• Nie Znaleziono Wyników

Naprawdę zachęcam do zajrzenia do notatek z wykładów, materiałów dydaktycznych czy podręczników (z zastrzeżeniem jednak by zawierały aktualny stan wiedzy)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Naprawdę zachęcam do zajrzenia do notatek z wykładów, materiałów dydaktycznych czy podręczników (z zastrzeżeniem jednak by zawierały aktualny stan wiedzy)"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wyniki kolokwium z Ogrzewnictwa 1 (ćw. audytoryjne) oraz egzaminu

Po ocenie Państwa prac z 19.06, ogólna uwaga pozostaje niezmieniona: poziom opanowanej wiedzy z Ogrzewnictwa 1 jest bardzo mizerny (jako średnia, ale również osoby, których oceny są pozytywne, dobre lub ponad dobre nie błyszczą wiedzą z ogrzewnictwa, nawet tą podstawową). I nie jest usprawiedliwieniem, że ktoś wybiera specjalizację z sieci zewnętrznych czy pracuje w innej części branży.

Obliczanie projektowego obciążenia cieplnego przestrzeni ogrzewanych (zgodnie z obecnie obowiązującą normą) powoli staje się nielicznym osobom znane, ale raczej ze słyszenia. A przecież w komentarzach do zakresu przedmiotu powtarzają się głosy, że już się tego Państwo uczyli na Termodynamice i nie trzeba tego drugi raz powtarzać. Nadal też pojawia się pisanie nie na temat (w połączeniu z rozpoczynaniem odpowiedzi tak ogólnej od początku strony sugeruje nieuczciwość). W zasadzie wyniki powinny być gorsze niż podane w tabeli poniżej. Poprawa ocen negatywnych (kolokwium / egzamin) przewidziana jest 2.07. Naprawdę zachęcam do zajrzenia do notatek z wykładów, materiałów dydaktycznych czy podręczników (z zastrzeżeniem jednak by zawierały aktualny stan wiedzy). I proszę nie liczyć na szczęście czy olśnienie podczas pisania egzaminu (acha, w ramach ciekawostek dwie osoby – zresztą piszące tę samą grupę, mające podobne błędy – wpisały nawet ten sam rząd i to samo miejsce).

Dziękuję wszystkim osobom, które odpowiedziały na pyt. 6 (nawet tym, którzy szczerze przyznali, że nie są w stanie się wypowiadać o wykładzie, na którym nie bywali). Odpowiedzi nie miały negatywnego wpływu na ocenę. Wezmę pod uwagę skrócenie w przyszłości tematyki dotyczącej fizyki przegród i wymiany ciepła (choć osoba która tak twierdziła nie odpowiedziała poprawnie na pytania egzaminacyjne z tego zakresu). Niestety na wykładzie nie opowiadam w ogóle o działkach obliczeniowych i podziale instalacji, jest to zakres dość szczegółowo omówione podczas ćwiczeń oraz jeszcze będziecie państwo robić ćwiczenie projektowe. Jest to też zakres z wiedzy ogólnej i w zasadzie powinien być już znany (podobnie jak wymiana ciepła). Co do źródeł ciepła, jest jeszcze Ogrzewnictwo 2, które temu właśnie będzie poświęcone (choć też mocno skrótowo). Odnawialne źródła ciepła niestety nie mieszczą się w zakresie studiów I stopnia, zagadnienia z węzłów ciepłowniczych będą dla tych, którzy wybiorą stosowną specjalizację. Grzejniki podłogowe - no cóż, czas przeznaczony na całość przedmiotu jest za krótki by omówić wszystkie rzeczy nt ogólnych zagadnień działania i doboru grzejników, niestety wiele tematów trzeba doczytać i postudiować samemu. Acha, zagadnieniom dotyczącym zabezpieczeń poświęciłem dość dużo czasu i więcej na ten temat już się nie da wygospodarować. Wiele rzeczy uszczegółowione jeszcze było podczas ostatnich ćwiczeń.

Nr. wg systemu edukacja

ćw 11.06

poprawa

19.06 egzamin

9181652 2 3= 3

9181662 2 2 2

9091621 3+ 3=

10136650 3 3

9182683 2 3= 3=

9181679 2 2 2

9141791 2+

9151690

(2)

9157206 4 4

9172550 2 2 2

8145361 9181658 9175990

4144111 2 2

9181650 2+ 3= 2

10172339 3 3=

9173643 3 2

8175072 4 5 5

9182869 2 3= 3=

11157105 3= 3=

10154951 2 2+ 2

9156811 2 2 2

9181655 2+ 3 3

9173975

9181674 4 :( 4

10171278 2 2+ 2+

9107890 4 4

9181642

8174083 3 3

8175077 2 3= 3=

9181649 2 2 2

9129343 3 3=

9147387 2+ 3= 3=

9181661 3 3+ 3+

9181660 2 2 2

9181644 4 4

9181654 3 2

9181665 2 2 2

8161466 2 3 3

9181668 2 3= 3=

8157364 3= 3=

9100282 4 4

9181672 3+ 4 4,5

7151455 9128015

9182861 2 2 2

10171220 2 2 2

9181651 2+ 3 3

8164589 2 5 5

9121136 3 3=

9143980 3= 3=

9181639 2 3= 3=

8151732 2 2

7157412 3

8164703 2 2 2

7120980 3 3

11157104 2 2

9076561 4 4

(3)

9181663 2 3= 3=

8174079 4 4

9181673 3 4 4

9181666 3+ 3+

9181667 2+ 4 4

8174100 3 3=

10159817 2

136715 x x 2

151666 x x 2

174081 x x 3

152634 x x 2

Cytaty

Powiązane dokumenty

a) Na koniec semestru prowadzący wystawia studentowi jedną ocenę, biorąc pod uwagę oceny uzyskane przez studenta podczas dwóch kolokwiów zorganizowanych w trakcie semestru. b)

poszukiwania osoby zaginionej oraz postępowania w przypadku ujawnienia osoby o nieustalonej tożsamości lub znalezienia nieznanych zwłok oraz szczątków ludzkich...

poszukiwania osoby zaginionej oraz postępowania w przypadku ujawnienia osoby o nieustalonej tożsamości lub znalezienia nieznanych zwłok oraz

Przygotowanie materiałów do samodzielnej nauki oraz przygotowanie materiałów do ćwiczeń podczas lekcji (praca nauczyciela w domu);5. Przedstawienie uczniom tematu,

Tolerancja jest logicznym następstwem przyjętego stanowiska normatywnego, jeśli to stanowisko obejmuje jedno z poniższych przekonań: (1) co najmniej dwa systemy wartości

W pliku readme.txt, napisać autorów pozycji, tytuł pozycji, nazwa czasopisma, słowa kluczowe pozycji (jeśli były podane przez auto- rów), liczbę cytowań pozycji z

W drugim kroku, dla kaŜdej figury prostej oblicza się osiowe momenty bez- władności względem osi x, y poprowadzonych przez środek cięŜkości C figury

Dla Norwida był żołnierzem na miarę starożytnych wodzów, stąd też wiersz swój opatrzył autor słowami wielkiego Kartagińczyka, Hannibala – ,,Przysięgę złożoną ojcu aż