Temat dnia : Wkrótce Wielkanoc – na dzień 02.04.2021
1.Ćwiczenia ruchowe:
Ćwiczenia dużych grup mięśniowych – Przedświąteczne porządki.
Dzieci naśladują odkurzanie, trzepanie dywanów, mycie okien i wycieranie kurzu z mebli znajdujących się na różnej wysokości.
Ćwiczenie nóg – Po schodach.
Dzieci naśladują zbieganie po schodach. Biegną w miejscu, z wysokim unoszeniem kolan. Potem wchodzą po schodach – maszerują w miejscu, z wysokim unoszeniem kolan i z przechylaniem się na boki.
Czworakowanie – Zajączki wielkanocne.
Dzieci naśladują sposób poruszania się zajączków – całe dłonie mają oparte na podłodze, podciągają nogi do rąk. Co pewien czas zatrzymują się, stają słupka – wykonują przysiad, palce wskazujące trzymają przy uszach, rozglądają się na boki. Potem zmieniają kierunek poruszania się.
Marsz po obwodzie koła zrobionego ze sznurka – Spacer baranków. Dzieci maszerują po kole i rytmizują tekst:
„Bielutkie baranki sobie spacerują, na Wielkanoc wyczekują”- trzymając rękę przy oczach, rozglądają się na boki, cicho pobekując: Bee, bee, bee.
2.Słuchanie ciekawostek na temat zwyczajów i tradycji wielkanocnych.
Jajko to znak wszelkiego początku narodzin i zmartwychwstania. Dzielimy się nim przedrozpoczęciem śniadania, życząc sobie pomyślności, zdrowia i błogosławieństwa
Bożego.W ludowych wierzeniach jajko było lekarstwem na choroby, chroniło przed pożarem, zapewniało urodzaj w polu i w ogrodzie, a nawet powodzenie w miłości. Z jajka wykluwa się kurczątko, które jest symbolem nowego życia.
Pisanki dawano w podarunku, jako dowód życzliwości i sympatii.
Chleb jest podstawowym pokarmem człowieka. Dzielenie się z nim i wspólne spożywanie jest od najdawniejszych czasów znakiem przyjaźni, życzliwości i poczucia wspólnoty.
Palemka miała chronić ludzi, zwierzęta, domy przed ogniem, czarami i złem tego świata .Niezwykłą moc daje jej gałązka wierzby – drzewa najwcześniej okrywającego się zielenią.
Mazurki przywędrowały do nas z kuchni tureckiej. Kunsztownie lukrowane i dekorowanebakaliami, przypominają wyglądem maleńkie tureckie dywaniki.
Chrzan, a także przyprawy – pieprz i sól, święci się, aby pamiętać o gorzkiej Męce
Chrystusa. Dawniej śniadanie wielkanocne rozpoczynało się od zjedzenia całego korzenia
chrzanu, żeby ustrzec się od bólu zębów i brzucha.Baranek z czerwoną chorągiewką ze złotym krzyżykiem symbolizuje Chrystusa Odkupiciela.
Stawiano go pośrodku stołu, żeby podczas wielkanocnych biesiad i uciech wierni niezapominali o religijnym charakterze świąt.
Kiedy gospodynie wypiekały baby drożdżowe, kuchnia musiała być zamknięta na klucz.
Ktoś obcy bowiem mógłby zaszkodzić rosnącemu ciastu głośną rozmową albo złym
wzrokiem. Wyjętą z pieca babę kładziono na poduszki i do chwili ostygnięcia przemawiano do niej szeptem.
Zajączek obwieszcza wiosenną odnowę. Kiedyś jego wizerunek kojarzono z grzesznikami, którzy odbyli oczyszczającą pokutę. Potem zaczął obdarowywać dzieci łakociami i
prezentami.
3.Zabawy badawcze – Wokół jajka.
Czas gotowania jajka:
Zabawa badawcza – Poznajemy budowę jajka.
Oglądanie skorupki jajka przez lupę.
Porównywanie ciężaru jajek – surowego i ugotowanego.
Osoba dorosła rozbija przed dziećmi jajko, dzieci oglądają jego zawartość; nazywają poszczególne części składowe: skorupka, białko, żółtko.
Osoba dorosła pokazuje dzieciom dwa jednakowe jajka. Prosi, aby się zastanowiły, po czym można poznać, że jedno z nich jest surowe, a drugie gotowane. Dzieci podają swoje propozycje. Następnie osoba dorosła wprawia w ruch obrotowy oba jajka. Dzieci obserwują ich ruchy i określają, które z nich kręci się szybciej. Rozbijają jajko i sprawdzają, czy miały rację. Jajko surowe obraca się tylko przez chwilę, a potem się zatrzymuje. Powodem jest jego płynny środek, który porusza się wewnątrz skorupki w różne strony, co hamuje szybkie poruszanie się jajka.
Zabawa badawcza – Jajka i woda.
(Potrzebne będą jajka surowe, jajka ugotowane, szklane naczynia, sól, łyżka).
Dzieci badają zachowanie w wodzie jajka surowego i jajka ugotowanego – wkładają je kolejno do przezroczystego naczynia z wodą. Obserwują ich zachowanie.
Do wody w przezroczystym naczyniu wkładają surowe jajko i dosypują stopniowo sól (około 10–12 łyżek soli). Obserwują, co dzieje się z jajkiem.
Co można zrobić z jajka?
Wypowiadanie się dzieci na temat: Co można zrobić z jajek?
Pomalować, ugotować, usmażyć itp.
Wymyślanie przez dzieci przepisów na potrawy z jajek- nadawanie im nazw.
Jajka dla smakoszy – przyrządzenie dowolnej potrawy z użyciem jaj ugotowanych na twardo.
3.
Quiz wiedzy o świętach wielkanocnych - przykładowe pytania (wybierz właściwą odpowiedź):Święta Wielkanocne obchodzimy zawsze a) zimą b) jesienią c) wiosną.
Jajka pomalowane jednym kolorem nazywamy a) pisankami b) kraszankami c) drapankami.
Śmigus–dyngus, czyli zwyczaj polewania wodą obchodzimy w:
a) lany wtorek b) laną niedzielę c) lany poniedziałek.
Malowane jajka w różne wzorki nazywamy a) piosenkami b) pisarkami, c) pisankami.
Podczas śniadania wielkanocnego dzielimy się a) opłatkiem b) jajkiem c) chlebem.
Dawny zwyczaj wielkanocny polegał na
a) chodzeniu z gwiazdą b) chodzeniu po kolędzie c) chodzeniu z kogucikiem.
Co święcimy w Niedzielę Palmową?
a) Jajka. b) Chleb. c) Palmę.
Jak nazywamy koszyczek z jedzeniem, który święcimy w Wielką Sobotę?
a) Plecionka. b) Święconka. c) Wędzonka.
4.Nauka piosenki pt. „Koszyczek dobrych życzeń”
http://chomikuj.pl/tomek198105/Muzyka/09+Koszyczek+Dobrych+*c5*bbycze*c5*84,7151812231.
mp3(audio)
„Koszyczek dobrych życzeń”
1. Siedzi biały cukrowy baranek w wielkanocnym koszyku, a z barankiem gromada pisanek – dużo śmiechu i krzyku.
Dwie kiełbaski pachnące są, sól i pieprz, by był pyszny smak.
Dziwi się biały baranek: „O! Kto to wszystko będzie jadł?”
Ref.: Mama, tata, siostra, brat – każdy coś z koszyczka zjadł, a to taki jest koszyczek pełen dobrych życzeń.
Gdy życzenia złożyć chcesz, coś z koszyczka szybko bierz!
I życz szczęścia, pomyślności, a na święta dużo gości!
2. Dawno temu prababcia tak samo koszyk przygotowała.
Był baranek i dużo pisanek, i kiełbaska niemała.
Ja to dobrze już teraz wiem, że koszyczek przemienia świat, lecz babcia z dziadkiem dziwili się: kto to wszystko będzie jadł?
Ref.: Mama, tata…
3. Kiedyś ja przygotuję koszyczek, aby spełniał życzenia.
Od pisanek kolory pożyczę, od baranka marzenia.
I tak zawsze już będzie wciąż, że w koszyczku pyszności są, a mamy i babcie, i ciocie też z życzeniami dają go.
Ref.: Mama, tata…
5. Praca plastyczna – wykonanie kurczaka (wyprawka sześciolatka – karta nr 39 )
Moc prezentów od zajączka co koszyczek trzyma w rączkach Wielu wrażeń, mokrej głowy w poniedziałek dyngusowy.
Życzę jaja święconego i wszystkiego najlepszego!
Życzę i pozdrawiam – pani Halinka
