SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TWÓRCÓW LUDOWYCH LUBELSZCZYZNY W RUDCE KOZŁOWIECKIEJ
Rudka Kozłowiecka 30B, 21-025 Niemce,https://spfrudka.edupage.orge-mail - spfrudka5@op.pl
KLASA 1
Przedmiot/ rodzaj zajęć: edukacja wczesnoszkolna Klasa 1
Nauczyciel: Teresa Bilińska
Dzień realizacji: środa 07.04.2021r.
Termin realizacji
zajęć zgodnie z tygodniowym
planem dyd- wych.
Temat zajęć oraz treści do realizacji (zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki do realizacji - szczegółowe ujęcie treści w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe
uczniów
(konkretne i precyzyjne określenie źródeł wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności: podręcznik – tytuł, ćwiczenia – tytuł, aktywny link
do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy przeprowadzenie
obserwacji ... itp.)
Edukacja wczesnoszkol na
1. Muzykalna rodzina
Kilkuzdaniowe wypowiedzi na temat ilustracji, i odczytywanie wyrazów i omawianie trudności ortograficznych.
Ćwiczenia rozwijające umiejętność
prowadzenia dialogu. Doskonalenie podziału wyrazu na sylaby i głoski, rozpoznawanie samogłosek, spółgłosek i dwuznaków.
Lekcja na Teamsie godz. 8.30 Podręcznik część 3, s 70-71
Zeszyt ćwiczeń do języka polskiego część 3, s.68-69
8.30
2. Obliczenia w zakresie 20
Jakie tajemnice kryje tabela – analiza zadania.
Zgadnij jaka to liczba?
Poszukaj pary – liczby np.: o 2 większe, typu:
1-3, itp. Porównywanie sum i różnic.
Lekcja na Teamsie godz.9.30 Podręcznik część 3, s 118 - 119 Zeszyt ćwiczeń część 3, 46-47
9.30
Edukacja plastyczno- techniczna + wychowanie fizyczne
Szalone instrumenty – kreatywne tworzenie instrumentów muzycznych.
Wykonywanie instrumentu według własnego pomysły.
Zabawy nowym instrumentem przy muzyce.
Lekcja na Teamsie godz.10.30 Wykonanie instrumentu muzycznego według własnego pomysłu z
materiałów przygotowanych przez siebie (surowce wtórne).
10.30
Zajęcia
komputerowe
Z ogonkiem czy bez? – zapisujemy trudne litery.
Lekcja na Teamsie godz. 11.30 Podręcznik do informatyki – temat 18, s 44-45..
11.30
Przedmiot/ rodzaj zajęć:
Klasa 1
Nauczyciel: Teresa Bilińska
Dzień realizacji: czwartek 08.04.2021r.
Termin realizacji
zajęć zgodnie z tygodniow ym planem
Temat zajęć oraz treści do realizacji (zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki do realizacji - szczegółowe ujęcie treści
w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe uczniów (konkretne i precyzyjne określenie źródeł
wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności: podręcznik – tytuł, ćwiczenia
– tytuł, aktywny link do źródła on-line lub
dyd-wych. wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy przeprowadzenie
obserwacji ... itp.)
Edukacja wczesnosz
kolna
1. Kulturalnie rozmawiamy.
Rozmowa na temat wiersza ,,Kwoka” Jana
Brzechwy. Ocena postępowania kwoki, określanie cech głównej bohaterki, udzielanie jej rad.
Dobre rady dla rozmówców.
Lekcja na Teamsie o godz. 8.30 Podręcznik część 3, s. 72-73
Zeszyt ćwiczeń do języka polskiego część 3, s.70-71
Wiersz ,,Kwoka” J. Brzechwy
https://youtu.be/DEYO0J78ycw
8.30
2. Obliczanie w zakresie 20 z okienkami i w tabeli. Układanie i rozwiązywanie zadań.
Lekcja na Teamsie o godz. 9.30 Podręcznik część 3, s. 120
Zeszyt ćwiczeń do matematyki część 3, s.
48.
9.30
Edukacja plastyczna
,,Znam magiczne słowa – plakat – kolaż z wykorzystaniem różnorodnych materiałów (surowce wtrórne).
Lekcja na Teamsie o godz. 10.30 Blok rysunkowy lub kartka formatu A4, flamastry, kredki, stare gazetki, materiały reklamowe, itp. (surowce wtórne).
10.30
Język angielski
Our food – poznanie źródeł różnych produktów, podział produktów na roślinne i zwierzęce.
Zajęcia przez platformę Teams godz. 11.45 Podręcznik ExploreTreetops1, zeszyt
ćwiczeń , str
11.45
Przedmiot/ rodzaj zajęć: edukacja wczesnoszkolna Klasa 1
Nauczyciel: Teresa Bilińska
Dzień realizacji: piątek 09.04.2021r.
Termin realizacji
zajęć zgodnie z tygodniowym
planem dyd- wych.
Temat zajęć oraz treści do realizacji (zakres treści, zadania do wykonania, uwagi i wskazówki do realizacji - szczegółowe ujęcie treści w zakresie danej jednostki tematycznej)
Źródła i środki dydaktyczne kształtujące kompetencje kluczowe uczniów (konkretne i precyzyjne określenie źródeł
wspierających zdobywanie wiedzy i umiejętności: podręcznik – tytuł, ćwiczenia
– tytuł, aktywny link do źródła on-line lub wykonanie ćwiczenia praktycznego, doświadczenia czy przeprowadzenie
obserwacji ... itp.)
Przewidywany czas realizacji
przez ucznia Całośćpracy/pra
ca z multimediami(n
p. 45/20)
Religia Izabela Maćkowska
Jezus Zmarchwywstał. Podręczniks. 80.
Lekcja ol-line z wykorzystaniem narzędzia Teams
8.00
Edukacja muzyczna Monika Prus
Edukacja wczesnoszko lna
Magiczne słowa.
Ważne słowa – utrwalanie zwrotów grzecznościowych.
Ważne słowa znamy i ich używamy.
Zabawy z magicznymi słowami –ćwiczenia językowe.
Rysunek dla braciszka – porządkowanie zdań zgodnie z kolejnością wydarzeń.
Lekcja na aplikacji Teams o godz. 10.00 Podręcznik część 3, s. 74-75
Zeszyt ćwiczeń do języka polskiego część 3 s. 72-73
10.00
Obliczanie w zakresie 20 z okienkami i w tabeli. Układanie i rozwiązywanie zadań.
.
Lekcja na Teamsie o godz. 11.00.
Podręcznik część 3, s. 121
Zeszyt ćwiczeń do matematyki część 3, s.
49
11.00
