Metadane karty pracy ucznia ID (wypełnia redakcja)
Tytuł Break a leg! (Idioms 2)
Przedmiot nauczania Język angielski
Autor (imię i nazwisko) Aleksandra Kazimierczyk Adres (ulica, nr domu) ul. Omulewska 14/4 Kod pocztowy, miejscowość 04-128 Warszawa Login autora w Scholaris olakazimierczyk
Abstrakt Karta pracy ucznia będąca dodatkiem do scenariusza
przygotowanego do realizacji w trakcie 45-minutowej lekcji, której celem jest zapoznanie uczniów ze zwrotami
urozmaicającymi wypowiedzi pisemne i ustne, czyli z idiomami. Druga lekcja z tego cyklu ma za zadanie
przedstawić uczniom zestawy idiomów, zawierających w sobie słowo „leg”. Uczniowie zapoznają się ze znaczeniami
idiomów, uczą się stosować te wyrażenia.
Wydawca OSI CompuTrain
Źródło
Odnośniki scenariusz, szablon do pracy z uczniem
Etap edukacyjny liceum
Informacje o prawach (wypełnia redakcja)
Słowa kluczowe idiomy, idioms, słownictwo, leg UDC (wypełnia redakcja)
Przybliżony czas trwania zajęć (dotyczy scenariuszy, kart pracy, testów, prezentacji)
45 minut
Uwagi Jest to drugi z serii siedmiu scenariuszy lekcji opartych na praktycznej nauce angielskich idiomów.
KARTA PRACY UCZNIA – Break a leg! (Idioms 2)
Ex. 1 Work in pairs. Match the idioms with their explanations.
an arm and a leg a lot of money
be on your last legs to be very tired, especially after
a lot of physical activity or work;
to be going to die soon
Break a leg!
something that you say to wish someone good luck, especially before they perform in the theatre
can talk the legs off an iron pot
to talk a lot
give someone a leg up (informal)
to help someone to be more successful
not have a leg to
stand on
to be in a situation where you cannot prove something
your sea legs the ability to keep your
balance when walking on a moving ship and not feel ill
Show a leg! (British, old-fashioned,
informal)
something that you say in order to tell someone to get out of bed
with your tail
between your legs
you leave feeling ashamed and embarrassed because you have failed or made a mistake
Ex. 2 Fill in the correct idioms from the list below.
give someone a leg up your sea legs an arm
and a leg
Break a leg! with your tail between your
legs
be on your last legs not have a leg to stand on can talk the legs off an iron pot Show a leg!
1. I have to move out of this hotel. It is costing me _____________________. (a lot of money)
2. Julie has just come back from work. She had night duty at the hospital and she _________________. (very tired)
3. - I’m having my Matura exam tomorrow.
- Don’t worry, it is going to be OK. _______________!
(good luck)
4. Oh no! Look, Anna is coming to us. I hate getting into a conversation with her - she ________________________.
(talks a lot)
5. I think that your father must
___________________________. You need his support to become a chief resident in the ER. (help to be more successful)
6. I’m afraid that you _________________________. You don’t have a receipt so how should I know that you’re not a person who stole this blouse. (cannot prove)
7. Come with us and _________________! We’re heading for the Pacific. (the ability to keep your balance when walking on a moving ship and not feel ill)
8. ________________ ! It’s 7:30. You’re late for school!
(get out of bed!)
9. I told you you’d come back _______________. You shouldn’t have changed the job. (
feeling ashamed and embarrassed
because you have failed or made a mistake
)Aleksandra Kazimierczyk Nauczyciel języka angielskiego British School
Warszawa
