• Nie Znaleziono Wyników

Koncepcja Pracy. Gimnazjum im. Anny Jenke w Adamówce w roku szkolnym 2015/2016. I Działania priorytetowe:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Koncepcja Pracy. Gimnazjum im. Anny Jenke w Adamówce w roku szkolnym 2015/2016. I Działania priorytetowe:"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Koncepcja Pracy

Gimnazjum im. Anny Jenke w Adamówce w roku szkolnym 2015/2016

I Działania priorytetowe:

1. Tworzenie atmosfery sprzyjającej uczeniu się w myśl zasady, że

„nauka jest radością”, przyjemnością, a nie przykrym obowiązkiem szkolnym.

2. Każde działanie edukacyjne i wychowawcze nacechowane jest na rozwój osobowości ucznia, który jest podmiotem nauczania i wychowania.

3. Kształtowanie poczucia wspólnoty wśród uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły

4. Objęcie każdego ucznia, który ma trudności w opanowaniu podstaw programowych i treści nauczania, zajęciami dydaktyczno- wyrównawczymi w porozumieniu z rodzicami ucznia.

5. Zapewnienie wszechstronnego rozwoju zainteresowań i osobowości uczniów poprzez organizację różnego rodzaju konkursów:

przedmiotowych, tematycznych, artystycznych, sportowych

6. Podejmowanie działań na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów.

Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym i różnym formom uzależnień.

II Działania szczegółowe:

Zadania

Sposoby realizacji

Terminy i odpowiedzialni

Uwagi

1.Systematycznie przygotowywanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego, celem uzyskania

zadowalających wyników.

Począwszy od klas I ze szczególnym

uwzględnieniem potrzeb uczniów klas III.

-analiza podstaw

programowych i wymagań egzaminacyjnych,

- merytoryczna (jakościowa) analiza wyników egzaminów, -przeprowadzenie egzaminów próbnych, -organizowanie zajęć dodatkowych i dydaktyczno-

wyrównawczych dla każdego ucznia

wykazującego trudności w nauce

Przez cały rok szkolny

(2)

2. Integrowanie zespołów klasowych wokół wartości, wspólnych celów i działań.

- podejmowanie działań służących pozytywnej integracji poszczególnych oddziałów ze środowiskiem szkolnym i lokalnym wg inicjatyw wychowawców i uczniów

W trakcie roku szkolnego,

Wychowawcy klas

3. Dokonanie ewaluacji i modyfikacji szkolnego programu

wychowawczego i programu profilaktyki

- dostosowanie programów do zmienionych przepisów we współpracy z rodzicami i Samorządem Uczniowskim - przeprowadzenie badań diagnozujących i

ankietowych

- ustalenie hierarchii wartości i celów

Do końca lutego 2016 roku, Zespół

wychowawczy, zespoły

problemowe, Rada

Pedagogiczna

4. Rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów poprzez: udział w konkursach

przedmiotowych i olimpiadach

- udział i organizację konkursów

artystycznych,

kulturalnych, wiedzy i sportowych,

-organizację wycieczek szkolnych o

charakterze edukacyjnym i krajoznawczym

Organizacja konkursu wokalnego

(Najlepszy głos Gimnazjum),

Konkursu poetyckiego ( turniej jednego wiersza), Konkurs graficzny

( druk firmowy szkoły), Szkolnych

Konkursów sportowych…

itp. oraz konkursów wybranych i

zaproponowanych przez Samorząd Uczniowski

M. Nykiel i R.

Łopuch, T. Brzyski, R. Orzechowski E. Kubrak, A.

Kyć

W trakcie roku szkolnego

5. Propagowanie zdrowego stylu życia oraz aktywne

przeciwdziałanie różnym formom uzależnień, w tym narkomanii

- określenie form

działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii

- opracowanie diagnozy

W trakcie roku szk.

Zespół

wychowawczy, Rada

Pedagogiczna

2

(3)

czynników chroniących i czynników ryzyka

- wdrażanie programów promujących zdrowy i aktywny styl życia

6.Współpraca z UMKS Spartakus w rozwijaniu sportowych

zainteresowań uczniów i w ramach wspólnie podejmowanych inicjatyw.

Partnerska współpraca z uczniowskim klubem sportowym w realizacji wspólnych przedsięwzięć

Cały rok

7.Organizacja Dnia Patrona szkoły

Przygotowanie uroczystości ukazującej sylwetkę i dorobek Patronki szkoły

Maj/czerwiec

- Szczegółowy Harmonogram imprez i uroczystości szkolnych w Gimnazjum im. A. Jenke w Adamówce w roku szkolnym2015/2016 stanowi załącznik do niniejszej Koncepcji Pracy.

- Koncepcja Pracy opracowana jest z uwzględnieniem wniosków z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora szkoły w poprzednim roku szkolnym oraz opinii i wniosków Samorządu Uczniowskiego i Rady

Rodziców

Koncepcja Pracy została przyjęta przez Radę Pedagogiczną na posiedzeniu w dniu 15 września 2015 r.

(4)

Niniejszy harmonogram stanowi załącznik do Koncepcji Pracy szkoły w r.szk. 2015/2016

Harmonogram

Uroczystości i imprez szkolnych w Gimnazjum im. A. Jenke w Adamówce w roku szkolnym 2015/2016.

L.p. Uroczystości i wydarzenia Terminy Odpowiedzialni

1. Dzień Edukacji Narodowej Październik E. Pokrywka, M.

Gwóźdź, SU 2. Święto Niepodległości 11 Listopada E. Kuc, D. Miś –

Bobko, M. Nykiel, SU

3. Spotkanie opłatkowe- Wigilia

szkolna Grudzień

Księża Katecheci, wychowawcy klas

4. Zabawa „Choinkowa” Styczeń

Rada Rodziców, Opiekun SU, Wychowawcy klas

5. Dzień Kobiet Marzec

R. Łopuch,

T. Brzyski, A. Kyć, M. Nykiel

6. Dzień artystyczny w szkole – Konkurs wokalny, inscenizacje kabaretowe , konkurs taneczny…

Kwiecień (prima aprilis)

E. Szynal,

A. Kierepka-Ładak, M. Nykiel, R.

Łopuch

8. Dzień Patrona Szkoły Maj/Czerwiec Dyrektor, Rada Pedagogiczna, Zespół org.

9. Święto Konstytucji 3 Maja Maj E. Kuc, M. Nykiel,

SU,

10. Dzień Dziecka i Sportu

(Rozgrywki i zabawy sportowe) 1 czerwca Nauczyciele WF, UMKS „Spartakus”

SU 11. Dzień profilaktyczny – stop dla

przemocy w różnych formach.

W ciągu roku M. Pigan, SU,

12. Uroczystość zakończenia roku

szkolnego czerwiec Wychowawcy klas

III i II

4

(5)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dzień Edukacji Narodowej Rada Pedagogiczna

Określenie kryteriów ewaluacji - ADEKWATNOŚĆ działań zarządczych (wprowadzanych rozwiązań) do podstawowych celów pracy szkoły oraz potrzeb wychowawczych i

 Podnoszenie jakości pracy szkoły Przekazanie wniosków:..  informowanie

Prawidłowość organizacji zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia

Udział pocztu sztandarowego, młodzieży oraz nauczycieli w obchodach rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę

2015 13.00 Złożenie przez wychowawców deklaracji maturalnych uczniów klas III w formie papierowej doM.

Zaplanować w kolejnym roku szkolnym kontrole organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej (z naciskiem na realizację zaleceń z opinii i orzeczeń, dostosowywania

Kontynuować współpracę szkół z organami prowadzącymi, rodzicami i publicznymi poradniami psychologiczno-pedagogicznymi w zakresie organizowania zająć w grupie do pięciu