• Nie Znaleziono Wyników

3,6 : 1000 = , , ,3,6 = 0,0036 Przesuwamy przecinek o trzy miejsca w lewo

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2021

Share "3,6 : 1000 = , , ,3,6 = 0,0036 Przesuwamy przecinek o trzy miejsca w lewo"

Copied!
2
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 2 Stron )

Pełen tekst

(1)

Matematyka klas 6 (2 godz.)

Temat1: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000 – przypadki szczególne c.d.

Przykłady: puste miejsca uzupełniamy zerami

3,6 : 1000 = , , ,3,6 = 0,0036

Przesuwamy przecinek o trzy miejsca w lewo

puste miejsca uzupełniamy zerami

0,23 : 100 = , ,0,23 = 0,0023

Przesuwamy przecinek o dwa miejsca w lewo

Przykłady do samodzielnego wykonania:

1,8 : 100 = 4,6 : 1000 = 0,1 : 100 = 23,6 : 1000 = 5,7 : 1000 =

(2)

Temat2: Co to jest skala?

Obejrzyjcie film edukacyjny, z którego dowiecie się, czym jest skala i do czego służy.

https://www.youtube.com/watch?v=u77UY0LQb4U

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 2 Stron - 110.08 KB )

Powiązane dokumenty

√3 x4 dla x 6= 0 0 dla x = 0, x = 0

Zadania do wykładu Analiza

2. Wartość wyrażenia −4 + (−3) ⋅ (−6) jest równa:

Wybór zadań: Grzegorz Graczyk 483033 Copyright © Gdańskie

• Czym jest Internet i do czego służy?

Aktualnie oferta szkoleniowa została skierowana do Poradni Psychologiczno – Pedagogicznych z terenu Małopolski – odbyły się już pierwsze szkolenia..

5 3 0 0 2 Physcia tenella 1 0 0 0 2 Suma częstości 12 12 6 0 1 0 0 0 3 Cladonia sp

6–57: Liczby różnorodności porostów (LDV) taksonów referencyjnych i wskaźników eutrofizacji oraz suma częstości występowania taksonów na wybranych forofitach

Postępujemy zgodnie z zasadą, że mnożąc liczbę dziesiętną przez 10 przesuwamy przecinek w prawo o jedno miejsce (mnożąc przez 100 – o dwa miejsca, a ogólnie o tyle miejsc, ile jest zer w mnożniku), mamy:

[r]

Świat oglądany czyli czym jest film?

Słuszne wydaje się stwierdzenie, że ekran jest dwuwymiarowy, ale nie wynika z tego, że to, co widzimy na ekranie, cechuje się tą samą wymiarowością - tak jak w

P Q8.1:0*B*%3*.'&-(6

[r]

Od 4 nie odejmiemy 6 dlatego „pożyczamy” od 3 dziesiątkę i z 4 mamy teraz 14, a 3 zmniejsza się i jest 2

„Pożyczamy” zawsze 10, od cyfry (różnej od zera) stojącej przed, a ona zmniejsz się o 1.. Może się zdarzyd, że odejmując jedną liczbę od drugiej,