• Nie Znaleziono Wyników

Efekt swej pracy przyślijcie do sprawdzenia na znany wam adres beatajakubowska@poczta.fm Dla chętnych: ćwiczenie 9 str.173

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Efekt swej pracy przyślijcie do sprawdzenia na znany wam adres beatajakubowska@poczta.fm Dla chętnych: ćwiczenie 9 str.173"

Copied!
14
0
0

Pełen tekst

(1)

KLASA - 6A

WYCHOWAWCA – BEATA JAKUBOWSKA TYDZIEŃ: 18.05.2020 – 22.05.2020

L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL

1. JĘZYK POLSKI WYPOWIEDŹ TWÓRCZA.

Napisaliście już wiele tekstów. Wypowiedź pisemną trzeba jednak systematycznie ćwiczyć. Dlatego w tym tygodniu powrócimy do pracy twórczej.

Przeczytajcie wiadomości dotyczące sposobów na urozmaicenie tekstu własnej wypowiedzi (podręcznik str.171).Zapoznajcie się z przykładem ze strony 172.Wykonajcie w zeszycie ćwiczenia 1 i 7 ze strony 173. Efekt swej pracy przyślijcie do sprawdzenia na znany wam adres beatajakubowska@poczta.fm

Dla chętnych: ćwiczenie 9 str.173.

TEMAT NA CZASIE – MOJA SZKOŁA.

Współczesna szkoła, ta z komputerami, smartfonami, tablicami interaktywnymi, różni się zasadniczo od tej sprzed ponad stu lat.

Sięgniemy pamięcią (tekstu oczywiście) czasów XIX wieku. W takie bowiem szkolne (i nie tylko) realia przeniosła się bohaterka powieści

„Godzina pąsowej róży” M. Krüger.

Przeczytajcie jej fragment zamieszczony w załączniku nr 1 i wykonajcie ćwiczenia z nim związane( karta pracy – załącznik nr 2). Kartę pracy możecie wydrukować i wypełnioną wkleić do zeszytu lub przepisać.

Wybór zależy od was. Efekt swej pracy przyślijcie do sprawdzenia

BEATA JAKUBOWSKA

(2)

na znany wam adres beatajakubowska@poczta.fm

Korzystając z dostępnych źródeł napiszcie w zeszycie notatkę o dziewiętnastowiecznej szkole (forma dowolna).

Konsultacje dla uczniów i rodziców przez messengera, dziennik elektroniczny, mail beatajakubowska@poczta.fm

– bez ograniczeń czasowych -

Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego – konsultacje w razie jakichkolwiek pytań - bez ograniczeń czasowych. Zadanie na ten tydzień dla uczestników zajęć:

Napisz krótką (dziesięć zdań) wypowiedź na temat MOJA SZKOŁA.

2. JĘZYK

ANGIELSKI

Na ten tydzień coś nowego, ale BARDZO łatwego- czas Future Simple (czyli czas przyszły)

Na początek obejrzyjcie sobie krótki filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=jn3TbvzBzco

A teraz zapraszam Was w moje ulubione miejsce na świecie. Wiem, że wiatr może troszkę przeszkadzać, ale dacie radę!!!

https://www.youtube.com/watch?v=LMf_oES1uAI

Poznaliście już różne zastosowania czasu Future Simple. Wasze zadanie na ten tydzień polega na odpowiedzi na moje pytania:

BARBARA SIEMIENKOWICZ

(3)

1. What will you do when you come back to school?

2. Where will you spend your next holidays?

3. When will you visit your best friend?

4. Who will you invite for your birthday party?

5. What time will you have dinner next Sunday?

6. Where will you go for a walk?

7. What will the weather be in the summer?

8. Where will you live in 2040?

9. What job will you have in 2040?

10. What will you learn to do in the future?

Fantazja mile widziana 

Pamiętajcie, że odpowiadamy pełnymi zdaniami i że jak zawsze połowa odpowiedzi jest już w pytaniu.

Odpowiedzi odsyłacie jak zawsze na mojego maila:

siembasia1@gmail.com

Konsultacje i porady dla uczniów – kontakt siembasia1@gmail.com

Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego – konsultacje i porady w środy 14.30 – 15.15. Kontakt siembasia1@gmail.com

3. MUZYKA „Trzej klasycy z Wiednia – Wolfgang Amadeusz Mozart”

Na tej i kolejnych lekcjach poznasz trzech kompozytorów, którzy mieli bardzo duży wpływ na dzisiejszą muzykę.

Pierwszym będzie Wolfgang Amadeusz Mozart..

Włącz link https://youtu.be/oy2zDJPIgwc Słyszałeś gdzieś ten utwór?

JERZY SOWA

(4)

Spróbuj rozpoznać na jakich instrumentach jest grany? Podpowiem Ci, że uczyliśmy się o nich w piątej klasie.

Wiesz, że Mozart był ówczesną gwiazdą i idolem epoki klasycznej w Europie?

Teraz włącz https://youtu.be/YuBeBjqKSGQ Jak myślisz, jakim głosem śpiewa wokalistka?

Kolejnym utworem będzie ostatnia kompozycja Mozarta – Requiem KV 626 – część Kyrie https://youtu.be/TAeoV4nBjho

Proszę odpowiedz na pytanie – Co oznacza skrót KV przy utworach W. A. Mozarta?

Napisz mi odpowiedź na adres jerzysowa.jr@gmail.com do dnia 24 maja.

Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00. :)

Oczywiście stały kontakt przez dziennik elektroniczny.

4. PLASTYKA „Instalacja w sztuce współczesnej”

Włącz film

https://www.youtube.com/watch?v=8aIh1-pIWv8

jest on cichy, nikt nic nie mówi, co da Ci możliwość skupienia się na przedstawionej treści.

Jeśli chcesz – wykonaj zadanie z filmu, jednak nie jest ono obowiązkowe.

Teraz włącz ten film

https://www.youtube.com/watch?v=D0q3xMWBRvk&feature=youtu.be następnie ten

JERZY SOWA

(5)

https://www.youtube.com/watch?v=T6CAlyRhI48&feature=youtu.be

Proszę narysuj swój projekt instalacji i wyślij mi zdjęcie do dnia 24 maja na adres jerzysowa.jr@gmail.com

Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek od godziny 11.00 do 12.00 – Jerzy Sowa jr.

5. HISTORIA Bardzo proszę o zapoznanie się z tematem oraz z poniższymi linkami:

Legiony Polskie we Włoszech

Dowiem się, dlaczego formacja wojskowa, o której mowa w Hymnie Polski, była tak ważna.

https://epodreczniki.pl/a/dal-nam-przyklad-bonaparte-polacy-i- napoleon/D1ALcPaJM

https://muzhp.pl/pl/e/1718/stworzenie-legionow-polskich-we-wloszech https://www.ipsb.nina.gov.pl/a/audio/legiony-dabrowskiego-200-

rocznica-powstania-legionow-we-wloszech-45088

Konsultacje we wtorki od godziny 13.00 do 14.00 pod adresem pmurekwisniewska@gmail.com

PATRYCJA MUREK - WIŚNIEWSKA

6. GEOGRAFIA Współczesne problemy Ukrainy

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=vFGCJCYODdk i zapoznaj się z treścią podręcznika (str. 152 – 159) oraz wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania ze strony 94 i 95.

Skorzystaj z materiałów https://epodreczniki.pl/a/srodowisko-

KAROLINA PIOTROWICZ

(6)

przyrodnicze-i-gospodarka-ukrainy/DwjEFkDVS Odpowiedzi (scan, zdjęcie) prześlij na adres

karolina.piotrowicz6abcd@onet.pl do 22.05.2020 r.

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/MQamcbh) lub e-mail karolina.piotrowicz6abcd@onet.pl

7. BIOLOGIA Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem.

Na podstawie treści z podręcznika str. 131-135 wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 3 str. 107, 7 str. 108 oraz 9 str. 110 i prześlij je do mnie na mail do piątku 22.05.2020

Dla dociekliwych zadanie 8 str. 108 (jeśli zrobisz, to również do mnie prześlij)

Skorzystaj z poniższego linku, aby dowiedzieć się więcej:

https://epodreczniki.pl/a/ssaki/D18sT1ZyF

https://epodreczniki.pl/a/ssaki-panuja-na-ladzie/DWbYjUuYk

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez mail:magdalenagoldman6abc@wp.pl lub Classroom

MAGDALENA GOLDMAN

8. MATEMATYKA Bryły, ich własności i objętość.

Najbliższe zajęcia poświęcimy własnościom brył i obliczaniu ich objętości. Nauczycie się rozpoznawać wśród wskazanych brył:

graniastosłupy proste, ostrosłupy, walce, stożki, kule. Wśród

JOANNA MARCENIUK

(7)

graniastosłupów będziecie wskazywać prostopadłościany i sześciany oraz obliczać ich objętości.

Zapoznaj się z następującymi materiałami.

https://pistacja.tv/film/mat00243-figury-przestrzenne- wprowadzenie?playlist=510

https://pistacja.tv/film/mat00244-budowa-prostopadloscianu-i- szescianu?playlist=510

https://pistacja.tv/film/mat00249-objetosc-prostopadloscianu-i- szescianu?playlist=510

Zapoznaj się z przykładami w podręczniku strona 107.

Zapisz w zeszycie wzór na objętość graniastosłupa 𝑉 = 𝑃𝑝 ∙ 𝐻

Narysuj rzut prostopadłościanu i sześcianu i zapisz wzory na ich objętość:

(8)

Wykonaj w zeszycie zadanie 1 strona 109 oraz zad 2 str 110.

Rozwiąż kartę pracy

https://1drv.ms/w/s!ArYtaDxBLyINgQOgPPbhzqp8j652?e=wGISeE

Konsultacje na czacie głosowym discord: poniedziałek – 11.30-12.30 oraz odpowiadam na maile każdego dnia: j.marcmat123@onet.pl

Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Ćwiczymy rozpoznawanie brył i utrwalamy ich własności. W tym celu wykonaj online ćwiczenia na stronie:

https://www.matzoo.pl/klasa6/rozpoznawanie-bryl_34_174 Pamiętaj trening czyni mistrza

Konsultacje: j.w.

9. INFORMATYKA Sztuczki ułatwiające przygotowanie animacji.

 Zapoznajcie się z tematem lekcji w podręczniku str. 92-92

 Obejrzyjcie filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=hMHZz8pq4WA&list=PLUV YkJRYU4wI8kc6V_3Y9AWYVREMyrx8R

https://www.youtube.com/watch?v=roDZ3N_8eF8&list=PLUVYk JRYU4wI8kc6V_3Y9AWYVREMyrx8R&index=2

 Pobierzcie ze strony

JOANNA STANISZEWSKA

(9)

https://dlaucznia.migra.pl/teraz-bajty.-informatyka-dla-szkoly- podstawowej.-klasa-vi/praca-samodzielna/

pliki ćwiczeniowe (temat 9)

 Obejrzyjcie pobrane animacje

 Wykorzystując pobrane pliki ćwiczeniowe wykonajcie 3 dowolne zadania spośród: 1- 8 str.94, 11/94, 12/94, 15/95, 16/95, 17/95 do wyboru

 Wyślijcie zdjęcia zrobionych 3 ćwiczeń na adres joannastaniszewska_sp2@wp.pl do 25.05.2020r.

 PRZYPOMNIENIE:

Program pobieramy ze strony: https://dlaucznia.migra.pl/teraz- bajty.-informatyka-dla-szkoly-podstawowej.-klasa-vi/praca-

samodzielna/

i instalujemy na swoim komputerze. Jest to wersja demo, nie można w niej zapisać wykonanej pracy w pliku. Aby potwierdzić wykonanie ćwiczeń, będziecie musieli robić zrzuty ekranowe, czyli

„zdjęcia ekranu” i wklejać je np. do Worda. Można również zrobić zwykłe zdjęcia aparatem.

KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:

joannastaniszewska_sp2@wp.pl

10. TECHNIKA Elementy elektroniki

 Przypomnij sobie, z jakich elementów składa się prosty obwód

JOANNA STANISZEWSKA

(10)

elektryczny (str. 24-25)

 Przeczytaj tekst str. 54.

 Zapisz w zeszycie:

Elektronika zajmuje się obwodami elektrycznymi zawierającymi elementy elektroniczne.

 Zapoznaj się z tabelką na str. 54 „Przykłady elementów elektronicznych”. Zwróć uwagę na ich opis.

 Narysuj w zeszycie symbole elementów elektronicznych, obok napisz nazwę.

 Obejrzyj filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=UxtYvah-9eo https://www.youtube.com/watch?v=AqQdLJLx2zM

 Rozwiąż zadania:

https://learningapps.org/watch?v=pep9pe7o320 https://learningapps.org/watch?v=pnmn2isqj20 https://learningapps.org/watch?v=pg1d7ekjk20 KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00,

joannastaniszewska_sp2@wp.pl

11. WYCHOWANIE FIZYCZNE DZIEWCZYNKI

1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu

W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, które będą dostępne na stronie FB szkoły pod nazwą:

-TRENING 6 - w którym skupimy się nad różnymi ćwiczeniami angażującymi szczególnie mięśnie brzucha

JOLANTA MATAŚKA

(11)

-TRENING 7 - trening cross dla dzieci , gdzie zbudujemy trening prawdziwego crossfitowca :D

2. Idea ruchu olimpijskiego

Tym razem sprawdzimy Waszą wiedzę o tym, co przeczytaliście w poprzednim tygodniu w postaci krzyżówki do pobrania,

którą uzupełnioną (zdjęcie, zrzut z ekranu) przesyłacie na mojego maila do 23 maja 2020

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych -adres e-mail: jolantamataska@tlen.pl

12. WYCHOWANIE FIZYCZNE CHŁOPCY

1. Kształtowanie siły i wytrzymałości naszego organizmu

W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, które będą dostępne na stronie FB szkoły pod nazwą:

-TRENING 6 - w którym skupimy się nad różnymi ćwiczeniami angażującymi szczególnie mięśnie brzucha

TOMASZ MAJKOWSKI

(12)

-TRENING 7 - trening cross dla dzieci , gdzie zbudujemy trening prawdziwego crossfitowca :D

2. Idea ruchu olimpijskiego

Tym razem sprawdzimy Waszą wiedzę o tym, co przeczytaliście w poprzednim tygodniu w postaci krzyżówki do pobrania, którą

uzupełnioną(zdjęcie, zrzut z ekranu) przesyłacie na mojego maila do 23 maja 2020

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych -adres e-mail : majkowski18@wp.pl

13. RELIGIA Witam Was i zapraszam do tematów pod hasłem:

1.Wierzę w życie wieczne – katecheza ukazuje przypowieść o rozmnożeniu chleba przez Pana Jezusa. Troszczy się On o zaspokojenie

głodu fizycznego swoich słuchaczy, jak również głodu życia wiecznego.

GRAŻYNA KLIMCZAK

(13)

2. Po 40 dniach od momentu zmartwychwstaniu Pan Jezus wstępuje do nieba. Wniebowstąpienie jest ukoronowaniem i zakończeniem życia

ziemskiego Jezusa oraz Jego triumfem.

Zachęcam Was do aktywnego udziału i korzystania ze wskazówek, poleceń, co przyczyni się do owocnego przeżycia e-katechezy.

WIERZĘ W ŻYCIE WIECZNE – ROZMNOŻENIE CHLEBA

https://sway.office.com/s/y25BcZpb6arLUCmY/embed?fbclid=IwAR0T B0crS8rQMRAZkA0w2_CtBMgb6l27O4vW6lrVl9BuEXzWSqNX0AM Sjbc

PAN WSZECHŚWIATA - WNIEBOWSTĄPIENIE PANA JEZUSA https://view.genial.ly/5ea68499d407580db920b5f0/interactive-image- gora-oliwna-zapatrzeni-w-niebo

KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00 -11.00 -adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl -dziennik elektroniczny.

Do szybkiego kontaktu

https://www.facebook.com/jozefina.klimczak i aplikacja Messenger

(14)

14. WDŻ (dziewczynki)

Moja intymność.

Zapoznajemy się z materiałami:

https://www.youtube.com/watch?v=u54wMVsZsPg&list=PLK8A QFMex6jErdCNnqlRDQZQvJI1BR2UG&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=VeE9D9XbNJY&list=PLK8A QFMex6jErdCNnqlRDQZQvJI1BR2UG&index=5

Rozwiąż:

https://learningapps.org/10511634

KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:

joannastaniszewska_sp2@wp.pl

JOANNA STANISZEWSKA

Cytaty

Powiązane dokumenty

został utworzony Tymczasowy Rząd Republiki Polskiej z Ignacym Daszyńskim na czele.. Rada Regencyjna przekazała Piłsudskiemu władzę wojskową – 14 XI

do dnia 22.05.2013 r., na tablicy ogłoszeń Urzędu Miasta Ruda Śląska, plac Jana Pawła II 6 (II piętro, obok pokoju 221 wykazu niezabudowanych nieruchomości gruntowych

Na tej kartce proszę piszcie przykłady (nie w zeszycie), następnie swoją pracę przyślijcie na mój adres: boguslawaziomek@wp.pl do 18 maja 2020r.. Obejrzyjcie

i prześlij je do dnia 17.05.2020 na adres e-mail: edyta.fraszczak@wp.pl KONSULTACJE: środa 12:30 -13:30 adres e-mail: edyta.fraszczak@wp.pl..

Przypomnij sobie kraje sąsiadujące z Polską oraz ich stolice. Zapoznaj się z treścią podręcznika str.. KONSULTACJE: poniedziałek – piątek, godz. Historia Bardzo proszę

W tym tygodniu pojawią się dwa treningi z nauczycielem wychowania fizycznego, które będą dostępne na stronie FB szkoły pod nazwą: -TRENING 6 - w którym skupimy się nad różnymi

Samodzielnie przeczytaj tekst ‘Ludzie jak ptaki” s.25 i odpowiedz ustnie na pytania znajdujące się pod tekstem. A teraz czas na pracę w ćwiczeniach

W pewnym momencie każda z nich wskakuje na losowo wybranego psa (to oznacza, że będziemy zakładać, że każdy możliwy rozkład tych t pcheł na n psach jest jednakowo