A oto nasze propozycje zabaw dla grupy MAKI 11.05 - 15.05.2020r.
Temat tygodnia: ,,Wiosna na łące”
Poniedziałek 11.05.2020r.
Wysłuchajcie opowiadania o małej pszczółce a następnie porozmawiajcie:
- Gdzie wybrała się pszczółka?
- Co przydarzyło się małej pszczółce?
- Kogo pszczółka spotkała na łące?
- Co zrobił bąk?
Czas na zabawę „Mieszkańcy łąki”. Wykonujcie ruchy językiem według instrukcji poniżej:
Nad kwiatami fruwają motyle – język wykonuje ruchy pionowe przy szeroko otworzonych ustach.
Dookoła kwiatów fruwają pszczoły – oblizywanie warg.
Muchy latają zygzakiem – język od kącika do kącika.
Biedronka ma kropki – „stawianie kropek” językiem na podniebieniu.
Ślimak wychodzi z muszli – język przeciska się między zębami.
Ślimak zsuwa się po listku – język „ślizga się” po podniebieniu.
Załącznik nr 1
Wtorek 12.05.2020r.
Posłuchajcie piosenki pt. „Bal na łące” - https://youtu.be/VL-IW-Xy0Jo
https://youtu.be/QxzyN9AlsJg - i kolejna piosenka Spróbujcie nauczyc się tej piosenki
Środa 13.05.2020r.
Gąsiennica. Do wykonania gąsiennicy potrzebujemy: drucika, makaronu z dziurką do przewlekania bądź koralików.
Załącznik nr 1
Opowiadanie „Przygoda małej pszczółki” - C. Lewandowska
Był piękny wiosenny dzień. Rodzina pszczela wraz z małą pszczółką wybrała się na łąkę, by zebrać z kolorowych kwiatów nektar i pyłek. Pamiętaj Maju, nie oddalaj się, bo możesz zabłądzić i nie trafisz sama do naszego ula. Mamy bardzo dużo pracy, musimy zebrać nektar z kwiatów - powiedziała mama pszczoła. Maja fruwała z kwiatka na kwiatek i zlizywała języczkiem nektar i pyłek z kwiatów. Nawet nie spostrzegła się, że oddaliła się daleko od swojej rodziny. I.... rozpłakała się. Co ja teraz zrobię? Jak trafię do swojego domku - ula? Nie pamiętam drogi. Aż tu, co to za duża pszczoła? Dzień dobry mała dziewczynko, co ty sama tu robisz? Jestem bąk Felek, dlaczego płaczesz? Ja jestem pszczółka Maja, przyfrunęłam na tę łączkę, by zbierać nektar ze swoją rodziną i się zgubiłam. I Maja się znowu rozpłakała. Nie płacz Maju, otrzyj z oczu łzy, ja ci pomogę i szybko znajdziemy twoją rodzinę. Wiem gdzie znajdują się najbliższe ule, pofruniemy Maju razem. I bąk Felek razem z małą pszczółką przyfrunęli do ula. Dziewczynka podziękowała bąkowi i postanowiła więcej nie oddalać się od swojej rodziny pomimo pracy podczas zbierania pyłku i nektaru z kwiatów.
„Wiosna na łące” – malowanie farbami bądź kredkami. Prosimy o galerię zdjęć z wykonanej pracy.
Czwartek 14.05.2020r.
Dokończ rysowanie pszczół i spróbuj je policzyć.
„Matematyka na łące” Przygotujcie liczmany np. nakrętki po napojach, zabawki, klocki. Dzieci układają liczmany zgodnie z treścią i przeliczają:
• Na łące były 3 kretowiska.
• Po łące chodzą 4 bociany.
• Na łące są 3 żaby i 1 konik polny.
• Nad łąką przeleciały dwa bociany i jeden motyl.
• Nad łąką leciały 3 biedronki.
• Na łące pasły się 2 krowy i 2 konie. Ile zwierząt było na łące?
• Nad łąką latają 3 motylki i 2 pszczółki. Ile owadów lata nad łąką?
Załącznik nr 2
Piątek 215.05.2020r.
„Wiosenny dzień” – zabawa ruchowa do opowieści. Rodzic czyta tekst a dziecko swobodnie przedstawia go gestami, dźwiękami i ruchami całego ciała.
„Spacer na łąkę” – opowieść ruchowa przy spokojnej muzyce.
Załącznik nr 3
Załącznik nr 4
Załącznik nr 2
Załącznik nr 3
W górze machając kolorowymi skrzydłami, unoszą się lekkie motyle.
Nad stawem skaczą zielone żabki i radośnie kumkają, zupełnie nie zwracając uwagi na bociana, który dumnie kroczy, wysoko unosząc swoje długie, czerwone nogi.
Bocian porusza dziobem i klekocząc nawołuje swoich przyjaciół na wiosenne śniadanie. Niestety, mają oni inne plany.
Bocian rozwija więc swoje piękne, duże skrzydła i szybuje nad łąką, podziwiając jej piękno z wysoka.
Załącznik nr 4
Jest piękny wiosenny poranek. Idziemy na łąkę. Słońce ogrzewa nas swoimi promieniami. Jest nam miło i ciepło. Rozglądamy się ciekawie dookoła. Wszędzie rosną pachnące kwiaty. Pochylamy się, aby je powąchać. Dmuchamy na dmuchawce, których nasiona wirują wesoło nad łąką. Nad nami słychać bzykanie pracowitych pszczółek, które zbierają nektar, a w trawie delikatne cykanie świerszczy.
DODATKOWE PROPOZYCJE:
PONIEDZIAŁEK:
Zagadki.
Rodzic zakrywa i czyta zagadkę dziecku, po odgadnięciu odkrywa przed dzieckiem odpowiedź.
WTOREK:
Zabawa plastyczna – malowanie farbami i gąbką.
https://youtu.be/wuIXb58fQBA
ŚRODA:
Rodzic czyta dziecku krótki wiersz o mieszkańcach łąki. Po wysłuchaniu rozmawia z dzieckiem.
"Łąka tylu ma mieszkańców zwierząt, roślin kolorowych. Tu motylek, a tam pszczółka tutaj kwiatek – o czerwony. Z kopca wyszedł krecik mały obok niego idzie mrówka. Na rumianku w krasnej sukni przycupnęła boża krówka. Nad tą łąką kolorową bal wydały dziś motyle. Zapraszają wszystkie dzieci
więc zatańczmy z nimi chwilę." (Iwona Róża Salach) Pytania przykładowe:
O jakich zwierzętach była mowa w wierszu?
Jakie jeszcze zwierzęta mieszkały na łące?
Jakie kwiatki rosną na łące?
CZWARTEK:
Pokoloruj gąsiennice zgodnie z podanym rytmem:
PIĄTEK:
Malowanie rękami i stopami dowolnego stworzenia żyjącego na łące :)
