1
PLAN PRACY SZKOŁY
ZS im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej Rok szkolny 2018/2019
Część I.
Realizacja kierunków polityki oświatowej państwa
Kierunki polityki oświatowej
państwa 2018-2019 cele ogólne
Zadania wynikające z realizacji celów
Sposób realizacji
- działania Termin Odpowiedzialność
100 rocznica odzyskania niepodległości – wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów Uczczenie Święta
Odzyskania Niepodległości
Udział w miejskich obchodach świąt państwowych (np. 11 XI). 11 XI Nauczyciele w-f Ćwiczenie śpiewu hymnu państwowego i znajomości słów Do 9.XI Wychowawcy klas
Wspólne odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego o 11:11 9.XI Zespół ds. obchodów 100-lecia niepodległości
Biało – czerwona w każdym stroju – zaplanowanie i przeprowadzenie Dnia
Biało czerwonej w szkole – wykonanie kotylionów przez każdego ucznia 7 XI
Wychowawcy wszystkich klas Przygotowanie spektaklu słowno- muzycznego związanego z 11 XI 9 XI M. Niedźwiadek, K. Konopka,
J. Jarawka, M. Kafarska, E. Sawka-Kunach –dekoracja Czytanie fragmentów wybranych dzieł związanych z odzyskaniem
niepodległości 12 XI Poloniści przy współpracy z
nauczycielem-bibliotekarzem Zorganizowanie zawodów sportowych- Turniej Piłki Siatkowej,,Dla
Niepodległej” 9 XI Nauczyciele w-f
Zorganizowanie gry terenowej związanej z momentem odzyskania
niepodległości. X J. Jarawka. K. Konopka.
M. Niedźwiadek Zorganizowanie wystawy plastycznej związanej z odzyskaniem niepodległości 9 XI M. Guz, E. Sawka
Wspólne sadzenie drzewa (dąb) na pamiątkę 100- lecia odzyskania
niepodległości. 9 XI M. Niedźwiadek, K. Konopka,
J. Jarawka Poznanie klimatu
pierwszych dni wolności
Kartka z kalendarza – 11 listopada 1918 – przygotowanie projektu graficznego
(plebiscyt klas) 30 X R. Drapała, M. Graboś
2 Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego
Zapewnienie uczniom dostępu do kompleksowych diagnoz predyspozycji zawodowych i
zainteresowań oraz usług doradczych
Przeprowadzenie indywidualnej diagnozy predyspozycji zawodowych uczniów z wykorzystaniem dostępnych narzędzi oraz indywidualne omówienie wyników
diagnozy.
Psycholog
Zorganizowanie współpracy z pracodawcami w kształceniu zawodowym
Współorganizowanie praktyk zawodowych dla uczniów; Kierownik szkolenia praktycznego Organizowanie szkoleń i seminariów zawodowych dla nauczycieli Wg
potrzeb
Kierownik szkolenia praktycznego Organizowanie wizyt studyjnych w firmach dla uczniów i nauczycieli; Wg
potrzeb
Kierownik szkolenia praktycznego Współorganizowanie spotkań z przedstawicielami firm dla uczniów, rodziców
i nauczycieli.
Kierownik szkolenia praktycznego i psycholog
Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci
Doskonalenie metod nauczania i włączanie do
swojejpraktyki nauczycielskiej technologii
informacyjno- komunikacyjnych
poznanie i wykorzystanie w praktyce nowych narzędzi cyfrowych,np.
Webspiration, Inspiration, FreeMind (darmowy program do tworzeniamap myśli), SmartTools (dodatek do tablicSmartBoard), SurveyMonkey, Microsoft Excel, platformyelearningowe, CATest (tworzenietestów),www.testportal.pl (tworzenie
testów online) System
atycznie w ciągu roku szkolnego
Wszyscynauczyciele
Dzielenie się swoimi doświadczeniami w zakresie wykorzystania kompetencji cyfrowych w
pracy z uczniami i rodzicami
przygotowywanie materiałów – dobrych praktyk wykorzystania TIK-u na zajęciach lekcyjnych(ciekawe, inspirujące ćwiczenia, konspekty zajęć, opis
stosowanego narzędzia/programu)
Cały rok wg potrzeb
Wszyscynauczyciele organizacja spotkania rady pedagogicznej, na którym kilku nauczycieli
zaprezentuje nowe programy/aplikacje
Do końca roku szkolnego
Dyrektor prowadzenie zajęć z wykorzystaniem technologii informacyjnej Cały rok wg
potrzeb
Wszyscy nauczyciele Tworzenie atmosfery i
warunków do odpowiedzialnego i
bezpiecznego korzystania z zasobów dostępnych w sieci
edukacja nauczycieli - Szkolenie na temat bezpiecznego korzystania z zasobów
sieci XII E. Salak
Indywidualna praca ze sprawcami i ofiarami oraz świadkami zdarzeń, którzy nie zareagowali na przemoc
Wg
potrzeb Psycholog szkolny Wykorzystywanie metod naprawczej sprawiedliwości, czyli wykorzystywanie
mediacji
Wg potrzeb
Psycholog szkolny
3
Część II.
Realizacja kierunków rozwoju szkoły
Wnioski wypracowanei zatwierdzonedo realizacji na Radzie Pedagogicznej analitycznej
Główne kierunki rozwojuszkoły – cele ogólne
Zadnia wynikające z realizacji celów
Sposób realizacji - działania
Termin Odpowiedzialny Kształcenie
Podnoszenie praktyczne umiejętności zawodowych i językowych uczniów
Uczniowie mają stworzone możliwości odbywania
zagranicznych praktyk i staży
Podjąć próbę udziału w konkursie wniosków na 2019 rok w ramach programu Erasmus+.
zgodnie z ustaleniami organizatora programu
Dyrekcja i kierownik kształcenia
praktycznego.
Wychowanie
--- --- ---
--- ---
Współpraca ze środowiskiem--- --- ---
--- ---
Zarządzanie--- --- ---
--- ---
Baza BHP--- --- ---
--- ---
Ewaluacja wewnętrznaDziałania związane z realizacją IV strategii skutecznego uczenia się i nauczania:
Umożliwianie uczniom, by korzystali wzajemnie ze swojej wiedzy i umiejętności.
Wdrażanie skutecznych strategii nauczania - uczenia się wynikających z filozofii oceniania kształtującego
W ramach lekcji wychowawczych oraz na lekcjach z poszczególnych przedmiotów uświadamiać uczniom czym są ocena koleżeńska i informacja zwrotna, tak by uczniowie zauważali występowanie tych elementów w strukturze lekcji.
Systematycznie w ciągu roku
szkolnego
Wychowawcy i nauczyciele przedmiotów
ogólnokształcących i zawodowych
Analiza wyników nauczania i frekwencji Polepszyć frekwencję
uczniów pod koniec roku szkolnego
Skrócenie z miesiąca do 2 tygodni czas pomiędzy wystawieniem ocen proponowanych, zagrożeń oceną niedostateczną i oceną naganną z zachowania, a datą rady pedagogicznej klasyfikacyjnej.
Do września 2018
Zespół ds. zmian w Statucie Szkoły
4
Sprawozdanie kierownika kształcenia praktycznego
Realizowanie praktyk zawodowych w Grecji pt. "Poznanie nowoczesnych technologii i rozwiązań drogą do wykształcenia wykwalifikowanej kadry" w ramach programu ERASMUS +.
zgodnie z ustalonym terminarzem
Dyrektor i koordynator projektu
Część III.
Realizacja wniosków i rekomendacji z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku
Wnioski dotyczące: Wnioski i rekomendacje wynikające z nadzorupedagogicznego
Sposób realizacji - działania Termin Odpowiedzialny
Działań szkoły związanych z realizacją IV. Strategii skutecznego uczenia się i nauczania: Umożliwianie uczniom, by korzystali wzajemnie ze swojej wiedzy
i umiejętności.
Raport Ewaluacja V. Strategii. Wspomaganie uczniów, by stali się autorami swojego procesu uczenia.
Badanie 8.-12.04.
2019 r.
Zespół ds.
ewaluacji
Działania szkoły związane ze wzmocnieniem
bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w obszarze korzystania z mediów społecznych.
Bezpieczeństwo w
Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych.
50% kontrolowanych nauczycieli rozpowszechnia materiały wśród uczniów i rodziców dotyczące edukacji związanej z bezpiecznym korzystaniem z
mediów społecznych.
-Rozpowszechnić materiały wśród uczniów i rodziców dotyczących edukacji związanej z bezpiecznym korzystaniem z mediów społecznych.
Do semestral
nego zebrania
E. Salak
5 Prawidłowość prowadzenia
dokumentacji szkolnej.
W dziennikach lekcyjnych pojawiają się źle
poprawiane błędy i oczywiste pomyłki polegają na: nie prawidłowym zliczaniu godzin: obecności,
nieobecności uczniów na lekcji. Liczba opuszczonych godzin przez ucznia nie była zgodna z
nieobecnościami oraz zdarzają się pomyłki w numeracji lekcji.
-Rzetelnie zliczać godziny. Liczba opuszczonych godzin przez ucznia musi być zgodna z
nieobecnościami.
Systematy- cznie w ciągu roku szkolnego
Wychowawcy
-Na radzie pedagogiczne ponownie przypomnieć zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej i
dokonywania korekty błędów.
Rada inicjująca
rok szkolny
Dyrekcja Świadectwa dla uczniów, którzy uzyskali promocje do
klasy programowo wyższej nie były wypisane w dniu rady sierpniowej.
Świadectwa dla uczniów, którzy uzyskali promocje do klasy programowo wyższej lub ukończyli szkołę w sierpniu -wypisujemy w dniu rady sierpniowej .
Wychowawcy -Brak na skierowaniach kandydatów do technikum i
szkoły branżowej czynników ryzyka.
Opracować dla kandydatów do technikum i szkoły branżowej czynniki ryzyka.
II 2019 M. Szram, W. Jamrogiewicz Dostosowanie struktury
statutu do ustawy Prawo oświatowe.
Na podstawie obserwacji i rozmów z nauczycielami zauważono problem zbyt wczesnego informowania o
przewidywanych oceanach klasyfikacji śródrocznej/rocznej z poszczególnych przedmiotów.
-Brak w statucie aktualizacji dotyczącej oceny celującej (widnieje zapis o ocenie celującej powyżej
100%)
Zaproponować zmiany do statutu szkoły : 1. Termin informacji o proponowanej ocenie
i powiadomieniu o ocenie niedostatecznej/nie klasyfikowaniu z 4 tygodni na 2 tygodnie.
2. Ocena celująca od 98%
Wrzesień 2019
Zespół ds.
aktualizacji w Statutu Szkoły
Wspomaganie nauczycieli
W związku z opracowanymi wskaźnikami do ,,Regulaminu oceny nauczyciela” wspomóc warsztat pracy o zagadnienia związane z ewaluacją własnej pracy.
Zorganizować szkolenie dla rady pedagogicznej
dotyczącego ewaluacji pracy nauczyciela. Marzec D. Makara
Obserwacje lekcji
- Pojawił się przypadek nie podsumowania lekcji. Planować przebieg zajęć i monitorować w czasie realizacji czas -tak aby była możliwość
podsumowania zajęć
Systematy- cznie w ciągu roku szkolnego
Nauczyciele Rodzice podejmują dyskusje na temat treści programu
profilaktyczno-wychowawczego oraz dokonali jego
Uwzględnić uwagi rodziców dotyczących zagadnień : dietetyka, siłownia a odżywki w
Wrzesień
2019 Psycholog
6 ewaluacji. Zgłosili propozycje poszerzenia programu o zagadnienia związane z:dietetyką, siłownia a odżywki.
programie wychowawczo-profilaktycznym.
Realizacja zadań w planach wychowawców klas.
-Wychowawcy zrealizowali zaplanowane zadania w planach wychowawców.
-W kilku sprawozdaniach opis działań był przedstawiony pobieżnie.
Szczegółowo przedstawiać opis działań podjętych
przez wychowawców Wychowawcy
Realizacja zadań jednostek administracji publicznej w województwie lubelskim pod katem dostosowania do postanowień Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnością
-Szkoła nie prowadziła kampanii społecznej
promującej ideę edukacji włączającej zarówno wśród nauczycieli, jak i rodziców.
Przeprowadzić kompanię społeczną promującej ideę edukacji włączającej
I semestr 2018/19
M. Kur i E.
Sawka-Kunach Brak procedur dotyczące monitorowania włączenia
tematyki praw osób niepełnosprawnych i poszanowania ich godności w treści edukacyjne.
Opracować procedury dotyczące monitorowania włączenia tematyki praw osób niepełnosprawnych i poszanowania ich godności w treści edukacyjne.
Do końca listopada
2018 r.
T. Olko
Część IV
Harmonogram badań i diagnoz edukacyjnych
Miesiąc/
Termin badania Nazwa badania Zakres badań
Termin złożenia dokumentu
Odpowiedzialny Uwagi
Wrzesień
Diagnoza wstępna - matematyka kl. I X. 2018 n-le matematyki
Badanie bez ocen – wyniki do wykorzystania przy dostosowaniu planów dydaktycznych
Diagnoza wstępna– j. polski kl. I X. 2018 n-le j. polskiego
Diagnoza wstępna– j. angielski kl. I X. 2018 n- le j. angielskiego
Diagnoza wstępna – pozostałe przedmioty kl. I X. 2018 n-le pozostałych przedmiotów Badanie typów inteligencji i sposobów uczenia się –
test inteligencji wielorakich Gardnera kl. I X. 2018 psycholog Do wykorzystania przy
indywidualizacji nauczania
Diagnozawstępnaegzaminugimnazjalnego kl. I X./XI. 2018 wicedyrektor Do wykorzystania do pracy z danym zespołem klasowym
7 Analiza wyników z egzaminów potwierdzających
kwalifikacje w zawodzie
kl. II – IV
technikum X./XI. 2018 Kierownik szkolenia praktycznego
Do wypracowywania działań podnoszących jakość pracy szkoły Październik/
Listopad Analiza wyników egzaminu maturalnego kl. IV
technikum X./XI. 2018 wicedyrektor Do wypracowywania działań podnoszących jakość pracy szkoły
Listopad
Ewaluacja wewnętrzna: Działania szkoły związane z
kształtowaniem postaw patriotycznych uczniów. 3 XII 2018 Zespół ds. ewaluacji Do wypracowywania działań podnoszących jakość pracy szkoły Diagnozowanie zainteresowań czytelniczych
młodzież Klasy I XII 2019 Nauczyciel- bibliotekarz Do wykorzystania w pracy biblioteki
szkolnej
Styczeń? Analiza wyników matury próbnej
kl. IV
technikum i III LO
II. 2019 n-le przedmiotów maturalnych Wnioski do pracy na II semestr z klasami maturalnymi
Luty Analiza wyników nauczania i frekwencji za I semestr
2018/2019 Wszystkie klasy II. 2019 zespół do analizy:
G. Lendzion,M. Szram, Wnioski do pracy w II semestrze
Kwiecień
Analiza wyników z egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie
kl. II – IV
technikum IV. 2019 Kierownik szkolenia praktycznego
Do wypracowywania działań podnoszących jakość pracy szkoły Ewaluacja wewnętrzna: Działania szkoły związane z
realizacją V. strategii skutecznego uczenia się:
Wspomaganie uczniów, by stali się autorami procesu swojego uczenia się – uczeń jest świadomy tego, jak najbardziej efektywnie się uczy i jest odpowiedzialny za swój proces uczenia się.
17. IV. 2019 Zespół ds. ewaluacji Do wypracowywania działań podnoszących jakość pracy szkoły
Sierpień Analiza wyników nauczania i frekwencji za rok
szkolny 2018/2019 wszystkie klasy VIII. 2019 zespół do analizy:
G. Lendzion, M. Szram,
Wnioski do pracy w kolejnym roku szkolnym
8
Część V.
Harmonogram uroczystości i imprez szkolnych
Miesiąc
Nazwa uroczystości lub imprezy
szkolnej
Cel operacyjny Proponowana forma Odpowiedzialni za organizacje uroczystości
Szczegółowa data wydarzenia
WRZESIEŃ
Rozpoczęcie roku szkolnego
Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej i brania odpowiedzialności za funkcjonowanie
szkoły.
Konferansjerka J. Kowalczyk
3. IX. 2018
Zaproszenie gości D. Makara
Poczty sztandarowe (kościół,
szkoła) A. Fiedeń, W. Baryła
Narodowe Czytanie
„Przedwiośnia”
S. Żeromskiego
Poznawanie kultury rodzimej, kultury regionu i Europy oraz pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej, narodowej, europejskiej.
Udział w imprezie organizowanej przez PBP w Łęcznej
E. Salak
D. Makara 12.IX.2018
Przygotowanie lektora na
Narodowe Czytanie E. Salak Do
12.IX.2018 Integracja klas
pierwszych
Kształtowanie pozytywnego środowiska rówieśniczego i zdrowych relacji
pomiędzy uczniami.
Wyjazd integracyjny np. do Motycza do Fundacji Szczęśliwe
Dzieciństwo
Wychowawcy klas pierwszych IX-X.2018
PAŹDZIERNIK Dzień Edukacji Narodowej
Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej, pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej. Okolicznościowa gazetka Samorząd szkolny 12.X.2018
Światowy Dzień Oszczędzania
Uczenie planowania własnego czasu zgodnie z własnymi celami i potrzebami
oraz umiejętność samodyscypliny (odraczania gratyfikacji).
Wystawa tematyczna H. Czapla
E. Stefańska 31.X.2018
LISTOPAD Rocznica odzyskania niepodległości
Poznawanie kultury rodzimej, kultury regionu i Europy oraz pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej, narodowej, europejskiej.
Poczty sztandarowe (kościół) i delegacja z kwiatami
A. Fiedeń, W. Baryła
11.XI.2018 Formy według zapisów
z części I planu pracy Zespół ds. 100-lecia Odzyskania
Niepodległości 9.XI.2018
Ślubowanie uczniów klas pierwszych
Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej i brania odpowiedzialności za funkcjonowanie
szkoły.
Zaproszenie gości.
Akt ślubowania Wychowawcy klas pierwszych
9.XI.2018 Prowadzenie uroczystości i część
artystyczna. M. Mazur, T. Olko
9
Poczty sztandarowe A. Fiedeń, W. Baryła
Światowy Dzień Rzucania Palenia
Przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym takim jak: agresja i przemoc, cyberprzemoc, uzależnienia,
przedwczesna inicjacja seksualna, nieodpowiedzialne kierowanie
pojazdami.
Kampania reklamowa na terenie
szkoły M. Szram
Kl. III TOR 15.XI.2018
Dzień Życzliwości
Kształtowanie pozytywnego środowiska rówieśniczego i zdrowych relacji
pomiędzy uczniami.
Kampania reklamowa na terenie szkoły
M. Szram J. Kowalczyk
KL.IV TOR
21.XI.2018 Szkolny konkurs
wiedzy o Wielkiej Brytanii
Tworzenie środowiska sprzyjającego uczeniu się i odpowiedzialności
za własny rozwój.
Przygotowanie i przeprowadzenie konkursu
A. Porczak
A. Anysz 28.XI.2018
GRUDZIEŃ
Mikołajki Jagiellońskie
Kształtowanie pozytywnego środowiska rówieśniczego i zdrowych relacji
pomiędzy uczniami.
Turniej sportowy Samorząd szkolny 6.XII.2018
Dzień Praw Człowieka
Kształtowanie pozytywnego środowiska rówieśniczego i zdrowych relacji
pomiędzy uczniami.
Uczenie prawidłowej komunikacji, kształtowanie postawy dialogu,
umiejętności słuchania innych i tolerancji dla odmiennych poglądów,
działania zespołowego.
Maraton pisania listów M. Niedźwiadek 10.XII.2018
Stan wojenny
Poznawanie kultury rodzimej, kultury regionu i Europy oraz pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej, narodowej, europejskiej.
Inscenizacja stanu wojennego M. Szram
KL.III TI 13.XII.2018
Święta bożonarodzeniowe
Poznawanie kultury rodzimej, kultury regionu i Europy oraz pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej, narodowej, europejskiej.
Jasełka. R. Misztal
Z. Burza
A. Korszla-Mazurek XII.2018
Wigilie klasowe Wychowawcy klas
10 STYCZEŃ Studniówka
Tworzenie przestrzeni do współpracy z rodzicami, współdecydowanie i współodpowiedzialność rodziców za
to, co dzieje się w szkole.
Organizacja
studniówki Rodzice i wychowawcy klas maturalnych 12.01.2019 Próby poloneza przed studniówką E. Sawka- Kunach Wg ustaleń
Żyj zdrowo Propagowanie zdrowego stylu życia
Prelekcja o zdrowiu z przedstawicielami IFMSA- Poland
Międzynarodowego Stowarzyszenia Studentów
Medycyny
M. Szram Zaproszeni goście
LUTY
Dzień bezpiecznego Internetu
Inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i
wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję
pozytywnego wykorzystywania Internetu.
Kampania na terenie szkoły.
Udział w konkursie
M. Szram M. Mazur kl..II TI
5.II.2019
Walentynki
Popularyzowanie zwyczajów związanych z Walentynkami jako dniem okazywania sobie miłości i
sympatii.
Walentynowa poczta Samorząd szkolny 8.II.2019
„Miłość nie jedno ma imię” – koncert Jagiellończyka z okazji
walentynek
Zespół ds. promocji 8.II.2019
Szkolny konkurs wiedzy o krajach niemieckiego obszaru
językowego
Uczenie prawidłowej komunikacji, kształtowanie postawy dialogu,
umiejętności słuchania innych i tolerancji dla odmiennych poglądów,
działania zespołowego.
Przygotowanie
i przeprowadzenie konkursu M.Mazur II.2019
MARZEC Projekt w ramach programu Erasmus+
Kształtowanie umiejętności praktycznych
Zagraniczne praktyki zawodowe w Grecji
E. Salak - koordynator projektu i
opiekunowie 3-
30.III.2019
Zdrowy styl życia Propagowanie zdrowego stylu życia Kampania ulotkowa na terenie
szkoły. R. Drapała III.2019
11
KWIECIEŃ
Szkolny konkurs z matematyki dla klas
maturalnych
„Maraton maturalny”
Tworzenie środowiska sprzyjającego uczeniu się i odpowiedzialności
za własny rozwój.
Organizacja i przeprowadzenie konkursu
M. Sochan
A. Kozyra IV.2019
Dzień Otwartych Drzwi
Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej i brania odpowiedzialności za funkcjonowanie
szkoły.Uczenie prawidłowej komunikacji, kształtowanie postawy dialogu, umiejętności słuchania innych i tolerancji dla odmiennych poglądów,
działania zespołowego.
Organizacja i przeprowadzenie
Zespół ds. Promocji Szkoły
Wszyscy nauczyciele 29.IV.2019
Pożegnanie maturzystów
Promowanie wartości edukacji.
Rozwijanie u uczniów wiedzy na swój temat: obraz siebie, mocne strony,
uzdolnienia.Kształtowanie samoakceptacji i budowanie poczucia
własnej wartości.
Część artystyczna i konferansjerka.
Zaproszenie gości, dekoracja
Wychowawcy kl. III technikum:
M.Szram, E.Stefańska A. Korszla-Mazurek
26.IV.2019 Poczty sztandarowe
i ich przekazanie A. Fiedeń, W. Baryła
MAJ
Rocznica Konstytucji 3 Maja
Poznawanie kultury rodzimej, kultury regionu i Europy oraz pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej, narodowej, europejskiej.
Poczty sztandarowe (kościół) i delegacja z kwiatami
A. Fiedeń W. Baryła
3.V.2019
Np. wystawa M. Porczak
KL. I TE/TOR IV Powiatowy
Konkurs j. angielskiego
„English around the English – speaking
countries” dla gimnazjalistów.
- Poznawanie kultury rodzimej, kultury regionu i Europy oraz pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej, narodowej, europejskiej.
- Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej
i brania odpowiedzialności za funkcjonowanie szkoły.
Przygotowanie i przeprowadzenie konkursu
K. Konopka A. Anysz M. Porczak
V.2019
12
CZERWIEC
Dzień Dziecka –
Dzień Sportu Propagowanie zdrowego stylu życia Zawody sportowe, konkursy i zabawy na boisku szkolnym i w
sali gimnastycznej
Nauczyciele w-f 1.VI.2019
X Powiatowy Konkurs Historyczny
„Kazimierz Jagiellończyk i jego
czasy”
-Poznawanie kultury rodzimej, kultury regionu i Europy oraz pogłębianie
szacunku dla tradycji szkolnej, narodowej, europejskiej.
-Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej i brania odpowiedzialności za funkcjonowanie
szkoły.
Przygotowanie i przeprowadzenie konkursu
M. Niedźwiadek
VI.2019
Zakończenie roku szkolnego
- Promowanie wartości edukacji.
- Rozwijanie u uczniów wiedzy na swój temat: obraz siebie, mocne strony,
uzdolnienia.
- Kształtowanie samoakceptacji i budowanie poczucia własnej wartości.
Zaproszenie gości. D. Makara
21.VI.2019 Prowadzenie uroczystości i
dekoracja. T. Olko i KL.II TE
Poczty sztandarowe (kościół,
szkoła) A. Fiedeń, W. Baryła
Nagłośnienie: M. Graboś,
Zdjęcia i relacje z wydarzeń: E. Salak
Zimowa przerwa świąteczna: 24 grudnia – 1 stycznia Ferie zimowe: 11 lutego – 24 lutego
Wiosenna przerwa świąteczna: 18 kwietnia – 23 kwietnia
Egzaminy maturalne: 6-8 maja (j. polski, matematyka i j. angielski).