Centrum Edukacji Artystycznej jest specjalistyczną jednostką nadzoru, za pomocą której Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego sprawuje nadzór pedagogiczny nad publicznymi i niepublicznymi szkołami i placów
kami artystycznymi. Czynności z zakresu nadzoru pedagogicznego wyko
nują wizytatorzy Centrum Edukacji Artystycznej.
Centrum Edukacji Artystycznej prowadzi także Ogólnopolskie Punkty Kon
sultacyjne dla nauczycieli i uczniów szkół muzycznych I i II stopnia. Koncepcja
ROCZNIK KULTURY POLSKIEJ 2017 ich działalności opiera się na prezentacji najnowszych metod pracy w za
kresie nauczania gry na różnych instrumentach, wymianie doświadczeń i umożliwianiu nauczycielom uzyskania pomocy metodycznej, wsparcia w metodach pracy z uczniem wybitnie zdolnym oraz tym o szczególnych pro
blemach edukacyjnych. Osobami prowadzącymi zajęcia są wybitni artyści
pedagodzy.
W ramach wspierania uczniów i nauczycieli szkół artystycznych Cen
trum Edukacji Artystycznej prowadzi trzy Specjalistyczne Poradnie Psycho
logicznoPedagogiczne (SPPP CEA), które realizują działalność: poradnianą, integracyjnosuperwizyjną, informacyjnoszkoleniową, publikacyjno
badawczą. W ich zakres wchodzą: konsultacje psychologiczne, pomoc tera
peutyczna, diagnostyka psychologiczna, integracja środowiska psychologów i pedagogów szkolnych, warsztaty i szkolenia z zakresu psychologii kształ
cenia artystycznego oraz projekty badawcze i publikacje przedmiotowe.
W roku szkolnym 2016/2017 w ramach działalności poradnianej udzie
lono 375 konsultacji psychologicznych nauczycielom szkół artystycznych (40,5%), uczniom (24,3%) i ich rodzicom (35,2%); przeprowadzono 44 sesje terapeutyczne, wykonano 13 diagnoz i opinii psychologicznych. W zakresie działalności integracyjnosuperwizyjnej zrealizowano 8 spotkań regional
nych, w ramach zadań szkoleniowych wykonano 35 warsztatów i rad pedago gicz nych. W zakresie publikacji wydano: „Zeszyty Psychologiczno
Pedagogiczne Centrum Edukacji Artystycznej” nr 3, Wychowanie i profi
laktyka w szkole artystycznej (Wydawnictwo CEA, Warszawa 2016) oraz U. BissingerĆwierz, Psychopedagogiczne metody pracy z uczniem naj
młodszym oraz uczniem ryzyka dysleksji w szkole muzycznej. Poradnik dla nauczycieli klas instrumentalnych zawierający ponad 50 ćwiczeń i zabaw wspomagających grę na instrumencie (Wydawnictwo CEA, Warszawa 2016).
Poza bieżącą działalnością SPPP CEA prowadzą także sprawozdawczość z działalności wychowawczoprofilaktycznej szkolnictwa artystycznego, która umożliwia zestawienia danych z zakresu zadań zawartych w wielolet
nich programach rządowych.
PROGNOZY NA 2018 R.
W roku 2015 Centrum stworzyło nową inicjatywę artystyczną pod nazwą Ogólnopolski Konkurs Muzyczny Centrum Edukacji Artystycznej, organizo
waną dla wszystkich specjalności głównych (instrumentalnych i wokalnych)
ROCZNIK KULTURY POLSKIEJ 2017 nauczanych w szkole muzycznej II stopnia, a także zespołów kameralnych z uwzględnieniem zespołów rozrywkowych i jazzowych oraz zespołów mu
zyki dawnej. Głównym założeniem Konkursu jest wyłonienie i promocja szczególnie uzdolnionych młodych muzyków. Z uwagi na liczbę poszczegól
nych specjalności, Konkurs został zaplanowany w cyklu 3letnim dla po
szczególnych instrumentów, specjalności i zespołów.
W 2016 r. odbyła się edycja dla specjalności: wiolonczela, kontrabas, trąbka, klarnet, gitara, organy, wokalistyka jazzowa, kameralne zespoły dęte, zespoły perkusyjne, której zwieńczeniem były dwa koncerty laureatów, które miały miejsce w Studio Koncertowym Polskiego Radia im. Witolda Lutosław
skiego oraz w Katedrze Polowej Wojska Polskiego p.w. Najświętszej Maryi Panny w Warszawie.
W roku 2017 odbyła się edycja dla specjalności: klawesyn, flet, obój, harfa, śpiew, fortepian, perkusja, duety fortepianowe, zespoły muzyki dawnej oraz zespoły jazzowe. Także zakończona prezentacją laureatów podczas koncertu w Studio Koncertowym Polskiego Radia im. Witolda Lutosławskiego.
Na rok 2018 zaplanowana została edycja dla specjalności: skrzypce, altówka, akordeon, waltornia, saksofon, fagot, puzon, tuba, wokalistyka estradowa i zespoły kameralne. Koncert laureatów odbędzie się 25 maja 2018 r. w Studio Koncertowym Polskiego Radia im. Witolda Lutosławskiego.
W związku z tym, że Sejm RP uchwalił ustawę o Narodowych Obchodach Setnej Rocznicy Niepodległości Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodo
wego – Departament Szkolnictwa Artystycznego i Edukacji Kulturalnej, Cen
trum Edukacji Artystycznej oraz Zespół Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie są organizatorami Ogólnopolskiego Konkursu dla Uczniów Szkół Plastycznych z okazji Setnej Rocznicy Odzyskania Niepodległości Polski.
Konkurs przeprowadzony zostanie w pięciu kategoriach: rysunek, grafika, rzeź
ba, malarstwo i multimedia. Podstawowymi celami są: uczczenie 100lecia Odzyskania Niepodległości Polski, upamiętnienie wydarzeń z listopada 1918 r., rozwijanie uczuć patriotycznych wśród młodzieży szkół plastycznych oraz propagowanie i utrwalanie wiedzy na temat historii Polski, ze szczególnym uwzględnieniem okresu niewoli oraz czasów odzyskania niepodległości.
Rozstrzygniecie Konkursu nastąpi do dnia 10 października 2018r.
ROCZNIK KULTURY POLSKIEJ 2017
WYBRANE PUBLIKACJE:
Szczegółowe informacje dotyczące szkolnictwa artystycznego w Polsce dostępne są w następujących publikacjach:
Raport o stanie szkolnictwa muzycznego I stopnia, Instytut Muzyki i Tańca 2012, Warszawa, dostępny także na stronie: www.cea.art.pl.
Raport o stanie szkolnictwa muzycznego II stopnia, Instytut Muzyki i Tańca 2014, Warszawa, dostępny także na stronie: www.mkidn.gov.pl.
Raport CEA 2017 z badań wyników nauczania przedmiotu „Zasady Muzyki z Elementami Edycji Nut” dostępny na stronie: www.cea.art.pl.
Zeszyty psychologicznopedagogiczne Centrum Edukacji Artystycznej, Zeszyt nr 1–3 dostępne na stronie www.cea.art.pl.
Biuletyn_plastyk – internetowy biuletyn szkół plastycznych dostępny na stronie www.cea.art.pl.
Biuletyn_plastyk_muzyk_tancerz_animator – strona facebookowa prezen
tuje informacje o bieżących wydarzeniach pochodzące stron szkół arty
stycznych i instytucji kultury.
Opracowanie: Dagmara Lasocka, doktor, starszy specjalista, Centrum Edukacji Artystycznej, lasocka@cea.art.pl
ROCZNIK KULTURY POLSKIEJ 2017
TANIEC
1Instytut Muzyki i Tańca
Życie taneczne w Polsce organizuje się wokół zespołów baletowych, mu
zycznych i kilku wiodących ośrodków tańca współczesnego oraz w bardzo dużym stopniu w ramach festiwali, głównie tańca współczesnego, które są podstawową formą prezentacji polskich i międzynarodowych produkcji.
Polscy twórcy funkcjonują na rynku międzynarodowym, jako uczestnicy i partnerzy tzw. networków czy projektów rezydencyjnych. Ostatnio także coraz więcej teatrów dramatycznych, muzeów i centrów/ośrodków kultury otwiera się na taniec, programując gościnne spektakle oraz włączając się w koprodukcje.
W Polsce funkcjonuje kilkaset zespołów pieśni i tańca o statusie ama
torskim lub półamatorskim i trzy o charakterze zawodowym (Państwowy Zespół Pieśni i Tańca „Mazowsze”, Zespół Pieśni i Tańca „Śląsk” im. Stani
sława Hadyny, Reprezentacyjny Zespół Artystyczny Wojska Polskiego).
W Krakowie działa także zawodowy zespół tańca dawnego – Balet Dworski Cracovia Danza. W ostatnich latach intensywnie rozwija się także ruch tzw.
nowej tradycji, opierający się na praktyce wywodzącej się ze źródeł tańców i muzyki tradycyjnej.
1 Tekst jest skróconą wersją artykułu „Taniec” opublikowanego w pierwszym numerze „Rocznika Kultury Polskiej”, uzupełnioną o aktualne informacje.