• Nie Znaleziono Wyników

Głos Wąbrzeski 1931.03.28, R. 10[!], nr 38

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Głos Wąbrzeski 1931.03.28, R. 10[!], nr 38"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Dxisieisvif numer zawiera 8 xfron Cena pojedyńczego egzemplarza 15 groszy

Wąbrzeźno, sobota 28 marca 1931 r.

Nr. 38 i Rok X

Antypolska ofensywa

hakatyzmu.

RQPONMLKJIHGFEDCBA {K orespondencja w łasna z K rólew ca).

O pinja polska przyzw yczaiła się w ciągu długich dziesiątków lat do w ielu przejawów antypolskiej akcji ze strony N iem iec. To jednak, co się obecnie dzieje na terenie N iem iec, a zw łaszcza na terenie t. zw . ,,prow incyj w schodnich11, przechodzi w szyst­

kie dotychczasow e m om enty w alki podjazdow ej, podejm ow anej przez N iem cy przeciw Polsce.

W yrazem zaostrzonych m etod w alki antypol­

skiej jest przedew szystkiem niesłychanie ostra kam panja prasow a niem iecka, skierow ana przeciw Pol­

sce. B yłoby poniżej naszej godności narodow ej, iudow adniać, iż w ow ych ,,argum entach'1 niem iec­

kich odnośnie rzekom ego ,,prześladow ania11 N iem ­ ców w Polsce niem a ani źdźbła praw dy. K ażdy nieuprzedzony człow iek w ie, jak ten rzekom y „u- cisk“ w ygląda w rzeczyw istości. W ystarczy po­

rów nać sm utne położenie Polaków w N iem czech, z godnem pozadroszczenia położeniem N iem ców w Polsce, — w ystarczy rów nież porów nać ilość szkóLniem ieckich w Polsce (blisko 900) z ubogim stanem 54-ch szkół polskich w N iem czech, A m i­

m o trw a w ciąż niebyw ały — krzyk i lam ent nie­

m iecki. Jest w tern pew ien z góry ustalony system propagandy niem ieckiej, system tak dobrze nam w szystkim znany.

C óż bow iem innego m iałyby znaczyć poczyna­

nia N iem ców w dziedzinie propagandy „granicz- nej", prow adzonej obecnie za pom ocą radja? O d szeregu tygodni N iem cy rozw ijają na falach eteru niespotykaną dotychczas nigdy aktyw ność. D zie­

siątki odczytów , w ygłoszonych przed m ikrofonem o „krw aw iących 11 granicach, o rzekom ym „upadku gospodarczym niem ieckiego W schodu11 nibyto „z pow odu11 ow ych granic, o rzekom ej „konieczności rew izji granic11, naw et o.,.. — „niem ieckiej rzece — W iśle11... I skarżą się „biedne11 N iem cy na „zabra­

nie11 przez Polskę nietylko już „niem ieckiego11 Po­

m orza, ale naw et „niem ieckiego11... Pow iśla.

N ie dość jednak na teoretycznych odczytach przed m ikrofonem , N iem cy chcą pokazać rów nież praktycznie, że kw estja rew izji granic i ich w tym kierunku idąca akcja, — to nie sam a tylko teorja.

Bo oto w idzim y, jak m ilitarne organizacje nacjo­

nalistyczne, zgrupow ane dokoła „Stahlhelm u11, od­

byw ają ćw iczenia i parady w ojskow e tuż nad sam ą granicą Polski, — w idzim y, jak hitlerow skie od­

działy szturm ow o - bojow e grom adzą się w pasie pogranicznym na M azurach i w pow iecie sztum skim składy broni, jak organizują m łodzież hakatystycz- ną. W idzim y już zresztą inne, rów nie „praktycz­

ne11 skutki takiego „w ychow yw ania 11 m łodzieży: — napady, zamachy i m ordy polityczne w Prusach W schodnich.

Równocześnie przybyw a do Prus W schodnich naczelny dowódca „Stahlhelm u11, pułkownik von Dusterburg, wygłaszając w Królewcu i w szeregu m iast płom ienne m owy podburzające, podnosząc em fatycznie groźne dłonie przeciw Polsce i jej gra­

nicom . Ale i na tern nie dość. Nacjonalizm nie­

m iecki wysyła cały swój aparat na „zagrożony11 W schód. I oto widzi się w Prusach W schodnich raz poraź tajem nicze wizyty różnych wysokich dy­

gnitarzy państwowych i nacjonalistycznych, widzi się przyjeżdżającą tu m agnaterję m onarchistyczną, judzącą przeciw Polsce. Dochodzi do tego, że już naw et sam i książęta Hohenzollernowie, ubrani w m undury bojówek nacjonalistycznych publicznie przemawiają nad granicam i Polski, grożąc nową wojną...

Solą w oku są dla nacjonalistów, nieliczne zre­

sztą, szkoły polskie w W armji i Ziemi M alborskiej.

Dokoła nich podnosi się bezustannie, dem agogicz-

Dem onstracje hiitlerow ców w Gdańsku,

W ubiegłą niedzielę odbyły się w Gdańsku dem onstracje um undurowanych hittlerowców. Doszło do starć m iędzy hittlerowcam i i członkam i partyj lewicowych. Zdjęcie nasze przedstaw ia m om ent

przed defiladą hittlerowców.

Urzędowe oświadczenie w sprawie sekty Hodura.

(KAP) W aktach sprawy sądowej hodurowca Pękali, skazanego przez Sąd Grodzki w Kraśniku, znajduje się następujące oświadczenie p. Francisz­

ka Potockiego, dyrektora departamentu wyznań:

„Sekta Hodura nie jest uznana przez Państwo Polskie i wobec tego nie istnieją żadne przepisy, na podstaw ie których w obliczu ustaw państw o­

wych m ożnaby oskarżonego Juljana Pękalę uważać za praw nie uznaną osobę duchowną wyznania chrześcijańskiego. Tenże Pękala, nie będący księ­

dzem rzym sko-katolickim , nie jest uprawnionym do wykonywania czynności religijnych w szatach liturgicznych, używanych przez księży wyznania rzym sko-katolickiego11,

Oświadczenie p. dyrektora Potockiego nosi zna­

m iona oświadczenia urzędowego. Przepisy kodek­

Szerzenie się obłędnego sekciarstwa w Rosji jako jeden ze skutków walki z rellgję.

(KAP) W alcząc z religją i szerząc gruby, nieo­

krzesany m aterjalizm , bolszewicy przyczyniają się do tego, że wśród ludów Z. S. S. R. szerzą się naj­

bardziej perwersyjne wierzenia i zdegenerowany m istycyzm . Ciem na ludność wiejska, prześladowa­

na za sw ą religijność, kryje sw oje’wierzenia pod okrutnem okiem władzy i tern łatwiej staje się łu­

pem różnych sfanatyzowanych sekciarzy, którzy żerują na jej bezm yślności i strachu. To też pism a bolszewickie stale donoszą o wykryciu jakichś sekt, w których okrutne i zwyrodniałe praktyki nie chce się poprostu wierzyć.

PERFIDNE ŻĄDANIE.

Piła. Prowincjonalny sejmik pom orski w Szcze­

cinie na ostatniem zebraniu rozpatryw ał spraw ę' polskich szkół m niejszościowych i powziął uchwałę żądającą zawieszenia rozporządzenia pruskiej rady m inistrów z dnia 31. 12. 1928 r., na podstawie któ­

rego polskie szkoły zostały utworzone w Niem­

ny krzyk, dom agający się zam knięcia szkół pol­

skich i cofnięcia rozporządzenia rządu pruskiego o zakładaniu ich. Również dziesięciolecie plebiscy­

tu górnośląsk. daje powód do gwałtownej wprost ofensywy antypolskiej. Niem a takiej kalum nji i in­

synuacji, której Niem cy nie rzuciłyby przy tej oka­

zji na Polskę.

Hakatyzm święci obecnie w Prusach W scho­

dnich triumf. Nie przeciwstawiają mu się wcale, jeśli idzie o w alkę antypolską, sfery t. zw. „pacy­

su karnego, jak również oświadczenie m iarodajne dyrektora departam entu wyznań, dają dostatecz­

ną podstaw ę do pociągania do odpowiedzialności karnej członków sekty Hodura (czyli t. zw, polskie­

go narodowego Kościoła katolickiego), którzy bez­

prawnie używają szat duchownych i liturgicznych duchowieństwa rzymsko-katolickiego,, by w prow a­

dzić w błąd ludność katolicką.

Oświadczenie powyższe p. dyrektora Potockie­

go winno być również wskazówką dla organów władz państwowych, które niejednokrotnie w sto- sunku do sekty Hodura, jak również i innych sekt, nie są dostatecznie zorjentowane,

X

■Ostatnio w Czerkizowie w okolicach M oskwy, a więc tuż pod bokiem najwyższych dygnitarzy sowieckich i czeki, wykryto sektę kastratów , któ­

rej członkowie zarówno m ężczyźni, jak i kobiety, poddawali się straszliwem u okaleczeniu, wierząc, że dostępują w ten sposób wyższego stopnia „do­

skonałości11. Sekta liczyła tysiące członków i człon­

kiń w całym okręgu m oskiewskim . Jedno z licz­

niejszych jej ognisk znajdowało się w Skopinie w gubernji Riazańskiej.

X

czech. Sejmik żąda, aby rozporządzenie zawie­

szono na tak długo, dopóki państwo polskie nie za­

pewni całkowitej wzajem ności, Znaznaczyć nale­

ży, że wydanie rozporządzenia pruskiego z dnia 31. 12, 1928 r. o polskich szkołach m niejszościo­

wych nie było w jakim kolwiek stosunku uzależnio­

ne od kwestji m niejszości niemieckiej w Polsce.

fistyczne11, cichem m ilczeniem aprobując akcję na- cjonalistówi

Polska musi pam iętać, że „Stahlhelm " i hitle­

rowskie „Sturm - Abteilungen" — to nie zabawka.

Nieprzytom nem u szałowi germańskiej furji — o- pinja polska powinna przeciwstawić swoją celową i system atyczną pracę, wykazującą przed światem , że winę m ącenia pokoju w Europie ponoszą —

tylko Niemcy. E. K.

Y

(2)

- - - S t r . 2 „ G Ł O S W Ą B R Z E S K I * 4 N r . 3 8 - - - -

M A R S Z A Ł E K P I Ł S U D S K I W R A C A D O K R A J U . W a r s z a w a . FEDCBAU w a g a k ó ł p o l i t y c z n y c h s k i e r o w a ­ n a j e s t o b e c n i e n a k u r s j a z d y s t a t k u „ W i c h e r " ; k t ó r y m j e d z i e M a r s z a ł e k P i ł s u d s k i .

„ W i c h e r w e w t o r e k w g o d z i n a c h p o p o ł u d n i o ­ w y c h p ł y n ą ł w o k o l i c a c h L i z b o n y , n a d w i e c z o r e m w ś r o d ę p o w i n i e n b y ć w o k o l i c a c h C h e r b u r g a .

C z y M a r s z a ł e k P i ł s u d s k i , z a t r z y m a s i ę w d r o d z e , n i e w i a d o m o .

„ A T A M A N“ M A C H N O Z B I E G Ł Z W I Ę Z I E N I A . C z e m i o w c e . P r a s a t u t . d o n o s i , ż e z n a n y p a r t y ­ z a n t u k r a i ń s k i , z w a n y a t a m a n e m M a c h n o , o d s i a ­ d u j ą c y w C z e c h o s ł o w a c j i k a r ę w i ę z i e n i a z a b a n d y ­ t y z m , z b i e g ł s t a m t ą d i p r z e b y w a o b e c n i e w R u - m u n j i , p o ł ą c z y w s z y s i ę z o r g a n i z a c j ą b a n d y c k ą g ł o ­ ś n e g o w B e s a r a b j i P o l i s z c z u k a .

o $ o —

2 0 0 .0 0 0 Z Ł . Z L O T E R J I P O L S K I E J W R Y D Z E d la p r z e d s t a w i c i e la f a b r y k i w a g o n ó w . Z R y g i d o n o s z ą :

B a w i ą c y t u B e r n a r d Z i s k , p r z e d s t a w i c i e l f a b r y ­ k i w a g o n ó w z W a r s z a w y , o t r z y m a ł d e p e s z ę , i ż n a j e g o l o s p a d ł a w y g r a n a w s u m i e 2 0 0 t y s i ę c y z ł .

W i a d o m o ś ć t a , p o d a n a p r z e z p r a s ę r y s k ą , w y ­ w o ł a ł a w i e l k i e z a i n t e r e s o w a n i e d l a p o l s k i c h b i l e ­ t ó w l o t e r y j n y c h i w i e l k i p o p y t n a n i e .

X

Ś W I Ę T O K R A D Z T W O .

T a r n ó w , W P i l z n i e p o d T a r n o w e m n i e z n a n y s p r a w c a d o k o n a ł ś w i ę t o k r a d z t w a w k o ś c i e l e p a - r a f j a l n y m . Z g i n ą ł z g a b l o t e k s z e r e g w o t ó w . — Ś l e d z t w o w t o k u .

Z A M O R D O W A N I E S T R A Ż N I K A L I T E W S K I E G O . W iln o . Z P o g r a n i c z a d o n o s z ą , i ż w s o b o t ę w i e ­ c z o r e m w r e j o n i e O r a n d w a j n i e z n a n i o s o b n i c y , k t ó i z y u s i ł o w a l i p r z e k r o c z y ć g r a n i c ę , z o s t a l i z a ­ t r z y m a n i w p o b l i ż u m o s t u , k o ł o D m i t r ó w k i , p r z e z s t r a ż l i t e w s k ą . O s o b n i c y c i z a r z u c i l i m o m e n t a l n i e s t r a ż n i k o w i l i t e w s k i e m u n a g ł o w ę w o r e k , p o c z e m w r z u c i l i d o d o M e r e ż a n k i . S t r a ż n i k u t o n ą ł ,

X

N I E Z W Y K Ł E S A M O B Ó J S T W O .

W iln o , W e w s i Z a k r o c z y m s k i e G ó r y , w p o w i e ­ c i e m o ł o d e c k i m , w n i e z w y k ł y s p o s ó b p o p e ł n i ł s a ­ m o b ó j s t w o t a m t e j s z y m i e s z k a n i e c , w ł a ś c i c i e l d u ż e ­ g o m ł y n a , K a n t o r o w i c z , k t ó r y s t r a c i ł w i e l e n a p o ­ s i a d a n y c h z a p a s a c h z b o ż a i w r e s z c i e z b a n k r u t o ­ w a ł , o s t a t n i o z a ś z m a r ł m u s y n i ż o n a . T e n i e ­ s z c z ę ś c i a t a k p r z y g n ę b i ł y K a n t o r o w i c z a , i ż u d a ł s i ę n a s t r y c h m ł y n a , g d z i e r o z l a ł n a f t ę , p o d p a l i ł , a n a ­ s t ę p n i e p o w i e s i ł s i ę . B u d y n e k s p ł o n ą ł .

N U M E R Ś W I Ą T E C Z N Y

n a s z e g o p is m a z a w i e r a ł b ę d z i e p r ó c z s t a ł y c h d o d a t k ó w t y g o d n io w y c h , t a k ż e s p e c j a ln y d o ­ d a t e k ś w i ą t e c z n y , — N u m e r ś w i ą t e c z n y n a d a - j e s i ę z e w z g lę d u n a o b j ę t o ś ć j a k o t e ż w i ę k s z y n a k ła d n a r e k la m ę o g ł o s z e n i o w ą , — O g ł o s z e ­ n ia d o n u m e r u ś w ią t e c z n e g o p r z y j m u j e m y t y l ­ k o d o c z w a r t k u 2 k w i e t n i a b r , w ie c z o r e m .

K a t a s t r o f a s a m o lo t o w a w W a r s z a w ie .

S z c z ą t k i s a m o l o t u i n ż y n i e r a P u ł a w s k i e g o . D w a j p r z e c h o d n i e o d n i e ś l i c i ę ż k i e r a n y .

P o g r z e b z m a r łe g o k o n s t r u k t o r a i p ilo t a in ż . P u ła w s k ie g o , k t ó r y w d n i u 2 1 b m . p o n i ó s ł ś m i e r ć , s p a d a j ą c z s a m o l o t e m w W a r s z a w i e n a u l . S ę k o c i r i s k i e j . Z d j ę c i e : w y p r o w a d z e n i e z w ł o k

z k o ś c i o ł a Z b a w i c i e l a .

B E Z C Z E L N E I G O Ł O S Ł O W N E O S K A R Ż E N I E , P r a s a p o l s k a w N i e m c z e c h z a j m u j e s i ę w y r a f i ­ n o w a n ą n a p a ś c i ą z e s t r o n y „ B e r l i n e r M o r g e n p o s t "

n a p o l s k i c h r o b o t n i k ó w s e z o n o w y c h . M i a n o w i c i e p i s m o t o z a m i e ś c i ł o g o ł o s ł o w n ą n o t a t k ę n a s t ę p u ­ j ą c e j t r e ś c i : „ P r z e s z ło j e d n a t r z e c ia w s z y s t k i c h p r z e b y w a j ą c y c h w e w i ę z i e n i a c h m e k le n b u r s k ic h , o s a d z o n y c h n a c a ł e ż y c i e — t o P o la c y . W ś r ó d s k a ­ z a n y c h n a k r ó t s z e t e r m i n y s t o s u n e k p r o c e n t o w y j e s t j e s z c z e w y ż s z y . Z n a c z n ą c z ę ś ć u d e r z a j ą c o w y ­ s o k i c h k o s z t ó w s ą d o w y c h i p o l i c y j n y c h k r a j u p o ­ w o d u j ą p o l s c y r o b o t n ic y s e z o n o w i, s p r o w a d z a n i

p r z e z o b s z a r n ik ó w 44.

C e l t e g o r o d z a j u w z m i a n k i j e s t j a s n y z u p e ł n i e . C h o d z i o t o , a b y p r z e z w z n i e c e n i e p o p ł o c h u n a t e ­ m a t w i e l k i e j p r z e s t ę p c z o ś c i w ś r ó d p o l s k i c h r o b o t ­ n i k ó w s e z o n o w y c h u t r u d n ić im m o ż n o ś ć o t r z y m a ­ n ia w N ie m c z e c h p r a c y . D l a t e g o t e ż w z m i a n k a t e ­ g o r o d z a j u p o j a w i a s i ę w ł a ś n i e n a w i o s n ę , t o j e s t w o k r e s i e z g ł a s z a n i a z a p o t r z e b o w a ń z e s t r o n y w ł a ­ ś c i c i e l i z i e m s k i c h , p r a g n ą c y c h z d o b y ć o d p o w i e d n i ą i l o ś ć p o l s k i c h r ą k r o b o c z y c h , b e z k t ó r y c h , m i m o c a ł e j n a c j o n a l i s t y c z n e j n a g o n k i , r o l n i c t w o n i e m i e c ­ k i e d o t y c h c z a s o b e j ś ć s i ę n i e j e s t w s t a n i e .

A D A M K R E C H O W I E C K I .

SZARY WILK

2 9 ) ’ ( C i ą g d a l s z y ) .

P a n M a ć k o w y j e c h a ł n a p r z ó d i r o z g l ą d a ł s i ę w k o ­ ł o . Z d a ł a n a k r u ż g a n k a c h z a m c z y s k a z e b r a ł s i ę c a ł y t ł u m c i e k a w y c h . P o m i m o z m i e r z c h u , o k o M a ć k a d o ­ s t r z e g a ł o w y r a ź n i e w i e l k ą , o p a s ł ą p o s t a ć H e n r y k a , o b o k k t ó r e g o z d a w a ł o m u s i ę , ż e w i d z i b i a ł ą , s m u k ł ą J a d w i g ę i w ż a ł o b n e s z a t y o d z i a n ą p i ę k n ą m a ł ż o n k ę G o t f r y d a . T a o s t a t n i a z d a w a ł a s i ę w y c h y l a ć , i ż b y d o s t r z e c z a p a ś n i k ó w p o s t a c i e . A H e n r y k s k ł a n i a ł s i ę k u n i e j i m ó w i ł c o ś , ś m i e j ą c s i ę g ł o ś n o . S z y d z i ł p e w n o , j a k z w y k l e .

Ś m i e c h t e n w z b u d z i ł n a n o w o w ś c i e k ł o ś ć B o r k o - w i c a .

W y j e ż d ż a j , a r y c h ł o !k r z y k n ą ł k u G o t f r y ­ d o w i .

W t e j c h w i l i j e d e n z k o m p a n ó w M a ć k o w y c h z b l i ­ ż y ł s i ę k u n i e m u . B y ł a t o n i e w i e l k a p o s t a ć , w c a l e m i ­ z e r n i e w y g l ą d a j ą c a . P r z y s u n ą ł s i ę , j a k m ó g ł n a j b l i ż e j i p o ś p i e s z n i e s z e p n ą ł :

O s z c z ę d z a j N i e m c a . . . t o p o d s t ę p . . . M a ć k o n a k o n i u p o d s k o c z y ł .

— I d ź p r e c z , S k o r o ! — r z e k ł g n i e w n i e . A l e n a z w a n y S k o r ą n i e u s t ę p o w a ł .

S ł y s z a ł e m j a , c o m ó w i o n o — r z e k ł , — w ś r ó d i f c a ł o g i . K s i ą ż ę c h y t r y , c h c e s i ę t w o j e m i r ę k o m a p o ­ z b y ć o w e g o N i e m c a , k t ó r e g o p i ę k n e j ż o n y j e s t k o ­ c h a n k i e m . . .

C h a ! c h a ! — z a ś m i a ł s i ę M a ć k o . — T o m o ż e b y ć . . . — W j e d n e m m g n i e n i u o k a s t a n ę ł y m u w p a ­ m i ę c i u r y w a n e s ł o w a H e n r y k a , c h w a l ą c e w d z i ę k i M e -

c h t y l d y , i j e g o z a w i ś c i p e ł n e s p o j r z e n i a n a G o t f r y d a r z u c a n e , a w r e s z c i e w y r a ź n a c h ę ć k s i ą ż ę c i a , i ż b y c h u ­ d e g o N i e m c a d o w a l k i t e j z m u s i ć . W s z y s t k o t o s t a n ę ł o m u w m y ś l i , a z a r a z e m p r z y p o m n i a ł s o b i e o w e m i ł o s n e s p o j r z e n i a , j a k i e m u p o s y ł a ł a M e c h t y l d a . — D o b r y b y ł b y ż a r t ! — p o m y ś l a ł .

S k o r o ! — r z e k ł g ł o ś n o . — J a N i e m c a p o m i m o t o u b i j ę , b o ś m i a ł s i ę p s i s y n z e m n i e ; a l e p i ę k n e j M e c h t y l d y H e n r y k o w i n i e o s t a w i ę ! . . . T o b ę d z i e p o ­ c z ą t e k z e m s t y . . . Z w a ż a j t y p i l n i e n a w s z y s t k o , a j e ś l i n a d a r z y s i ę o k a z j a , t o c h o ć b y d z i ś N i e m k i n i ę z a b i e - r z e m . . .

U d e r z o n o w k o t ł yz n a k w a l k i .

W y j e ż d ż a j ! — w r z a s n ą ł M a ć k o , i s p i ą w s z y k o n i a o s t r o g a m i , p u ś c i ł s i ę p ę d e m .

G o t f r y d j e c h a ł w o l n o . P o d n i ó s ł k o p j ę i z d a w a ł s i ę c z e k a ć n a t a r c i a . B o r k o w i c w l e c i a ł n a n i e g o , j a k p i o ­ r u n . S t a r ł y s i ę t a r c z e , z b r o j e j ę k n ę ł y , k o n i e n a z a d n i c h n o g a c h p r z y s i a d ł y , p r z e d n i e m i w g ó r ę s i ę w s p i n a j ą c .

G o t f r y d k o n i a ś c i ą g n ą ł , o d s k o c z y ł i c a ł ą s i ł ą u g o ­ d z i ł w p i e r ś B o r k o w i c a . A l e o s t r z e o d b i ł o s i ę o d ż e ­ l a z n e j z b r o i , — u d e r z e n i e j e d n a k b y ł o t a k s i l n e , ż e M a ć k o z a c h w i a ł s i ę i r y k n ą ł z e z ł o ś c i .

N i e b a c z ą c j u ż n a n i e b e z p i e c z e ń s t w o , j a k i e m u g r o z i ł o , k o p j ę s w ą p r e c z o d r z u c i ł i w y r w a w s z y k r ó t k i s z t y l e t z p o c h e w , k o n i a o s t r o g a m i z n o w u s p i ą ł i l e ­ c i a ł n a N i e m c a , z w a r ł s z y s i ę z n i m t a k b l i s k o , ż e o k o w o k o , r o z j u s z e n i p a t r z y l i n a s i e b i e .

G ł o ś n y s z m e r p r z e r a ż e n i a d a ł s i ę s ł y s z e ć w ś r ó d d r u ż y n y M a ć k o w e j . A z k r u ż g a n k ó w z a m k o w y c h d o ­ c h o d z i ł y t a k ż e t ł u m i o n e o k r z y k i i k i e d y n i e k i e d y g ł o ­ ś n i e j s z y ś m i e c h k s i ę c i a .

B r o ń s i ę G o t f r y d z i e ! — w o ł a ł H e n r y k .

— N a ś m i e r ć s i ę g o t u j ! — w r z e s z c z a ł M a ć k o , n i e p r z y t o m n y w s w e j w ś c i e k ł o ś c i . I z w a r t y t a r c z ą o t a r c z ę G o t f r y d a , g o d z i ł n a ń s z t y l e t e m . N i e m i e c z w i e l k ą o d w a g ą i p r z y t o m n o ś c i ą u n i k a ł t y c h c i o s ó w ,

c h o c i a ż m u b r o n i ć s i ę b y ł o t r u d n o ; k o p j i b o w i e m z r ą k , j a k M a ć k o , w y p u s z c z a ć n i e c h c i a ł , o n a z a ś , o d b i w s z y s i ę o d z b r o i B o r k o w i c a , z w i c h n ę ł a s i ę i u s t r z ę g ł a w b o k u j e g o - w i e r z c h o w c a . K o ń s z a m o t a ł s i ę , z r y w a ł , c h r a p a ł , t o s i ę w s p i n a ł , t o p r z y s i a d a ł , a c o r a z b l i ż e j s p i e r a ł s i ę n a k o n i a G o t f r y d a . N a r a z s k o c z y ł t a k s i l n i e , i ż w t y m r u c h u g w a ł t o w n y m p o t r ą c i ł w i e l k ą t a r c z ę N i e m c a . B o r k o w i c s k o r z y s t a ł z t e j c h w i l i i w o d k r y t ą p r z e z m g n i e n i e o k a p i e r ś G o t f r y d a , u g o d z i ł s z t y l e t e m . A l e c i o s n i e b y ł ś m i e r t e l n y , ż e l a z n e k ó ł k a p a n c e r z a n i e p u ś c i ł y o s t r z a z b y t g ł ę b o k o . N i e m i e c j ę k n ą ł , p u ś c i ł k o p j ę i w y r w a ł z p o c h e w m i e c z y k . A l e b y ł o j u ż z a p ó ź n o . M a ć k o d r u g i e m u d e r z e n i e m t r a f i ł g o w g a r d ł o , w t e r n m i e j s c u , k ę d y o n o l ż e j s z ą s i a t k ą d r u c i a n ą o k r y t e , z p o d h e ł m u w y s t a w a ł o — i p o r ę k o j e ś ć w b i ł s z t y l e t . . .

G o t f r y d b e z j ę k u z w a l i ł s i ę n a z i e m i ę . A l e r ó w n o ­ c z e ś n i e i k o ń M a ć k a , r a n i o n y ś m i e r t e l n i e k o p i ą N i e m ­ c a , r u n ą ł , p r z y w a l a j ą c s w o i m c i ę ż a r e m r y c e r z a .

K r z y k p o w s t a ł o k r u t n y . S ą d z o n o , ż e o b a j z a p a ­ ś n i c y z g i n ę l i ; d r u ż y n a M a ć k o w a r z u c i ł a s i ę n a p o m o c l e ż ą c e m u p a n u , ż e g a ń s c y p o d n o s i l i N i e m c a , k t ó r y j e s z ­ c z e c h a r c z a ł . Z a m i e s z a n i e b y ł o w i e l k i e , z k r u ż g a n k ó w z a m k u z b i e g a n o t ł u m n i e , n a w e t s a m k s i ą ż ę s i ę r u s z y ł , p r z e d n i m z a ś b i e g ł a z w y c i ą g n i ę t e m i r a m i o n y p i ę k n a M e c h t y l d a .

M a ć k o l e ż a ł t y m c z a s e m , p r z y w a l o n y c i ę ż a r e m k o ­ n i a i w ł a s n e j z b r o i .

S k o r o ! — w r z e s z c z a ł — w e ź c i e z e m n i e t o z d e c h ł e b y d l ę i d ź w i g n i j c i e . . . Z d r ó w j e s t e m i c a ł y . D ź w i g a n o g o t e d y w p o ś r ó d z u p e ł n y c h c i e m n o ś c i , ż e g a ń s c y b o w i e m p a c h o ł k o w i e s k u p i l i s i ę z p o c h o d n i a ­ m i w o k o ł o N i e m c a i s t a r a l i s i ę z b u d z i ć w n i m , ż y c i e , k t ó r e g o j u ż n i e b y ł o .

U c i e s z o n y S k o r a k r z ą t a ł s i ę o k o ł o M a ć k a , b y g o r y c h l e j p o d ź w i g n ą ć , g d y n a r a z o m a l n i e k r z y k n ą ł

( C i ą g d a l s z y n a s t ą p i ) .

(3)

■---— Nr. 38 aZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA „ G Ł O S W Ą B R Z E S K I" Str. 5 —4^

Jeśli chcesz dorównać

W ia d o m ą je s t r z e c z ą , iż „ o ś w ia ta lu d u d o k o n a c u d u " . K r a je b o g a te , r o z w in ię te w e w s z y s tk ic h d z ie d z in a c h , z a w d z ię c z a ją s w ó j - r o z w ó j ty lk o o - ś w ia c ie . L u d n o ś ć w k r a ­ ja c h ty c h n a jw ię c e j c z y ­ ta g a z e t. G a z e ta b o ­ w ie m je s t n ie ja k o c z y n ­ n ik ie m w y c h o w a w c z y m d la k a ż d e g o o b y w a te la . J e ś li c h c e s z D O ­ R Ó W N A Ć I N N Y M p o ­ w in ie n e ś ja k n a jw ię c e j c z a s u p o ś w ię c ić n a c z y ­ ta n ie g a z e t.

Zalecamy kupować mydl > tylko na wagę, a S z a n . P a n i n ie - w

I MYDŁO REG ERA. J . - —>

--- ■ ••• . ... ... . ••• --- --- . --- ---

Ostrzeliwanie tranzytowego pociągu pospiesznego

C Z Y W Y B R Y K ? . ‘

c z a s n a jw y ż s z y z a p is a ć P r z y p o m in a m y , ż e

„ G lo s W ą b r z e s k i" n a n o w y k w a r ta ł! Z a p is y w a ć m o ż n a w k a ż d y m U r z ę d z ie P o c z to w y m i w a g e n ­ c ja c h . P R E N U M E R A T A P I S M A N A S Z E G O Z N I­

Ż O N Ą Z O S T A Ł A O 2 0 P R O C E N T , N A C O S Z C Z E G Ó L N Ą Z W R A C A M Y U W A G Ę . D o z a p i­

s a n ia „ G ło s u " n a le ż y n a m ó w ić s w o ic h s ą s ia d ó w i k r e w n y c h ! (-)

W ą b r z e ź n o , 2 7 . U L

D z iś o g o d z in ie 1 1 ,3 5 p r z e d p o łu d n ie m n a s z la ­ k u K s ią ż k i — W ą b rz e ź n o n a 1 8 7 k ilo m e trz e z o ­ s ta ł o s tr z e liw a n y p o c ią g tr a n z y to w y , p o s p ie s z n y n r . 3 0 5 .

J a k iś n ie z n a n y d o te j c h w ili o s o b n ik d a ł d o p r z e ­ je ż d ż a ją c e g o p o c ią g u k ilk a s tr z a łó w z d u b e ltó w k i.

J e d e n z e s trz a łó w w y b ił s z y b ę i u tk w ił w ś c ia n ie

w a g o n u n ie w y r z ą d z a ją c n a s z c z ę ś c ie p a s a ż e r o m ż a d n e j s z k o d y .

P o lic ja w te j ta je m n ic z e j s p ra w ie c z y n i d o c h o ­ d z e n ia , N a d m ie n ić w y p a d a , iż je s t to ju ż d r u g i w y ­ p a d e k s tr z e la n ia d o p o c ią g u — p ie rw s z y z d a r z y ł s ię w u b ie g ły m r o k u p o m ię d z y Z ie le n ie m a W ą ­ b r z e ź n e m ,

— o ,m:

... . . ---"■_____l.

Wiadomości z Golubia.

Z K O Ł A B . B .

W s a li p . K lim k a w d n iu 2 3 b m , o g o d z , 5 p o p o ł. o d b y ło s ię z e b ra n ie K o ła B . B . W s p . z R z . w G o lu b iu .

O b s z e rn y r e f e r a t w y g ło s ił p a n W a lte r z W ą -»

b rz e ż n a .

P o r e f e r a c ie p . W a lte r a p rz y s tą p io n o d o w y b o ­ ró w n o w e g o Z a rz ą d u , k tó r y z o s ta ł d o k o n a n y .

S k ła d n o w e g o Z a rz ą d u K o ła p r z e d s ta w ia s ię n a s tę p u ją c o : p r e z e s — M ie c z y sła w G u m iń s k i, w i­

c e p r e z e sp . K la u d ju s z G ó rs k i, s e k r e ta r z — n a ­ u c z y c ie l R o llin g e r. (w )

Pożar pod Chelmoniem.

S T R A T Y P O W S T A Ł E P R Z E Z P O Ż A R W Y N O S Z Ą 2 6 T Y S . Z Ł O T Y C H . Z K o w a le w a d o n o si n a s z k o re s p o n d e n t (1 ):

W ś ro d ę , 2 5 b m . o g o d z in ie 2 3 -c ie j w y b u c h ł z n ie w ia d o m y c h p rz y c z y n p o ż a r w s to g a c h ż y ta , n a ­ le ż ą c e g o d o p . F r a n c is z k a B e y g e ra w C h e łm o n iu .

P r ó c z d w ó c h s to g ó w ż y ta s p a liła s ię m ło c k a r k a i e le w a to r d o s ło m y .

W AarV JL JL A X VJL1*

S tr a ty p o w s ta łe p rz e z p o ż a r w y n o s z ą 2 6 ty s ię c y z ło ty c h , k tó r e p o k ry je u b e z p ie c z e n ie P o m < tf s k ie g o T o w a rz y s tw a U b e z p ie c z e ń .

O rg a n a p o lic y jn e w K o w a le w ie p ro w a d z ą e n e r g ic z n e d o c h o d z e n ia w ja k i s p o s ó b p o w s ta ł p o ż a r .1

Przez dwa dni

w k in ie „ S ło ń c e " o d b ę d ą s ię p r z e d s ta w ie n ia m a ­ g n e ty c z n e i a tle ty c z n e

p . F . M e f is to

z e w s p ó łu d z ia łe m a tle ty J a n a B e tle je w s k ie g o z T o ru n ia .

P o c z ą te k p r z e d s ta w ie ń o g o d z in ie 4 ,3 0 . Z w ra ­ c a m y u w a g ę , iż p r z e d s ta w ie n ia o d b ę d ą s ię ty lk o d z iś w p ią te k i w s o b o tę p o ra z o s ta tn i!

S z c z e g ó ły w u lo tk a c h .

Z bronią w ręku. |

C Z U W A L U D N O Ś Ć P R Z E D Z Ł O D Z I E J A M I D O B Y T K U .

W U c ią ż u z p e w n o ś c ią ta s a m a s z a jk a s k ra d łd ) 7 k u r n a s z k o d ę p . G e n o w e fy W illm o w e j.

Z ło d z ie je z n ik li b e z ś la d u . L u d n o ś ć n a s z e j o - k o lic y , c h c ą c z a b e z p ie c z y ć s ię p r z e d n ie p ro s z o n y ­ m i g o ś ć m i — c z u w a , p iln u ją c z b ro n ią w r ę k u p r z e i c a łą n o c s w e g o d o b y tk u . (-)

M g o w o , 2 7 . m a r c a . (W ia d . w ła sn a ).

P o o k o lic y n a s z e j w łó c z ą s ię ju ż o d d łu ż sz e g o c z a su tr ó jk i o p ry s z k ó w , k tó r z y k o rz y s ta ją c z m r o ­ k ó w n o c y o d w ie d z a ją m ie s z k a n ia o k o lic z n e , k r a d - n ą c c o ty lk o im 'w r ę c e w p a d n ie .

N ie d a w n o o d w ie d z ili M g o w o , k r a d n ą c 2 4 k u ry . W s z c z ę ty n a a la r m p o ś c ig p rz e z c z ło n k ó w p . w . i w . f. n ie d a ł ż a d n e g o p o z y ty w n e g o r e z u lta tu .

WIADOMOŚCI POTOCZNE.

Wąbrzeźno, d n ia 2 5 m a r c a 1 9 3 1 r.

„ R o ln ik a " d o d a m y w p rz y s z ły m ty g o d n iu .

S p r z e d a ż D y le w a . P . W o jc ie c h o w s k i, d y r.

B a n k u Z w ią z k u S p ó łe k Z a ro b k o w y c h w P o z n a n iu n a b y ł z a c e n ę 2 7 1 .0 0 0 z ło ty c h m a ję tn o ś ć D y le w o , b e z m a rtw e g o i ż y w e g o in w e n ta rz a . (-)

P r z e d łu ż e n ie g o d z in h a n d lu w c z a s ie p r z e d ­ ś w ią te c z n y m . P rz y p o m in a s ię , ż e w m y ś l ro z p o ­ rz ą d z e n ia m in is tra s p ra w w e w n ę trz n y c h z d n ia 9 g ru d n ia 1 9 2 9 r o k u d o z w o lo n e je s t w y k o n y w a n ie h a n d lu w N ie d z ie lę P a lm o w ą w c z a s ie o d g o d z in y 1 3 —1 8 -te j.

R ó w n ie ż d o z w o lo n e je s t w c z a s ie o d W ie lk ie ­ g o P o n ie d z ia łk u d o W ie lk ie g o P ią tk u w łą c z n ie p r z e d łu ż e n ie c z a s u s p rz e d a ż y i o tw a r c ia s k le p u o d w ie g o d z in y , je d n a k ż e n ie d łu ż e j, n iż d o g o d z in y 2 1 -s z e j (9 w ie c z o re m ).

P o w ia to w a K a s a C h o r y c h . P o m o c y le k a r­ s k ie j w n a g ły c h w y p a d k a c h u d z ie la ją w d n iu 2 9 b m .: n a o k rę g W ą b rz e ź n o — p , d r. J a n is z e w s k i a n a o k rę g K o w a le w o — p . d r. M ic h a ło w s k i, le k a rz k a s o w y . (-)

N ie m a n ic w s p ó ln e g o , P , J ó z e f S e k u ls k i, u c z . V III k la s y g im n a z ju m p ro s i n a s o z a z n a c z e n ie , iż n ie m a n ic w s p ó ln e g o z S e k u ls k im , k tó r y c h c ia ł p r z e z k r a d z ie ż w ó d k i ra z e m z k o le g ą u rz ą d z ić

„ b ib k ę " . (-)

O d p r a w a in s tr u k to ró w p . w . i w . f. U b ie g łe j ś ro d y w p o łu d n ie , p o w ia to w y k o m e n d a n t p . w . i w , f. p o r. K u lis z e w s k i d o k o n a ł o d p ra w y in s tr u k to ­ r ó w p , w . i w , f. z n a s z e g o p o w ia tu .

— D r o g i in d y k . Z a k r a d z ie ż 1 in d y k a s k a z a n y z o s ta ł J ó z e f D ą b ro w s k i z P iw n ic n a 1 ty d z ie ń w ię ­

z ie n ia . D . p r z y r z e k ł, ż e w ię c e j k r a ś ć ju ż n ie b ę ­ d z ie .

C h c ie li p o k r y ć d a c h ... B r a c ia W a w rz y n ie c i J a n K o to w ic z o b a j z N ie lu b ia , s k a z a n i z o s ta li p o 1 ty g o d n iu w ię z ie n ia z a k r a d z ie ż d a c h ó w e k n a s z k o d ę p . G a s z y ń s k ie g o z W ą b rz e ź n a , (-)

T r z y p r z e la tu ją c e b o c ia n y , p ie rw s z e w ty m r o k u w id z ia n o n a d m ia s te m n a s z e m w c z o ra j w p o ­ łu d n ie . (-)

Z a k r a d z ie ż p ła s z c z a i k a p e lu s z y p o d c z a s ja r m a r k u s k a z a n y z o s ta ł J a n W e s o ło w s k i z W ą ­ b r z e ź n a n a 4 ty g o d n ie w ię z ie n ia . (-)

E d w a r d S a m s e l s k r a d ł p o d c z a s ja r m a r k u z e s tr a g a n u 2 ty g o d n ie w ię z ie n ia . (-)

N o to r y c z n y z ło d z ie j. A n to n i K u ra l z Ł o p a ­ te k p o s ia d a ł w s o b ie ż y łk ę z ło d z ie js k ą . M o ż e n ie ? O to d o w ó d : s k r a d ł ro w e r m ę s k i n a s z k o d ę firm y

„ R o ln ik " w W ą b rz e ź n ie ; d a le j s k r a d ł 7 k u r P u c h - la k o w i w M y ś liw c u i s k r a d ł ta k ż e k u r y n a s z k o d ę p . T o m a s z e w sk ie g o w Ł o p a tk a c h . Z a te g rz e s z k i tu t. S ą d s k a z a ł K U r a la n a 3 m ie s ią c e w ię z ie n ia , (-)

J a k n ie tw o je n ie b ie r z ! S ta n is ła w O ź ó g z D ę b o w e jłą k i s k r a d ł z la su p a ń s tw o w e g o w D ę b o - w e jłą c e k ilk a n a ś c ie d rą g ó w , z a c o s k a z a n y z o s ta ł n a 1 0 z ł. g rz y w n y .

P a r a n ie p a r a ? P o d c z a s w ię k s z y c h z g ro m a ­ d z e ń p u b lic z n y c h w y s tę p u ją o s z u ś c i, g ra ją c w c u ­ k ie rk i w t. z w . „ p a r a n ie p a r a " . J e s t to g ra o s z u ­ k a ń c z a , k tó r e j s ię te ż n a le ż y w y s trz e g a ć . S ta n i­

s ła w W d o w ik z K ru s z z a ta k ą o s z u k a ń c z ą g rę s k a ­ z a n y z o s ta ł w tu t. S ą d z ie n a 2 ty g o d n ie w ię z ie n ia .

Z a k r a d z ie ż b u r a k ó w n a s z k o d ę p . M a ty s a w N ie lu b iu u k a r a n i z o s ta li g rz y w n ą 1 5 z ło ty c h J ó z e f i K a ta r z y n a P o la ­ k o w s c y , S k rz y n e c c y L e o n i A n a s ta z ja z W ą b rz e ź n a i T e o fila B ra n d f ie h s e r z Ł a b ę d z ie .

— N a 5 z ł. g rz y w n y s k a z a n y z o s ta ł z a k r a d z ie ż k a p u s ty n a s z k o d ę S z w ie c a z C z a p e l J u lja n K o ra n o w s k i z C z a p e k P r a c e p . w . i w . f. ja k w y n ik a z o s ta tn ie j o d p r a ­

w y s ą n a w ła ś c iw e j d ro d z e , d a ją r ę k o j­

m ię n a le ż y te g o ro z w o ju p rz y s p o s o b ie n ia w o js k o ­ w e g o i w y c h o w a n ia fiz y c z n e g o . (-)

N a łó d ź p o d w o d n ą „ O d p o w ie d ź T r e v ir a n u - s o w i" . N a te r e n ie p o w ia tu u rz ą d z o n a z b ió r k a d a ­ ła w r e z u lta c ie 1 9 3 ,0 1 z ł. n a łó d ź p o d w o d n ą „ O d ­ p o w ie d ź T re v ira n u s o w i" , k tó r a to k w o ta z o s ta ła p r z e k a z a n ą K o m ite to w i o rg a n iz a c y jn e m u n a k o n ­ to P K O n r. 6 8 ,1 9 9 .

F e r je ś w ią te c z n e w s z k o ła c h . F e r je ś w ią te ­ c z n e w s z k o ła c h ro z p o c z n ą s ię w W ie lk i W to re k , t. j. d n ia 3 1 b m .

N a u k a p o Ś w ię ta c h W ie lk a n o c n y c h ro z p o c z n ie s ię w e w to re k , d n ia 1 4 k w ie tn ia .

N ie b ie rz , je ś li c i s ię n ie n a le ż y ! B o le s ła w T ry c k o w s k i z W ą b r z e ź n a s k a z a n y z o s ta ł p rz e z S ą d n a 3 0 z ł. g rz y w n y z a b e z p ra w n e p o b r a n ie z a s iłk u z F u n d u s z u B e z ro b o c ia .

— S u b w e n c ja P a ń s tw . U rz ę d u P . W . i W . F . w W a rs z a ­ w ie . N a s k u te k s ta ra ń p o d ję ty c h w o s ta tn im c z a s ie p rz e z p . b u rm . S c h w a rz a i p . p o r. K u lis z e w s k ie g o , P a ń s tw o w y U rz ą d P . W . i W . F . c h c ą c p r z y jś ć z p o m o c ą m ie js c o w e m u K o m i­

te to w i w u k o ń c z e n iu b o is k a s p o r to w e g o w W ą b rz e ź n ie , u - d z ie lił z k r e d y tó w p a ń s tw o w y c h 1 .0 0 0 z ł. s u b w e n c ji, o d d a ją c ta k o w ą d o d y s p o z y c ji P o w . K o m . P . W . i W . F .

— K a n d y d a c i d o S z k o ły T e le te c h n ic z n e j w W a rs z a w ie . N a p o d s ta w ie r e s k r y p tu M in is te rs tw a P o c z t i T e le g ra fó w n r . 9 2 8 /V III z d n ia 1 7 lu te g o 1 9 3 1 r. D y re k c ja P o c z t i T e le ­ g ra fó w w B y d g o s z c z y p o d a je w a r u n k i p rz y ję c ia d o S z k o ły T e le te c h n ic z n e j w W a rs z a w ie ,

K a n d y d a c i w in n i m ie ć o d b y tą s łu ż b ę w o js k o w ą , je d n a k n ie p rz e k ro c z o n e 3 0 la t ż y c ia . R ó w n ie ż m o g ą b y ć p rz y jm o ­ w a n i k a n d y d a c i, k tó r z y s łu ż b y w o js k o w e j je s z c z e n ie o d b y li i b ę d ą m ie li u k o ń c z o n y c h 1 8 la t n a 1 p a ź d z ie r n ik a 1 9 3 1 r o ­ k u , p rz y c z e m n a js ta r s z y w ie k w in ie n n ie p r z e k ra c z a ć 1 9 la t i 8 m ie s ię c y n a 1 p a ź d z ie r n ik a 1 9 3 1 ro k u .

W y k s z ta łc e n ie w y m a g a n e je s t c o n a jm n ie j 6 k la s s z k o ły ś re d n ie j z p ra w a m i p a ń s tw o w e m i lu b ró w n o rz ę d n e w y k s z ta ł­

c e n ie s z k o ły z a w o d o w e j. P ie rw s z e ń s tw o m a ją k a n d y d a c i z p rz y g o to w a n ie m te c h n ic z n e m .

W s z y s c y k a n d y d a c i z o s ta n ą p o d d a n i e g z a m in o w i k o n ­ k u rs o w e m u z m a te m a ty k i (a ry tm e ty k i, g e o m e trji i a lg e b ry ) w z a k re s ie 6 k la s g im n a z ja ln y c h .

E g z a m in k o n k u rs o w y o d b ę d z ie s ię w P a ń s tw o w e j S z k o le T e le te c h n ic z n e j w W a rs z a w ie w d ru g ie j p o ło w ie c z e rw c a b . r. O d e g z a m in u k o n k u rs o w e g o u z a le ż n io n e je s t s k ie ro w a - n ie k a n d y d a ta n a 3 -m ie s ię c z n ą p r z e d w s tę p n ą p r a k ty k ę p rz y b u d o w ie i re m o n c ie lin ji te le g r a f ic z n o -te le f o n ic z n y c h w c h a ­ r a k te r z e z w y k łe g o r o b o tn ik a z p ła c ą % d n ió w k i r o b o tn ik a n ie w y k w a lifik o w a n e g o .

Z a c h o w a n ie s ię o ra z z d o ln o ś ć i s p ra w n o ś ć d o p r a c y te c h ­ n ic z n e j, w y k a z a n e p o d c z a s p r a k ty k i z a d e c y d u je o o s ta te c z - n e m p rz y ję c iu k a n d y d a ta d o S z k o ły T e le te c h n ic z n e j.

N a u k a w S z k o le p o tr w a 2 la ta , p rz y c z e m w c z a s ie le t­

n ic h m ie s ię c y s łu c h a c z e o d b y w a ją d a ls z ą p r a k ty k ę . W y k ła ­ d y w S z k o le ro z p o c z n ą s ię 1 p a ź d z ie r n ik a r. b .

S łu c h a c z e , k tó rz y w y k a ż ą z a d a w a la ją c e p o s tę p y w n a u ­ c e , m o g ą o trz y m a ć z a s iłe k ró w n y w y n a g ro d z e n iu X II s t. s ł.

u rz ę d n ik ó w p a ń s tw o w y c h . N a u k a n a k u rs ie je s t b e z p ła tn a . P rz y s z k o le je s t b u r s a n a 6 0 o s ó b , z k tó re j m o g ą k o rz y s ta ć k a n d y d a c i z p ro w in c ji, n a jb a rd z ie j p o tr z e b u ją c y m ie s z k a n ia .

P o d c z a s z d a w a n ia k o n k u rs o w e g o e g z a m in u , S z k o ła ż a d ­ n e g o m ie s z k a n ia , a n i n o c le g u p rz y b y ły m n a e g z a m in n ie d a - je , ja k ró w n ie ż n ie z w ra c a ż a d n y c h w y d a tk ó w z w ią z a n y c h z p rz y ja z d e m d o W a rs z a w y n a e g z a m in .

P o u k o ń c z e n iu k u rs u i z ło ż e n iu z d o d a tn im w y n ik ie m e - g z a m in u , s łu c h a c z e o trz y m u ją s ta n o w is k a u rz ę d n ik ó w te c h ­ n ic z n y c h w X I s t. s ł. p a ń s tw o w e g o te le g r a fu i te le fo n u . D a l­

s z e a w a n s o w a n ie u z a le ż n io n e je s t o d z d o ln o ś c i i s u m ie n n o - ś c i w p e łn ie n iu o b o w ią z k ó w s łu ż b o w y c h . P o d a n ia o p rz y ję ­ c ie d o S z k o ły n a le ż y s k ła d a ć d o d n ia 1 c z e rw c a r. b . d o D y r e k c ji P o c z t i T e le g ra fó w w B y d g o s z c z y , O d d z ia ł V II z d o łą c z e n ie m :

1 ) w ła s n o r ę c z n ie n a p is a n e g o ż y c io ry s u , 2 ) ś w ia d e c tw a s z k o ln e g o w o ry g in a le , 3 ) m e try k i u ro d z e n ia ,

4 ) ś w ia d e c tw a m o ra ln o ś c i i p o ś w ia d c z e n ia o b y w a te ls k ie ­ g o p o ls k ie g o w y d a n y c h p rz e z S ta ro s tw o P o w ia to w e .

5 ) ś w ia d e c tw a o s ta n ie z d ro w ia , w y d a n e g o p rz e z le k a rz a p o w ia to w e g o ,

6 ) d o w o d ó w w o js k o w y c h ,

7 ) 2 fo to g ra fij, fo rm a tu u ż y w a n e g o d o d o w o d ó w o s o b i­

s ty c h , z k tó r y c h je d n a w in n a b y ć p o ś w ia d c z o n a p rz e z w ła ­ d z e a d m in is tra c y jn e .

Cytaty

Powiązane dokumenty

stanawiamy tym razem dać jej już takie podstawy, aby stała się trwałą placówką oświatowo-kultural- ną dla miasta i powiatu, aby ją można w najbliż­. szej

T ragiczny w ypadek, jaki w ydarzył się w sobotę, to groźne m em ento dla rodziców , że dzieci sw oich nie uśw iadam iają należycie o niebezpieczeństw ach, jakie w

Torunia Jamielnika Bydgoszczy Brodnicy Odjazd pociągów ze stacji

m ając, zaczęła się przechadzać po pokoju i parę razy, krzyw iąc się, staw ała przed K alikstem ... Za trzecim takim m anew rem , m aleńki człow ieczek przysiadł tak, jakby

cej znamienne, że Polski Zw iązek M yśli W olnej niejednokrotnie usiłow ał w ypierać się sw ych zw iąz ków z bezbożnikami sow ieckim i. Banki angielskie uzależniają bow iem

mie»ięeznie 1,50 złzod- I rX“Cip4ai&lt;» • noazeniem przez pocztę o j gr więcej- W wypadkach nieprzewidzianych, przy watrzy-, maniu przedaiębięratwa, złożeniu

W pół godziny po wypadku M oźa- lowa zdecydowała się wreszcie powrócić do domu, gdzie ujrzała na podłodze pławiące się w kałuży krwi trupy pasierbic, oraz wiszącego na

Jankowski, któremu urzędnik stanu cywilnego wzbraniał się wpisać do metryki imię córki Ludmiła. Proces w tej sprawie toczy się już półtora