Poniżej będą wstawiane tematy lekcji (proszę je przepisywać do zeszytu) wraz z odpowiednią datą i zadaniami do wykonania. Proszę o ich regularne wykonywanie. W razie jakichkolwiek pytań lub niejasności uczniowie oraz rodzice mogą pisać do mnie poprzez messengera albo adres mailowy (patryk111321@wp.pl)
PROSZĘ WSZYSTKIE OSOBY, KTÓRE MAJĄ ZALEGŁOŚCI W WYSYŁANIU ĆWICZEŃ NA OCENĘ, O JAK NAJSZYBSZE ICH
NADROBIENIE. NIE MAJĄC OCEN ZE WSZYSTKICH ĆWICZEŃ, NIE BĘDĘ W STANIE WYSTAWIĆ WAM OCENY NA KONIEC ROKU.
03.06 – Temat: Sue, you’re brilliant! – Praca z tekstem
Czytamy i słuchamy historyjki ze str. 102.
Słowniczek (glossary) znajdujący się pod tekstem przepisujemy do zeszytu.
Wykonujemy zad. 2 str. 102 Ćwiczeniówka – str. 73
04.06 – Temat: We are going to fly to Spain in July. – Powtórzenie wiadomości z lekcji 1-4 z rozdziału 8 – konstrukcja ”be going to”
W ramach powtórzenia wiadomości z lekcji 1-4 z rozdziału 8, proszę wykonać zad. 2,3,5 str.
104.
Ćwiczeniówka – ćw. 1-3 str. 74
05.06 – Temat: At the campsite - Na biwaku: prośba o radę i udzielanie rady
Proszę odsłuchać i przeczytać dialogi z zad. 1 str. 105. W ich zrozumieniu pomoże nam słowniczek ze str. 108.
Następnie proszę zapisać do zeszytu poniższe zdania z czasownikiem ”should” oznaczającym że coś powinniśmy lub czegoś nie powinniśmy zrobić (shouldn’t). Pamiętajmy, że ”should”
tak jak każdy inny czasownik modalny nie zmienia swojej formy niezależnie od osoby, a czasownik występujący po ”should” (lub”shouldn’t”) zawsze występuje w formie
podstawowej.
I should write to her. – Powinienem do niej napisać.
You should be careful. – Powinieneś być ostrożny.
He shouldn’t swim in this river. – Nie powinien pływać w tej rzece.
They shouldn’t eat more sweets. – Nie powinni jeść więcej słodyczy.
Następnie proszę wykonać zad. 2-5. Wyrażenia z zad. 3 proszę przepisać do zeszytu wraz z tłumaczeniem (słowniczek str. 108).
Ćwiczeniówka – str. 75
