Realizacja programu studiów: treści programowe, harmonogram realizacji

praktyki zawodowe, organizacja procesu nauczania i uczenia się

Warto rozważyć i w raporcie odnieść się do:

1. doboru kluczowych treści kształcenia, w tym treści związanych z praktycznymi zastosowaniami wiedzy w zakresie dyscypliny/dyscyplin, do której/których kierunek jest przyporządkowany, normami i zasadami, a także aktualnym stanem praktyki w obszarach działalności zawodowej/gospodarczej oraz zawodowego rynku pracy właściwych dla kierunku oraz w zakresie znajomości języków obcych, ze wskazaniem przykładowych powiązań treści kształcenia z kierunkowymi efektami uczenia,

2. doboru metod kształcenia i ich cech wyróżniających, ze wskazaniem przykładowych powiązań metod z efektami uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, w szczególności umożliwiających rozwijanie umiejętności praktycznych, w tym posługiwania się zaawansowanymi technikami informacyjno-komunikacyjnymi, jak również nabycie kompetencji językowych w zakresie znajomości języka obcego,

3. zakresu korzystania z metod i technik kształcenia na odległość,

4. dostosowania procesu uczenia się do zróżnicowanych potrzeb grupowych i indywidualnych studentów, w tym potrzeb studentów z niepełnosprawnością, jak również możliwości realizowania indywidualnych ścieżek kształcenia,

5. harmonogramu realizacji programu studiów z uwzględnieniem: zajęć lub grup zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i innych osób prowadzących zajęcia oraz studentów (w przypadku gdy uczelnia prowadzi na ocenianym kierunku studia w formie stacjonarnej oraz niestacjonarnej, charakterystykę należy przedstawić odrębnie dla studiów stacjonarnych oraz niestacjonarnych), zajęć lub grup zajęć kształtujących umiejętności praktyczne oraz zajęć lub grup zajęć rozwijających kompetencje językowe w zakresie znajomości języka obcego, jak również zajęć lub grup zajęć do wyboru,

6. doboru form zajęć, proporcji liczby godzin przypisanych poszczególnym formom, a także liczebności grup studenckich oraz organizacji procesu kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem harmonogramu zajęć (w przypadku gdy uczelnia prowadzi na ocenianym kierunku studia w formie stacjonarnej oraz niestacjonarnej, charakterystykę należy przedstawić odrębnie dla studiów stacjonarnych oraz niestacjonarnych),

7. programu i organizacji praktyk, w tym w szczególności ich wymiaru i terminu realizacji oraz doboru instytucji, w których odbywają się praktyki, a także liczby miejsc praktyk,

8. doboru treści i metod kształcenia, form, liczebności grup studenckich w odniesieniu do zajęć lub grup zajęć, na których studenci osiągają efekty uczenia się prowadzące o uzyskania kompetencji inżynierskich, w przypadku kierunku studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego inżyniera/magistra inżyniera, 9. spełnienia regułi wymagańwzakresie programu studiów isposobuorganizacjikształcenia, zawartych

w standardach kształcenia określonych w rozporządzeniach wydanych na podstawie art. 68 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, w przypadku kierunków studiów przygotowujących do wykonywania zawodów, o których mowa w art. 68 ust. 1 powołanej ustawy.

Szczegółowe informacje dotyczące realizacji programu studiów na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji zawarte są w planie studiów, w którym określone są: moduły zajęć obligatoryjnych i fakultatywnych, formy zajęć z wyróżnieniem form kształtujących umiejętności praktyczne i rozwijających kompetencje językowe, bezpośredni udział nauczycieli akademickich i innych osób prowadzących zajęcia, nakład samodzielnej pracy studenta, a także w sylabusach poszczególnych przedmiotów. Treści kształcenia poszczególnych przedmiotów zawarte w sylabusach odpowiadają kierunkowym efektom uczenia się, a także dostosowane są do poziomu i profilu kształcenia.

Zajęcia na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji odbywają się w formie wykładów, ćwiczeń audytoryjnych, ćwiczeń laboratoryjnych i projektowych, pracowni specjalistycznej, zajęć terenowych, przy czym wykłady stanowią średnio około 40% ogólnej liczby godzin.

Wykłady i ćwiczenia audytoryjne mają za zadanie zapoznanie studenta z wiedzą z zakresu poszczególnych przedmiotów, natomiast pozostałe formy zajęć pokazują zastosowanie tej wiedzy w praktyce. Blisko 60% zajęć prowadzonych jest w różnych formach praktycznych (ćwiczenia, laboratoria, projekty i zajęcia terenowe), z czego zajęcia laboratoryjne i projektowe oraz ćwiczenia pracowni specjalistycznej stanowią większość zajęć, w ramach których studenci rozwiązują zadane problemy inżynierskie. Końcowym potwierdzeniem osiągnięcia zakładanych efektów kierunkowych przez studenta jest opracowana przez niego

praca dyplomowa. Pełny program studiów na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji zawiera załącznik do raportu.

Proporcje form zajęć przewidzianych w planie studiów:

 studia I stopnia, stacjonarne, specjalność inżynieria produkcji żywności – na 2400 godz. zajęć ogółem, 1020 godz. (42,50%) przypada na wykłady, 1335 godz.

(55,63%) - na ćwiczenia i 45 godz. (1,88%) - na seminarium.

 studia I stopnia, stacjonarne, specjalność systemy mechatroniczne i automatyzacja produkcji – na 2400 godz. zajęć ogółem, 945 godz. (39,38%) przypada na wykłady, 1410 godz. (58,75%) - na ćwiczenia i 45 godz. (1,88%) - na seminarium.

 studia I stopnia, niestacjonarne, specjalność inżynieria produkcji żywności – na 1615 godz.

zajęć ogółem, 680 godz. (42,11%) przypada na wykłady, 890 godz. (55,11%) - na ćwiczenia i 45 godz. (2,79%) - na seminarium.

 studia I stopnia, niestacjonarne, specjalność systemy mechatroniczne i automatyzacja produkcji – na 1615 godz. zajęć ogółem, 630 godz. (39,01%) przypada na wykłady, 940 godz. (58,20%) - na ćwiczenia i 45 godz. (2,79%) - na seminarium.

W programie studiów na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji o profilu praktycznym zaplanowano zdecydowaną większość zajęć o charakterze praktycznym. Zadania stawiane przed studentami ukierunkowane są na zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do odnalezienia się w przyszłości na rynku pracy. Wykonując je student korzysta z aktualnie obowiązującej wiedzy oraz specjalistycznego oprogramowania. Zajęcia prowadzone są przez osoby posiadające doświadczenie zawodowe zdobyte poza szkolnictwem wyższym. W czasie zajęć dzielą się oni swoim doświadczeniem a przekazywane wiadomości teoretyczne podpierają konkretnymi przykładami z praktyki.

Aktualnie 6-miesięczna, a we wcześniejszym programie kształcenia 3-miesięczna praktyka zawodowa daje możliwość konfrontacji uzyskanej wiedzy podczas zajęć z realnymi warunkami spotykanymi w przyszłych miejscach pracy.

Nauka języków obcych w ramach lektoratów nastawiona jest na poznanie i używanie słownictwa branżowego, co pozwoli przyszłym absolwentom na podjęcie pracy także za granicą. Podczas zajęć z przedmiotów zawodowych zwracana jest duża uwaga na korzystanie z literatury fachowej w językach obcych (głównie w języku angielskim) oraz na terminologię fachową w języku angielskim.

Ważnym elementem programu studiów na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji jest rozwijanie umiejętności praktycznych z zakresu posługiwania się zaawansowanymi technikami informacyjno – komunikacyjnymi i nabycie kompetencji językowych z zakresu kierunku studiów, jak również do uzyskania, niezwykle ważnych w przyszłym życiu zawodowym, kompetencji społecznych. Jako przykłady kluczowych efektów uczenia się, prowadzących do uzyskania ww. umiejętności i kompetencji można wskazać:

Z_W09 – Student zna wybrane narzędzia komputerowe wspomagające obliczanie i interpretowanie procesów produkcyjnych oraz projektowanie urządzeń i systemów stosowanych w produkcji.

Z_U05 – Student potrafi sprawnie od strony technicznej posługiwać się sprzętem informatycznym w celu poszukiwania informacji z zarządzania i inżynierii produkcji.

Z_U21 – Student umie wykonać prace pisemne z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji będące esejami, pracami uzasadniającymi swój punkt widzenia lub będącymi krytyczną oceną działań i stanu rzeczywistości etc.

Z_U22 – Student ma umiejętność wystąpień publicznych na tematy z zakresu inżynierii produkcji, będące prezentacjami prac uzasadniającymi swój punkt widzenia lub będącymi krytyczna oceną działań i stanu rzeczywistości etc.

Z_U23 – Student ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Z_U24 – Student posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych, w tym dla kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji oraz ma umiejętność samokształcenia się.

Wskazane efekty są weryfikowane poprzez treści programowe zawarte w programach kształcenia następujących przedmiotów:

Technologia informacyjna – EK1 – zna terminologię z użytkowania komputera, EK2 – potrafi wyjaśnić zasady działania komputera, EK3 – rozumie funkcje i zadania systemu operacyjnego oraz oprogramowania użytkowego niezbędnego w pracy jak w i domu, EK4 – potrafi wyjaśnić sposób działania sieci internetowej, rozumie korzyści i zagrożenia stosowania Internetu, EK5 – potrafi opracować konspekt numerowany z automatycznymi spisami w edytorze tekstu, EK6 – korzysta z arkusza kalkulacyjnego w celu rozwiązania zagadnień matematycznych, EK7 – umie zbudować bazę danych, porządkować ją według wybranych kryteriów oraz definiować raporty.

Język obcy – EK1 – potrafi porozumiewać się w języku obcym na poziomie B2, z wykorzystaniem elementów języka technicznego z zakresu zarządzanie i inżynieria produkcji, EK2 – potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł w języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie, EK3 – potrafi przygotować w języku obcym dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji, EK4 – potrafi przygotować i przedstawić w języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji.

Praca dyplomowa – EK1 – posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach charakterystycznych dla kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji, EK4 – umie wykonywać prace pisemne z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji, EK5 – ma ugruntowaną umiejętność wystąpień publicznych na tematy z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji, Komputerowe wspomaganie prac inżynierskich – EK1 – obsługuje wybrane programy komputerowe do prac inżynierskich, EK2 – prezentuje możliwości komputerowego wspomagania prac inżynierskich, EK3 – obsługuje narzędzia edytora graficznego, EK4 – tworzy dokumentację rysunkową techniką komputerową, EK5 – obsługuje narzędzia komputerowej techniki obliczeniowej, EK6 – obsługuje narzędzia komputerowej symulacji procesów technologicznych, EK7 – modeluje obiekty techniczne techniką komputerową.

W realizacji poszczególnych przedmiotów bardzo ważny jest dobór adekwatnych metod kształcenia i sposobów weryfikacji osiąganych przez studenta efektów uczenia się. Określane są one przez nauczycieli akademickich w sylabusach.

Weryfikacja osiąganych przez studenta efektów uczenia się prowadzona jest przez cały proces kształcenia, na różnych jego etapach. Weryfikacja ta obejmuje:

a) zaliczenie wszystkich form zajęć prowadzonych zgodnie z planem studiów danego kierunku,

b) weryfikację efektów uczenia się uzyskiwanych przez studentów podczas praktyk zawodowych,

c) weryfikację efektów uczenia się uzyskiwanych przez studentów podczas przygotowania pracy dyplomowej, w tym seminarium dyplomowego oraz podczas egzaminu dyplomowego.

Podstawowe zasady oceny studentów zawarte są w „Regulaminie studiów PWSZ w Suwałkach”. Wszystkie rodzaje zajęć kończą się zaliczeniem na ocenę lub egzaminem.

Skala ocen jest następująca:

- bardzo dobry (bdb) - 5,0 - dobry plus (db+) - 4,5 - dobry (db) - 4,0

- dostateczny plus (dst+) - 3,5 - dostateczny (dst) - 3,0 - niedostateczny (ndst) - 2,0

Sposoby weryfikacji efektów uczenia się dla poszczególnych modułów (przedmiotów) zawarte są w sylabusach przyporządkowanych danym przedmiotom. Sylabus precyzuje sposoby kontroli uzyskiwanych przez studentów efektów uczenia się kładąc nacisk na dostosowanie wybranej metody weryfikacji do przekazywanych treści merytorycznych.

Metody kształcenia i weryfikacji zorientowane są na studentów, motywują ich do aktywnego udziału w procesie nauczania.

Wykorzystywanymi sposobami weryfikacji efektów uczenia się są:

- prace pisemne: kolokwium, projekt, prezentacje/referaty, sprawozdania, - odpowiedzi ustne, związane także z aktywnością na zajęciach,

- praca studentów w grupach, w tym podczas zajęć praktycznych, - studium przypadku,

- uczestnictwo w dyskusji na wykładzie, - egzamin,

- aktywność na zajęciach oraz grupowe rozwiazywanie problemów, - obserwacja i ocena.

Zgodnie z zarządzeniem Rektora nr 46/2019 z dnia 27 września 2019 roku w sprawie szczegółowych zasad tworzenia i prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. prof. Edwarda F.

Szczepanika w Suwałkach zajęcia dydaktyczne mogą być prowadzone w tej formie jeżeli pozwala na to specyfika kształcenia na studiach na określonym kierunku. Z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być prowadzone zajęcia dydaktyczne na:

1) studiach I stopnia,

2) studiach podyplomowych, 3) kursach dokształcających,

4) szkoleniach, np. szkolenie biblioteczne, szkolenia w zakresie bhp, metodyki pisania prac dyplomowych itd.

Liczba punktów ECTS, jaka może być uzyskana w ramach kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nie może być większa niż 50% liczby punktów ECTS koniecznych do ukończenia studiów na danym kierunku i poziomie.

Kształcenie w zakresie zdobywania umiejętności praktycznych, w tym zajęcia laboratoryjne, terenowe i warsztatowe, powinny odbywać się w warunkach rzeczywistych, na zajęciach dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału prowadzących zajęcia i studentów.

Metody i techniki kształcenia na odległość, w tym wirtualne laboratoria, mogą mieć w tym zakresie jedynie udział wspomagający. W przypadku zajęć kształtujących umiejętności praktyczne metody i techniki kształcenia na odległość mogą być wykorzystywane jedynie pomocniczo.

Indywidualne potrzeby studentów i indywidualizacja toku studiów określone są w § 11 i 12 Regulaminu studiów PWSZ w Suwałkach, gdzie zawarto możliwości i warunki związane z wykorzystaniem przez studenta:

- indywidualnego programu studiów (IPS) – programu kształcenia mającego na celu rozszerzenie wiedzy w ramach studiowanego kierunku (specjalności) wraz z indywidualnym planem studiów ustalającym jego zasady i realizację;

- indywidualnej organizacji studiów (IOS) – sposobu realizacji planu studiów polegającego na ustaleniu indywidualnych zasad uczestnictwa w zajęciach dydaktycznych i zaliczania przedmiotów objętych planem studiów.

Warunkiem uzyskania przez studenta zgody na indywidualny program lub plan studiów jest osiągnięcie w poprzednim roku akademickim średniej ocen co najmniej 4,0.

W uzasadnionych przypadkach studenci mogą zwrócić się do Dziekana Wydziału o indywidualny plan studiów już w pierwszym roku studiów. Ponadto zgodnie z § 15 Regulaminu studiów PWSZ w Suwałkach student może studiować przedmioty ponadprogramowe, poszerzające wiedzę i pogłębiające jego zainteresowania.

Ułatwienia dotyczące udziału studentów niepełnosprawnych w procesie dydaktycznym zawarte są w § 9 Regulaminu studiów PWSZ w Suwałkach. Mogą oni ubiegać się m.in. o: zmianę formy egzaminów, zaliczeń, kolokwiów oraz czasu ich trwania, uczestnictwo w zajęciach asystenta osoby niepełnosprawnej, korzystanie z usług tłumacza migowego, dostosowanie materiałów dydaktycznych do jego potrzeb i możliwości, możliwość alternatywnego notowania treści zajęć.

Dofinansowanie osób niepełnosprawnych reguluje Zarządzenia nr 80/2014 i 68/2018 Rektora PWSZ w Suwałkach. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach udziela dofinansowania na zadania związane ze stwarzaniem studentom będącym osobami niepełnosprawnymi warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia. Dofinansowaniem może być objęty student studiów stacjonarnych i niestacjonarnych posiadający orzeczenie właściwego organu potwierdzające stopień niepełnosprawności lub orzeczenie traktowane na równi z tym orzeczeniem. Wysokość przyznanego dofinansowania studentom będącym osobami niepełnosprawnymi Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach uzależniona jest

od wysokości przyznawanej dotacji na zadania związane ze stwarzaniem studentom będącym osobami niepełnosprawnymi warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia. Student, studiujący na więcej niż jednym kierunku, może ubiegać się o dofinansowanie tylko na jednym wskazanym przez siebie kierunku studiów. Środki, przeznacza się w szczególności na dofinansowanie następujących kosztów zadań, związanych ze stwarzaniem studentom będącym osobami niepełnosprawnymi warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia:

1) wynagrodzenie tłumaczy języka migowego;

2) doposażenia Biblioteki uczelnianej w sprzęt i oprogramowanie komputerowe ułatwiające naukę osobom niepełnosprawnym, np. klawiatura dla osób niedowidzących, myszka dostosowana do osób niepełnosprawnych, specjalistyczne oprogramowanie komputerowe - wartość jednostkowa zakupionego sprzętu nie może przekroczyć wartości środków trwałych podlegających jednorazowej amortyzacji;

3) dojazdów na Uczelnię (dotyczy studentów nie pobierających stypendium socjalnego) - w przypadku, gdy dojazd studenta niepełnosprawnego na Uczelnię wymaga pomocy osoby trzeciej;

4) zakupu przedmiotów ułatwiających lub umożliwiających naukę w tym: drukarki, urządzenia wielofunkcyjnego, tonera do drukarki, baterii do aparatu słuchowego, dyktafonu, podręczników i narzędzi specjalistycznych wspomagających przyswajanie wiedzy, które to utrudnione jest w związku z niepełnosprawnością, pamięci przenośnej USB, płyt CD, z zastrzeżeniem, że zakup drukarki, urządzenia wielofunkcyjnego, dyktafonu, przysługuje raz w okresie studiów, a wysokość takowej refundacji nie może przekroczyć 500 zł;

5) uczestnictwo w zajęciach mających na celu podniesienie sprawności fizycznej i psychicznej (np. zajęcia na basenie, siłowni) po przedłożeniu zaświadczenia lekarskiego;

6) uczestnictwa w zajęciach mających na celu podniesienie sprawności wzroku lub słuchu;

7) finansowania organizowanych przez PWSZ w Suwałkach oraz przez inne instytucje szkoleń, warsztatów, konferencji, które podnoszą świadomość związaną z niepełnosprawnością i obecnością osób niepełnosprawnych w Uczelni;

8) wynagrodzenia uczelnianych asystentów studentów niepełnosprawnych;

9) zakupu sprzętu i urządzeń specjalistycznych wspomagających proces dydaktyczny, np. specjalistyczne oprogramowanie komputerowe, rzutniki do wyświetlania tekstu wykładu;

10) zakupu literatury specjalistycznej i naukowej, z której mogą korzystać niepełnosprawni studenci.

Liczebność grup studenckich regulowana jest Zarządzeniem nr 63/2017 Rektora PWSZ w Suwałkach. Maksymalna liczebności grup określona jest na poziomie 30 osób w przypadku ćwiczeń, zajęć praktycznych i ćwiczeń z wychowania fizycznego, 25 osób – zajęć projektowych, 20 osób – ćwiczeń z języków obcych, 15 osób – zajęć laboratoryjnych.

W praktyce, liczebności grup są zwykle niższe od tych poziomów. Zarządzenie to określa także, że grupa seminaryjna (seminarium dyplomowe) powinna mieć minimum 6 osób, nie określając poziomu maksymalnego.

Szczegółowy harmonogram zajęć oraz terminów zjazdów na studiach niestacjonarnych w roku akademickim 2019/2020 zawiera Zarządzenie nr 20/2019 Rektora PWSZ w Suwałkach. Proces kształcenia rozplanowany jest na 15 tygodni w semestrze w przypadku studiów stacjonarnych oraz 10 zjazdów w semestrze, w przypadku studiów niestacjonarnych.

Zajęcia dydaktyczne w semestrze zimowym trwają od października do stycznia,

a w semestrze letnim od lutego do czerwca. Harmonogram zajęć na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji w semestrze letnim stanowi załącznik do raportu.

Organizację praktyk zawodowych reguluje Zarządzenie nr 84/2019 Rektora PWSZ w Suwałkach w sprawie określenia Regulaminu studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach.

Wymiar realizacji praktyk na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji:

dla studentów I roku

 Praktyka kierunkowa I na II semestrze (2 miesiące) w wymiarze 320 h.

 Praktyka kierunkowa II na IV semestrze (2 miesiące) w wymiarze 320 h.

 Praktyka specjalnościowa na VI semestrze (2 miesiące) w wymiarze 320 h.

Praktyka kierunkowa I i II może być realizowana w przedsiębiorstwach produkcyjnych umożliwiające realizację programu praktyki. Praktyka specjalnościowa musi być realizowana w przedsiębiorstwie, którego profil działalności pozwoli na realizację praktyki według programu dostosowanego do wybranej przez studenta specjalności, tj.:

- inżynieria produkcji żywności,

- systemy mechatroniczne i automatyzacja produkcji.

dla studentów II – IV roku

 Praktyka zawodowa I na IV semestrze (6 tygodni) w wymiarze 240 h.

 Praktyka zawodowa II na VI semestrze (6 tygodni) w wymiarze 240 h.

Praktykę zawodową I po IV semestrze wszyscy studenci realizują według jednolitego programu w przedsiębiorstwach produkcyjnych. Praktyka II po VI semestrze jest praktyką realizowaną przez studentów według programu dostosowanego do wybranej specjalności, tj.:

- przetwórstwo rolno- spożywcze, - zarządzanie środowiskiem,

- logistyka systemów mechatronicznych, - inżynieria produkcji rolniczej.

Ze względu na wydłużenie praktyk do 6 miesięcy od roku akademickiego 2019/2020 zgodnie z harmonogramem zajęć w roku akademickim 2019/2020 praktyki mogą się odbywać w okresie od 1 października 2019 roku do 16 lutego 2020 roku oraz 21 lutego 2020 do 27 września 2020 roku. Termin realizacji praktyki zawodowej studentów I roku nie może kolidować z zajęciami dydaktycznymi na uczelni i sesją egzaminacyjną, warunkiem jest zaliczenie danej praktyki do końca semestru, do którego została ona przypisana. Studenci II i III roku studiów mogą natomiast odbywać praktyki zawodowe w okresie wakacyjnym.

Termin realizacji praktyk zawodowych na rok akademicki 2019/2020 to od 22 czerwca 2020 roku do 1 września 2020 roku. Dobór instytucji prowadzony jest w taki sposób, aby profil działalności zakładu pracy był zgodny z kierunkiem studiów. Student realizujący praktykę zawodową musi mieć możliwość zdobycia wiedzy i umiejętności oraz kompetencji społecznych opisanych w efektach uczenia się przewidzianych dla studenckich praktyk zawodowych.

Nadzór nad prawidłowym przebiegiem praktyki zawodowej sprawuje uczelniany koordynator praktyk zawodowych, opiekun praktyk zawodowych na danym kierunku powołany zarządzeniem Rektora na dany rok akademicki na wniosek koordynatora praktyk oraz

zakładowy opiekun praktyk - pracownik zakładu, w którym student odbywa praktykę zawodową.

Studenci Wydziału Politechnicznego mogą sami wybrać zakład produkcyjny w którym chcą realizować praktykę zawodową. Aby przystąpić do realizacji praktyki student składa do dziekanatu oświadczenie, poświadczone przez właściciela zakładu pracy lub osobę sprawującą nadzór nad funkcjonowaniem zakładu pracy, potwierdzające możliwość odbycia praktyki zawodowej i realizację jej programu oraz oświadczenie potwierdzające ubezpieczenie praktykanta od następstw nieszczęśliwych wypadków na okres odbywania praktyki. Następnie Dziekan Wydziału Politechnicznego, na podstawie opinii opiekuna praktyki podejmuje decyzję, czy zaproponowany przez studenta/tkę zakład pracy spełnia warunki do organizacji w nim danej praktyki zawodowej. Praktyka zawodowa odbywana jest na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy uczelnią a zakładem pracy, przygotowanego przez opiekuna praktyk. W imieniu uczelni do podpisania porozumienia upoważniony jest

Studenci Wydziału Politechnicznego mogą sami wybrać zakład produkcyjny w którym chcą realizować praktykę zawodową. Aby przystąpić do realizacji praktyki student składa do dziekanatu oświadczenie, poświadczone przez właściciela zakładu pracy lub osobę sprawującą nadzór nad funkcjonowaniem zakładu pracy, potwierdzające możliwość odbycia praktyki zawodowej i realizację jej programu oraz oświadczenie potwierdzające ubezpieczenie praktykanta od następstw nieszczęśliwych wypadków na okres odbywania praktyki. Następnie Dziekan Wydziału Politechnicznego, na podstawie opinii opiekuna praktyki podejmuje decyzję, czy zaproponowany przez studenta/tkę zakład pracy spełnia warunki do organizacji w nim danej praktyki zawodowej. Praktyka zawodowa odbywana jest na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy uczelnią a zakładem pracy, przygotowanego przez opiekuna praktyk. W imieniu uczelni do podpisania porozumienia upoważniony jest