Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: PIEL
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Podstawy ratownictwa medycznego
Kod przedmiotu WLINZ PIELP1S OS1 13/14
Kategoria przedmiotu Opieka specjalistyczna
Liczba punktów ECTS 2
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Zp Pz Sk
5 20 10 0 0 0 0 0 0 20
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Cel 1 Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze standardami i procedurami postępowania w stanach na- głych i zabiegach ratujących życie, organizacją systemu ratownictwa medycznego w Polsce oraz zadaniami pielęgniarki w jednostkach systemu ratownictwa medycznego.
Cel 2 Celem przedmiotu jest nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie prowadzenia podsta- wowych zabiegów resuscytacyjnych u dzieci i dorosłych.
4 Wymagania wstępne
1 Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii, fizjologii i patofizjologii.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 D.W1.Wymienia objawy zagrożenia życia u pacjenta w różnym wieku.
MW2 D.W4.Zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku.
MW3 D.W14. Zna swoiste zasady organizacji systemu ratownictwa medycznego w Polsce.
MW4 D.W26. Zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności.
MW5 D.W36. Wyjaśnia patofizjologię zaburzeń występujących w przebiegu chorób, urazów układu nerwowego i gro- żących powikłań.
MW6 D.W40. Zna standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie.
MW7 D.W45. Rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie pacjentów metodami przyrządowymi i bezprzyrządowymi.
MW8 D.W46. Objaśnia algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyj- nych (BLS-basic life suport).
MW9 D.W48. Opisuje procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych i katastrofach oraz w sytu- acjach szczególnych, takich jak skażenia chemiczne, radiacyjne i biologiczne.
MW10 D.W49. Zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej.
MW11 D.W51. Zna procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego.
MU12 D.U14. Doraźne unieruchomia złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotowuje pacjenta do trans- portu.
MU13 D.U15. Prowadzi edukację w zakresie udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia.
MU14 D.U16. Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia.
MU15 D.U17. Wykonuje defibrylację automatyczną (AED) i bezprzyrządowe udrażniania dróg oddechowych.
MU16 D.U23. Doraźnie tamuje krwawienia i krwotoki.
MU17 D.U26. Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego.
MK18 D.K2. Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu.
MK19 D.K5. Przestrzega praw pacjenta.
MK20 D.K8. Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zacho- waniem zasad kodeksu etyki zawodowej.
6 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych W1
Organizacja i funkcjonowanie systemu Ratownictwa Medycznego w Polsce - uwarunkowania prawne, rola i zadania pielęgniarki w szpitalnym oddziale
ratunkowym oraz w zespole ratownictwa medycznego.
4 W2 Procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych i katastrofach.
Problemy psychologiczne w ratownictwie medycznym. 2
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W3 Procedury zabezpieczenia medycznego w sytuacjach szczególnych, takich jak
skażenia chemiczne, radiacyjne i biologiczne. 2 W4
Segregacja medyczna w zdarzeniach masowych i katastrofach - ocena stanu pacjenta na podstawie prostych parametrów życiowych, resuscytacja,
reanimacja, definicje śmierci.
3
W5
Zasady pierwszej pomocy przedmedycznej w przypadku złamania kości, zwichnięcia i skręcenia, krwawienia i krwotoków, utonięcia, przegrzania,
wychłodzenia, porażenia prądem i piorunem.
2 W6 Urazy mózgowo-czaszkowe, urazy kręgosłupa, urazy klatki piersiowej i miednicy
- pierwsza pomoc, resuscytacja oddechowa i krążeniowa. 2
Razem 15
Ćwiczenia
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych C1
Utrzymanie drożności dróg oddechowych u dorosłych i dzieci - przyczyny niedrożności, rozpoznanie, metody udrażniania, układanie w pozycji
bezpiecznej, algorytm postępowania przy zadławieniu.
4 C2 Metody sztucznej wentylacji (bezprzyrządowe) - usta-usta, usta-nos, ocena
skuteczności sztucznej wentylacji, zalety i wady, powikłania. 2 C3 Nagłe zatrzymanie krążenia - przyczyny, technika masażu serca, najczęstsze
błędy i powikłania. 2
C4 Algorytm BLS u dorosłych i dzieci - sekwencja postępowania 4 C5 Użycie automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED) u dorosłych i dzieci -
wskazania, mechanizm defibrylacji, algorytm. 3
Razem 15
Samokształcenie
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Sk1 Opracowanie pisemne zagadnień z obszaru ratownictwa medycznego na
podstawie dwóch artykułów z czasopism naukowych. 20
Razem 20
7 Metody dydaktyczne
M5. Dyskusja
M8. Praca w grupach M9. Praca z podręcznikiem M10. Prezentacje multimedialne M13. Studium przypadku M16. Wykłady
MI1. Ćwiczenia na fantomie
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 30
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Forma zajęć na których realizowane są godziny: Samokształcenie 20 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 50
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P7. Test jednokrotnego wyboru P10. Obserwacja
I1. OCENĘ USTALA NAUCZYCIEL - WEDUG KRYTERIÓW DLA KIERUNKU PIELGNIARSTWO Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu jest uprzednie uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń (wymagana 100% frekwencja)
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) opanowane na poziomie podstawowym. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego
w ograniczonym zakresie. Aktywność na zajęciach minimalna. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 60 - 65% max ilości punktów.
Na ocenę 3.5
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) opanowane na poziomie podstawowym, usystematyzowane. Korzysta z podanego piśmiennictwa
podstawowego w pełnym zakresie. Aktywność na zajęciach mała. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 70 - 66% max ilości punktów.
Na ocenę 4
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) opanowane na poziomie ponad podstawowym, usystematyzowane. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni, a z piśmiennictwa uzupełniającego w ograniczonym zakresie. Aktywność na zajęciach zadowalająca. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 84 - 71% max ilości punktów.
Na ocenę 4.5
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) opanowane na poziomie zadowalającym. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego
i uzupełniającego w pełnym zakresie. Aktywność na zajęciach duża. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 89 - 85% max ilości punktów.
Na ocenę 5
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) opanowane na poziomie wysokim. Samodzielnie poszukuje informacji korzystając z piśmiennictwa spoza listy podstawowej i uzupełniającej. Aktywność na zajęciach bardzo duża. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 90 - 100% max ilości punktów.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1 D.W.01 W4, W5, W6, C1, C2,
C3, C4, C5
M5, M8, M9,
M10, M13, M16 P7, P10
MW2 D.W.04 W4, W5, W6, C1, C2,
C3, C4, C5
M8, M9, M10,
M13, M16, MI1 P7, P10, I1
MW3 D.W.14 W1 M5, M10, M16 P7
MW4 D.W.26 W4, W5, W6, C1, C2,
C3, C4, C5
M5, M10, M13,
M16 P7, P10
MW5 D.W.36 W6 M5, M9, M10,
M13, M16 P7
MW6 D.W.40
W1, W2, W3, W4, W5, W6, C1, C2, C3,
C4, C5, Sk1
M5, M8, M9, M10, M13, M16,
MI1
P7, P10, I1
MW7 D.W.45 W4, W5, W6, C1, C2,
C3, C4, C5
M5, M8, M10,
M13, M16, MI1 P7, P10, I1
MW8 D.W.46 C1, C2, C3, C4, C5
M5, M8, M9, M10, M13, M16,
MI1
P7, P10, I1
MW9 D.W.48 W1, W2, W3 M5, M8, M9,
M10, M13, M16 P7
MW10 D.W.49 W5, W6, C1, C2, C3,
C4, C5
M5, M8, M9, M10, M13, M16,
MI1
P7, P10, I1
MW11 D.W.51 W4 M9, M10, M16 P7
MU1 D.U.14 W5 M10, M13, M16 P7
MU2 D.U.15 W5, W6, C1, C2, C3,
C4, C5, Sk1
M5, M9, M10,
M13, M16, MI1 P7, P10, I1
MU3 D.U.16
W2, W3, W4, W5, W6, C1, C2, C3, C4,
C5
M5, M8, M9, M10, M13, M16,
MI1
P7, P10, I1
MU4 D.U.17 C1, C2, C5 M9, M10, M16,
MI1 P7, P10, I1
MU5 D.U.23 W5, Sk1 M5, M8, M10,
M16, MI1 P7
MU6 D.U.26 W1, W2, W3, W4 M5, M8, M9,
M10, M16 P7
MK1 K.02
W1, W2, W3, W4, W5, W6, C1, C2, C3,
C4, C5, Sk1
M5, M8, M9, M10, M13, M16,
MI1
P7, P10, I1
MK2 K.05 W1, W2, W3, W4,
W5, W6
M5, M8, M9,
M10, M13, M16 P7
MK3 K.08 W1, W2, W3, W4 M5, M8, M9,
M10, M13, M16 P7
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Zawadzki A. — Medycyna ratunkowa i katastrof, Warszawa, 2002, PZWL
[2] Cline D.M., Ma OJ., Tintinelli J.E., Kelen G.D., Stapczynski J.S. — Medycyna ratunkowa, Wrocław, 2003, Urban & Partner
[3] Andres J. [red.] — Wytyczne resuscytacji 2010, Kraków, 2010, Polska Rada Resuscytacji
Literatura uzupełniająca:
[1] Jakubaszko J. — Ratownik medyczny, Wrocław, 2003, Borgis
[2] Jakubaszko J. — Ratownik medyczny. Stany nagłe pochodzenia wewnętrznego, Wrocław, 2003, Borgis
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Bożena Woźniak-Pachota (kontakt: bozenapachota@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot
dr n. med. Małgorzata Popławska (kontakt: poplawska.kpr@wp.pl) mgr Bożena Woźniak-Pachota (kontakt: bozenapachota@interia.pl)
