IL O L O G JI K L A S Y C Z N E J.
O gnisko fil. klas. pracowało w r. szk. 34/35 w 3 kierunkach:
A) metodycznym, B) naukowym, G) propa-
gandow3'm.
A) W kierunku metodycznym praca Ogniska skupiło się w 4 konferencjach: 3 okręgowych i je dnej dla Siedlec i okolicy.
I konferencja, dwudniowa, okręgowa, 26 i 27 października 1934, poświęcona była wyłącznie m e
todyce kl. II. Lekcje przykładowe przeprowadzili w kl. II: pp. prof. Dulewicz, Majka, Pluciński.
II konferencja, jednodniowa, siedlecka, 14-go grudnia 1934, dla Siedlec, Radzynia, Międzyrzeca, Łukowa, Białej poświęcona była również metodyce
kl. II. Lekcje przykładowe przeprowadzili w kl. II;
pp. prof. J. Szczerska, W iesławski.
III konferencja, dwudniowa, okręgowa 8 i 9 marca 1935, poświęcona była wyłącznie Owidju- szowi. Lekcje przykładowe przeprowadzili w kl.
V I pp. prof. Kuranz i Majka.
IV konferencja okręgowa 4/VI jednodniowa, poświęcona wyłącznie wynikom nauczania w kl. II.
Lekcje przykładowe przeprowadzili w kl. II pp.
prof. J. Bąk, J. Pliszczyńska.
B. W kierunku naukowym praca Ogniska skupiła się w kole lektury autorów łacińskich i greckich. Czytano i dyskutowano Tacyta „Dialo- gus de oratoribus" i Platona. Posiedzenia odby
wały się co tydzień, w poniedziałki, godz. 16— 18.
W skład koła wchodzili pp. dr. Baumgarten, B a
rem, Bąk, Gestel, Majka, Pełeński, Pluciński, Schipper, W oźniaków na oraz kierowniczka Ogniska.
C. W celu propagowania antyku Ognisko zorganizowało konkurs znajomości m itologji w gimn. im. St. Staszica we wrześniu 1934 i w teatrze miejskim międzyszkolne przedstawienie Komedji Plauta p. t. „Żołnierz Samochwał". W 1934/35 Kierowniczka Ogniska shospitowała lekcje łaciny w następujących środowiskach okręgu: Chełm, Zamość, Puławy, Luków. Przy Ognisku odbywały praktykę w tym roku pp. Budzińska, Jelinków naT Lobaziewicz, W oźniak. Lekcje przykładowe Kie
rowniczki Ogniska odbywały się stale we wtorki od godz. 10 do 13.
Dr. J . Pliszczyńska
K ie r o w n ic z k a O g n is k a fil. klas.
29
X . G RU PA M ET O D YC ZN A H IS T O R JI.
Kierownik grupy opracował plan całorocznej pracy, który ukazał się w Dzienniku Kuratorjura O. S. Lub., zorganizował pracę w sekcji dydaktyki historji przy Lub Oddz. P. T. H., odbywał kon
ferencje ze zgłaszającymi się m łodymi nauczycie
lami na tematy dydaktyczne, przyjmował we wtorki i środy każdego tygodnia na swoich lekcjach na
uczycieli historji i omawiał poruszane przez nich zagadnienia związane z lekcjami.
G rupa odbyła jedną konferencję rejonową nauczycieli historji, poświęconą zagadnieniu roli podręcznika w pracy ucznia. Lekcje przykładowe dali: p. Krilowa w II kl. Gimn. im. Unji Lub. oraz kierownik grupy także w II kl. gimn. im. St. Sta
szica. Referatów wygłoszono dwa. P. Piotr Nester om ów ił podręczniki historji na II kl. gimn., p. D o
brzański — rolę podręcznika w nauczaniu historji w gimnazjum nowego ustroju. Kierownik grupy brał także udział w konferencji kierowników ognisk, które się odbyło w Warszawie we wrześniu 1934, oraz w konferencji rejonowej drugiego Ogniska warszawskiego.
D r. J. Dobrzański
K ie r o w n ik G r u p y .
X I. G RU PA M ET O D YC ZN A JĘ Z Y K A N IEM IEC K IEG O .
Grupa odbyła w r. szk, 1934/35 4 konferencje rejonowe i 1 grupy miejscowej. Konferencje po
święcone były po kolei: 1) okresowi bezpodręcz- nikowemu, 2) ćwiczeniom lekcyjnym w pisaniu
30
i czytaniu, 3) aktualizacji i dramatyzacji, 4) nau
czaniu gramatyki, 5) lekturze podstawowej.
Pozatem grupa zorganizowała: 1) w m. lutym kurs składni i fonet5'ki dla nauczycieli, prowadzo
ny przez prof. Dracha z Berlina, 2) 13 i 14 kwiet
nia przedstawienie międzyszkolne w j. niemieckim 3) 11 maja wystawę prac uczniowskich i pomocy naukowych.
Józef Klinghoffer, K ie r o w n ik G r u p y .
X I I. KOM ITET B U D O W Y .
Komitet Budowy gmachu gimnazjum powo
łany pismem M-stwa z dn. 1 lipca 1931 r. konty
nuował w ciągu roku szkolnego swoją działalność wobec niezlikwidowania rachunków za wykonane końcowe roboty wewnętrzne gmachu przez szereg firm oraz nieukończenia robót, związanych z urzą
dzeniem otoczenia gmachu.
W okresie sprawozdawczym odbył}? się 2 po
siedzenia Komitetu Budowy.
Do ukończenia budowy i zamknięcia prac Komitetu Budowy pozostaje jeszcze urządzenie otoczenia gmachu (roboty terenowe, boisko, ogród szkolny, budynek gospodarczy i odwodnienie).
W nioski w tej sprawie zostały przesłane Kuratorjum O kręgu Szkolnego.
O d dn. 20VIII.34 r. do dn. 20 V.35 Komitet Budowy wypłacił: 1) Firmie Nowicki — 7559 zł.
90 gr. (za wykonane posadzki, tynki zewnętrzne i malowanie), 2) Inż. Niewockiemu — 75 zł. (za wykonanie planu niwelacyjnego), 3) Firm ie Sien
nicki — 4015 zł. 26 gr. (za wykonanie ogrodzenia), 4) Zakładowi Gazowemu — 342 zł. (za doprowa
31
dzenie instalacji gazowej do gmachu), 5) Firm ie Gradel — 227 zł. 50 gr. (za wykonanie instalacji wodociągowej w pracowni fizyko-chemicznej).
W pływ y Komitetu Budowy wyniosły w ciągu roku szkolnego 20.000 zł. Wobec tego, że z p o przedniego okresu pozostało saldo w wysokości 4659 zł. 76 gr. na r-ku K tu Budowy w dn. 20.V 35 r. pozostawało 12.441 zł. 10 gr. na pokrycie ra
chunków za wykonane ju ż roboty przy budowie nowego gmachu gimnazjalnego.
X I II . O D C ZYT Y I PO G A D A N K I D LA M Ł O D Z IE Ż Y .
W y k a z odczytów i pogadanek dla młodzieży, wygłoszonych w ciągu roku szkolnego.
A.
1. „Style w architekturze" — (12.X.34 r.) — prelegent p. Błoński, artysta malarz,
2. „Typy fizyczne, psychiczne i społeczne—
(15.X II.34 r.) — prelegent prof. Michałowicz, 3. „Śląsk i ludność śląska" — (17.11.35 r.)—
prelegent: autor „W yrąbanego chodnika" A. Mor
cinek,
4. „Jachtem po morzach" — 17.11.35 r.) — prelegent gen. Zaruski,
5. „Nowa ustawa bibljoteczna"— (19 11.35 r.)—
prelegent p. Muszkowski.
B.
1. „Ś. p. Minister Bronisław Pieracki" — (21.VIII.34 r.)
2. „Potrzeba i celowość oszczędzania" —
32
