• Nie Znaleziono Wyników

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów (zgodne z podstawą programową i Statutem Szkoły, dostosowane do specyfiki grupy)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów (zgodne z podstawą programową i Statutem Szkoły, dostosowane do specyfiki grupy)"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów (zgodne z podstawą programową i Statutem Szkoły, dostosowane do specyfiki grupy)

Rok szkolny 2020/2021

Przedmiot Pracownia baz danych

Klasa 1p

Nauczyciele uczący Sławomir Szafraniec, Marek Ryglewicz

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący

- określa pojęcia - stosuje - rozpoznaje - definiuje związki - tworzy skrypty w związane z bazami odpowiednie typy postacie normalne między encjami i strukturalnym danych: encja, danych przy baz danych określa ich języku zapytań atrybuty, klucze, definiowaniu encji - opisuje cechy liczebność - programuje tabele, relacje - rozróżnia bloki relacyjnej bazy - dobiera typ skrypty

- określa typy składowe danych danych do automatyzujące

danych używanych diagramów E/R - analizuje określonych proces tworzenia w bazach danych - dobiera SZBD do diagramy E/R atrybutów encji bazy danych - charakteryzuje określonego - definiuje encje i - określa klucz - modyfikuje typy notacji E/R zastosowania atrybuty encji główny dla encji strukturę bazy - rozróżnia - stosuje polecenia - instaluje SZBD - konfiguruje SZBD danych oraz same dostępne SZBD języka SQL - definiuje - aktualizuje SZBD dane

- opisuje polecenia - definiuje typy struktury bazy - zmienia dane przy - kontroluje języka SQL danych oraz danych przy użyciu pomocy SQL spójność bazy - definiuje tabele atrybuty kolumn języka zapytań - usuwa dane przy danych w bazie danych na - tworzy - wyszukuje pomocy SQL - diagnozuje i podstawie formularze do informacje w bazie - importuje i naprawia bazę

projektu wprowadzania i danych przy eksportuje danych

- analizuje modyfikowania pomocy SQL strukturę bazy strukturę bazy danych - wprowadza dane danych z pliku danych w celu jej - identyfikuje do bazy danych - tworzy raporty w modyfikacji rozdaje zapytań - tworzy zapytania bazie danych

- tworzy - rozbudowuje i podzapytania do - usuwa elementy użytkowników strukturę bazy tabel baz danych struktury bazy bazy danych danych, tworząc - weryfikuje danych oraz same

tabele, pola, poprawność dane relacje i atrybuty struktury bazy - weryfikuje - określa danych po poprawność kopii uprawnienia dla rozbudowie zapasowej bazy użytkowników - tworzy kopię danych

zapasową - przywraca dane z struktury bazy kopii zapasowej

danych bazy danych

- importuje i eksportuje tabele bazy danych Zgodne z podstawą programową

(2)

1. Wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia posiadającego opinię poradni psychologiczno – pedagogicznej 2. Warunki oraz tryb uzyskiwania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej określa Statut

Szkoły.

3. Możliwe sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności: odpowiedzi ustne, pracę na lekcji, pracę projektową itp.

Sławomir Szafraniec

Cytaty

Powiązane dokumenty

potrafi określić przepisy prawa o ruchu drogowym dotyczące włączania się do ruchu;.. potrafi określić dopuszczalne prędkości pojazdów na poszczególnych

rozwiązuje zadania tekstowe o podniesionym stopniu trudności za pomocą równań pierwszego stopnia z jedną niewiadomą1. rozwiązuje geometryczne zadania tekstowe o podniesionym

1) Wszystkie sprawdziany pisemne (testy rozdziałowe) sprawdzane są wg skali punktowej, a punkty przeliczane są na oceny zgodnie ze skalą procentową ujętą w WO. 2) W każdym

1) uczeń ma możliwość poprawy oceny niedostatecznej w ciągu dwóch tygodni od jej otrzymania ( z pracy kontrolnej, testu, sprawdzianu, odpowiedzi ustnej) pod

• wyjaśnia, na czym polega zjawisko elektryzowania ciał przez potarcie. • wyjaśnia, od czego zależy siła elektry-czna występująca między naelektryzo-wanymi

1) Wszystkie sprawdziany pisemne (testy rozdziałowe) sprawdzane są wg skali punktowej, a punkty przeliczane są na oceny zgodnie ze skalą procentową ujętą w WO. 2) W każdym

W przypadku nieobecności na lekcji uczeń jest zobowiązany do uzupełnienia braków wiedzy oraz zaległości w zeszycie przedmiotowym oraz w zeszycie do nut.. 7.Usprawiedliwiona

• Popełniając nieliczne błędy, reaguje w prostych i bardziej złożonych sytuacjach: uzyskuje i przekazuje informacje odnośnie do codziennych czynności oraz form.