• Nie Znaleziono Wyników

K ro k i . U t w o r z e n ie n o w e g o fo r m u la r z a

Aby rozpocząć tworzenie nowego doku­

mentu należy z menu głównego wybrać opcję Utwórz (nr 4 na poprzednim r y ­ sunku). Po jego kliknięciu rozwinie się menu wyboru rodzaju dokumentu z któ­

rego wybieram y formularz (1).

K ro k 2. T y t u ł i t e m a t

Po kliknięciu w utwórz nowy formularz wyświetlone zostanie nowe okno z opcja­

m i w yboru tematu form ularza oraz p o ­ lem wprowadzenia jego tytułu. W polu tytuł (1) należy wprowadzić nazwę jaką

D y s k

ma mieć tworzony dokument. Tematy (2) formularza to kilka gotowych szablonów graficz­

nych tworzonego formularza, dzięki którym można modyfikować wygląd tła, ramek i innych elementów graficznych tworzonego formularza.

Wybierz tytuł i motyw

Tytuł Form ularz b e z tytułu

T em at: D om yśln y

TA

1

&

11

| : ( ' i , ..

f

1

i l««rX *•»

Domyślny Aigyle Balony urodzinowe

1

-

1

r

1

■ M M M M I

8<unplt ferm.

Niebieskie ptaki

Anuluj V P o k a ż d la now ych form ularzy

Krok 3 . O k n o t w o r z e n i a f o r m u la r z a

Po wprowadzeniu tytułu i wyborze tematu formularza przeniesieni zostajemy bezpośrednio do strony edycji formularza na której krok po kroku utworzony będzie cały dokument. Okno edycji formularza składa się z następujących elementów:

(1) - pasek menu, podobny do tego typu pasków w pakietach biurowych zawiera wszystkie dostępne funkcje, opcje i akcje możliwe do wykorzystania w formularzu Google, (2) - menu szybkiego dostępu pozwalający na szybkie cofnięcie lub ponowienie zmian, w y­

drukowanie dokumentu, jego podgląd, lub zmianę tematu (motywu) formularza, (3) - tytuł formularza,

(4) - dodatkowy opis formularza w którym można udzielić dodatkowych informacji, wskazówek, (5) - obszar edycji kolejnych pozycji formularza,

(6) - przycisk dodawania nowego elementu

Ankieta b ad ają ca przyrost z aso b ó w w portalu M aha r a _ - i

I Pt<k Edycja Widok Wstaw Odpowiedzi (0) Narzędzia Pomoc f*??szystkle zmiany zostały zapisano na Dysku

r j *-• '->1 lAotyw Q> w ,b i*rt lokjltracj* odpow t*dil ® Z o b ac i opublikow any fo rm u lan r* 1 2

Ankieta badająca przyrost zasobów w portalu Mahara

-*—— 3

| i i - " " ' 4 . . . . I

! Tytuł pytania Pytanie baz tytułu ✓ e s

i Tekst pomocy

Typ pytania Jodnokrotny wybór w Przejdź do strony w oparciu o odposwodź ' --tyy—•-*

Opcja 1

Wymagane

Przed rozpoczęciem wprowadzania kolejnych pozycji formularza można wprowadzić dodat­

kowy opis projektu.

K ro k 5- O k n o e d y c ji p o z y c ji fo r m u la r z a

Zaraz po utworzeniu formularza domyślnie dodana jest jedna pusta pozycja formularza typu pytanie jednokrotnego wyboru. Tworzenie formularza rozpoczynamy od edycji tej właśnie pozycji. Edytując kolejne pozycje mamy do wyboru kilka opcji, z których większość musimy wypełnić/zaznaczyć by utworzyć w pełni funkcjonalną pozycję testową. Okno edycji pytania testowego składa się z następujących elementów:

(1) - wprowadzanie tytułu pytania,

(2) - wprowadzanie tesktu pomocniczego do pytania takiego jak dodatkowe informacje, wska­

zówki dotyczące odpowiedzi itp.,

(3) - 'wybór rodzaju pytania - tutaj możemy zmienić rodzaj pytania jaki chcemy dodać/edytować, (4) - opcje/elementy pytania, w zależności od wybranego wyżej rodzaju pytania edytować

można tutaj różne treści charakterystyczne dla poszczególnych rodzajów pytań, np. po­

szczególne odpowiedzi dla pytań wyboru (jednej albo wielu odpowiedzi zamkniętych), opcje do wyboru z listy odpowiedzi, poszczególne punkty na skali odpowiedzi itd. (po­

szczególne rodzaje pytań zostaną omówine w dalszej części),

(5) - czy ta pozycja ma być wymagana - jeśli zaznaczone to bez wprowadzenia odpowiedzi w tym pytaniu nie będzie możliwe przesianie formularza,

(6) - duplikuj pytanie - użyj jeśli chcesz dodać dwukrotnie takie samo pytanie, lub utworzyć nowe na podstawie bieżącego,

(7) - usuń to pytanie,

(8) - przycisk gotowe kończy edycję pytania.

Tytuł pytania Pytanie b ez tytułu

T e k s t pom ocy ---2

T y p pytania Jednokrotny wybór •» Prze jd ź do strony w oparciu o odpowiedź

8

g ¿ |

✓ E> I

t f

6 7

O pcja 1

O pcja nr 2

O pcja nr 3

W ym aganej ——« 5

lub Dodaj .Inne’

K ro k 6. R o d z a je p y t a ń fo r m u la r z a

Tworząc formularz do wyboru mamy 9 różnych rodzajów pytanie jakie możemy w nim umieścić:

i. tekst - pozwala na dodawania pozycji o charakterze krótkich pytań otwartych,

... S i f t ES

Tytuł pytania I I /-N - i r >ly ta

Ja k podobał Ct się projekt Zrobimy to sami

Tekst pomocy

X .

Typ pytania T«k*t

-^ T r e ś ć p y ta n ia

1 Odpowiedzi innych : ... . M ie js c a w k tó ry m re s p o n d e n c i b ę d ą u d z ie la łl o d p o w ie d z i

|||j| Gotowa p | íl| É | ^ W ymagane

Jak oceniasz rezultaty projektu "Zrobimy to sami..." •"

1

Treść pytania

Lista z odpowiedziami do wyboru

185

2. tekst akapitu - pozwala na dodawanie długich pytań otwartych

Tytuł pytania

Te kst pomocy

Typ pytania

O pisz szczegółow o swój wkład w realizację projektu "Zrobimy to sami.." ✓ ©

Tekst skspttu •>

Treść pytania

Miejsce na dłuższe odpowiedzi respondentów

Wymagane

O p isz szcze g ó ło w o sw ój wkład w realizację projektu "Zrob im y to sam i.."'" - Treść pytania

• Miejsce na dłuższa odpowiedź

jednokrotnego wyboru - pozawala na dodanie pytania zamkniętego jednokrotnego wyboru z ewentualną opcją „inne.... (jakie?)’’,

3-Tytuł pytania

Tekst pomocy

Typ pytania

Ja k oceniasz rezultaty projektu "Zrobimy to sami..." s ©

E358

Wymagane

Ja k o ce n ia sz rezultaty projektu "Zrobim y to sam i.. .Treść pytania

O Ogromna praca i niesamowite efekty O Dobra praca choć efekty mogłyby być lepsze O Projekt się nie udał

O Inne:

. Odpowiedzi do wyboru

4. wielokrotnego wyboru - podobne do pytań jednokrotnego wyboru z tym, że umożliwia re­

spondentom na zaznaczenie wielu odpowiedzi

5. wybierz z listy - umożliwia dodanie pytania zamkniętego polegającego na wyborze pozy­

cji z listy

Tytuł pytania

Tekst pomocy

Typ pytania

Ja k oceniasz rezultaty projektu 'Zrobimy to sami..."^

Wybierz x lt*ty -• Przejdź do strony w oparciu o odpowiedź

1 • Ogromna praca i niesamowite efekty

2. Dobra praca choć efekty mogłyby być lepszr

3. Projekt się nie udał

4. K i> : ' rcK

»Treść pytania

. Pozycje na liście odpowiedzi

Wymagane

J a k o c e n ia s z re z u lta ty p ro je k tu " Z r o b im y to s a m i... " '' . Treść pytania

■ Lista z odpowiedziami do wyboru

6. skala - pozwala na dodanie pytania polegającego na umiejscowieniu odpowiedzi na skali pomiędzy dwoma zadanymi wartościami

Tytuł pytania

Tekst pomocy

Typ pytania

Skala

Jak oceniasz rezultaty projektu ’ Zrobimy to sami..." © i

’ T r e ić pytania

Fantastyczne

• Zakres skali (od 2 do 10)

- Pozycje krańcowe skali

Wymagane

187

Jak oceniasz rezultaty projektu "Zrobimy to sami...” - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

F a n ta sty c zn e J O G O O G O O O O Marne

T re it pytania

<— Skala odpow iedzi

7. siatka - służy do tworzenia siatki odpowiedzi składającej się zadanej ilości wierszy (np. py­

tań) oraz kolumn z proponowanymi odpowiedziami

Tytuł pytania Tekst pomocy Typ pytania

Ja k oceniasz rezultaty projektu “Zrobimy to sami..." * i 0 . *

' Treść pytania

Etykiety wierszy (np. kolejne szczegółowe obszary z zakresu głównego pytania)

t Etykiety kolumn (np. skala odpowiedzi do pytań szczegółowych)

Etykieta kolumny nr 5

Jak oceniasz rezultaty projektu "Zrobimy to sami..."

, Pytanie główne

* Możliwe odpowiedzi do pytań szczegółowych

Pytnla szczegółowe Bardzo dobrze bobrze Źle Bardzo żle

W z a k s ie

w ykorzystania IC T

0

' O

0

W za k m sie osiągn ięć

beneficjentów O

0

W zakresie wypracowanych rozw iązań m etodycznych

Q '; O

0

:

0

(Kolumny)

8. Data - pozwala na dodanie opcji wyboru daty.

9. Godzina - umożliwia dodanie opcji wprowadzenia godziny.

K ro k 7. D o d a w a n ie n o w y c h e l e m e n t ó w fo r m u la r z a

Gdy zakończymy edycję pierwszej pozycji kwestionariusza w celu utworzenia następnej należy kliknąć w przycisk Gotowe, to spowoduje zamknięcie okna edycji bieżącego pytania, a następ­

nie kliknąć w przycisk Dodaj element. Po jego naciśnięciu będziemy mogli dokonać wyboru jakiego rodzaju element chcemy dodać do naszego formularza. Do wyboru mamy 3 katego­

rie. Pierwsza zawiera podstawowe typy pytań formularza (1), druga pozwala na dodawania zaawansowanych rodzajów pytań/elementów formularza (2), trzecia natomiast pozwala na dodawanie elementów modyfikujących wygląd czy układ formularza. Jeśli formularz ma się składać z wielu części, które chcielibyśmy widocznie oddzielić od siebie, lub chcemy wstawić własną grafikę możemy tego dokonać właśnie za pomocą przycisku opcji z kategorii układ.

' 1 cnot puuiuujr

L : :

---T y p p y ta n ia Jednokrotny w ybór -r P rze jd ź d o stro n y w oparciu o od pow iedź ij

I

---PODSTAWOWE ZAAWANSOWANE UKŁAD

ak T e k s t w*« S k a la T a N agłów ek s e k c ji

T e k s t akapitu g § S ia tk a ¡3 P o d zia ł strony

« P y ta n ie w ielokrotnego wyboru ED D ata 0 O braz

P o la w yboru 13 C z a s

* W ybierz z listy

D o d a j elo m ont 1 ▼

1 2 3

K ro k 8. T w o r z e n ie k o le jn y c h p y t a ń fo r m u la r z a

Formularz składający się z dowolnej liczby pytań tworzony jest poprzez kolejne dodawanie poszczególnych pozycji kwestionariuszowych, zgodnie z zasadami opisanymi powyżej. Utwo­

rzone pytania można w dowolnej chwili ponownie edytować, zmieniać ich kolejność (poprzez przeciągnięcie ich myszką), usuwać lub duplikować.

K ro k 9 . P u b l ik o w a n ie I u d o s t ę p n i a n i e u t w o r z o n e g o f o r m u la r z a

G dy utworzyliśm y wszystkie pozycje formularza możemy przed publikacją sprawdzić jego funkcjonowanie poprzez kliknięcie z menu szybkiego dostępu przycisku zobacz opubliko­

wany formularz. Pozwala to na pełne sprawdzenie poprawności funkcjonowania formularza.

Gdy wszystko działa poprawnie można kliknąć w przycisk Wyślij formularz. Przenosi nas to do okna publikacji formularza na którym możemy dodać osoby którym formularz ma zostać udostępniony. Kliknięcie w przycisk Gotowe kończy działanie generatora i upublicznia for­

mularz. Od tego momentu formularz jest w pełni funkcjonalny i dostępny osobom którym został udostępniony, lub jeśli tak wybrano dostępny publicznie.

189