Warunki i sposoby podnoszenia stopnia umiędzynarodowienia procesu

Dodatkowe informacje, które uczelnia uznaje za ważne dla oceny kryterium 6:

Kryterium 7. Warunki i sposoby podnoszenia stopnia umiędzynarodowienia procesu kształcenia na kierunku

Warto rozważyć i w raporcie odnieść się do:

1. roli umiędzynarodowienia procesu kształcenia w koncepcji kształcenia i planach rozwoju kierunku (przy uwzględnieniu każdego z ocenianych poziomów studiów),

2. aspektów programu studiów i jego realizacji, które służą umiędzynarodowieniu, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia w językach obcych,

3. stopnia przygotowania studentów do uczenia się w językach obcych i sposobów weryfikacji osiągania przez studentów wymaganych kompetencji językowych oraz ich oceny,

4. skali i zasięgu mobilności i wymiany międzynarodowej studentów i kadry, 5. udziału wykładowców z zagranicy w prowadzeniu zajęć na ocenianym kierunku,

6. sposobów, częstości i zakresu monitorowania i oceny umiędzynarodowienia procesu kształcenia oraz doskonalenia warunków sprzyjających podnoszeniu jego stopnia, jak równieżwpływu rezultatów umiędzynarodowieniana program studiów i jego realizację.

Jednym z najważniejszych celów Uczelni w strategii dotyczącej działalności dydaktycznej jest doskonalenie jakości procesu kształcenia poprzez czynny udział kadry naukowej i administracyjnej w wymianie zagranicznej. Kluczową rolę pełnią wyjazdy międzynarodowe prowadzone w ramach projektów międzynarodowych takich jak Erasmus+, realizowane w ramach poszczególnych wydziałów. Najczęściej odbywają się one jako indywidualne wyjazdy szkoleniowe lub dydaktyczne. Obecnie Uczelnia współpracuje z ponad 15 uczelniami partnerskimi z krajów programu Erasmus+., m.in.: Alytaus College, Marijampole College, Technical University of Kosice, Universidad de Granada, Instituto Politeccnico de Braganca, Kilis 7 Aralik University, Kirikkale, Gediz University, Estonian Academy of Security, Slovak University of Agriculture in Nitra, International School of Managment ISM Slovakia in Preslov, Adiyaman Univeristy, Technological Educational Institute of Ionian Islands.

Kadra naukowo-dydaktyczna, jak i administracyjna bierze udział w międzynarodowych konferencjach, seminariach, warsztatach i kursach. Następnie dzieli się zdobytą wiedzą i doświadczeniem z współpracownikami poprzez organizowania spotkań, publikację artykułów naukowych oraz prac dydaktycznych (podręczników akademickich i sylabusów).

Wymiana pracowników w zakresie wyjazdów szkoleniowych i dydaktycznych wpływa na doskonalenie oferty Uczelni oraz wdrażanie doświadczeń i innowacyjnych rozwiązań zdobytych za granicą. Szkolenie i praca dydaktyczna przyczynia się do rozpoznawalności i uznawalności międzynarodowych osiągnięć naukowych i dydaktycznych w procesie ewaluacji zawodowej pracowników.

PWSZ w Suwałkach oferuje studentom udział w projektach międzynarodowych, które wpisują się w programy kształcenia studentów pod względem językowym i rozwijania przedsiębiorczości i umiejętności pracowniczych oraz kompetencji społecznych.

W kształceniu kompetencji językowych pomaga międzynarodowy projekt „4Europe:

Challanges for Europe – understand and overcome together” realizowany przy współpracy partnerów z Litwy, Łotwy, Estonii, Hiszpanii, Niemiec, Rumunii i Francji. Studenci, którzy biorą udział w projekcie korzystają z konferencji międzynarodowych, podczas których mają możliwość dzielenia się wiedzą i umiejętnościami ze swoimi rówieśnikami. Prowadzą badania nad zagadnieniami związanymi z problematyką europejską o następującej tematyce:

kryzys migracyjny w Europie, tożsamość europejska a tożsamość narodowa, kryzys wartości, wyzwania ekonomiczne Europy, euro sceptycyzm i jego wpływ na przyszłość Europy.

Ponadto międzynarodowe środowisko realizacji projektu daje możliwość komunikacji w języku angielskim, rozwija umiejętności poszukiwania i klasyfikowania informacji oraz przygotowuje studentów do pracy badawczej.

Kolejnym projektem pozwalającym na realizację programu kształcenia jest projekt BTEC – Workskills, dzięki któremu studenci mają możliwość wzięcia udziału w szeregu szkoleniach kończących się międzynarodowym certyfikatem potwierdzającym umiejętności kluczowe konieczne na nowoczesnym rynku pracy. Projekt ten przygotowuje studentów do aktywnego poszukiwania pracy oraz wykorzystywania zdobytych umiejętności pracowniczych w życiu zawodowym. Dodatkowym atutem projektu są zajęcia prowadzone w języku angielskim.

Nauczanie w językach obcych jest jednym z ważnych elementów przygotowania studentów do osiągania biegłości językowej na poziomie B2 (z języka angielskiego) według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Kształcenie w zakresie nauki języka

obcego proponowane przez PWSZ w Suwałkach odbywa się z języka angielskiego, rosyjskiego i niemieckiego. Studenci mają możliwość wyboru nauczanego języka obcego poprzez samodzielne zapisywanie się do grupy docelowej za pomocą narzędzi internetowych oferowanych przez uczelnię, co pozwala na kontynuowanie nauki języka wybranego na wcześniejszych etapach kształcenia. Wszystkie lektoraty z języków obcych odbywają się zgodnie z ujednoliconymi sylabusami, według których student po zakończeniu cyklu kształcenia osiąga poziom B2 lub nawet B2+.

Kształcenie językowe na wszystkich kierunkach Wydziału Politechnicznego z założenia przygotowuje studentów do wykorzystywania języka angielskiego w życiu codziennym oraz wykorzystywania zawodowego języka angielskiego w przyszłej pracy. Weryfikacja osiągniętych kompetencji językowych odbywa się podczas bieżących zajęć oraz poprzez egzamin końcowy z języka obcego, który studenci mogą zdawać w formie egzaminu międzynarodowego potwierdzającego zdobyte umiejętności językowe potwierdzone certyfikatem międzynarodowym ETS Global. Egzaminy ETS Global są zewnętrznymi egzaminami o zasięgu międzynarodowym, które potwierdzają zdobyte umiejętności i kompetencje językowe studentów przez niezależną międzynarodową komisję egzaminacyjną. Lektorzy języków obcych w PWSZ w Suwałkach są jednocześnie certyfikowanymi egzaminatorami ETS Global, co sprawia że są bardzo dobrze przygotowani do osiągania określonych poziomów kompetencji językowych przez studentów.

Studenci biorący udział w mobilnościach zagranicznych w ramach programu Erasmus+

są zobligowani do wzięcia udziału w teście określającym kompetencje językowe w wersji online, zgodnie z przydzieloną im licencją na test. Student musi wykonać dwa testy określające poziom umiejętności językowych: przed wyjazdem za granicę oraz po zakończeniu mobilności. Jeśli pierwszy test student zaliczy na poziomie niższym niż B2, automatycznie zostaje mu przyznana licencja na kurs językowy online, w którym musi wziąć udział. Konieczność określenia poziomu językowego uczestników mobilności przyczynia się do weryfikowania osiągnięć studentów w ramach kompetencji językowych zdobytych w ramach kształcenia w językach obcych na uczelni jak i podczas mobilności.

Udział PWSZ w Suwałkach w projektach i programach międzynarodowych jest jednym z najważniejszych działań w zakresie internacjonalizacji uczelni. Jednym z priorytetów PWSZ w Suwałkach jest wspieranie i promowanie mobilności pracowników i studentów przy wsparciu organizacyjnym, merytorycznym i finansowym programu Erasmus+. Studenci mogą korzystać z wyjazdów na studia do uczelni partnerskich jak i na praktyki zawodowe do krajów programu. Z roku na rok rośnie liczba studentów Wydziału Politechnicznego zaangażowanych w mobilności międzynarodowe. W roku 2015 wyjechało 11 studentów, w 2016 roku – 15 studentów, w 2017 - 47 studentów, a w 2018 – 71 studentów, natomiast do końca 2019 wyjechało 97 studentów. Uczestniczenie studentów w mobilnościach wiąże się z podwyższaniem poziomu wykształcenia studentów, poszerzenia ich horyzontów myślowych oraz rozwojem kompetencji społecznych. Kadra dydaktyczno-naukowa jak i obsługa administracyjna uczelni korzysta z mobilności zagranicznych w ramach programu Erasmus+

poprzez wyjazdy szkoleniowe jak i dydaktyczne. Liczba mobilności kadry wciąż rośnie.

W roku 2015 wyjechało 5 pracowników WP, 2016 – 5 osób, natomiast w roku 2017 w ramach programu wyjechało 10 osób i kolejne 5 w 2018 roku. Udział kadry i obsługi administracyjnej przyczynia się do efektywności pracy administracyjnej zarówno na szczeblu

administracji wydziałowej jak i centralnej, podczas gdy kadra dydaktyczno-naukowa dzięki mobilnościom w ramach programu Erasmus+ poznaje ofertę naukową w uczelniach partnerskich, dzieli się wiedzą i doświadczeniem z wykładowcami zagranicznymi, co przekłada się na zwiększenie różnorodności metod nauczania i wprowadzanie innowacji.

Doskonalenie się kadry dydaktyczno–naukowej w ramach wyjazdów międzynarodowych zwiększa jej szanse zawodowe na rynku pracy i wspomaga rozwój osobisty wykładowców.

Wymiana doświadczeń i rozwiązań z partnerami zagranicznymi pozwala na ciągłe doskonalenie programów nauczania, śledzenie zmian we współczesnej edukacji oraz monitorowanie i wdrażanie nowoczesnych rozwiązań wymaganych w nowoczesnej edukacji w zakresie organizacyjnym i komunikacyjnym. Udział w programie Erasmus+ sprzyja modernizacji PWSZ w Suwałkach. Oferta uczelni staje się coraz bardziej konkurencyjna oraz przyczynia się do wzrostu kompetencji pracowników i studentów, szczególnie w zakresie korzystania z systemów informacyjnych. Wszystkie wyjazdy zagraniczne związane są z wykorzystaniem platformy internetowej do sprawozdawczości z wyjazdów w ramach programu Erasmus+. Działania w ramach programu Erasmus+ przyczyniają się do doskonalenia systemu oceniania poprzez ujednolicenie systemu punktacji ECTS na uczelni i w instytucjach partnerskich. Dzięki programowi Erasmus+ Uczelnia nawiązała wiele kontaktów z otoczeniem gospodarczym poprzez organizację i realizację praktyk zagranicznych. Praktyki zagraniczne są realizowane zarówno w firmach zagranicznych jak i przy udziale uczelni partnerskich. Najpopularniejszymi miejscami wyjazdów studentów są kraje programu takie jak, Hiszpania, Litwa i Słowacja.

Mobilność w ramach programu Erasmus+ to również studenci i kadra przyjeżdzająca z zagranicy. Uczelnia przykłada dużą wagę do aktualizowania oferty kształcenia prowadzonej w języku angielskim, tak aby przyciągała ona jak największą liczbę studentów zagranicznych.

Oferta kursów prowadzonych w języku angielskim jest uaktualniana na stronie internetowej uczelni. W roku 2015 przyjęliśmy 5 studentów w ramach Erasmus+, w roku 2016 – 4 oraz w roku 2017 – 3 studentów. Studenci przyjeżdżają głównie z Turcji i Hiszpanii.

W styczniu 2018 r. w ramach programu Erasmus+ Wydział Politechniczny PWSZ w Suwałkach odwiedziła Pani dr Jelena Tamuliene z Uniwersytetu Wileńskiego. Dr Jelena Tamuliene na co dzień pracuje w Wydziale Fizyki Teoretycznej i Astronomii litewskiej Uczelni. W Suwałkach zapoznała się z działalnością PWSZ w Suwałkach, zwiedziła laboratoria Wydziału Politechnicznego oraz Centrum Transferu Technologii, jak również poprowadziła wykłady ze studentami wszystkich kierunków inżynierskich. Studenci mieli okazję zapoznać się z najnowszymi osiągnięciami naukowymi z zakresu modelowania i badania nowych materiałów wybuchowych na bazie N- (3,5-dimetylo-2,4,6-trinitrofenylo) -1H-1,2,4-triazolo-3-aminy.

Wyjazdy studentów i pracowników Wydziału Politechnicznego w ramach Erasmus+.

rok Mobilności studia

Mobilności praktyka

Suma studenci

Nauczyciele mobilności

Pracownicy mobilności

2015 0 11 11 4 1

2016 0 15 15 5 0

2017 0 47 47 8 2

2018 0 71 71 5 0

2019 0 97 97 1 0

Studenci: wyjazdy na Litwę i Słowację Pracownicy: Hiszpania, Portugalia, Turcja

Przyjazdy studentów i pracowników do Wydziału Politechnicznego w ramach Erasmus+.

rok Mobilności studia

Mobilności praktyka

Suma studenci

Nauczyciele mobilności

Pracownicy mobilności

2015 5 0 5

2016 4 0 4

2017 3 0 3

2018 0 1 1 1 Wilno

2019 0 0 0

Studenci: pochodzący z Turcji i Hiszpanii Pracownicy: Litwa

Dodatkowe informacje, które uczelnia uznaje za ważne dla oceny kryterium 7:

Kryterium 8. Wsparcie studentów w uczeniu się, rozwoju społecznym, naukowym lub