SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KRZYŻANOWICACH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

1

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KRZYŻANOWICACH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

„Działania profilaktyczne to te, które stwarzają człowiekowi okazję do aktywnego uczestnictwa w gromadzeniu doświadczeń powodujących wzrost jego zdolności do radzenia sobie

w potencjalnie trudnych sytuacjach życiowych.”

Gerard Edwards

I CELE GŁÓWNE

1. Udzielanie pomocy i wspieranie prawidłowego rozwoju emocjonalnego i społecznego ucznia ( rodzina, szkoła, środowisko lokalne), ze szczególnym uwzględnieniem

uczniów sześcioletnich.

2. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole i poza nią.

3. Kształtowanie właściwych postaw wobec zdrowia fizycznego i psychicznego 4. Edukacja uczniów w zakresie uzależnień od środków psychoaktywnych.

5. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych.

6. Przeciwdziałanie przemocy i agresji

II CELE SZCZEGÓŁOWE

1. Objecie opieką uczniów z obniżonym wiekiem realizacji obowiązku szkolnego.

2. Organizowanie na terenie szkoły pomocy uczniom z dysfunkcjami.

3. Informowanie rodziców i uczniów o rodzajach pomocy oferowanych przez instytucje szkolne.

4. Wykształcenie asertywnych postaw zachowań uczniów.

5. Dbanie o poprawę bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza nią.

6. Wyposażenie uczniów w umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

7. Ograniczenie zjawisk agresji wśród uczniów.

8. Zapoznanie uczniów z problematyką uzależnień ( skutki zdrowotne i psychiczne uzależnień).

9. Oddziaływanie na środowisko w celu wyuczenia u dzieci nawyku prawidłowego odżywiania się i przestrzegania zasad higieny osobistej.

10. Działania szkoły na rzecz zdrowia uczniów.

11. Edukacja prozdrowotna uczniów, rodziców, nauczycieli ( zapobieganie wadom postawy, wadom słuchu i wzroku, aktywny i zdrowy sposób spędzania czasu, zachowanie bezpieczeństwa w czasie zabaw).

12. Edukacja prozdrowotna uczniów związana z problemami okresu dojrzewania

(profilaktyka raka piersi,

2

III GRUPA DOCELOWA:

o Uczniowie klas Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Krzyżanowicach o Uczniowie klas Gimnazjum w Krzyżanowicach

ZADANIA FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI PROPONOWANE DZIAŁANIA

I P rof ila kt yk a dy da kt yc zno - wy ch owa wc za

1. Objęcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi opieką pedagoga szkolnego.

- pedagog szkolny

- nauczyciele Wszyscy uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi objęci są pomocą

psychologiczno- pedagogiczną 2. Objęcie szczególną opieką

dydaktyczną uczniów sześcioletnich.

- nauczyciele uczący - pedagog szkolny 3. Objęcie uczniów SP

i Gimnazjum zespołową pomocą psychol. – ped.

przez nauczycieli i specjalistów zgodnie z rozporządzeniem MEN z 30.04.2013 r.

-dyrektor szkoły -pedagog szkolny -nauczyciele

Poddanie efektów pracy ewaluacji na koniec roku szkolnego 2014/2015

4. Kierowanie uczniów na

badania do PPP -pedagog szkolny -wszyscy nauczyciele 5. Zapewnienie uczniom

pomocy w nauce (zajęcia wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacyjne)

- dyrektor szkoły - pedagog szkolny - nauczyciele

Każdy uczeń

z trudnościami w nauce będzie objęty pomocą.

6. Objęcie uczniów

z orzeczeniem o kształceniu specjalnym szczególną opieką dydaktyczno – wychowawczą.

-dyrektor szkoły - pedagog szkolny - nauczyciele

oligofrenopedagodzy

Objęcie uczniów zajęciami.

7. Stworzenie uczniom możliwości uczestniczenia w zajęciach kół

zainteresowań

- dyrektor szkoły

- nauczyciele Każdy uczeń ma możliwość uczestniczenia w zajęciach

pozalekcyjnych zgodnie ze swoimi

zainteresowaniami.

8. Informowanie rodziców o rodzajach i formach pomocy proponowanej przez instytucje wspierające szkołę.

- pedagog szkolny

- nauczyciele Rodzice dzięki informacjom

wywieszanym na tablicy informacyjnej ( wejście na półpiętro) oraz na stronie internetowej szkoły znają adresy i telefony instytucji.

3 9. Objecie uczniów klas II i III

G doradztwem zawodowym. -pedagog szkolny - pracownicy PPP Wychowawcy klas

- przeprowadzenie zajęć w klas II G nt.

„Przygotowuję się do wyboru zawodu” przez pracownika PPP;

- przeprowadzenie zajęć w klas III G nt.

„Wybieram zawód i szkołę” przez pracownika PPP;

- zorganizowanie wyjazdu na Targi Edukacyjne oraz na

„drzwi otwarte”

w szkołach

ponadgimnazjalnych dla uczniów kl. III G;

- poradnictwo zawodowe;

- tablice informacyjne

II. Z ap ew ni en ie u cz ni om b ez pi ec ze ńs tw a n a te re ni e sz ko ły i p oz a ni ą.

1. Legitymowanie ( kontrola) osób wchodzących do szkoły.

- dyrektor szkoły - nauczyciele dyżurujący

Do szkoły nie mają wstępu osoby nieupoważnione.

2. Dyżury nauczycieli na korytarzach ,klatkach

schodowych, w szatni i toaletach

- dyrektor szkoły - nauczyciele

Uczeń czuje się bezpiecznie w czasie przerw i imprez.

Niebezpieczne zachowanie wywołuje natychmiastową reakcję pracowników szkoły.

3. Zorganizowanie spotkania z dzielnicowym na temat

„Bezpieczna droga do szkoły”.

-wychowawcy klas I – III SP oraz IV a i b SP - dzielnicowy

Uczniowie klas I – IV szkoły podstawowej są przeszkoleni

w zakresie bezpiecznego poruszania się po drogach.

4. Zorganizowanie spotkania w kl. I - III G z dzielnicowym na temat odpowiedzialności karnej nieletnich.

-dzielnicowy -pedagog szkolny -wychowawca klasy

Uczniowie są

przeszkoleni z zakresu odpowiedzialności karnej nieletnich.

5. Zorganizowanie spotkania z dzielnicowym w kl. III G nt.

bezpieczeństwa i

odpowiedzialności karnej nieletnich przed odejściem uczniów do szkół

ponadgimnazjlnych.

-dzielnicowy -pedagog szkolny -wychowawca klasy

Uczniowie są

przeszkoleni z zakresu odpowiedzialności karnej nieletnich.

4 6.Pogłębianie wiedzy uczniów nt. sytuacji zagrażających ich bezpieczeństwu.

( szkolenia BHP na lekcjach, konkursy ,apele i pogadanki nt. bezpieczeństwa:

- w drodze do i ze szkoły - w pracach w rolnictwie - w zabawach na śniegu - w zabawach nad wodą

- nauczyciele

- dyrektor szkoły Uczniowie znają zasady bezpiecznego

korzystania z korytarzy szkolnych, szatni, klatek schodowych,

z sali gimnastycznej, z sali komputerowej, fizycznej, boisk szkolnych oraz placu apelowego.

7.Szkolenie uczniów na kartę

rowerową. - nauczyciel techniki i edukacji dla

bezpieczeństwa

Uczniowie klas IV biorą udział

w szkoleniu na kartę rowerową.

8.Przeprowadzenie lekcji wychowawczych, apeli na temat bezpiecznych zabaw w trakcie ferii zimowych oraz wakacji

- wychowawcy klas - dyrektor

9.Systematyczne

uwrażliwianie uczniów na sytuacje stwarzające zagrożenie.

Próbna ewakuacja Zapoznanie

z zagrożeniami wynikającymi z kontaktu

z przedmiotami i substancjami niebezpiecznymi.

- wychowawcy klas

- dyrektor Uczeń odpowiednio zachowuje się podczas ewakuacji.

Odpowiednio reaguje na przedmioty i substancje niebezpieczne.

Uczeń zna zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia:

- powódź, pożar.

5

III . K sz ta łto w an ie w ła śc iw yc h po st aw s po łe cz nyc h

1. Zajęcia ułatwiające zdobycie umiejętności poprawnego komunikowania się drogą werbalną,

niewerbalną, przez Internet, przy pomocy telefonów komórkowych.

- wychowawcy klas

- pedagog szkolny Uczniowie umieją poprawnie

komunikować się ze sobą.

2. Zajęcia mające na celu wyrobienie postaw asertywnych

Ćwiczenia umiejętności odmawiania i wyrażania swego zdania.

- wychowawcy klas Uczeń zachowuje się odpowiednio do sytuacji, potrafi odmawiać, bronić swoich racji.

3. Ćwiczenia

w określaniu mocnych stron osobowości.

- pedagog szkolny

- wychowawcy klas Uczeń zna swoje słabe i mocne strony, pracuje nad poprawą swojej postawy.

4. Objęcie uczniów zajęciami z zakresu praw i obowiązków ucznia

- pedagog szkolny

- wychowawcy klas Uczeń zna swoje prawa i obowiązki.

5.Kształtowanie postaw akceptacji i tolerancji wobec odmienności drugiego człowieka

- pedagog szkolny - wychowawcy klas - nauczyciel bibliotekarz

Spotkanie integracyjne z wychowankami DPS-u, Zorganizowanie

paraolimpiady.

6.Przeprowadzenie zajęć przez nauczyciela WDŻwR na temat „Odpowiedzialność za słowo” kl. V SP

- n-l WDŻwR

7.Przeprowadzenie zajęć przez nauczyciela WDŻwR na temat „Jak nie zgubić się w hipermarkecie świata”

kl. Via i b SP

- n-l WDŻwR

8.Przeprowadzenie zajęć przez nauczyciela WDŻwR na temat „Koleżeństwo, ale jakie? ” kl. I G

- n-l WDŻwR

6

IV. D ba ni e o z dr ow ie i roz w ój fi zy cz ny .

1. Pogadanki na temat roli oraz zasad przestrzegania higieny osobistej. Fluoryzacja zębów.

- wychowawcy klas

- pielęgniarka Uczniowie znają i przestrzegają zasady higieny osobistej.

2. Badania przesiewowe wzroku, słuchu oraz wad postawy dla uczniów klas I SP

- pedagog szkolny - pracownik PPP - lekarz

Szybkie wykrycie wad u dzieci objętych programem.

3. Dostosowanie wielkości krzeseł

i stolików do wysokości uczniów

- wszyscy nauczyciele Uczniowie siedzą przy odpowiednich stolikach

4. Zwracanie uwagi na prawidłowe siedzenie uczniów przy stolikach.

- wszyscy nauczyciele Nauczyciele czuwają nad prawidłowym sposobem siedzenia uczniów w czasie zajęć 5. Pogadanki na temat

właściwej pozycji ciała podczas odrabiania lekcji

- wychowawcy klas

6.Prowadzenie różnych form sportowych zajęć

pozalekcyjnych.

- nauczyciele w- f

7.Współpraca z GKRPA w Krzyżanowicach

w ramach promocji zdrowia

- pedagog szkolny

8. Zorganizowanie spotkania i prelekcji

z położną

w gabinecie ginekologicznym w Ośrodku Zdrowia

w Krzyżanowicach – uczennice klasy III G

- pedagog szkolny Uczennice zapoznają się z gabinetem

ginekologicznym i uzyskują informacje na temat problemów dorastania.

9. Profilaktyka raka piersi.

Ćwiczenia

w wykrywaniu guzków na fantomach

– uczennice klas I - III G

- pielęgniarka Dziewczyny potrafią wyczuć guzki piersi, określić ich wielkość.

Rozumieją potrzebę stałej kontroli piersi.

10. Zorganizowanie profilaktycznego konkursu plastycznego pt. : „Moja wymarzona rodzina wolna od nałogów” ” kl. I – VI SP.

- nauczyciel plastyki

11.Udział w ogólnopolskim konkursie „Trzymaj formę”

kl. IV – VI SP oraz I – III G

- pedagog szkolny - nauczyciel WF

7

V U św iad om ie nie za gr oż eń d la zd ro w ia i ż yc ia w yn ik aj ąc yc h z z aż yw an ia na rk ot ykó w, a lko ho lu i in ny ch śr od kó w o du rz aj ąc yc h tak ic h jak do pa lac ze , nap oj e en er ge ty zu ją ce

1. Informowanie

o szkodliwości palenia , picia zażywania narkotyków, używek takich jak dopalacze, napoje energetyzujące ( plakaty, ulotki, itp.) Pokazanie uczniom jakie są konsekwencje zdrowotne, ekonomiczne, rodzinne.

- wychowawcy klas - nauczyciele przyrody i biologii - pielęgniarka szkolna

- pedagog szkolny

Uczeń rozumie zagrożenia wynikające ze stosowania używek.

Potrafi odmówić.

W razie potrzeby zwraca się o pomoc do

dorosłych

2. Organizacja Światowego Dnia Walki z HIV i AIDS (tablica informacyjna, plakaty).

- pedagog szkolny

3. Udział w kampanii profilaktycznej

„Zachowaj trzeźwy umysł”.

- pedagog szkolny

4. Współpraca z GKRPA

w Krzyżanowicach. - pedagog szkolny - dyrektor szkoły 5.Zorganizowanie spektaklu

Teatru Profilaktycznego dla uczniów kl. IV – VI SP oraz I – III G

- pedagog szkolny

6.Emisja filmów

edukacyjnych (Dziękuję nie biorę, Dziękuję nie pije).

-pedagog szkolny

7. Przeprowadzenie zajęć przez pracowników PPP pt.”Świadome wybory”

w kl. I a i b G

- pedagog szkolny - pracownicy PPP w Raciborzu

8.Przeprowadzanie zajęć z profilaktyki

antyalkoholowej przy użyciu alkogogli w klasach I – III G

- pedagog szkolny

VI Z ap ob ie ga ni e pr ze m oc y i a gr es ji w śr ód uc zni ów

1. Współpraca z Sądem.

Policją, Kuratorami sądowymi

- pedagog szkolny - dyrektor szkoły

2. Zaznajomienie uczniów z Konwencją Praw Dziecka oraz z deklaracją Praw Człowieka

-wychowawcy klas Uczniowie znają prawa dziecka oraz prawa człowieka zawarte w Konwencji Praw Dziecka oraz w Deklaracji Praw Człowieka

8 3.Przeprowadzenie zajęć przez pracowników PPP pt.”Trening przeciwdziałania agresji” w kl. III SP

- pedagog szkolny - pracownicy PPP w Raciborzu

4. Przeprowadzenie zajęć przez pracowników PPP pt.”Twórcze rozwiązywanie konfliktów” w kl. VI SP

- pedagog szkolny - pracownicy PPP w Raciborzu 5. Rozmowy indywidualne

z uczniami na temat

poprawnego funkcjonowania w grupie rówieśniczej.

-pedagog szkolny - wychowawcy klas

6. Pogadanki n/t konstruktywnego

rozwiązywania konfliktów w grupie rówieśniczej.

- wychowawcy klas - nauczyciele