Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro
Imię i nazwisko ... klasa ...
Grupa A
Nr zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Suma
Liczba punktów
Trygonometria kąta wypukłego
Praca klasowa nr 2
W zadaniach 1–5 zaznacz prawidłową odpowiedź i rozwiąż zadania 6–9.
1. W trójkącie prostokątnym ABC dane są długości boków: |AB| = 2, |BC| = 7 , |AC| = 3 oraz |ACB| = a. Zatem:
A. sin a = 3
7 B. tg
2a = 4
7 C. tg a + ctg a = 7 3
6 D. tg a + ctg a = 1.
2. Wiadomo, że a jest kątem ostrym i tg a = 0,2. Wobec tego wartość wyrażenia 4sin 5cos cos 3sin
α α
α α
+ jest równa: −
A. 2
29 B. 14,5 C. –2 1
11 D. 6 3 .
3. Wartość wyrażenia (cos 150° + tg 60°)
2wynosi:
A. 6 3
4 B. 0,75 C. 13 4 3
4
+ D. 4 – 2 3 .
4. Dla dowolnego kąta wypukłego a wyrażenie cos(180° – a) + sin(90° + a) jest równe:
A. 0 B. 2cos a C. –2cos a D. 1.
5. Liczba a = log
2tg 28° + log
2tg 62° jest liczbą:
A. niewymierną B. podzielną przez 6 C. pierwszą D. złożoną.
6. (2 pkt) Wykaż, że jeśli a Î (90°, 180°) i cos
2a = 3sin
2a, to a = 150°.
7. (6 pkt) Oblicz wartość wyrażenia:
a) log
8sin 30° +
19
log (tg
260°)
b) (sin
225° + sin
265°) · (sin 25° + cos 115°).
Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro 8. (4 pkt)
a) Wykaż, że istnieje kąt a Î (0°, 90°) È (90°, 180°) taki, że sin a = 2
3 i tg a = – 2 5 5 . b) Zbuduj ten kąt.
9. (3 pkt) W trójkącie rozwartokątnym ABC dane są: |AC| = 4, |ACB| = 120° oraz tg a = 1
2 , gdzie a = |BAC| (zobacz rysunek obok). Oblicz długość odcinka CD, gdzie D jest spodkiem wysokości trójkąta ABC popro- wadzonej z wierzchołka B.
A B
C 120°