Klasa 7a
Termin wykonania zadania: do 12 maja 2020r.
Temat: Choroby oczu.
(temat i cele lekcji zapisujesz w zeszycie) Cel lekcji:
- poznasz najczęściej występujące choroby oczu
- dowiesz się jakie są przyczyny, objawy i sposoby zapobiegania chorobom oczu Przebieg lekcji:
1. Najczęściej spotykana choroba oczu to zapalenie spojówek.
Wewnętrzna część powiek, a także przednia część gałki ocznej pokryte są spojówką - błoną śluzową, która chroni nasze oczy przed infekcjami i urazami mechanicznymi. Innym jej zadaniem jest rozprowadzanie na gałce ocznej łez, które utrzymują odpowiednie nawilżenie oka. Jeżeli spojówka zetknie się z chorobotwórczym patogenem, może rozwinąć się stan zapalny. By tak się stało, wystarczy zatarcie oka brudną dłonią lub niewielki uraz.
Jeżeli stan zapalny wywołało podrażnienie mechaniczne lub kontakt z alergenem, możemy odetchnąć z ulgą. Inaczej sprawa wygląda, jeżeli przyczyną zakażenia są wirusy lub bakterie, wówczas zarażenie się jest bardzo prawdopodobne.
Aby uniknąć zachorowania trzeba zachować takie same środki ostrożności, jak przy innych
zakażeniach tego typu. Ważne są podstawowe zasady higieny:
ograniczenie kontaktu z osobą chorą
nieużywanie tych samych przedmiotów
częste mycie dłoni - mogą się na nich znajdować bakterie, które z łatwością trafią do oka np. podczas wykonywania makijażu, niepożyczanie kosmetyków i przyrządów do makijażu
niepożyczanie soczewek kontaktowych.
2. Częstą choroba oczu jest także jęczmień.
Jęczmień jest ropnym zakażeniem, wywołanym głównie przez bakterie z gatunku gronkowca złocistego - atakuje w równym stopniu zarówno mężczyzn jak i kobiety, niezależnie od wieku. Niektórzy z nas są bardziej podatni na nawrót choroby, dotyczy to zwłaszcza dzieci. Jęczmień może być dość uciążliwy, jednak nie grozi uszkodzeniem wzroku.
Ze względu na lokalizację, wyróżniamy dwa rodzaje jęczmienia: wewnętrzny i zewnętrzny.
Najczęstszą przyczyną wystąpienia jęczmienia jest zakażenie gronkowcem, do którego dochodzi poprzez zatarcie oczu brudnymi rękami.
Czynnikami, zwiększającymi ryzyko wystąpienia zakażenia jest:
stosowanie źle dobranych kosmetyków do demakijażu
niedokładne usuwanie makijażu
przebywanie w zadymionych
pomieszczeniach oraz w miejscach, w których mamy kontakt z oparami chemicznymi
nieprawidłowe nawyki higieniczne np.
zbyt rzadkie mycie rąk
stosowanie soczewek kontaktowych bez zachowania prawidłowych zasad higieny.
3. Najgroźniejszymi chorobami oczu są schorzenia, które mogą doprowadzić do utraty wzroku.
Jaskra jest jedną z takich chorób – poznaj przyczyny i objawy jaskry – podręcznik strona 206
Obejrzyj film:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=26&v=4847JaSSDJ8&feature=emb_logo
4. Czym jest zaćma? - przeczytaj – podręcznik strona 206.
Zmętnienie soczewki oka nazywany zaćmą oka. Może pojawiać się z powodu urazów czy przyjmowania niektórych preparatów, np. kortykosteroidów. Najczęstszą odmianą z jaką się spotykamy jest zaćma starcza, której przyczyny nie są do końca znane.
Główną przyczyną zaćmy jest starzenie się oraz towarzyszące temu stanowi zaburzenia metaboliczne. Zaćma może również występować u młodszych osób, które zmagają się na przykład z krótkowzrocznością albo cukrzycą. Zaćma może mieć charakter wrodzony albo nabyty.
5. Praca domowa.
Wyszukaj w dostępnych źródłach chorobę oczu, która nie była omawiana na lekcji.
Krótko ją opisz. Uwzględnij:
- przyczyny - objawy - profilaktykę
Opis prześlij do nauczyciela - do 12 maja.
Temat: Ucho – narząd słuchu i równowagi. (temat i cele lekcji zapisujesz w zeszycie) Cele lekcji:
- dowiesz się, z jakich części składa się ucho człowieka - poznasz funkcje poszczególnych elementów ucha
- wyjaśnisz, w jaki sposób ucho odbiera dźwięki i jak działa zmysł równowagi Przebieg lekcji:
1. Poznaj budowę ucha: https://www.youtube.com/watch?v=PNGNdRUseDQ Zapamiętaj:
Ucho składa się z trzech części, w każdej z nich znajduje się kilka elementów:
Ucho zewnętrzne:
małżowina uszna
przewód słuchowy
Ucho środkowe:
błona bębenkowa
w jamie bębenkowej mieszczą się trzy kosteczki słuchowe - młoteczek, kowadełko i strzemiączko
trąbka słuchowa Ucho wewnętrzne:
kanały półkoliste
przedsionek
ślimak
2. Uzupełnij ćwiczenie 1 strona 100 w zeszycie ćwiczeń.
3. Jak działa słuch?Przeczytaj fragment „Odbieranie dźwięków” – podręcznik strona 201
Aby lepiej zrozumieć mechanizm powstawania dźwięków posłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=PM-HfYUl4cs&feature=emb_logo 4. Dowiedz się, w jaki sposób człowiek odbiera informacje o zmianach położenie ciała.
Przeczytaj, jak działa zmysł równowagi znajdujący się w uchu wewnętrznym – podręcznik strona 202
A dokładniej? Jak działają kanały półkoliste – dla ciekawskich
5. Uzupełnij ćwiczenie 2 strona 100 w zeszycie ćwiczeń.
6. Podsumowanie. Zobacz i posłuchaj: Budowa i działanie narządu słuchu https://www.youtube.com/watch?v=7e0pE0xFI68
7. Praca domowa. Poćwicz nazywanie elementów budowy ucha:
https://wordwall.net/pl/resource/1226919/biologia/budowa-ucha Nie przesyłasz ćwiczeń do nauczyciela.
