• Nie Znaleziono Wyników

Witam gorąco wszystkich moich Uczniów i Rodziców!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Witam gorąco wszystkich moich Uczniów i Rodziców!"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Witam gorąco wszystkich moich Uczniów i Rodziców!

Dziękuję za zadania, które do mnie przysyłacie. Przesyłam uściski dla Was wszystkich!

Jestem z Was dumna! Pracujecie systematycznie - brawa dla Was i Rodziców! Pamiętajcie o systematycznym czytaniu i powtarzajcie tabliczkę mnożenia.

Pamiętajcie, aby w czasie wykonywania zadao robid przerwy w pracy i trochę podwiczyd (można też potaoczyd). Życzę powodzenia!

1 kwietnia (środa) TEMAT DNIA: Zwierzęta w ogrodzie

1. Podręcznik - s. 62 -63

Na podstawie wiersza napisz w zeszycie odpowiedzi na pytania: (pamiętaj, aby zapisywad w zeszytach tematy dnia i daty):

 Jakie zwierzęta występują w wierszu?

 Czym żywi się ślimak, a czym żaba?

 Jak oceniasz zachowanie kreta?

 Jak powinien postąpid kret, by uniknąd kłopotliwej sytuacji?

2. Karty dwiczeo- s. 70-71 (dla chętnych dodatkowo s. 46 - lekcja programowania)

(2)

3. Karty matematyczne - s. 24-25 (zad. 4 s. 24 oblicz w zeszycie wybranym przez siebie sposobem) http://scholaris.pl/resources/run/id/53445

WAŻNE!

I sposób: 38 + 24 = 30 + 8 + 20 + 4 = 50 + 12 = 62 II sposób: 38 + 24 = 38 + 20 + 4 = 58 + 4 = 62 III sposób: 38 + 24 = 38 + 2 + 22 = 40 + 22 = 62

4. Mam nadzieję, że spodobają Ci się zajęcia z edukacji ruchowej - https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w

2 kwietnia (czwartek) TEMAT DNIA: Historia pewnej rośliny

1. Podręcznik - s. 65- Budowa tulipana

s. 66-67 Historia pewnej rośliny

Ułóż i zapisz w zeszycie zdania z wyrazami: żółty, różowy, żonkil, róża, ważka, żółw, żubr.

Zapisane zdania proszę wysład na email. Dziękuję.

2. Karty dwiczeo - s. 72 - 73 3. Karty matematyczne -s. 26

4. Zapisz w zeszycie do matematyki podane działania i rozwiąż je wybranym sposobem:

38 + 27 = 66 + 29 = 49 + 35 = 27 + 76 = 48 + 39 = 57+ 27 = 64 + 18 =

5. Naucz się pięknie czytad tekst "Kiełki" - podręcznik s. 94-95

3 kwietnia (piątek) TEMAT DNIA: Niezwykłe ogrody

1. Podręcznik - 68 - 69 2. Karty dwiczeo - s. 74

Jako inspirację czyli podpowiedź do kolejnej pracy możesz wykorzystad ten film https://www.youtube.com/watch?v=zfQJjCsmxp8

3. Zaplanuj ogród swoich marzeo (karton A4) - możesz wykorzystad dowolną technikę plastyczną (rysowanie kredkami , pastelami, malowanie, wyklejanie itp.)

Tę pracę możesz wykonad w czasie weekendu.

4. A teraz uczymy się stopniowad przymiotniki:

Po zapoznaniu się z poniższym tekstem wykonaj dw. 2 s. 44 (dwiczeniówka)

(3)

Przymiotniki mają stopniowanie regularne, nieregularne i opisowe.

REGULARNE*

zdrowy – zdrowszy – najzdrowszy głupi – głupszy – najgłupszy szybki – szybszy – najszybszy twardy – twardszy – najtwardszy

miły – milszy – najmilszy długi – dłuższy – najdłuższy smutny – smutniejszy – najsmutniejszy smaczny – smaczniejszy – najsmaczniejszy

NIEREGULARNE dobry – lepszy – najlepszy

zły – gorszy – najgorszy duży – większy – największy

OPISOWE*

chory – bardziej chory – najbardziej chory kolorowy – bardziej kolorowy – najbardziej kolorowy

wygodny – bardziej wygodny – najbardziej wygodny (*Opisowo można stopniować wszystkie przymiotniki.

Możesz powiedzied: wysoki – wyższy – najwyższy, ale też: wysoki – bardziej wysoki – najbardziej wysoki).

(4)

5. Karty matematyczne - s. 29

Jeśli masz czas i ochotę możesz podwiczyd rozwiązywanie zadao:

www.matzoo.pl/klasa2/zadania-tekstowe-z-dodawania-i-odejmowania-w-zakresie- 100_7_229.html Życzę wielu ananasów!

6 kwietnia (poniedziałek) TEMAT DNIA: Nic w ogrodzie

1. Podręcznik - 70 - 73

Po przeczytaniu tekstu napisz w zeszycie odpowiedź na pytanie:

 W jaki sposób szpak Stach pokonał Nic?

2. Karty dwiczeo - s. 78 - 79

3. Wysyłam jako załącznik na e-mail kartę z zadaniami tekstowymi. Wykonaj obliczenia w brudnopisie lub na osobnej kartce, a następnie napisz, jakie wybrałeś/łaś odpowiedzi:

np. zad. 1 - b, zad. 2 - a, itp.

Odpowiedzi proszę wysład na email. Dziękuję.

7 kwietnia (wtorek) TEMAT DNIA: Wielkanocny czas

1. Podręcznik - s. 74-75 2. Karty dwiczeo - s. 80

Proszę o zapoznanie się z informacjami na temat pisania życzeo - podręcznik s. 76-77, a następnie wykonanie dwiczenia 3 s. 77 (podręcznik).

Możesz to zrobid na kolorowym kartonie.

 Naucz się czytad tekst "Jajko z niespodzianką" - podręcznik s. 96-97

3. Karty matematyczne - przed wykonaniem dwiczeo s. 56 i 57 przeczytaj informacje z podręcznika ze s. 116.

4. Nauczcie się piosenki "Pisanki, kraszanki"- tekst w dwiczeniówce s. 109 https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

8 kwietnia (środa) TEMAT DNIA: Wielkanocne zabawy

1. Podręcznik - s. 78

Napisz w zeszycie odpowiedź na pytanie:

 Która zabawa wielkanocna podoba Ci się najbardziej? Dlaczego?

2. Karty dwiczeo - s. 82-83

3. Karty matematyczne - przed wykonaniem dwiczeo s. 58-59 przeczytaj informacje w podręczniku ze s. 117

(5)

Pozdrawiam Maria Poterała



A teraz czas na odpoczynek i świąteczne przyjemności!

Wszystkim przesyłam życzenia Radosnych Świąt Wielkanocnych wypełnionych nadzieją budzącej się do życia wiosny i wiarą w sens życia.

Pogody w sercu i radości, a na stole samych pyszności. Wytrwajmy, bo jak nie my, to kto?



Cytaty

Powiązane dokumenty

Forma nieosobowa- BEZOKOLICZNIK nie wskazuje na wykonawcę czynności, nie da się określid osoby, która wykonuje czynnośd ( stad, móc, malowad, czytad). • Bezokolicznik

Każda zaś linia, która nie jest prostą i nie składa się z części prostych, nazywa się krzywą... Linia, która nie jest prostą, ale składa się z części, nazywa

 Uzupełnij dw.. Od sumy liczb 48 i 19 odejmij ich różnicę. Zadania wyślij na e-maila, dziękuję.. Wówczas rolnicy koszą je i suszą. W ten sposób otrzymują siano, które

A teraz uczymy się stopniować przymiotniki: Po zapoznaniu się z poniższym tekstem wykonajcie ćwiczenie 2 strona44 (karty ćwiczeń) oraz ćwiczenie 4 strona 79.. Przymiotniki

Linia, która nie jest prostą, ale składa się z części, nazywa się łamaną.. Jeśli już przypomnieliśmy sobie informacje o liniach i o odcinku to poproszę, abyście

Jadą rowery, kręcą się koła, Na rowerze, na rowerze!. Rower – jedno lub wielośladowy pojazd drogowy napędzany siłą mięśni poruszających się nim osób za

Od tego terminu klasy 4 będą miały do końca roku szkolnego zajęcia przez Teams – zostaną poinformowane o zasadach pracy w Teams i pakiecie

Od tych terminów klasy 5 będą miały do końca roku szkolnego zajęcia przez Teams – zostaną poinformowane o zasadach pracy w Teams i pakiecie