Metadane karty pracy ucznia ID (wypełnia redakcja)
Tytuł The days of our lives
Przedmiot nauczania Język angielski
Autor (imię i nazwisko) Aleksandra Kazimierczyk Adres (ulica, nr domu)
Kod pocztowy, miejscowość
Login autora w Scholaris olakazimierczyk
Abstrakt Karta pracy ucznia będąca dodatkiem do scenariusza przygotowanego do realizacji w trakcie 45-minutowej lekcji, której celem jest wprowadzenie uczniów w problematykę
„The day of my life” oraz przygotowanie ich do wypowiedzi na ten temat. Pracę z tekstem czytanym, którym jest piosenka zespołu Queen „The days of our lives”, połączono z rozwijaniem umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
Umożliwia to uczniom poznanie nie tylko ciekawych i różnorodnych, lecz również często spotykanych naturalnych sformułowań, zaś dalsze ćwiczenia pomagają rozbudować ich zasób.
Wydawca OSI CompuTrain
Źródło Cambridge Advanced Learners Dictionary, pod red. R.
Murphy'ego, Cambridge University Press, Cambridge 1997.
Odnośniki scenariusz, szablon do pracy z uczniem Etap edukacyjny gimnazjum, liceum
Informacje o prawach (wypełnia redakcja)
Słowa kluczowe speaking, listening, słownictwo, vocabulary, song, piosenka UDC (wypełnia redakcja)
Przybliżony czas trwania zajęć (dotyczy scenariuszy, kart pracy, testów, prezentacji)
45 minut
Uwagi
KARTA PRACY UCZNIA – The days of our lives
Ex. 1 Together with your neighbour read the lyrics and try to fill in the spaces with the given words.
The Days Of Our Lives – Queen
SOME WAS FLOW PERFECT ARE SHOW
FEW AGO NO CHANGE BAD OF OUR LIVES
YOUNG WERE CLOCK ENJOY JUST FUN
TRUE GONE DON’T LOOK STILL FIND
Sometimes I get to feelin'
I ______ back in the old days - long _____
When we were kids when we were _____
Thing seemed so _________ - you know
The days were endless we were crazy we were young The sun was always shinin' - we just lived for ______
Sometimes it seems like lately - I just ______ know The rest of my life's been just a _______
CHORUS: Those _______ the days of our lives The bad things in life were so _____
Those days are all ______ now but one thing is true
When I look and I find I still love you
You can't turn back the ______ you can't turn back the tide Ain't that a shame
I'd like to go back one time on a roller coaster ride When life was just a game
No use in sitting and thinkin' on what you did
When you can lay back and ______ it through your kids Sometimes it seems like lately - I _____ don't know Better sit back and go with the ______
CHORUS: Cos these ____ the days of our lives They've flown in the swiftness of time These days are all gone now but _____
things remain
When I look and I find ____ _______
Those were the days ___ ___ _______ - yeah The ______ things in life were so few
Those days are all gone now but one thing's still _______
When I _____ and I ____
I still love you I ______ love you
Ex. 2 Write an outline of your “The day of my life”. Enumerate the most important points and arguments.
- ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_
-
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_
-
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_
-
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_
-
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_
Aleksandra Kazimierczyk Nauczyciel języka angielskiego British School
Warszawa
