• Nie Znaleziono Wyników

Piłka siatkowa. Nauka odbić oburącz górnych .Klasa1 - Centralne Repozytorium Treści Dydaktycznych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Piłka siatkowa. Nauka odbić oburącz górnych .Klasa1 - Centralne Repozytorium Treści Dydaktycznych"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Odbicia górne Zabawy -nauczanie w klasie 1

Siatkówka to sport   idealny dla dzieci. Rozwija zarówno ciało jak i umysł-można współdziałać w drużynie i świetnie się bawić we własnej klasie. 

Temat: Siatkówka .Zabawy z piłką .  Liczba ćwiczących 20 

Czas trwania 45min 

Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna  Przybory: piłki siatkowe, . 

CELE SZCZEGÓŁOWE W ZAKRESIE: 

 Poznawczym: uczeń   dokładnie wykonuje ćwiczenia oraz poznaje różne rodzaje postawy siatkarskiej 

 Kształcącym: uczeń doskonali płynność i swobodę wykonywania ruchu  

 Wychowawczym: uczeń kształtuje samodyscyplinę, samokontrolę, zaradność 

 Motoryczności uczeń doskonali sprawność ogólną, szybkość i zwinność 

 Umiejętności: uczeń umie współpracować i poznaje nowe elementy 

 Wiadomości; uczeń współdziała w grupie w celu osiągnięcia zwycięstwa. 

Tok Treść Uwagi rozgrzewka 5m 1. Zabawa: "marmurki".

Dzieci przemieszczają po sali wykonując z piłką dowolne ćwiczenia: podrzuty, kozłowanie, krążenia wokół bioder,

Na hasło: "marmurki", wszyscy zatrzymują się w postawie siatkarskiej z piłką gotową do odbicia oburącz górnego. Później do odbicia oburącz dolnego.

(2)

Każdy z piłką.

2. Ćwiczenia przygotowujące. − Przerzuty piłki z ręki do ręki. − Krążenia piłki wokół bioder.

Pionowy rzut piłki zza głowy w parkiet: − po koźle chwyt,

− przed chwytem dotknięcie parkietu, kolejno: prawą dłonią, lewą dłonią, obiema dłońmi,

− przed chwytem dwa przysiady, − przed chwytem podpór przodem.

W

"rozsypce".

ćwiczenia analityczne 10m

-3. Ćwiczenia przygotowujące i nauczające: − rzuty i chwyty,

(3)

złączonymi RR (jak do odbicia oburącz dolnego),

− z własnego podrzutu odbicie oburącz górne do kolegi,

− z własnego podrzutu odbicie oburącz dolne.

4. Odbicia oburącz górne i dolne po koźle:

(1) rzut piłki oburącz zza głowy wparkiet do kolegi, (2) chwyt,

− (1) podrzut piłki, (2) po koźle odbicie oburącz górne nad siebie, chwyt, − (1) podrzut piłki, (2) po koźle odbicie oburącz górne do kolegi, (w seriach po 6 powtórzeń),

− (1) podrzut piłki, (2) po koźle odbicie oburącz dolne nad siebie, chwyt, − (1) podrzut piłki, (2) po koźle odbicie oburącz dolne do partnera, (w seriach po 6 powtórzeń). Dwójki na przeciwko , około 3m od siebie. Piłka na dwójkę. ćwiczenia syntetyczne 10m

(4)

Ustawienie jak poprzednio.

-5. Konkurs uderzeń piłki wparkiet: "kto mocniej"

− Rzuć piłkę oburącz zza głowy wparkiet tak, aby odbiła się jak najwyżej,

− Punkty zdobywasz za odbicie piłki ponad taśmę. − Kto zgromadzi największą liczbę punktów?

(5)

Dwie równoliczne grupy po obu stronach siatki. Każdy z piłką. ćwiczenia globalne 8'

-6. Rzucanka: "kto szybciej".

− Na sygnał, przerzucajcie piłki na stronę drużyny przeciwnej.

− Dozwolony jest upadek piłki na parkiet. − Set dla drużyny, która po 30 sekundach, będzie miała mniej piłek na swoim boisku. − Gramy do 3 wygranych setów.

− To samo, ale teraz rzucajcie zza głowy kozłem w parkiet. Ustawienie jak poprzednio. część końcowa 5m

-7. Ćwiczenia korekcyjne z piłką.

− marsz na palcach, piłka w prostych ramionach nad głową,

− marsz na ugiętych nogach (półprzysiad), piłka z tyłu na wysokości pośladków

(6)

Marsz "gęsiego" po odwodzie koła

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Zaproponowane działania dla dziecka muszą uwzględniać pracę nie tylko z komputerem (dziecko nie może spędzać więcej niż 2-2,5 godziny przed komputerem). 

Dworek Marii Konopnickiej w Żarnowcu : historia i teraźniejszość / Władysław Dubis, Zdzisław Łopatkiewicz ; [słowo wstępne Stanisław Szwalbe]; Towarzystwo im.. Konopnicka

B.Complete the sentences with past simple- skompletuj odpowiednią forma gramatyczną zdania w czasie przeszłym prostym. She ……….at eight o’clock

Rozgrzewka językowa ;przypomnienie i utrwalenie wyrażeo typu turn left, turn right, cross the road, go straight on, pass, next to..

- Uczniowie czytają tekst oraz tłumacza poszczególne zdania.. Podpis nauczyciela Iwona

3 Wyznacz x, jeśli liczby x, 6, 18 są pierwszym, drugim i czwartym wyrazem ciągu geometrycznego... Uzasadniasz, że ciąg

3 Wyznaczasz wyrazy ciągu równe podanej liczbie 4 Wyznaczasz wyrazy dodatnie/ ujemne ciągu lub. mniejsze/większe od

I. Czynności organizacyjne II. Nauczyciel prosi, aby uczeń porównał otrzymane wyniki. Uczeń przypomina zasadę porównywania ułamków dziesiętnych. Chętni uczniowie