Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Leśnie w roku szkolnym 2020/2021

Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej

Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Leśnie w roku szkolnym 2020/2021

Program opracowano na podstawie:

1. Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły

2. Priorytetów MEN i lokalnej polityki edukacyjnej na rok szkolny 2020/2021 3. Wniosków z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2020/2021

L.p. Zadania do realizacji Sposoby realizacji zadań Osoby odpowiedz. Termin realizacji

I. 1. Podnoszenie efektywności kształcenia.

1. Przypomnienie zapisów Ustawy Prawo Oświatowe

• Zapoznanie uczniów i rodziców z zapisami Szkolnego Systemu Oceniania, jednolite stosowanie przez nauczycieli kryteriów oceniania.

2. Systematyczne badanie osiągnięć szkolnych uczniów w kontekście wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (przestrzeganie w ocenianiu zasad: jawności ocen, częstotliwości i rytmiczności, jawności kryteriów, różnorodności, różnicowania wymagań, otwartości):

• opracowanie harmonogramu badań osiągnięć edukacyjnych,

• opracowanie testów osiągnięć uczniów na poziomach kształcenia,

• organizowanie diagnostycznych

sprawdzianów, planowe diagnozowanie

Dyrektor, nauczyciele

Nauczyciele klas I-VIII oraz nauczyciele oddziałów przedszkolnych,

przewodniczący

zespołów przedmiotowych

na początku semestrów, okresowe przypominanie Wszyscy nauczyciele, wychowawcy, nauczyciele przedmiotów

Wrzesień 2020 r. według harmonogramu badań

osiągnięć uczniów w oparciu o testy wewnętrzne i zewnętrzne

3. Analiza wyników sprawdzianów oraz

wykorzystywanie wniosków do podniesienia jakości

pracy szkoły. Ewaluacja podejmowanych działań. Według

harmonogramu sprawdzianów 4. Kontynuacja zajęć pozalekcyjnych i organizacja

konkursów w których rozwijana jest kreatywność i innowacyjność uczniów

Analizowanie na bieżąco potrzeb i zainteresowań uczniów, do tworzenia jak najlepszych warunków rozwoju (zwłaszcza uczniom zdolnym).

Udział uczniów w konkursach:

• kuratoryjnych

• międzynarodowych

• ogólnopolskich

• powiatowych

• szkolnych.

biblioteka szkolna nauczyciele

cały rok

5. Wzmocnienie roli biblioteki szkolnej we

wspomaganiu rozwoju ucznia i wyrównywaniu szans edukacyjnych

• udostępnienie i pomoc w korzystaniu z Centrum Multimedialnego.

• Wzbogacanie księgozbioru biblioteki szkolnej zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami

dyrektor n-l biblioteki

cały rok

uczniów.

6. Współpraca pracowników biblioteki z nauczycielami klas I-VIII

• Zwiększenie częstotliwości wizyt w bibliotece uczniów klas młodszych wraz z

wychowawcami.

• prowadzenie działań motywujących uczniów do większego zainteresowania czytelnictwem.

wych. klas n-l biblioteki

cały rok

7. Promocja uczniów zdolnych i ich osiągnięć:

• na łamach szkolnych gazetek

• na stronie internetowej szkoły

• w lokalnych mediach

• w postaci ulotki promocyjnej,

• wyróżnianie i nagradzanie wybitnych uczniów na apelach, w kronice szkolnej,

• gromadzenie w bibliotece szkolnej materiałów promujących szkołę

• prezentowanie prac uczniów na wystawach stałych i okazjonalnych,

• udział uczniów w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych.

nauczyciele biblioteki, n-le języka polskiego

Nauczyciele klas I-VIII oraz nauczyciele oddziałów przedszkolnych, nauczyciele świetlicy,

cały rok

9. Udział szkoły w programach profilaktycznych:

np. „Szklanka mleka”, „Warzywa i owoce w szkole” itd.

pedagog, wychowawcy klas, cały rok

II. Wdrażanie oraz kontynuacja innowacji programowych opracowanych przez nauczycieli szkoły

1. Kontynuacja oraz wdrażanie innowacyjnych programów i projektów np. dotyczących kodowania, innowacji, projekty edukacyjne itp.

wychowawcy klas, nauczyciele przedmiotów

cały rok

III. Tworzenie warunków do wyrównywania

szans edukacyjnych z uwzględnieniem indywidualnej sytuacji uczniów.

1. Wczesna diagnoza uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych:

• przeprowadzenie badań - Skalą Ryzyka Dysleksji,

• diagnozowanie poziomu osiągniętych

umiejętności przez uczniów rozpoczynających naukę w klasie pierwszej,

• przeprowadzenie wstępnej diagnozy

logopedycznej, zakwalifikowanie uczniów na zajęcia wspomagające rozwój

Nauczyciele przedmiotów, wychowawcy, pedagog, psycholog, logopeda

wrzesień i cały rok szkolny

2. Analiza przyczyn niepowodzeń szkolnych i podjęcie działań w celu ich złagodzenia:

• analiza środowiska rodzinnego ucznia, kierowanie uczniów na badania do PPP oraz specjalistów,

• kwalifikowanie na zajęcia wspomagające rozwój, organizowanie pomocy koleżeńskiej, zacieśnienie współpracy z rodzicami,

• pomoc przy odrabianiu prac domowych

nauczyciele przedmiotów, wychowawcy, pedagog, psycholog,

rodzice

cały rok

3. Zapoznanie nauczycieli uczących z opiniami PPP na zebraniach zespołów

Nauczyciele- członkowie

Zebrania

zespołów według

wychowawców i klasowych. Zebrania zespołów według harmonogramu

4. Organizowanie zajęć wspomagających prawidłowy rozwój dziecka:

• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,

• dydaktyczno- wyrównawcze, logopedyczne.

Objęcie tymi zajęciami wszystkich potrzebujących uczniów

zespołów wychowawców i klasowych

wszyscy nauczyciele, logopeda, pedagog, nauczyciele świetlicy

harmonogramu

cały rok

5. Prowadzenie zajęć terapeutycznych w bezpośredniej pracy z uczniami o charakterze wspomagającym dzieci z nadpobudliwością psychoruchową, zaburzeniami integracji sensorycznej i zaburzeniami emocjonalnymi

pedagog,

nauczyciele świetlicy

cały rok

6. Udzielanie pomocy psychologiczno-

pedagogicznej dla uczniów z rozpoznanymi trudnościami dydaktyczno-wychowawczymi, w tym –organizowanie pracy z uczniem zdolnym, rozwijaniem pasji, zainteresowań

• organizowanie pomocy psychologicznej dla rodziców, organizowanie spotkań rodziców z pedagogiem szkolnym, psychologiem.

pedagog, wychowawcy cały rok

7. Utworzenie grupy wsparcia dla rodziców dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego-

• Przeprowadzenie rozmów z poszczególnymi uczniami i ich rodzicami o sposobach wsparcia w trudnościach w nauce.

• Przeprowadzenie pogadanek na temat

Pedagog, wychowawcy cały rok

skutecznych form uczenia się oraz higieny pracy umysłowej i organizacji czasu wolnego 8. Organizowanie spotkań zespołów

nauczycielskich:

• eliminowanie niepożądanych problemów związanych z przekraczaniem progu edukacyjnego

• wymiana informacji związanych z problemami dydaktycznymi i wychowawczymi

• praca z uczniami o obniżonej motywacji i słabym poziomie zaangażowania.

Wzmacnianie w nich wiary w odniesienie sukcesu. Szukanie sposobów motywowania uczniów obojętnych lub niezadowolonych ze swoich wyników w nauce

• stosowanie oceniania wspierającego – motywowanie uczniów do samodzielności i obiektywizmu w ocenie własnych możliwości

dyrektor, wychowawcy, nauczyciele

cały rok

9. Przeprowadzenie pogadanek na temat skutecznych form uczenia się oraz higieny pracy umysłowej i organizacji czasu wolnego

wychowawcy klas, pedagog, cały rok szkolny

IV. Podniesienie efektów pracy wychowawczej, profilaktycznej i opiekuńczej szkoły.

1. Wspieranie wychowawczej funkcji rodziny poprzez:

• wdrożenie Programu Adaptacyjnego dla uczniów rozpoczynających naukę w szkole podstawowej ora rozpoczynających nowy etap edukacyjny.

• kształtowanie i respektowanie właściwych postaw i norm społecznych wśród uczniów

wychowawcy klas I, VI, pedagog,

wszyscy nauczyciele, pedagog,

wrzesień/ październik

cały rok

2. Rozpoznawanie środowiska rodzinnego uczniów:

• rozmowy indywidualne z rodzicami, kwalifikowanie uczniów do pomocy materialnej, stypendiów, wywiady środowiskowe.

• Informowanie rodziców o osiągnięciach i zachowaniu dziecka podczas

indywidualnych konsultacji i zaplanowanych zebrań, wskazywanie sposobów pomocy, wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych.

• Informowanie rodziców o możliwości korzystania z zasobów biblioteki szkolnej – poradniki dla rodziców

• Zapoznanie uczniów i rodziców z

dokumentami regulującymi funkcjonowanie szkoły

• okresowe przypominanie kryteriów ocen z zachowania,

• kompleksowe działania organów szkoły i rodziców nad poprawą frekwencji uczniów i rzetelnym wywiązywaniem się z obowiązku szkolnego.

wszyscy nauczyciele,

pedagog, nauczyciele świetlicy

Pedagog, nauczyciele klas I, nauczyciele biblioteki

dyrektor, wychowawcy, pedagog

cały rok

cały rok

cały rok

3. Zorganizowanie spotkania z rodzicami przyszłorocznych pierwszoklasistów

dyrektor, wychowawcy klas III, pedagog, logopeda

kwiecień 2020 r.

4. Organizowanie pomocy rzeczowej i materialnej dzieciom i rodzinom z terenu szkoły:

dyrektor, wychowawcy we współpracy z rodzicami, pedagog,

cały rok

• informowanie o warunkach przyznawania stypendiów i zasiłków szkolnych,

• współpraca z MOPS,

5. Motywowanie i angażowanie rodziców do prac na rzecz klasy, szkoły i środowiska lokalnego.

• Propagowanie i budowanie partnerskich relacji w stosunkach nauczyciel -rodzic poprzez organizowanie spotkań z rodzicami, korzystanie z ich wiedzy i umiejętności, włączenie rodziców do szerszego udziału w planowanych uroczystościach i imprezach szkolnych oraz środowiskowych.

opiekun SU, wychowawcy, pedagog, Nauczyciele

cały rok

6. Promowanie i wzmacnianie pozytywnych zachowań społecznych

uczniów poprzez:

• stosowanie systemu nagród oraz

realizowanie zasad zawartych w Regulaminie zachowania

• Kształtowanie i respektowanie właściwych postaw i norm społecznych wśród uczniów.

wszyscy nauczyciele, pedagog, cały rok

7. Udział uczniów w imprezach i uroczystościach organizowanych dla środowiska lokalnego.

• Przygotowanie artystyczne imprez.

nauczyciele

prowadzący muzyczne i taneczne koła zainteresowań, nauczyciele poloniści,

historycy

cały rok

8. Realizacja szkolnego programu profilaktyczno-wychowawczego z

nauczyciele klas I-VIII, pedagog, nauczyciele

cały rok

uwzględnieniem zgromadzonych w bibliotece materiałów i pomocy dydaktyczno-wychowawczych.

• Realizacja programów prozdrowotnych;

• Upowszechnianie wiedzy o prawach dziecka, prawach człowieka.

świetlicy

wszyscy nauczyciele

cały rok

V. Organizowanie warunków sprzyjających rozwojowi samorządności

1. Przeprowadzenie wyborów do samorządów klasowych, rady uczniowskiej, reprezentacji do pocztu sztandarowego. Wzmocnienie roli Samorządu Uczniowskiego jako organu szkoły

• rozwijanie współpracy Samorządów Uczniowskich I-III i IV-VIII;

• wspólna organizacja np. Pikniku Szkolnego, Dnia Promocji Zdrowia, finału WOŚP i innych akcji charytatywnych, Rajdu rowerowego, Rajdu pieszego itp.

wychowawcy klas IV-VIII, opiekun SU

wychowawcy klas IV-VIII, opiekun SU

wszyscy nauczyciele, opiekun SU

wrzesień 2020 maj 2021

cały rok

cały rok

VI. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli

– Bezpieczne korzystanie z Internetu

1. Współredagowanie przez uczniów szkolnej strony internetowej.

2. Udostępnianie uczniom poza lekcjami:

komputerów j, zapoznawanie z problematyką licencji, certyfikatów, praw autorskich, legalności oprogramowania, ze zjawiskiem i konsekwencjami ze zjawiskiem i

konsekwencjami tzw. „cyberprzemocy”.

dyrektor

n-l informatyki, biblioteki

cały rok szkolny

3. Organizowanie pozalekcyjnych zajęć komputerowych.

4. Poszerzanie zasobów programowych i multimedialnych szkoły.

5. Podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli,(zdalne nauczanie)

6. kształtowania kompetencji cyfrowych uczniów,

7. Bezpieczeństwo w Internecie – kształtowanie u uczniów umiejętności stosowania zasad ochrony osobistej, ochrony danych, ochrony tożsamości cyfrowej, bezpieczne użytkowanie uwzględniające ochronę środowiska

naturalnego i odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych.

VII. Wdrażanie uczniów do aktywnego spędzania wolnego czasu.

1. Realizowanie treści z zakresu edukacji prozdrowotnej w czasie lekcji i zajęć pozalekcyjnych;

2. Organizowanie na terenie szkoły pozalekcyjnych zajęć:

- sportowo-rekreacyjnych, - turystyczno- krajoznawczych, - regionalnych;

3. Udział uczniów w zawodach w

dyrektor, pielęgniarka, nauczyciel przyrody, biologii, nauczyciel WF

cały rok szkolny

szkole i na terenie gminy.

VIII. Kształtowanie postaw patriotycznych – uczniowie znają dziedzictwo narodowe i jego miejsce w kulturze europejskiej

i światowej.

1. Działalność koła historyczno-regionalnego, współpraca z IPN, udział w rajdach

historycznych;

2. Poznawanie sylwetek wielkich Polaków, utożsamianie się z ich postawami oraz działalnością

dyrektor, nauczyciele historii, wiedzy o społeczeństwie i wychowawcy klas

cały rok szkolny

IX. Kształcenie zawodowe ucznia oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami.

Rozwój doradztwa zawodowego.

1. Opracowanie i realizacja wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego, a na jego podstawie program realizacji

wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego, realizowanie treści z zakresu doradztwa zawodowego w czasie lekcji i zajęć pozalekcyjnych;

2. Organizowanie na terenie szkoły pozalekcyjnych zajęć oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami.

3. Udział uczniów w programach

przedsiębiorczości i imprezach oferowanych przez pracodawców w szkole i na terenie miasta.

4. Wspieranie ucznia w rozpoznawaniu własnych predyspozycji i określaniu drogi dalszej edukacji poprzez poznanie

wybranych zajęć i zawodów ludzi znanych z miejsca zamieszkania oraz zawodów

użyteczności publicznej: nauczyciel, żołnierz,

dyrektor, doradca zawodowy , nauczyciele

cały rok szkolny

policjant, strażak, lekarz itd.

X. Współpraca

szkoły

ze środowiskiem lokalnym

1. Rozpoznanie potrzeb środowiska w zakresie współpracy ze szkołą;

2. Wzmocnienie współpracy nauczycieli, uczniów i rodziców ze środowiskiem lokalnym – organizacja pikników środowiskowych, rodzinnych i rajdów, święta szkoły.

3. Współpraca z Radą Rodziców.

4. Kontynuacja współpracy i wymiana

doświadczeń z instytucjami w gminie i poza nią

nauczyciele klas I-VIII cały rok

XI. Motywowanie nauczycieli do osiągania mistrzostwa osobistego poprzez rozwój

i doskonalenie zawodowe.

1. Diagnozowanie potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli;

2. Opracowanie rocznego planu doskonalenia zawodowego nauczycieli z uwzględnieniem potrzeb szkoły i nauczycieli.

3. Poznawanie przez nauczycieli najnowszej wiedzy z zakresu nauczania, wychowania i psychologii.

4. Doskonalenie umiejętności w zakresie organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

dyrektor,

opiekunowie stażu

wszyscy nauczyciele

na początku semestrów

wrzesień 2020

w ciągu roku

5. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami – przeprowadzanie lekcji koleżeńskich, zajęć otwartych, spotkania pedagogów wspomagających (dzielenie się doświadczeniami,

samokształcenie) XII. Rozwój bazy

szkoły.

1. doposażenie sal lekcyjnych w pomoce dydaktyczne;

2. Systematyczne uzupełnianie księgozbioru w bibliotece szkolnej z uwzględnieniem potrzeb uczniów niepełnosprawnych;

3. Uzupełnienie sal gimnastycznych w sprzęt sportowy;

4. Uzupełnienie pracowni

dyrektor, Rada Rodziców w ciągu roku

XIII. Kultywowanie tradycji szkoły.

1. Organizacja uroczystości ślubowania uczniów klas pierwszych oraz Święta Szkoły;

2. Przygotowanie uczniów do świętowania ważnych rocznic państwowych;

3. Prowadzenie lekcji poświęconych historii szkoły i jej patronowi;

4. Prowadzenie kroniki szkoły i świetlicy;

5. Organizowanie imprez i uroczystości

wychowawcy klas I, SU, wszyscy nauczyciele

październik 2020

według kalendarza

uroczystości szkolnych np. 1 września, 1 listopada, 11 listopada, 3 maja

klasowych, szkolnych i środowiskowych, kultywujących tradycje szkolne z udziałem rodziców.

6. Organizowanie kiermaszów oraz zbiórek na cele charytatywne;

7. Udział w akcjach charytatywnych

zainteresowani nauczyciele oraz SU

Nauczyciele świetlicy

cały rok

XIV. Zapewnienie

bezpieczeństwa w szkole

1. Uświadamianie uczniom i rodzicom zagrożeń wynikających z życia we współczesnym świecie: narkotyki,

dopalacze, samobójstwa, alkohol, nikotyna, Internet,

2. realizacja projektów i tematów z zakresu profilaktyki, w tym profilaktyki agresji i przemocy w szkołach,

3. udział w ogólnopolskich programach profilaktycznych

4. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom podczas zajęć wychowania fizycznego;

5. Zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom przebywającym w szkole poprzez:

• aktywne pełnienie dyżurów przez nauczycieli podczas przerw międzylekcyjnych,

• badanie poczucia bezpieczeństwa uczniów,

wychowawcy

i nauczyciele kl. I-VIII, wychowawcy, pedagog,

nauczyciele wychowania fizycznego

cały rok

cały rok

• reagowanie wszystkich pracowników na łamanie przyjętych w szkole zasad i reguł, akty wandalizmu,

• wyciąganie konsekwencji wobec uczniów, którzy swoim zachowaniem stanowią zagrożenie dla innych,

• przestrzeganie przepisów BHP i regulaminów pracy szkoły,

• współpracę z instytucjami wspomagającymi działania szkoły w tym zakresie: policją, strażą pożarną, sądem rodzinnym, PPP,

• zapewnienie opieki medycznej,

• uwzględnienie w planach pracy

wychowawczej tematu: „Bezpieczna droga do szkoły”

Badanie stopnia realizacji planu odbędzie się poprzez monitorowanie:

• badanie dokumentacji: programów, planów wynikowych, planów pracy, wyników klasyfikacji, protokołów Rady Pedagogicznej, zapisów w dziennikach, wyników sprawdzianów i badań osiągnięć edukacyjnych,

• obserwację działań nauczycieli i uczniów,

• badanie osiągnięć uczniów w konkursach przedmiotowych,

• analizę: Szkolnego Programu Profilaktyczno-Wychowawczego, klasowych planów pracy wychowawczej, kalendarza imprez, dokumentacji pedagoga, sprawozdań nauczycieli, sprawozdania z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły,

• analizę: dokumentów potwierdzających kwalifikacje nauczycieli, dokumentacji pracy WDN,

• analizę: udziału rodziców w życiu szkoły, protokołów Rady Rodziców.

Program zaakceptowano do realizacji uchwałą rady pedagogicznej Nr 5/2019/2020 w dniu 31.08.2020 r.

I. Kalendarium szkoły w roku szkolnym 2012/2021

Termin Zadanie Osoby odpowiedzialne

1 września 2020 r. Rozpoczęcie roku szkolnego Dyrektor, wychowawcy, wszyscy

nauczyciele

17 września 2020r. Obchody Rocznic Wrześniowych(1 września 1939, agresji sowieckiej na Polskę 17 września 1939 r.)

Wychowawcy, obserwacja Sylwia Chełmowska – Malich kl. IV

7-11 września 2020 r. Sprzątanie świata Wychowawcy klas

7-11 września 2020 r. Zebrania z rodzicami Dyrektor, wychowawcy, wszyscy

nauczyciele

23 września 2020 r. Pożegnanie lata, powitanie jesieni Dyrektor, wychowawcy, wszyscy

nauczyciele

30 września 2020 r. Klasowe obchody Dnia Chłopaka Wychowawcy, obserwacja Monika Orzech

kl. V

Październik 2020 r. Ślubowanie klas pierwszych, pasowanie na czytelnika Jolanta Orzłowska

15 października 2020 r. Uroczystości związane z Dniem Edukacji Narodowej

Anna Prądzinska Paulina Szymlek Jolanta Orzłowska

Wychowawcy , obserwacja Ewelina Mikolajczyk kl. VI

Październik Miesiąc Ochrony Przyrody Magdalena Orzłowska, Marta Sumionka

Październik Dzień Papieski Sylwia Chełmowska-Malich

Teresa Kin, gazetka obserwacja kl. I

1 listopada 2020 r. Wszystkich Świętych Wychowawcy klas

11 listopada 2020 r. Obchody Narodowego Święta Niepodległości Wychowawcy , obserwacja kl. VIIa Sylwia Pluto Prondzińska

16-20 listopada 2020 r. Zebrania z rodzicami Dyrektor, wychowawcy, wszyscy

nauczyciele 23-26 listopada 2020 r. Andrzejki szkolne- dyskoteka w klasach Wychowawcy klas

7 grudnia 2020 r. Mikołajki klasowe Wychowawcy klas

Grudzień 2020 r. Akcje profilaktyczne Paulina Szymlek, wybrane grupy np.

świetlicy 18 grudnia 2020r. Wywiadówka dla rodziców uczniów zagrożonych oceną

niedostateczną.

Dyrektor, wychowawcy, wszyscy nauczyciele

18 grudnia 2020 r. Jasełka szkolne Iwona Butowska

18 grudnia 2020 r. Wigilie klasowe Wychowawcy klas

23.12-06.01.2021r. Zimowa przerwa świąteczna

1 stycznia 2021 r. Nowy Rok

6 stycznia 2021 r. Trzech Króli

19-26 stycznia 2021 r. Wystawianie ocen śródrocznych Dyrektor, wszyscy nauczyciele

26 stycznia 2021r.

1-14 lutego 2021r.

Styczeń 2021 r. Bal przebierańców, zabawa karnawałowa (PP,0-III)

26 stycznia 2021 r. Rada

16 lutego 2021 r. Dyskoteka Wychowawcy, opiekunowie SU

8 marca 2021 r. Uroczystości szkolne związane z dniem Kobiet Wychowawcy, obserwacja kl. VIII Iwona Burżacka

W terminie rekolekcji parafialnych Rekolekcje szkolne Dyrektor, wszyscy nauczyciele,

22 marca 2021 r. Powitanie wiosny Dyrektor, wszyscy nauczyciele,

opiekunowie SU , Tomasz Ostrowski,

Wiosenna przerwa świąteczna

12-16 kwietnia 2021 r. Zebrania z rodzicami Dyrektor, wychowawcy, wszyscy

nauczyciele

Kwiecień 2021 r. Dzień Ziemi Wychowawcy, obserwacja kl. IV Marta

Sumionka

30 kwietnia 2021 r. Obchody Święta Konstytucji 3 Maja Wychowawcy, obserwacja kl. III Bernadeta Hoffmann, Iwona Burżacka

25,26,27 maj 2021 r. Egzamin ósmoklasisty Dyrektor, wychowawcy, wszyscy

nauczyciele

1 maja 2021 r. Święto Pracy

Kwiecień 2021 r. Obchody Dnia Książki Ewelina Mikołajczyk, Sylwia Pluto

Prondzinska

26 maja 2021 r. Uroczystości związane z Dniem Matki Wychowawcy klas (PP,0, I-III)

Maj 2021 r. Święto Szkoły Wychowawcy kl. IV-VIII, obserwacja kl. VII b

8 czerwca 2021r. Dzień wdzięczności Szkoła Filialna

1 czerwca 2021 r. Uroczystości związane z Dniem Dziecka Dyrektor, wszyscy nauczyciele, opiekunowie SU

18 czerwca 2021 r. Wystawianie rocznych ocen klasyfikacyjnych Dyrektor, wszyscy nauczyciele 18 czerwca 2021 r. Posiedzenie klasyfikacyjne rady pedagogicznej Dyrektor, wszyscy nauczyciele 25 czerwca 2021 r. Uroczyste zakończenie zajęć dydaktyczno -wychowawczych Dyrektor, wychowawcy, wszyscy

nauczyciele 28 czerwca 2021 r. Posiedzenie podsumowujące rady pedagogicznej Dyrektor 24–31 sierpnia 2021 r. Przeprowadzenie egzaminów poprawkowych Dyrektor

Dni ustawowo wolne od pracy:

•

Wszystkich Świętych – 1 listopada 2020 r.,

•

Boże Narodzenie – 25–26 grudnia 2020 r.,

•

Nowy Rok – 1 stycznia 2021 r.,

•

Trzech Króli – 6 stycznia 2021 r.

•

Poniedziałek Wielkanocny – 5 kwietnia 2021 r.,

•

Święto Pracy – 1 maja 2021r.,

•

Święto Konstytucji 3 Maja – 3 maja 2021r.,

•

Boże Ciało – 3 czerwca 2021 r.

II. Plan wycieczek szkolnych

Rok szkolny 2020/2021

Nauczyciel, klasa Wycieczki

Łukowicz Jadwiga, edukacja przedszkolna Prądzinska Anna, Paulina Szymlek

Zerówka

Łącka Mirosława (II-III),

Pokrzywińska Ewa - edukacja przedszkolna Butowska I. Hoffman B., Orzłowska J., I, II, III

Sylwia Chełmowska-Malich kl. IV

Orzech Monika, kl.V

Mikołajczyk Ewelina, kl. VI Pluto – Prondzinska Sylwia, VII a

Burżacka Iwona, VIII

Chełmowska – Malich Sylwia, IV

Harmonogram posiedzeń rady pedagogicznej

Lp. Termin Tematyka/cel

1. Sierpień Posiedzenie organizacyjne – przygotowanie pracy szkoły w roku szkolnym, informacja o zmianach w przepisach oświatowych na rok szkolny 2020/2021

2. Wrzesień Nadzór pedagogiczny

3. Październik, listopad Posiedzenie szkoleniowe – tematyka związana z kierunkami polityki oświatowej państwa.

3. Styczeń Posiedzenie klasyfikacyjne – klasyfikacja śródroczna, podsumowanie półrocznej pracy szkoły 4. Kwiecień Posiedzenie szkoleniowe – tematyka aktualna dla szkoły

5. Czerwiec Posiedzenie klasyfikacyjne – klasyfikacja roczna, podsumowanie pracy szkoły w roku szkolnym 2020/2021