• Nie Znaleziono Wyników

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM-1-510-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Specjalność: -

Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 5 Strona www:

Osoba odpowiedzialna: dr inż. Kołodziejczyk Krzysztof (krkolodz@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: dr inż. Feliks Jacek (feliks@agh.edu.pl)

dr inż. Kołodziejczyk Krzysztof (krkolodz@agh.edu.pl) Malcher Tadeusz (malcher@agh.edu.pl)

Mięso Rafał (mieso@imir.agh.edu.pl)

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi

Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza

M_W001 Wie co to są systemy CAD, CAM, CAE BM1A_W05 Aktywność na

zajęciach, Udział w dyskusji

M_W002 Student posiada wiedzę na temat dostępnych aplikacji do

modelowania bryłowego.

BM1A_W05, BM2A_W02, BM2A_W04, BM2A_W17

Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji

M_W003 Student wie jakie są możliwości pakietu oprogramowania Autodesk Inventor w zakresie modelowania bryłowego, tworzenia i edycji złożeń, tworzenia dokumentacji technicznej.

BM1A_W14, BM1A_W16, BM2A_W02, BM2A_W04, BM2A_W11, BM2A_W17

Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji

M_W004 Student zna możliwości pakietów oprogramowania do modelowania bryłowego

BM2A_W02, BM2A_W04, BM2A_W17

Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji

Umiejętności

(2)

M_U001 Student potrafi w poprawny sposób dobrać operacje oraz ich kolejność w modelowaniu bryłowym.

BM1A_W05, BM1A_W14, BM1A_W16, BM2A_U02,

BM2A_U03, BM2A_U05, BM2A_U14

Aktywność na

zajęciach, Wykonanie ćwiczeń

laboratoryjnych M_U002 Student potrafi modelować elementy

części i maszyn zachowując ich parametryczność.

BM1A_W05, BM1A_W14, BM1A_W16, BM2A_U02,

BM2A_U03, BM2A_U05, BM2A_U14

Aktywność na

zajęciach, Wykonanie ćwiczeń

laboratoryjnych M_U003 Student potrafi wykonać modele

bryłowe elementów części i maszyn na średniozaawansowanym poziomie w Autodesk Inventor

BM2A_U02, BM2A_U03, BM2A_U05, BM2A_U14

Aktywność na zajęciach, Projekt, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych M_U004 Student potrafi wykonać modele

numeryczne złożonych układów mechanicznych z wykorzystaniem pakietu Autodesk Inventor

BM2A_U01, BM2A_U02, BM2A_U05, BM2A_U14

Aktywność na zajęciach, Projekt, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych M_U005 Potrafi przygotować dokumentację

techniczną pojedynczego elementu wykorzystaniem pakietu Autodesk Inventor

BM1A_W05, BM1A_W14, BM1A_W16, BM2A_U02,

BM2A_U03, BM2A_U05, BM2A_U14

Aktywność na

zajęciach, Wykonanie ćwiczeń

laboratoryjnych M_U006 Student potrafi przygotować

dokumentację techniczną złożenia w Autodeks Inventor

BM1A_W05, BM1A_W14, BM1A_W16, BM2A_U02,

BM2A_U03, BM2A_U05, BM2A_U14 M_U007 Potrafi przygotować prezentację

multimedialną modelowanego układu z wykorzystaniem pakietu Autodesk Inventor

BM2A_U08, BM2A_U11, BM2A_U17, BM2A_U18, BM2A_U20, BM2A_U21

Aktywność na zajęciach, Projekt, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych Kompetencje społeczne

M_K001 Student posiada świadomość ciągłego dokształcania się i ciągłego podnoszenia kompetencji w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi w procesie projektowania oraz analizie pracy maszyn i urządzeń.

BM2A_K01, BM2A_K07 Aktywność na

zajęciach, Wykonanie ćwiczeń

laboratoryjnych

Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć

Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi

Forma zajęć

Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatori um Zajęcia seminaryjne Zajęcia praktyczne Zajęcia terenowe Zajęcia warsztatowe Inne E-learning Wiedza

M_W001 Wie co to są systemy CAD, CAM, CAE

- - - -

M_W002 Student posiada wiedzę na temat dostępnych aplikacji do modelowania bryłowego.

- - - -

(3)

M_W003 Student wie jakie są możliwości pakietu

oprogramowania Autodesk Inventor w zakresie modelowania bryłowego, tworzenia i edycji złożeń, tworzenia dokumentacji technicznej.

+ - + - - - -

M_W004 Student zna możliwości pakietów oprogramowania do modelowania bryłowego

+ - + - - - -

Umiejętności

M_U001 Student potrafi w poprawny sposób dobrać operacje oraz ich kolejność w modelowaniu bryłowym.

- - - -

M_U002 Student potrafi modelować elementy części i maszyn zachowując ich

parametryczność.

- - - -

M_U003 Student potrafi wykonać modele bryłowe elementów części i maszyn na

średniozaawansowanym poziomie w Autodesk Inventor

- - + - - - -

M_U004 Student potrafi wykonać modele numeryczne złożonych układów mechanicznych z wykorzystaniem pakietu Autodesk Inventor

- - + - - - -

M_U005 Potrafi przygotować dokumentację techniczną pojedynczego elementu wykorzystaniem pakietu Autodesk Inventor

- - + - - - -

M_U006 Student potrafi przygotować dokumentację techniczną złożenia w Autodeks Inventor

- - - -

M_U007 Potrafi przygotować prezentację multimedialną modelowanego układu z wykorzystaniem pakietu Autodesk Inventor

- - - -

Kompetencje społeczne

M_K001 Student posiada świadomość ciągłego dokształcania się i ciągłego podnoszenia kompetencji w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi w procesie

projektowania oraz analizie pracy maszyn i urządzeń.

+ - + - - - -

(4)

Wykład

Inżynierskie Oprogramowanie Komputerowe

Wprowadzenie do systemów CAD/CAM wykorzystywanych w komputerowym wspomaganiu prac projektowych. Podstawy projektowania parametrycznego.

Klasyfikacja modeli i ich zastosowanie w strukturze CAD. Projektowanie obiektowe w budowie maszyn. Modelowanie bryłowe z zastosowaniem elementów kształtujących.

Szkic parametryczny. Więzy geometryczne i wymiarowe. Elementy szkicowe, wstawiane i konstrukcyjne. Dokumentacja techniczna i technologiczna elementów maszyn i urządzeń. Podstawy zasad tworzenia złożeń.

Tworzenie elementów w programie Inventor – moduł części.

Tworzenie złożeń w programie Inventor – moduł złożenia.

Tworzenie dokumentacji w programie Inventor – moduł dokumentacji.

Ćwiczenia laboratoryjne

Inżynierskie Oprogramowanie Komputerowe

Zajęcia laboratoryjne obejmują pracę w trzech modułach aplikacji CAD Autodesk Inventor:

1. Tworzenie elementów w programie Autodesk Inventor – moduł części. Podstawy projektowania parametrycznego w Autodesk Inventor. Podstawowe operacje i relacje konstrukcyjne. Zasady tworzenia poprawnej geometrii elementów. Praca w trybie szkicu. Praca w trybie edycji bryły. Tworzenie brył przez wyciągnięcie, obrót. Narzędzia edycji bryły. Parametryzacja modelu i relacje wymiarowe. Modelowanie elementów o złożonej geometrii.

2. Tworzenie złożeń w programie Autodesk Inventor – moduł złożenia. Praca w trybie złożenia, tworzenie złożeń, edycja złożenia, edycja bryły w trybie złożenia.

3. Tworzenie dokumentacji technicznej w programie Inventor – moduł dokumentacji.

Koncepcja zajęć obejmuje utworzenie (na bazie dokumentacji technicznej) w Autodesk Inventor, przez każdego studenta, elementów składowych modelowaneg

urządzenia/maszyny/konstrukcji. Następnie wykonanie złożenia (korzystając z samodzielnie wykonanych elementów) oraz wykonanie dla wybranych elementów dokumentacji technicznej.

Poszczególne elementy wchodzące w skład urządznia/maszyny/konstrukcji studenci będą wykonywali zarówno w trakcie zajęć, jak i w ramach prac własnych poza

zajęciami.

Sposób obliczania oceny końcowej

Oena końcowa ustalana jest na podstawie kolokwium zaliczeniowego.

Wymagania wstępne i dodatkowe

Podstawowa znajomość obsługi komputera.

Umiejętność przeczytania rysunku technicznego.

Znajomość zasad obowiązujących przy sporządzaniu dokumentacji technicznej.

Zalecana literatura i pomoce naukowe

1. Stasiak F.: Autodesk Inventor 2012. Zbiór ćwiczeń. Wydawnictwo ExpertBooks.

2. Manual do Autodesk Inventor.

Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu

Nie podano dodatkowych publikacji

(5)

Informacje dodatkowe

Brak

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)

Forma aktywności studenta Obciążenie

studenta

Udział w wykładach 14 godz

Udział w ćwiczeniach laboratoryjnych 26 godz

Przygotowanie do zajęć 10 godz

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć 20 godz

Wykonanie projektu 10 godz

Sumaryczne obciążenie pracą studenta 80 godz

Punkty ECTS za moduł 3 ECTS

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jan SIDOR, Jacek FELIKS, Marcin MAZUR, Paweł TOMACH : Technika wibracyjna w przeróbce surowców mineralnych,. Tadeusz BANASZEWSKI, Jacek FELIKS, Artur FILIPOWICZ, Antoni

Język rosyjski B2+ – obowiązkowy kurs języka specjalistycznego na studiach II stopnia dla studentów wszystkich wydziałów – język rosyjski w pracy i biznesie.. Opis

W pierwszej kolejności będą oni przygotowywać krótkie notatki tekstowe (około 1-strona; nie dotyczy ostatnich zajęć, na których będą prezentowane projekty zaliczeniowe;

Celem wykładu jest zapoznanie z zagadnieniem oceny cyklu życia (LCA) wyrobu obejmującej inwentaryzację cyklu życia LCI (life cycle inventory) oraz wpływu na środowisko LCIA (life

M_W001 ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą elementy logiki, rachunku prawdopodobieństwa, oraz matematyki dyskretnej, w tym metody niezbędne do formalnego opisu i

BM1A_W05 Odpowiedź ustna.. M_W005 Zna podstawowe oraz niektóre zaawansowane możliwości arkuszy kalkulacyjnych jak m.in. zastosowanie solver’a, tworzenie formularzy oraz

• student potrafi wykonać pomiar pętli histerezy magnetycznej metodą Magnetooptycznego Efektu Kerra. • student potrafi potrafi korzystać z

IS1A_W24 Egzamin, Kolokwium, Sprawozdanie, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych M_U003 potrafi dobrać skład gatunkowy roślinności.. zielnej, drzewiastej i krzewiastej w zależności