Jahresbericht über die höhere Knabenschule zu Gollnow und die mit derfelben verbundene höhere Mädchenschule von Michaelis 1869 bis Michaelis 1870

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gebru cf t bei S. (R. ф e П-berg.

1870.

.1 Жіфаеіій 1869 bis ®iid)aeli8 1870,

tocmit

jur öffcntíitfjcn ÿrüfuug ber Söglingt aller klaffen

am

29. itnb 30. «September ergebenft einlabet

ber dirigent Dr. SOîcjtfrfh

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S d) u í n adjr¡ ф te u 1

„ , unb v ecn Df. ß. Jłltiifd).

Sețrpian J über bie

Ijüljcrc ïinabenidjiilcîu ©»Нити

•• Tłft) tfn" <!

im Strnie bet bŕbemi Äntibenfdjule.

£onnerjUg, ben 29. September non 9—1 Ul)r.

2. íSotfdjuIflaffc : religion Sefen 1. SSorfcbiiíf faffs: Keinen

¡TeutfcȘ

§ ö í) e r e ä b d) c n f d) и I c.

j Sri. Baiuteuberg.

j ýr. .fjeibeurŕirf).

3. fihrffe: ЭМідіоп ]

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1 8rí. ýimmdl.

2. fii affe: ®eogtapt;ie ]

5ր»ո$5քւՓ j 3rí. gritfcf).

1. fiíaffe: 9iecfmeit J

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3rL ýtmmeU.

£r. 8e Gl«c.

Freitag, ben 30. September non 9—1 Ubr.

§ ¡j I) e r с Я u a b c n f it) il l c.

Sexta:

Quinta :

Quarta:

Tertia : JDeutfdj

9ted)nen J Satein

®eotjrapT;ie

®ef$i$te 1 Síritíjmetit j

Satein Sranjôfifd) Эіеіідіоп

£>r. Slidjn.

$r. ®öbd.

£>r. 8e Giere.

$r. SSartljolbt)

Dr. Söienfdj.

ֆր. (Söbd.

3wif$en ben einzelnen Sectioiien SBortrâge unb (Sefânge ber ©фйіег. — ©$íujjrebe ЬеЗ Dirigenten.

I. Յսր (Ид'шШ ier infinit SaS Scpuljapr 1869—60 begann Sienftag, ben 5. October.

91m Sottnabenb, ben 30. Detcber, feierte bie Scpule baž (Reformations feft. Ser Unterzeichnete pielt eine tn Ge 9lnfpracpe, morin er ben gelingen naf)e հա (egen fucȘte, baß bie (Reformation unS au5 ginfterniß ;um 8id)t geführt l)abe. SiefeS fiicpt, bas uitS burcp große unb fernere Kampfe erfauft fei, wellen wir treu bewahren unb bod? in Spreu paiten; als bie redeten unb würbigen Geben beS großen (Reformators wollen wir bafür fcrgen, tag biefeS 8icpt immer peder unb reiner brenne.

9lm 12. 'November beging ber Ãônigíicpe GommiffariuS, Öerr Superintenbent 9i о eher fein fünfunbjWanp'g»

fahriges 9(mtSjubi(äum. 9lutp baS ßeprereodegium ber poperen Sepiile braepte bem Subifar feine Glüctwünfcpe bar.

91 m 21. ¡December faub wie tu ben vorangepenben Sapren eine liturgifd;e Weipnacptäfeier ftatt, woju auep bieSiual wieber bie Sofieginnen bie ihuSfdjmüitung freuiiblicpft übernommen patten, (lerr Goebel pieit eine auf bie Seter bezügliche ?lnfpracpe.

Vacp Neujapr fanben meprfatpe (Prüfungen ber einzelnen klaffen burd) ben Unterzeichneten unb Wufterlectionen non Seiten ber Seprer ftatt. Siefe (Prüfungen unb Wufterlectionen finb im Sommerfemefter fortgefeßt worben. 9liicp wirb fortan bie Ginricptung getroffen werben, baß ftetS vor bem 9(6gange eines SeprerS eine fpeeiefle 'Prüfung ber betreffenden Siaffe vorgenommen wirb, um auf biefe Weife int Sittereffe beS abgepenben, wie beS neu eintreteuben SeprerS bett Stanbpuutt ber Älaffe feftjufteUen.

Occcp niemals feit ber Grünbttng ber höheren Scpule paben |1ф bie Störungen unb Veränberungen im čeprerperfonal fc fepr gepäuft als in biefem Sapre.

Sm februar erfranfteii bie Herren 8e Giere unb (leibenreiep, leßterer fo fepwer, baß eine längere Ver»

tretung für ipn befepafft werben mußte unb zwar in ber Weife, baß mit ber commiffarifepen Verwaltung feiner Stelle (lerr Vaweitgel betraut würbe, beffen Sectionen pinwieberum ber Yeprer Gbuarb Vopm aus policpnobei Vafel übernapm. ¡te if el he trat am 25. februar pier ein unb ertpeilte bis ;um 31. Würg bett Unterrid)t. 91 m l. 'Kpril trat zu nuferer greube (lerr (leibenreicp wieber in fein 'Jlmt ein. 9lud) bie Spätigteit ber übrigen Witgliebet beS Collegiums würbe für einzelne Заде bind) llnwoplfein unterbrochen, grí. ß ri էք ср war fogar ge»

nötbigt, oom 27. Vlärz ab bis juin Schluß beS SemefterS ben Unterricht auSzufeßen. Sie Goflegen paben in biefen wie in ben anberii gallen bereitwilligft ihre Sraft unb freie Seit für bie Vertretung zur Verfügung geftellt.

¡Da bie neue 'JJiaß« unb Gewicptöcrbiiuiig feit bem 91 ufan g biefeS SapreS facultatif i ft, fo pat unfere Sepiile nicht bie leßte fein wollen in Grfüdung ber ipr obliegeiiben pfíicpt, ber peranwadjfenben Generation ben Segen bief er (Neuerung հա 31) eil werben z» taffen, unb pat bnrep Untetticpt unb Veraufd)aulid)ungeit nom Sanitar b. 3.

ab bie Sd)üler in baS Verftänbniß beS SpftemS einjttfüpren gefuept. *)

*) Um fid) bae neue Längenmaß beftänbig gut Slnfcpauur.g ;u bringen, mögen untere Schüler, wenn fie ein neues Sineal gu taufen in bei bage finb, nur bínenle von % Weter bange mit ber Secimeter« unb Gentinieter=Gintpeiiung anfepaffen!

Sie geftrebe zu beut am 22. Wär; begangenen (Geburtstage Sr. Wajeftät beS Königs pieltber Unterzeichnete ; (lerr (Göbel fpraip baS Gebet.

Wit bem Scpluß beS WinterfemefterS (9. 9(prii) »erließ uns gräulein Vau er, Älaffenleprerin ber 3. Wäbcpen»

Haffe, um einem 91tife an eilte Vürgerfdjitle z" Süffelbоrf ju folgen. Ser Sirigent banhe ipr im Teamen ber Scpule für bie Gewiffenpaftigfeit unb große Sreue, mit ber fie ipre Pflichten erfüllt unb gab beut Vebauern 9iuSbrucf, eine fo tücptige 8 epi traft verlieren ju müffen.

Sa eine JUacpfotgeriu uiept fogleicp befepafft werben tonnte, fo mußte auf eine Vertretung bis zur befinitiven Vefeßung ber Siede Vebacpt genommen werben. Glücfliiperweife fanb fiep ein Grfaß in grl. 'Pauline gritfep, einer Scpwefter unferer 8eprerin. Sie übentapir. ben Unterricht bis zum Gintritt ber neuen Seprerin gri. (> im me ll am 20. Wai.

gräulein Gmma (lim mell, geb. in pafewatf, befucpte bie p. Soditeŕfcpule in 9ínclam unb bereitete fiep in bem Seprerinneiifeminar beS Vectors V ifepoff in Stettin, baS fie vom 1. Suli 1868 bis zum 1. 9lpril 1870 he:

fücpte, für ihren Veritf vor. Sm Wai 1870 von ber Äönigl. prüfttngS.Gommiffion in Stettin geprüft, legte fie am 14. Wai pierfelbft eine probelection ab unb würbe halb barauf vom patron gewäplt.

Sroß ber fürgéit Seit iprer Wirffamfeit glauben wir boep fcpoti jeßt, fie als einen Gewinn für unfere Scpule betrachten ju hülfen.

91 m 1. Suni würben bie (ierren Püfcpel unb Göbel vor ben verfammelten Scpülern unb in Gegenwart beS Guratorii burd) bett Äöiiigl. GommiffariuS feierlich vereibigt.

Sie greitbe, baS ßeprercodegium nun wieber voflftänbig ՀԱ fepen unb von empfinblicpen Störungen für längere Seit bewaprt ;u bleiben, feilte jeboep nicht lange wäpren. (lerr Gourector püfcpel wirb mit bem 1. SetoberauS feinerStedung fdjeibeit, um als ßeprer ber Watpematif an baS neu errieptete Gpmnafium zu Waibenburg i. Scpl. zu gépeit ; ()ert Göbel wirb baS (Rectorat ber Stabtfcpule gu ScpwiebuS übernepmen. Wir befaßen an ipnen

Dte ()í՝c()fte 1857 — 58

1858-59

1859 — 60

1860-61

auf 146 Я.

20 ЭД.

166 auf 148 Ä.

60 ЭД.

208 auf 155 Ä.

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înb^n Փ,Ա не "^-ЛаюепаеІ, würben jur Sírnu» einberufen unb ЬаЬнгф fd;cn vom 1. Sluguft Խո Unterricht

Թոճճ9 ł Ÿr “c?“ £atia ü['criuiW- 11110 Sri. 6lara ¡Dannenberg, eine Sorbier bež früheren uEhÏ us “Ut 4m lntŕrri*t 111 Խ֊ Weiten «BerfdjulElaffe betraut würbe. Sen тафешагіІФеп

&roauberna[)mguhßfti)err Superintenbent Ж ober. Sie übrigen Stunben warben vonanbern M?Jľm£í rï’ 5U\ bie ®e.re.1 Wlű,8«tt unb liebevolle S()eilna()tne, mit ber ;сф .sperr Superintenbent «ober

11 -piub'valtung unterjog, |ei t խո an b i efe ր Stelle ein bejonberer Sauf auágefproýen.

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^ie ülnftalt Șal in bem verflogenen »фиЦа(;ге in ¡(fret iiinern Einrichtung feine Slenberungen erfahren.

IL Statiftiídjcê.

* *** ***"*" *** 19 ***= auf 152 Knaben

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1861- 62 auf 149 Ä.

64 9)1.

21-3 ՜՜ ՜

59 9)1.

213 1863- 64 auf 143 Ä.

62 9)1.

205 1864- 65 auf 146 S.

69%.

215 1865- 66 auf 154 Ä.

77 %.

231 1866- 67 auf 156 Ä.

96 9JŁ 252 1867- 68 auf 153 Ä.

112 9)1.

265 1868- 69 auf 147 Ä.

122 9)1.

269 1869- 70 auf 151 S.

131 9)1.

282, barunter 50 îluSivârtige.

91 u3 tiefer Ucberficfit geí)t (ieroor, baß bie preguen; ber Änabenf^ule |1ф faft gleich geblieben iff, ivãÇreub bŕe ber 9)läbd՝enf<bu(e in ft etem И'Зафіеп begriffen ift. Sie 35erufSart, іѵеіфег fid; bie Sdjüler f V ät e r jmuanbten, ift bei ihrem ílbgange nid)t immer verzeichnet werben, eb főnuen ba()cr [)ier aud) n i d) t genaue ftatiftif$e Eingaben gegeben werben. Unzweifelhaft feft ft ei) í aber, baß ein uberwiegenb großer ¿heil nuferer Sd) filer fid) bem ge- П'егЫіфеп beben unb ber faiifinännifd)en 5aufbal)n jugewenbet bat u n b ein großer Shell bem tßüreaiibienft bei ben

©ericfjtą- unb l'erwaltungébeijörben. Ser Uebergang auf eine höhere Sd;ule ift bei 53 verzeichnet. llniverfttätbftitbien haben bis jeßt nur 5 gemacht. Յա ©anjen haben von 1857 bie jeßt 565 Snaben unb 329 9)läbd)eu bie Scßule l՝ef։։d)t. Ser ýeimatl) nach waren Ьигф]фпіШіф */։ t)* er ®o(lnow ort6angel)ßrig, V$ von außerhalb.

•) 9?ad) einer ÍBerfíigung beb fMagiftratb vom 29. ßluguft 1870 ift ber ülbgang von ©фіііегп, ivekbe bab 14. 8ebettsjaí)r JWar jurücfgelegt haben, aber nod) nicht confirinirt finb, nur gegattet, wenn für bieieiben bie geießlid) ѵогдеіфгіеЬепе, Sib- penfation vom Sef u d ber Sdjiile nadjgewieien ift. 3 m galle ber unbefugten îlbmelbung burd) bie (áitern werben biefe mit Scbulverfäumnißftrafen belegt unb nad) wie vor jur 3al)luид beb Sdiiilgelbeb niinbeftenb bib juhi ílblauf beb Duartalb an- gehalten werben. — Sah ©фиІдеІЬ ift praenumerando, fpäteftenb bib junt 8. ¡eben 'Dlonat« ju entrichten.

III. Sdjuiorbming für bie pijere $nal№ unb bie mit bcrfclbcii üer=

biiubcnc ppre Ätpufipfe.

I. S3eftinunungen über bie 9lufna^me unb beit Abgang ber <£datier.

1. Sie Slufnahme neuer Зфйіег ft übet in ber Siegel nur ju Sftern unb 9)1іфаеІіЗ ftatt.

2. Soll ein Schüler bie Sd;ule verlaffen, fo muß eine шйпЬІіфе ober (фгіЩіфе Slbinelbung von Seiten feiuei Safer« ober von bem Stellvertreter beffelbeit bei bem Sirigenten geni ad) t werben.

3. Slur in golge ber von bem Sirigenten gemad)teu Slnjeige wirb ein Schüler von ber Schulgelblifte ge- {Ігіфеп, für einen піфі abgemelbeten Sd)filer wirb bah бфиІдеІЬ fort erhoben. *)

4. Sor feinem ííbgange muß feber Зфйіег bie etwa au3 ber Sibliot()et entliehenen Sfidier ober anbere ii)m übergebene, ber Sd)ule zugehörige ©egeuftânbe abliefern unb etwaige töejdjäbigungen be3 Sd)uleigenthuni5 erfeßen.

5. S?enn ein Sanier aßgeht, fo íjat et fiii) bei feinen Settern gu ѵегаЭДфіеЬеп. 9(uf Serlangen erljäít jebet abgeijeiibe Solltet ein auSgefüljrteS SlbgangSgettgniß.

II. lieber (Sdjiilverfäumniffe.

1. Sßerfüunit ein Sdjúler in ^olge von Äranfljeit ober anderer ипѵегтеіЫіфег unb unvorljergefehener £)inberniffe wegen bie Schule, fo mufi er fid) fofort bei feinem Sßiebererfdieinen bei bem ÄlaffenerbinariuS bnrcb einen von bem Safer ober beffen Stellvertreter untergeidjneten Sntfdjulbigungögettel betrübet ausweifen mit Eingabe beS (GrunbeS mib ber ¡Dauer bet Serfäumniß. Sei längerer Serfäumniß wirb am 2. Sage vorläufige Sngeige erwartet.

2. Sûr eine eintägige nicht burd) Srantljeit beroirfte, fonbern bon bem Sater ober beffen Stellvertreter ge»

wűnfdjte Sdjulverfäumniß mug bie Buftimmung bed SlaffenorbinariuS eingeljolt werben, eine mehrtägige Serfäumniß erforbert bie (Stlaubiiiij beS ¡Dirigenten.

III. lieber 5)iSpenfaticnen.

1. Seber 3d)tiler ift verpflidjtet, an allen UnterridjtSgegenftänben tțeilguneȘmeir; eS finben nur fcígenbe Shiénaljmen ft att:

a. Som 9ieligion«unterridjt finb ade nid)tet՝aiige(ifd>en Зфніег eo ipso befreit.

b. Som ®efanguuterrid)te tanu ein 3d)liier biêpenfiit werben, wenn i()u ber betreffenbe Beßrer fúr iui6efäf)igt

$ur Sfeiluabme erflärt, ober ber Stgt il)m biefelbe »erbietet; eS wirb bann fúr eine angemeffene anberroeite Se»

fdjäftigung be֊3 betreffenbe» 2d)üter» während ber Beit geforgt werben.

b. Som Surnuiiterriert wirb ein Зфйіег nur in §olge ärjtlidjer Sefdjeinigung, von ben ýanbarbeitSftimben Ьигф bie (Genehmigung beb ¡Dirigenten biSpenfirt.

IV. Beug n iff e.

1. ¡Damit ber Safer ober beffen Stellvertreter bie nötljige Äenntuiß veit ben Sortfcpritten unb ber fittliclien Súíjrung feines SoljneS ober 'Pflegebefohlenen erhalte, finb eingefußrt:

1) Bengniffe gu Däfern, SlicßaeliS unb S3eil)nad)ten, 2) Sittengengniffe am $d)luffe ber ЗЗофе; 3) befonbere Bettel, bie von ben Älaffenorbinarien аиф außer ber Beit ber Bengniffe auSgefteflt Werben. Sowohl biefe Bettel als bie Bengniffe muffen von bem Schüler bem Safer ober bem Stellvertreter beffelßen vorgelegt unb mit beffen Untergriff verfemen, bem ŰrbinariuS juröefgegeben werben. Setiveigrrt ber Safer ober beffen Stellvertreter bie Sefd'einigung Ьигф feine lliiterfdjriff, fo bat er e« fid) felbft gugufd’reißeii, wenn i()iu von ber Beit au (einerlei 9Jiittl)eilung über feinen Soßn ober 'Pflegebefohlenen von Seiten ber Sdinte дешафі wirb.

2. &S ift wúufdjenšwerth, baß bie Зфіііег fid; i()re (Senfuren aufßewaßren.

V. lieber Srbnuirg unb ^luftanb ber (Schüler tu ber SĄufe uub außer berfelben.

1. Sowohl auf bem Siege gut Зфиіе als aus berfelben hüben |"іф bie Эфіііег gefittet unb woljlanftänbig

;u betragen.

2. @6 ift nid)t erlaubt, früher als eine Siertelftunbe vor bem Anfang beS РпіеггіфІЗ іи bie klaffe gu treten. Sier erft иаф bem -Beginn beS UnterricbtS erjdjeiut, hat fid) bei bein betreffenden Seßrer gu entfcßulbigen.

3. Sobalb bie Schüler in bie klaffe fommen, haben fie ihre 'Pläße einguneßtnen. Siles lliiiperfteben unb Umherlaufen in ben Staffen, auf ben (Gängen unb kreppen, baS ¡Betreten anderer Slaffengiminer, alles ¿armen im isdjulpaufe ift unterfagt. Sud) auf beni .v)ofe ßabeii fid) bie Sdjúlet alles Lärmens unb Sd)reienS gu enthalten.

4. 91аф feber Stunbe ift eine 'Paufe von 5 Siinuten, um 10 resp. 3 ttßr tritt eine größere ÿaufe ein, wäßrenb weldjer alle Зфйіег bei gutem Siebter рф auf bem Зфифоіе bewegen.

5. 3» beu 3wifd)eujeiten barf fid; fein Зфйіег oßne ßrlaubniß beS infpicirenben SeßrerS, begießungö weife beS Slaffeucrbinarius ober beS ¡Dirigenten aus ber Sdjnle entfernen.

6. ¡Die Staffen unb Sфиlräume muffen von ben Зфйіеги fauber unb erbentlid) gehalten werben.

7. ¡Das Siitbringen von Säfdereien unb Spielereien ift Ьигфаиб verboten unb wirb յսսսՓքէ Ьигф Sseguaßme beS ungehörigen (GegenftanbeS beftraft.

b. ¡Die ýefte muffen mit feften ¡Decfein unb mit einem ?ofd)blatt verfeßen, аиф огЬепіІіф befchnitten unb für ein apalßjaßr аибгеіфеиЬ fein. Sebe 'Mrbeit geigt bie Summer unb baS ¡Datum beS Stages, gu welchem bie ilb- gabe beftimmt ift. llncrtentlid'e Spejte unb arg befd)inußte unb Ье{фгіеЬепе Súdjer werben ЬигфаиО піфі geduldet.

9. Seim Durnen (faßen bie Зфйіег піфі nur bem Stundehret, fonbern аиф ben Sertürner» willig fjolge }U teilten, bie ißrerfeits auf bie огЬепКіфе Stßeiluaßme am ¡turnen ftreng gu афіеп ѵегр^іфіеі finb.

IV» Entwurf $u einem Untcrri(í)tê))íanc.

Фа eine jeitgeinćige ÍRe Ծ i fié n bes 8el;rplanô ber l;êl;eren (Зфиіе längft |"фсп ein Sebûtfniÿ ivar, fo unterzog

fief) bet Unterzeichnete ber Einarbeitung eine?* földjeit, um bieten Bntwurf mit bem Seprercollegium in Sercitpung

;u zief;eu unb ihn bann ben vorgefeßten ЕЗерогЬен $ur Genehmigung vorzulegen. 3unäd)ft felgt hier bet:

ßtmvurf $u einem Unterridit^Iane ber íjiefigen í). öíabcbenfcbule.

1. DrganifattLUi.

Sie p opere EOÍabipenfdjnle beftept au? 5 Stufenffaffen, t՝en benen bie beiben elften gemifd)t finb unb beit gemeinfanien Unterbau für bie t;oi;ere Knaben» unb ïôd)terjd)u(e bitben. Sie 5. Riaffe ober 2. ESorfcpulflaffe nimmt bie Schülerinnen ;um erften Schulunterricht auf, bie 1. Rlaffe fcplieijt bie Schnlbilbnng ab. Sa? Seprjiel wirb fo weit gefteeft, bai; Rinber ven gewöhnlicher Begabung e? mit vollenbetem 15. ßebenöjapre erreichen fennen.

Sie l;ö()ere SŔäbcpenjchule unterfepeibet [ich ben bet SBiirgerfdjuie butch Aufnahme be? Unterricht? im 8ran;öfijd)en nnb in bet Gefdjicpte bet beittfcpeit Literatur, burd) eine tiefer einbringenbe unb weiter förbernbe ¡Bepanblmtg ber übrigen llnterricpt?gegeiiftänbe, namentlich be? Unterricht? in bet [Religion, in bet s)Jintterjprad)e unb im (Sefcinge, unb burci) Einleitung auch ;u feineren ýanbarbeiten.

2. ЗіеІ unb Aufgabe.

Sie habere 9Räbcpenfd)uie will ben Sechtern be? Sürget- unb ESeamtenftanbe? eine ihrem 8eben?beruf an- gemeffene ^eqen?- unb ®eifte?bilbung gewähren unb fie befähigen, fid) auf bem Gebiete be? griffigen Sebeit?

nufere? Eßolfe? 511 orientiren, mit gebilbeten 9JÍenfcpen Umgang 311 pflegen unb in ben 'Seruföfreifen, für welche fie beftimmt finb, verftanbig 511 walten, Gebulb, Bntfagung unb Siebe $11 üben unb bem füuftigen Gefcblecpt burd) gute feilte unb evangelicen Söanbel ein EJeifpiei zu fein.

Saturn ift nicht ber Brwerb überfälliger unb unfruchtbarer Renntniffe ihre Eittfgabe, fenbern ein fiepere?

Șennen unb .Rönnen be? 9lotpwenbigen unb 9cüßlid;en unb bie pflege einer fittiiepen unb religiöfen Silbinig, іѵеіфе bie gute eble Sitte acptet unb bie Siebe 311 Bprifto pöper fepäßt al? alle? SSiffen.

3. ®runb$ügc ber SEQetȘobe unb ber ֊Diêcipítn.

9Tcit IRücf fiept auf ba? inept flüchtige unb fenfibie 91 aiureli ber 9)cäbd;en ift beim Unterriefte vor Eitlem auf Sinfd’aulicpfeit, flare? 35erftänbnig, einfad)e? richtige? Spred)en unb fefte Hebung 31t palten unb fepon babu rd) eine energifepe geiftige 3nd;t ¡u üben. — Sie Si?eiplin, welcpe auf cpriftlicpem 'Soben wurzelt, bebarf weniger parter unb fefroffer 9Jiittel, al? einer treuen unb feften ¿attb, bie ben Bügel umnerfbar fiiprt. Sine na tűri idie unb unter atlen llmftőnben rupige unb bereute ýaltung, welcpe von æoplwolien unb Siebe ju ben Rinbern getragen ift, wirb be? ßrfoige? gewiß fein.

4. ber željrcr unb Schülerinnen.

Sie ttfialt sápit außer bem Sirigenten nocp 3 orbentíidje Seprer, 2 orbentíicpe Seprerinnen unb eine ýllf?!ebrerin für ben ¿anbarbeitSunterridjt.

ŚBenn eive Rlaffe bie Ba fi von 60 Schülerinnen erreieft, fo wirb fie in 2 ÿarafielflaffen getpeilt.

5. Drbimiriat.

Seher orbentíidje Seprer, resp. orbentíicpe Seprerin übernimmt ba? Srbinariat einer Rlaffe unb bamit bie befonbere ßürforge für bie unterrid)flicpen unb er;ieflicpen Befolge in her felben. Ser Orbinariu? pat be?palb nicht nur bie Serpflici)fttng, bie Rlaffenbüdjér ;u füpren unb bie ¿enjuten 511 fertigen, fonberu autp ber Boitferenj über bie Sortfcpritte feiner .Riaffe, bie .Çiinberniffe berfelbett ttttb atíbete DJlängel 311 berichten, monatliche Süd)errevi|lonen

$u Pulten, El u f fiept über bie glekpmätjtge unb fleißige fäu?licpe 'Sefcpäftiguitg feiner Sd)i"tleriittten 31t füpren, mit bett (Slterti berfelbett, wenn? erfcrbérlicp ift, in Serfepr ju treten unb in jeher $ß-*ife bie intellectuelle ttttb fittlicpe görberung ber il; tu befon bet? anvertrauten Rinber fiep angelegen fein 31t laffeit.

3u bicfeitt Bwecte werben bie Uiiterricpi?ftuubeu be? Crbinariu? fo belegt, baß er in feiner .Rlaffe ber £)aupt- lehret wirb unb namentlich bett Unterricht in ber [Religion unb in ber 9)iutterfprad)e erfält. Ein ipn papen bet Singent unb bie Bodegen 'Dlittfeilungen über ba? 'Serpalfett einzelner feiner Scpülerinnen $u riepten, unb feinem

0 tum ift bei Seftimmung ber ¿enfuren ein befonbere? Gewicpt ei иди räumen.

6. ȘDîuftevlectioneit unb Jriaffenprüfitngen.

Sa mit attep bie Seprer eine Binficpt in bie Gefammtieiftungen ber verfdtiebenen Rlaffen gewinnen unb bie Unterricpt?metpobe iprer Bodegen fennen lernen, unb um eine Uebereinftimmnng in ber nietpobifcpen Sepanblung ber verfd;(ebenen llnterri<pt?gegenftänbe 31t erzielen, werben von Beit ;tt Beit unter Seitung be? Sirigenten ttttb in Gegenwart be? ßollegium? ’JRufterlectionen unb Rlaffenprü fungen itt allen Rí aff en gepalten. Sei ber ©eurțpeilung ber IRejultate Petjeiben, welcpe ber ßottferett; obliegt, barf e? fiip niept um 80b ober Sabel pattbelit, fonbern um eine fachgemäße ESürbigung bet E3cr$üge fotvopl, wie ber etwaigen ERängel in collegialet Eßeife.

7. UntemcȘt^eit

Tie Unterricbtájeít fñfit int Winter- unb Smmerfemefter in bie Stunben von 8 — 12 llfir 53. 9)1. unb von 2-4 lli;r 91. 9)1.

8. Seljrcurfirô.

Ter 8e(;rcurýtS ber beiben æorfôuffîaffett beträgt je 1 3abr, ber ber 3 oben, Slaffen je 2 Sațjre.

9. Verfemungen unb Prüfungen.

îffljabrlicb ju Cftern fiiibet bie Terjeitung Ratt. 5br gebt eine ittűttbltbbe unb fdiriftiidje Prüfung voran, welch er außer bent Goniutiffar ber Mőttigt. Regierung ber ¡Dirigent unb bie Crbiuarien ber beiben betreffetťben Waffen beitvcíjtten. Sine Überfettung ju 9)lid)aeli3 wirb nur au3imí;trtáwei[e geftattet. ¡Dagegen wirb attå ber untern itt bie obere 9lbtÇei(ung borfelben klaffe vierteljährlich befôrbert.

¡Dad öffentliche Scbuleynnten wirb vor 9)1іфаеІІЗ abgeȘalten.

11. Yebrgang im íKigeiueinen.

~t’r SeÇrftcff ber untern Stufen wirb auf ben foïgenben immer wieberțoît. Յո ben erften Sagen lebeg ölenatg werben repetitionen augefteUt.

10. 9U(ßcmeiiier íecticnêpíân.

Unterrid)t6-®eijenftänt!e L Äíftffe. 2. ítlaffe. 3. Šíaffe. 1. S?cijd’fl. 2. Ջ?Ctili;fl.

1. Mteligioit 2 «st 3 3 4 4

2. Sentid) 4 4 5 J } 12

3. «Sdireiben — 2 2 Э/

4 Зіефнеп 2 • > 4 5 G

5. 8rnu;vfiícb 5 5 4 — —

6. (Sngliîdj 2 — — — —

7. ®efdiid)te 2 2 2 — —

S. ©ecgropbie 2 2 2 2 —

9. ?¡aturgefc()icbte 2 2 1

2

ІО. Vbvfif 1 — — — —

11. «Singen 2 2 1 1 —

12. Зеіфпеп 2 2 1 — —

13. .õanrarbeiten 3 3 3 2 2

29 30 28 25 22

12. 3ieí unb ^lufcțobe beő 9Migicn§untem$td.

Ser 9îeligionëunterr№t ift лиф in ber Ș. 9)(йЬфеп]фиІе ber тіфіідііе Uiiterriétëgegenftanb. @ր íjat Ьигф bie 3?efannt|ď;aft mit ber @е|фіфІе be» ®оПеёгеіфе8 nub mit ben еѵапдеіііфеп ©runbwalfrljeiten baju beijutragen, Łerftanb unb Vernunft ju erleuchten, bag relígiöfe ®efű()í ju beleben unb ben ®ІПеп ju l;eiligen. ЗпЬепі Sibel,

®е|апдЬиф rub ÂatetȘiSmuă bíefem Unterricpt ju ®runbe gelegt werben, ift её bie Hauptaufgabe beg gelfrerë, ben auf ben ЬеіфгіеЬепеп ®ebieten belegenen Snpalt ju entwickeln, jum Serftänbniij unb juin Sefiß ber fiinber ju bringen, ben|elben Ьигф bie gauje ©фиІогЬпипд unb Зфиіріфі wie Ьигф Seifpie! unb ®anbel ben férjén ber Ätnber einjuprãgen unb immerbar nicht bag gemen unb Stiffen ucu ©ott, fonbern ein фгіЩіфеё geben in ©ott alá bag .Çmuptjiel beg Эіеіідіопёииіеггіфіё im Sluge ju betalten. Յո allen fil a ff eu bitben Sibel unb ©еіаидЬиф bie ©runblage beg Зіеіідіопёииіеггіфіё, eine unmittelbare Senuțjung berfelben beginnt erft in her jweiten, beg ®e«

і’апдЬифеё (фоп in ber britten filaffe. Sie ЬіЫі'іфеп ©еіфіфкеп muffen für bie beiben untern filaffen fúrj unb mit bem Sibelwoit voterjáplt werben, aber in einer Raffung, іѵеіфе ben fiinbern bag Serftänbniij егіеіфіегі. Set

©e br лиф von guten Silbern wirb bemfelben Згоеске Ьіепііф fein. Sag Sluëwenbiglernen ber bibliáén ©е|фіфкеп u.ib ein Ьиф ft ä Ыіфеё ¿biebererjaplen, auger wo eg ber Sejt bebingt, wirb auf jeber llnterriitëftufe vermieben.

Stuf ben beiben oberen fil. werben biejenigen ЬіЬІІіфеп ©е|фіф!еи, bie иаф Sarftelíung unb 3ufanimeufaf.

fung raju geeignet |inb, in bér Sibel пафде!е|'го, aber immer erft bann, wenn bie тііпЬІіфе Seljanblung beenbigt ut. Sei bet Sepanblung bér bibi, ©еіфіфіеп ift bie ргакіі|'фе Serwenbung für bag geben bie Иаирііафе. Sarum werben auf allen Stufen bie @е{фіф!еп beg Ճ. her ІеЩіфеп Hälfte beg Нігфеі#геё, bie beg 31. Ճ. bet Siinifatigjeit überwiefen, unb bie fii^enfefte паф iȘrer Sebeutung unb ©eftaltung im evangelicen ©emeinbeleben ju geeigneter 3e։t erklärt.

3" bemfelhen Յա f cf finb a u ď; bie gelernten Sprüche, Sieberverfe unb Satecíiiámusít "tefe in eine innere Ser»

hinbnng init ben bibi. ©efcp. յո bringen unb mit BejUg auf bad Seheudbebürfniß 6er Sinter unb bei ben EJicrgen«

anbad)teii anjitweiiben unb bie Erbauung be8 ýer;en8 a(8 ber wicptigfte (gewinn feber Unterricptdftunbe ju pflegen.

Sn ter leßten SSoipenftunbe werben in bett 3 obéra St. tie Sonntagdevangelien bemäntelt, woju in ter 1. Sí. eine tarje Betrachtung ber (Spiftel tritt. Sa ber 1. $8ocpenftiinbe wirb von beujenigen Schülerinnen, welche bem Sonntagdgottedbienft beigewohnt haben, ber Snhalt ber predigt furj angegeben, wobei feber äußere Swang juin Sinbenbefiidie ju vermeiben ift.

Sie Bibeííecttire in ben beiten oberen Sí. feil bie Schülerinnen befähigen, au8erw.ïl)lte Bihelabfcpnitte grünt«

lieber ju vergehen, an ihnen ben Segen unb rechten (gebrauch beS Sibelwortd ju erfahren, bie Bibel lieb $u ge»

witinen unb gern jur l'icrin ihres ©laubend unb Sehend ju machen.

Sn bet Sircpengefipiitte ift e8 wefentlich, bie innere unb äußere ©ntwicfelung bed Gpriftentpumd in ber apoftolifcheu unb DieformationSjeit barjufteflen. 3m Uebrigen genügen einige biographische Silber.

13. 8ei;rftüff, Seprgang unb Miffenjiel beb Oieiigionöiuitem^tö.

2. $orfd)iiífírtffe.

Bibi. ® efeb, t" ie Schöpfung,ber Sítnbenfall, Sain unb ílbcl, bie Sünbflntb, Э(hrabaní unb 3faaf, (Sofepbd Srfibfal unb (Srlwl'iing), DJiofeS ©eburt, tie ©efeßgebung auf Sinai. — Sie ©ehurt bed .perm, bie 99 ei fen vem fOiorgenlanbe, ter 12jährige SefuS ini Seiiipel, tie Teilung bed ©id)tl՝iücbigeii, bie Stillung bed Slutind, 3efu8 ter Siuberfreunb, ber bartnperjíge Sumai iter, ba» Selben unb Sterben bed Herrn unb feine Eluferftepuitg. Sprüche baju:

1. 9)1 of. 17 1 ЗФ bitt ber all mächtige ©ott — pf. 5, 5 Su bift nicht ein ©ett — Pf. 103, 1. 2 Sebe ben Herrn, meine Seele — Site. 2, 52 3efu8 nahm ju an SSeidpeit — Sei. 58, 7 Stich bem hungrigen — 3oí). b 29 Siehe, bad ift (trotted Saturn.

b. 31 nd bent Satechidmud (von Sadpid B.) werben bie jepn ©ebote opne (Srfíärung, bad Saterunfer, ein Siorgeit«, ein žifch« unb ein ílbenbgebet unt anñerbem 12 Síeberftrcppen für bie gemeinfcpaftlichen Siorgenanbacpten bitrcp Sorfp rechen gelernt unb nad) ¿Port unb Sache erflärt. Ste Sieberftroppen fin b folgettbe:

Plein er ft (Stefii pl fei preid S. 1. u. 7. Sobe ben Herni, ben S. 1. u. 4.

Sebt ©ott, il)r (Spriften S. 1. it. 6. 21 d՝ bleib mit beiner ©nabe ®. 1. u. 6.

Յո allen meinen ¿poten В. 1. u. 9. ©ott bes Himmeld u. S. 1 it. 2.

Sie Stuber enveifeu bad Berftänbiiif; bed ©eleriiteii auf einfache fragen, bie Sberabtpeilung erjäpit einzelne Sll'fcbnitte unb gange bibi, ©efcpichten mit Hilfe bed Seprer». Ser Sept ber Sprücpe, ber Sieberverfe unb ber

10 ©ebote wirb vernehmlich, laut» unb tonrichtig ijergefagt.

1. $urfd)Ulifirtffe.

Sil’l. © efeb. Sie bibi, ©efcpicpteii ber vorigen Stufe werben erweitert. Saju treten:

ber älttdjttg Sdraeld and Slegppten, ber ©ittjttg in Sattaan, Saul, Savib unb ©vliatí), Sonad, 3 er ft őr un g Serufafeind, Săniei in ber Pöwengrube. — Sie ©ehurt bed Sepauned, bie Saufe bed ýerm, bie ýod)jeit ju Gana, petri gifcpjug, bie Himmelfahrt unb bie 9litdgießung bed peil, ©eifted. Sprüche baju: Pf. 104, 24 Herr, wie fitib brine Söerfe — 1. Sol). 3, 15 $ßer feinen Stuber paffet — І. Sim. 4, 8 Sie ©ottfeligfeit — Šiattp. 22, 37—40 5)u foil ft lieben ©ott — Pf. 37, 5 Befiehl bent Herrn — Sol). 3, 16 Silfo l)at ©ott bie Sleit — DJiattl). 28, 18 Siir ift gegeben. Sind bem Satechidmud (von Sadpid B.) werben bie 10 ©ebote mit ben ©rflärungen unb einigen Sprüchen, bad ©lanbendbefenntniß optie biefelben, 3 ©ehrte für bie verriebenen Sagedjeiten unb äußerten: 12 Sie»

berftroppen nach ®ort unb Sacpe erflärt, entwickelt nnb gelernt. Sie Sieberftroppen finb folgenbe:

Sefud meine Brnwificpt ®. 1. 8. 10. O peiigér ©eift, tepr ®. 1. 7.

Plein erft ©efüpl (ganj.) Herr Sefu Gprift, biep ju und ivenb ®. 1. 2.

21 ср bleib mit beiner ©nabe (gang.) 3n allen meinen Spaten ®. 8.

Siebfter Sefu, wir finb pier ®. 1. 3. 5Sacp auf mein Herj S. 1. 8.

Sobt ©ott, ipr Gpriften (ganj.)

Sie Sinber erjäplen bie bibi, ©efdiicpten mit Hilfe bed Seprerd wieber, bad ©elernte wirb laut unb mit gutem ííiidbrucf pergefagt. SaS Serftänbniß bed ©elernteu wirb burep Eibfragen enviejen.

3. klaffe.

Bi bl. ©e fcp. Unter SSieberaufiiapme bed Penfumd ber vorigen Stufen werben bie bibi, ©efebicpteii ?(. unb 91. S.

nun im Sufammenpange nacp Einleitung bed Hiftorienbuchd von Bahn erjäplt unb bie baju gehörigen Sprüdje in ?lu»

wenbung gebracht unb gelernt. Sie niinber wichtigen ©efcpichten unb Ell’fcpnitte werben auSgelaffen. Sen Sepan»

plap ber ©reigniffe lernen bie Sinber an ber Aarte fennen.

Elu» bem Äatecpidmud Werben bie 2 erften Hb^pfftijcfe eingehender bepanbelt unb bad 3. furj erklärt unb gelernt, bedgleicpen einige ©chete für ben Sd)itl= nnb Handgebrauch nnb außerbem folgende 10 Šircpenlieber :

. 1. ©elobet feift bu, Seja Sprift. 2. £) Haupt voll Slut unb ЗЗшіЬеп Ջ. .1—5, 8 unb 9.

3. Sejtig, meine 3twerfid)t 9?. 1—6. 4. O Ijeiíger @eift, M)r bei un« ein.

5. Siebfter Sejti, wir finît (fier. 6. Sobe ben .yerren, ben mächtigen .Stënig.

7. Sir, Sir, 3e()cuaí) wi(( ich fingen. 8. 9'3ie gref; ifi beg 9(((mäcf)tgeu.

9. 9í it f ®ott ttnb nicht auf meinen. 10. ißer nur bett liehen ®ctt.

Sie Äinber erzählen bie bili. (âefchicȘten, namentlich bie (Svangeliett, mßglidjft felbftänbig wieher unb fennen ihren inneren Sufainmeiiljaitg mit Den gelernten Sprüdten, Siebern uub .Kated)igmugitücfem Sie [enteren tagen fie laut ttnb mit gutem 9luöbrucf l)er unb wiffen auch ben locus bet jenigen Sprüche aiiptgeben, weldje in Beilage A. verzeichnet finb.

2. fi i affe

Sie hihi. ® ef rf> ւ ф t e n 91. unb 91. S. werben in chronologischem Sufammenhange nach bem .Çtiftcrienbuche twit 3aí;n mit IHužlaffmtg ber tninber wichtigen beljaubelt, tiamentlid) bie Somttaggevaitgelieii, bie ®leid)nifje beg .Çterrn unb bie 3etl ber íípoftel; bie ®ejd)id)teti beg 91. S. werben att bie Sectare bes (Svangeliitmg beb- 'Piattíjaub, ira anbern 3aí)t beg Sucag unb einzelner (Sapitel ber 9lpoftelgefcbid)te angefnüpft ttnb bamit ber (Gebrauch ber .starte verbunbeti. litte bent 91. Ճ. werben einige augerwählte Strafe ber 'Pfalmen, 'Propheten unb Sprüche Salomcnig ge«

lejen. Sie (Sntljeiiiuig ber 93üd;er ber h- Sdjrift wirb gelernt.

^atechtbmud: bie 3 erften Haitptftüde mit Vibelfpritcfen, worunter bie in Voilage A. verzeichneten 20 Sprüche mit bem locus ju lernen finb, werben behandelt, baju einige Schul- unb ^auggebete, welche and ben gelernten Sprüchen unb Sieberuerjen gewählt werben limitera

Slon .КігфепІіеЬегп werben folgenbe gelernt:

1. 9ßie foil ich bid; empfangen (gang.) 2. Զ Haupt hod 93lut unb æunben (gattj.) 3. Se fug, meine 3uverfid;t. 4. 'jittii bautet ade @ctt.

5. S bag ich taitfenb Յսսցօո. 6. SBentt ich, о Schöpfer.

7. befiehl bu bein e $8 ege. 8. 9lug tiefer 91օէ1).

9. (Sitt fejte 'S u r g t ft nufer ®ott. 10. (Shriftug, ber i ft mein Sebeit.

Sie bibi. ®efd)id)ten werben von ben Schületiunen frei erzählt. Sie wefeitllichen 93ergleidțunggpunfte ber

©leichnigrebeti werben angegeben, e benjo ber Sul; a It ber Sibedectüre wie bed Äatechigmug» Sieber- unb Spruchftoffeg.

Ser Sept beg [enteren Wirb mit Sicherheit unb gutem 9lugbruct hergejagt.

1. fii affe.

Sie 3Bieber()oIung ber bibi. ®efd)idit e wirb mit ber Sectfire auêerwâbïter Stücfe aug ben ®efchidjtöbüd)ern, pfählten,'Propheten uub Sprüdjen Salomcnig wie beg (Sv. fsefanni« unb beg Vriefeg ait bie Philippe: verbunben.

Sei ber (Srflärung ber Peril open wirb bett Schülerinnen 9(nweijung gegeben, Sbeimi, Steile unb bett ©ebanletigatig einer prebigt auf.ptfajfcn. 9lu bie Seetüre ber 9lpoftelgejchid)te fhliegt (ich bie ® ejd)id)te bet apoftctifdțen .Kirche, worauf biegrapbijd; Ьіе Ãirchengejd;ichte in ihren Sauptmomenten big jtir ^Reformation, bieje aber aiwführlicber be=

banbelt wirb. Sie 3 erften ýauptftíicfe beg Ä a t e ch i « m u ֊5 werben ausführlich unb im 3ufammeuhang besprechen, bag 4. unb 5. tur; erllärt. Unter ben Sprüchen finb bie in Veiíage Á. verzeichneten mit bent locus pt lernen.

Šer 'Ißteberi)olung uub (Srflärung ber Я iidjen lieber gehen fittje Viograpípeen ihrer, Sidjter voran, ßolgeube Sieber werben gelernt:

1. 9Jïit (Stuft ihr 9Jienfd;entiuber, 2. Sefttg lebt.

3. Sei Sob unb (Sljr. 4. 9ldein ®ott in ber Höh’- 5. Զ ®ctt, bu frommer ®ctt. 6. (Sing i ft fRctíj.

7. .palt ira ©ebadpníg Sefinn 6í;rift. 8. 9ldeitt pi bit, Herr Sefli (Shrift.

9. 9)iad)e bid) mein ® ei ft bereit. 10. 9'3 a ch e t auf, ruft ung bie Stimme.

Breie Stjählung unb pitreffenbe 'Angabe beg Snhaltg ber tBibedectionen, wie |1феге Seherrjdptng beg Script off eg finb bag Sehrpel biefer .Klaffe.

14. 3tel unb Aufgabe beS Unterrichts in ber 9)Zutterfpm(hc.

Spradwerftänbnig unb Sprachfertigfeit finb bie 3ielpunfte biefeg Unterrichte, welche mit fparfamfter Vertvenbung formaliftifd;er 3utbaten ttnb mit möglidpter Vertiefung in bett Sutjait pt erftreben finb. Sarum wirb aub ber 93ort- unb Saßlehre, wie aug ber 9ßortbilbuug nur ba« burchaug ЗІоіІрѵепЬіде in ben Sehrftoff aufgenommen unb jebe bieg lcgifche Șerglieberunggfunft vermiében; ttnb außer einer tüchtigen Bertigfeit int Sefen unb Schreiben ift eg bie Hauptaufgabe beg Sprachunterricht«, ben ®ebanfenfreig ber Śinber jtt orbtten unb pt erweitern, fo wie bie 9(uffaffitiig unb fpradniebtige, iegifd) georbnete Sarftedung (münblid) wie fchriftlid?) big jur Sicherheit unb ®e* wanbtheit jtt üben. Snbem fo jeber Itnterrid't wefentlid) auch Sprachunterricht ift, geftaltet fid; ber leitete aid Slittelpnnft ber intedectueden Scbulbilbung. Segiialb erfolgen bie 9lutworten ber .Rittber fajt ebne 9(ugnat)me in vollen Säßen, bag ©elejene unb mit Verftänbnif; Gelernte, in welchem Unterrid)tègegenftanbe eg auch fei, wirb von ihnen nach feinem wefeutlicheu Snljalte mit eigenen ЗВогіеп unb mögt id) ft frei unb jufatnmeitbätigenb wieber»

gegeben, unb bie fdpiflliche Sarftedung bewegt fidj in bettjetiigen ©ebaitlenlreifeit, über welche bie Schülerinnen

frí'cn eine gewijfe .főerrfcpaft gewonnen paben. — Da» Sefebudj bietet auf allen (stufen Ne ftofflicpe Unterlage ber Spra d)ű է՛ ung ; au» i í) in werben aiicp tie Ifibfcpriften unb Dictate ju crtpognrppiicpcn Hebungen entnommen unb an ben Sefeftfiden tie unentbehrlichen Seprőn ber ©ramniafif gelegentlich cntwideit. Stiliftifcpe Hebungen treten jelbftänbig ent in ber {Weiten SIaffe auf unb werben паф vorgelegten nub дгйпЬІіф befyrocpenen 9)lufterftüden au» bem Sefebucb unb bem ©obiet ber Literatur ober nach freigewäplten Dpemen, bereu Snpalt mit ýilfe beż Sobrer» biêponirt unb {erlegt wirb, gearbeitet. — Sn ber Siteraturgefcpidjte (1. Äl.) fonimt cê weniger auf eine lüdenlofe gejcpkptlidie Darftellung an, al» vielmehr auf bie Senntnig ber beiben claffifcpen gerieben nuferer Siteratnr unb bie Seetüre ihrer $aupter{eugniffe. Namentlich in ber 1. SL ift auch bie Щеіі'фе Seite te5 Sprachunterricht» burep auêbrucfóvolle»

N o r! efen unb Necitiren, wie burep bie Seetüre ber Slaffifer ju pflegen. Sluf allen Stufen ift ber erfünftelte beclamatorifcpe ober gegierte 9(u»brud beim Neriti ren յո vermeiben.

15. 8eí;rftoff, 8e(;rgang mtb Äíaffenjiel beg Unterridftă in ber 9Jiiitterfprad)c.

2. 3Svvfd)uifl<îffe.

Nacpbem bie erforberlicpen Vorübungen im lautriebtigen unb vernehmlichen Sprechen Heiner Säße, in ber Verlegung berfelben in 38 örter, Silben unb Saute unb umgefeprt in ber Sufcimmenfepnng au» leptem — {ur Hebung be» Dl;re», — in ber Bewegung ber Sinne, ber Schiefertafel unb be» Stift», im geiepnen verfepiebener auf bie erfte Schrift bezüglichen Sinicn zc. ftattgefnnben paben, wirb nach ber Scpreiblefemetpobe {ur Äenntniß bet Saute, S epri ft- unb Drudge iipen unb {u iprer Slnwenbung (am Viicpftabenfaften,) in ber gibel unb auf ber Dafei gefepritten. S. ©olpfcp Sinweifung :c. Die leicpteren Stüde au» ber gibel von SScvfcpe unb Vaumgart werben ge«

lefen unb nacp 38ort unb Satpe fur{ erflärt, auch bie 3 ^auptwortarten unterfepeiben gelernt. Steine Sprücpe unb ©ebiepte werben befpreepen unb mit angemeffenem ’KuSbrnd vorgetragen. Die beut jipe ©urrentfeprift wirb {uerft auf ber Sdjiefertafel, bann mit ber gebet geübt, von ber Cberabipeilung and) burd; Slbfcpriften aus ber gibe! unb

in Heinen Dictatei։.

Da» Slaffen{iel ift meepanifepe ©elâufigfeit im Sojen beutfeper unb fateiiiifcper Drudjdjrift au» ber gibel, bed) niept epne alien Muêbrud be» Verftänbniffe», unb eine beutlicpo unb reinlicpe ^anbfcprift mit einiger Hebung im 3ii’jd)teiben.

1. 3$orfd)ulfiitffe.

Die Seje Übungen werben nach bout Sejebucp ('Sorftufe von iÖepei) mit vorwaltenber Nüdficpt auf ba» 33er»

ftanbnip unb bie baburep bébin g te Vetonung gepalten, unb bie Sprachfertigfeit biircp 9lad)jprecpen, 9l ufna pme ber Stage in bie Entwert, 38wbe$er{äplen fur,;er Ślbfcpnitte unb lliubilbuug teè Sefeftcffe» geübt, ©ine gr a m mati fepe gerglieberung be» Sefeftoffc» fin bet niept ftatt. Die Sportarten unb bie beiben ýauptglieber be» Sape» werben au» bem Se fe ft ü efe aufgefunben unb gelegentlich auf bie SSortbilbuug unb Crtpcgrappie eingegangen, and) ber ®l>- brauch von $unft, grage« unb 5(uSrufung6;eid;en, wie be» Äcmnia» beiber furpeft Sappaufe geübt. Scpriftlicpe Hebungen, in jebem Cuartal wenigften» 20 3lbfcpriften unb Di Hate, bie vom Septet {U £muje corrigirt werben.

3uni Necitiren werben nur ©ebiepte, bereu Sapait grünblicp erläutert ift, gewäplt.

Da» Slaffen{iel ift meepanifepe Sicherheit im Sojen ber leicpteren Stüde be» Sefebudte» mit finngemäßen Sefeton unb lauter Stimme, einige gertigfeit in bem 38ieberet{äplen be» ©elejenen unb im {iemlicp richtigen fllieber- jepreiben Heiner Sape.

dritte ՏԽffe.

Veim Sojen unb Vefprecpcn pro jai jepet unb poetifeper Stüde be» Sejebucp» (von 38 epei) ift ein treffen ber Sefetoțiunb befonber» größere Spracpfertigfeit {u üben. Sn ber ©rammatif werben bie 38 ort arten wieberpclt, an Veijpielen be» Sejejtoffe» bie Saß- unb Suterpunctionslepre wie bie 38ortbilbung unb Ďrtpograppie bepanbelt.

S dniftlidie Hebungen: in jebem Cuartal wenigften» 20 îlbjcpriften unb Dictate unb 5 Siu f ja pe, ©rjâpluugen, Ve- jepreibungen, Sd)ilberungen unb ©efcpäftlidx», al» 33ríefe, Cuittutigen re. entpaltenb. Necitiren wie in voriger Ջ L Da» '-fllafjen{iel ift Sicherheit im Sojen unb im 3ßiebergeben be» leicptern Sejejtoffe?, eine Crtpograppie, welcpe von groben geplern frei ift, unb einige gertigfeit im jdjriftlidjen îluSbrud.

klaffe.

Veim Seien projaifeper fowopl, al» poeti jeher Sejefiüde wirb ba» Verftänbniß Ьигф eingepenbe (Srfläritng vermittelt unb auf mßglicpft reine Slubfpracpe, gebilbeten Sefeton unb fleißige Sprachübung gepalten. Sn ber

©rammatif wirb an Veifpielen ber Seje ft üde bie Saß-- unb Snterpunctionêlepre unb bie ՅՃ ort Լ՝ il bung bepanbelt.

Die Siufjäjje, 5 in jebem Cuartal, enthalten freiere 9lacpbilbungen muftergiltiger Stilproben er{âplenben unb be«

jepreibenben Snpalt», llebertragungen ber poetijepen ®r{äplung in sJ)roja, Vriefe, ©efdjäftlicpe» unb einige jelbftänbige Darftefiungen gegebener ©ebanfen, ;u wekpen leptem Di»pcf։tion unb ©ebanfenfclge unter Einleitung be» Seprer»

511 entwerfen finb. Die llnterabtpeilnng fertigt noep Elbjcpriften unb beibe Elotpeilungen jepreiben pin unb wieber ein Dictat unb ein ©ytempcrale. 3um Neeitiren werben elaffijcpe ©ebidfte, namentlich Vaüaben unb Nomaii{en, gewäplt unb erflärt.

Da» Älaffeugiel ift ©ewanbtpeit im tenrieptigen Sefen unb eine Spracpfertigfeit, welcpe ben Supalt be»

Sefeftoffê cline 9)1 ûf)e barfteílt nub ben Unterrid)tžftoff ber Stoffe íeídjt überwältigt. Sie Qilljcgraphie irt vett Sebleni frei unb ber fd)riftlid;e Aitžbriict fiar unb ber ֊Sache angemeffen.

Թրքէճ Stídffe.

Selefen werben cínffifdje-Sefeftítcfemit Erläuterungen bei tnetrifdfcn Vauež ber Verfe, beS Unterfd)iebež von profaifcher unb poetifd;er Auffaffttng itttb Aužbrurfžweife unb mit Hervorhebung beb Erlen, Éorrecten unb Schönen nad) Snljalt mir Sorin. Յո ber f!it e ra turg ef фіď;t е iverben bie beiben claffifchen gerieben eingeljenber beljanbelt unb größere daffifcȘe 3Berfe geïefen unb erläutert. Sie 91 u ff â țț e, 5 itt jebera Quartal, fi n b jutu Sí;eií freie 9lad)bilbungen von 90tufterfttiefen, jtttn Sljeii ՅոIțaltSangaben, Sdțilberungen, Eßaiafterirtifen, Vergleid)ungen te. auž bent Sebiete ber Literatur unb fetbftânbige fl eine Abljanblungen, bereit Siöpofition unb Sebanfettfclge mit Hilfe beb SeljrerS enhvorfeii werben. Յո jebera Quartal wirb vor Anfertigung ber Eeitftir ein Extemporale in ber Stoffe (1 Str.) gefertigt. Veim Siecitiren fleitlerer unb größerer claffifdțer Eebidjtc iff eine ЬеиНіфе unb reine Atiüfpradte unb ein ebler Vertrag $u betonen.

Saž Slaffeitjiel i ft ein gefdpnacfvofleb Bejen, Sewanbtljeit im шйпЬІіфеп unb fdj riftlichen Aužbrucf, ri d) t i ge Auffnffuug bež Selejeitett unb bie genauere â)efauntjd;aft mit einigen bebeuteiiberen Jßerfen nuferer ctoffifdjen Literatur.

16. 3iel unb Aufgabe bc§ Unterrichte՝ im ^ríinjőftfd;en.

Sa8 Ițier anțuftrebenbe ßiel ift baž Verftäiihniß ber Sprache in ihren leichtern Sdțriftwerfen unb in münblid;en 9Jiittbei[ungen, corrector unb einigermaßen geläufiger fchriftiicber Aiiöbrucf über leichte Shemen unb einige §ertigfeit in ber Eonverfatien. — Siefeö 3ie( Tann nicht erreicht werben ohne eine fiare Ein ficht in beu Van ber Sprache, unb auch ber formelle ©ilbungCgwect bež Spracbitnterridrtž ferbert baž Stabilim ber Sratnmatif, aber ber Unterricht barf nicht allem weiblichen ÜSefeit juwiber vorwiegenb grauiniatițih fein unb bie müitbliihe Hctnbhabung ber Sprache bleibt immer bie Hauptfache. Anbrerfeitö liegt eine bloße Složfeíeonverfation oljite Unterlage eines geiftbilbenben Snhaítž fo wenig innerhalb ber Erenjen einer gefunben Schulbilbung, baß fie von iljr gänjlicp aužgefd'loffen werben muß. Segßalb fallen bie Sonjouriaben unb gewöhnlichen 'Phrafen weg, unb au ißre Stelle tritt Hebung ber Eonverfatien an Franjofifdțen Sexten, bie einen ber Saffungžfraft ber Schülerinnen angemeffenen, ihrem 3'iitereffe naheliegenben unb bilbettben Յ՚ոհ^է tjaten unb an geeignetem, auž ben übrigen Uuterridțtbgegenftânbeu, wie g. 53.

Eefdțichte, Eeograplție, 9laturfunbe herbeigejegenent Sehrftoff. Ser grammatijdje Unterricht umfaßt nur bie НлиѴ**

regeln. 93ei ber Seetüre waltet baž erjäblenbe unb befdjreibenbe Element vor. Hierbei werben fehen von ber 2.

Staffen ab bie einzelnen Säße in Srage unb Antwort venvaubelt, ÿaffenbeb wirb țu Haufe fd;riftlid) inź Seutfdțe überfeßt unb in ber Stoffe типЬІіф retrovertirt, Heine Stiicfe werben inemorirt, unb bei ben Sejeübungen iie|t immer juerft ber Bohrer vor. Auel) ift unabläffig auf eine nuifterhafte Ueberjeßung in bie 9)iutterfprad)e,ju halten.

Sie fchriftlidțen Hebungen fdjließen fi ch an baž burd/ bie Eonverfatien ober bie Seetüre vorbereitete Material. Ein befonberer Unterricht in ber Sran;öfifd)en 8iteiaturgefd;id;te fiubet nid)t ftatt, er wirb burd; baž 9)iemcriren fd’ötter Stellen erfeßt.

17. 8ei)t[toff, Sefjrgmtg unb jxiaffeiijtei beö Unterridjti im graujöfifdjen.

3. Ííhiffe.

Ser Sranțvfiidje Elementarunterricht beruht auf bem gefprochenen unb gehörten Ջ®orte, wie beim Erlernen ber 9)iutterfprad;e; baž gofebriebene ՋՅօրէ folgt nach. Sie Vorübungen umfaffett betunad) bie Sratițofifcheu 91amen von Singen, Eigenfdjaften unb iljätigfeiten, welche vor« unb nad;gefprcd)en unb bann $ti Heinen Säßen veibunben werben. Saž 9)1 aterial wirb auž bem 53ифе (Ploetz Syllabaire) entnommen unb bie Aubfpradțe mit befonberer 9iűcffti6t auf beu Scanjôfifch՛ո Accent geübt. ЗеЬег Vorübung folgt ber Eebraud; bež 8efebud;ež nad) (Section 1 —104.) O r t o g r a p í; i f ф e Uebuitgen werben au ber SBaiibtafel gehalten, ebenfo Heine Säße in ber Stoffe überfeßt unb f leine Sictate itachgefchrieben. Steine Stüde bež Sefebuchž werben jur Veförberung einer fließenben Aitžfprad)e inemorirt.

Sie häužlid’eii fd;riftlid;eu Hebungen 8 — 10 in jebera Quartal entlțai e.i Ueberfeßungen itiž Franjöfifcpe.

Saž Slajfenjiel ift eine fejte Seuntniß ber Vocabeln mit rieb iger Aužfprad;e unb eine fichero Vel'aiintfd’aft mit bett Hilfsverben avoir unb être unb bett regelmäßigen Verben.

2. Slaffc.

Sie leichtern unregelmäßigen Verben werben abfolvirt unb bann Seetüre unb Sprechübungen ait Ploetz Conjugaison augeïnüpft. Շ hue e‘ne bejonbere Stuube für bie Eonverfatien յո beftimuien, wirb il;r beef) auf tiefer Stufe mehr Beit gewibmet unb jebež 8 efe ft űrt ju Svrecbübuugeu bemißt. Sie fchriftl феп fPenfa befteljen in Sicfaten, Ueberfeßungen, wöchentlichen Extemporalien unb Heilten Vriefen unb Erjäl)lungcti, іѵеіфе vorher nuinblicl) eiugeübt werben.

Senntniß ber gejammten Formenlehre unb einige Fertigfeit bež тйпЫіфеп unb fc^riftlidțen Aužbrttcfž auf bem Eebiet bež Slaffenpenfuiitž ift auf tiefer Stufe baž 3¡cí-

1. Äíaffe.

Für tie ftatarifcȘe Sectüre wirb ber Behrftoff auž ber Eígrefteiuatí;ie von Plôetz gewählt uttb ber ЗпІ;яН

mît ýiífe be? Seiner? wieber eijähít. Gurforifd;e Seetüre fíiibet nur aiißnahmSiveife ftatt. ■'hrd) bein grammatiken 8еІ;гЬііфе beffelben 93erfaffer? wirb bre Formenlehre unb Syntax biš ¡u Guíe belianbelt unb außer ben mit ben grammatiken Stücfen unb ber Sectare verbaubenen Sprechübungen eine Staube wöchentlich ber Gonverfation allein gewibmet. £>ier finben Heine Grjählungeii unb gabeln, welche vor= unb nactjergä^lt werben, ^artieen au? her ®e«

kid)te, Geographie unb 9îaturfunbe wie au? bem Ь«и?Пфеп unb Scliutteben ihre Stelle. 3um Schlug be? Թորքս?

főn n en für benfelben 3wecf Dorlefungen au? Guillaume Tell par Florian. Charles XII par Voltaire unb au? Herí igs la France littéraire verwenbet werben. Da? moberne granjöfifche Drama wirb aii?gefd;lcffen.

Die kriftlid)en Hebungen wie Klaffe 2. Kuije Derid;te über ben burci; Sect űré, Gonverfation unb Dorlefen befannt geworbenen Stoff treten nоф h'"pi.

Da? Klaffenjiel ¡ft eine ¡іешііфе gertigfeit im conecten münblid;en unb кгіДОфеп Síuêbruct unb ba? Der«

Jtänbniß leidster graujöfifd;er ՏՓրւքէքէօ(1օր.

18. Biel uub 9liifgal՝e beö Unterrichte im (Snglifdjen.

Der fernige Geljalt ber engliken Sd;riftftef(er, ber gebrängte Gang unb bie finnlid;e Sebenbigfeit ber Spradje, bie wahrhafte'unb innige Sluffaffung be? ©egenftanbeS, bie 9feiní;eit be? рШіфеп ®efüí;í?, bie ftrenge f|)fiid)t«

auffafjnug in ihren Schriftwerken unb bie innere ®leid;artigfeit ber ®ebanfen« unb ®efühl?welt finb bie ®rünbe, um berenwillen ba? Stubium ber engliken Sprache au unfern 9)läbd;enfd;iden einer großem ®uuft al? ba? ber franjöfifdjen begegnen feilte. Sei ber @іпіафІ;еіІ ber engliken gotmenlehre ift bie Ginführung in ben Sprad)fd;a(j um fo leichter, je mehr bie Derivanbtfd;aft mit bem Deutken unb mit ben romantiken Spradfen bem ЗВ ort«

verftänbnif; ber Schüler ju -Çiilfe fournit. Die bisher bafitr aufgeworfenen Síimben (2 in ber elften Klaffe) ge­

nügen in feiner SBeip, ber Unferrid)t ift entweder fd;on in ber ¡weiten klaffe ju beginnen, ober er tritt in ber erften KL mit einer verftärften Stunbenjal;! auf. — Die Ginübung ber 9(u?fprad;e, bie hier größere Schwierigkeiten, al? im granjöfiken, barbietet, ift ebenfo wie im granjöfifd;en burd; englifcțe Dictate ju vnterftüßen. Die Seetüre, welche namentlich anfänglich fo viel al? möglich mit 9ietroverfioii8übungen jit »eibinben ift, erfolgt jnnächft an einer Ghreftomathie, fpäter wirb ein einzelner SĄriftfteller getefen. Gin Ďl)eil ber überfeßten Slbfdmitte wirb anfangs an? bem Kopfe englifd; uiebergeftțjrieben, um bie Sdüleriniien in ber Orthographie möglid;ft ju befeftigelt.

diüctfid)tlid) ber |kriftlid;en Arbeiten unb ber Hebungen im Sprechen 2C. gelten im Ganjeit bie für beit franjefi'¡феп Unterricht gegebenen Siegeln.

19. Biel unb Aufgabe beS llnterridjtë in ber ®еодга}К)іе.

Gitte in bilbenber SBeife vermittelte Kenntniß ber Gebe, be? Dölf er le ben? unb ber SSertheihtng ber wichtigften 9Î a t u rp r o bitet e ift ba? Siel biefes Unterrichts. Subern für benfelben wie für bie aitbern Эіеаііеп burci; 9infd)auung8«

unb Sprechübungen auf beit Grunbftufen vorbereitet Wirb, Ipt анф bie ýeimat{;8funbe (1. 93orfd;ulf(.) überall von wirtlichen 9lnfd;auitngen auSjugeljen ober wie auf beit folgenben Stufen fich ber Karte ju bebienen. ЗВе|"епНіф ift auf ben untern Stufen nidjt fowcl;l ber Grwerb vielfacher Kenntniffe, welche für ba? Kinb unfruchtbar wären unb c? verwirren fönn teil, fonbern vielmehr bie Slnregung ber Sinne ¡um 9lnfchauen unb ՅՑ al; r nehmen, beS Derftanbe?

juin betrachten, Dergleichen, Hnterfd;eiben, unb bie gertigfeit, bie einfad;ften ЗВаІ;теІ;тііпдеп in гіфіідеп Sähen auSjufpred;en. Damentlicl; barf über ben iirei? ber bereit Hegeliben 9lnfd;aititngen unb be? ЬіпЬНфеп Sntereffe? h'er ntd;t hinanśgegangen werben. Der Sinking an ba? 8е|"еЬііф, wo ausführbar, ebenfo ber Gebrauch ber ЗВііІе]феп unb ÏBt'nfelmannken Diiber wirb ben Grfolg псф befeftigen. Da? Kartenjeknen al? bloße 91ad;bilbung vorgelegter 9)1 ufter ift nur auêiialpnSiveife ju geftatten, піфііфег ift bagegen bie ЗІафІчІЬипд in vergrößertem ober verkleinertem 9)laßftal՝e unb befo aber? ba? Зеіфпеп cartograpl;¡ker Diiber von Säubern, glußgebieten unb Gebirgen an ber SBanbtafel. 91 in au?fü()ilid;ften wirb bie ®eogrgpl;ie von Guropa, befonberS von Preußen unb Deutfd;lanb bel;anbelt.

20. Sehrftoff, Sc^rgäug unb ^laffenjtcl beë gcoguipíjifcífcn unb 2lnfd;ciuiingë=lliitcmd)të.

2. SSvrfcbtiíFÍ.

Șlnkanitng?« unb Sprechübungen. — Die Grjeugniffe unb Grfd;einitngen ber ben Kinbern vcrftänblichen unb nädften SebenSfreife werben angekaut, betrad;tet, ѵегдііфеп, unterfdjieben, unb bie Stefultate in furjen Säften ausgefprodien. Den Sel;rftoff bietet junädjft bie gibel unb bie SBanbbilber bar, welche bie Sd;ulftnl՝e, baS -Çiauê, Garten, gelb, SBiefe, .pian?, bie Stabt, ba? SBaffer, bie Kartoffeln einige ^auStbiere iC. ЬсфапЬеІп. Die Kinber fpred;en laut unb in fittjeit Säßen bie gewonnenen 9lnfd;aumtgen au?.

1 23otfd)H. .õeínicití)S= unb SSaterïanbêfmibe.

Die Stabt mit ihren Straßen, yiäßen, Gebäuben unb ber näd;ften Umgebung, ber 9Harftverfel;r, ber KaitfinannSlaben, bie Schifffahrt, bie .ÇiitnmelSgegenben, ber .Rímmel, Sonne, 9)1 onb unb Sterne, Dageß« unb Sal;re?$eiten, bie geograpl;ifd;en Grunbbegriffe, ber Ślaugarber Kreis unb bie $rovinj Sommern finb ber ճէօքք ber Hnterrebungen; bie Kaite ber Stabt uub ber fßrovinj, and; wohl ber ©runbriß be? -häufe?, be? ýcfes unb be?

©arten? entfielet an ber 3Banbtafe(.

Ջո ber ĎaterlanbSfunbe werben nad; ber Dhrigfeit ber Stabt, Geiftlid;feit, ®erid;t?perfonal, 8el;ter, 9Jiilitär,

Ärieg unb Stieben, faie ^fieren Staatsbeamten unb ber .Röntg befprocÇen. 9(n bie Sefdireibnng ber Stabt fuüpft fid) íaô ՀՏ n է er ef f a ո te ft e au§ ber ®efd)id)te ber ?)гоѵпц ÿomniern, bte Stabt ЗЗегІіп, ՃՃ i I beim L, §tiebriťb ¿Silbelin HL, bte Scnißin 8uife unb ber alte gri#.

Sie Sinber főimen mit £)ilfe bed 8ef)rerâ laut unb in fiemen Säßen bad ©ciernie audfprecben, refp. erzählen unb finb mit ter Saite ber Pronin; vertraut.

3. Silnffc. ©ecgrapȘie unb ©efdjidjte.

,՝,e unb politifdfe ©eegrappie Europas, ausführlich preußenü, wirb mit Slnwenbung ber SSanbfarte unb eines 911 lay belfanbelt unb bie Satte von Preußen gezeichnet. Sie übrigen Erbtßeile unb bie großen У teere werben am ©lobod gejeigf, il;re Sänber nur in Veranlagung ber gefd)ichtlid)en Erzählungen. Slußerbem werben bte ersten Vegriffe ber rnatțeniatifcȘen ©eograpßie am ©IcbuS erläutert. Sie Sfôeľtgefd;id)te wirb in folgerten biograplppben unb monograp()ifd;eu Silbern beljaiibelt: baS alte Slegppten, Phoenicien, (Spins, ý ere u ies, Sbefeits, bie 9(rgofaí)rer, ber $rejaiiifd;e Srieg, DbpffeuS, Spcurg unb Solon, Xerpeá’ Bug gegen bie ©riechen, ber Sampf

¿іі)і]феп 9ltí)en unb Sparta, SccrateS, 5lle^anberf Síoniuluô unb 9temu5, bte Vertreibung bed ïarquiniud, Հևւո *

•ieuyu.®' vtviebrid) Varbaroffa, Eonrabin, £>uß unb bie ýnffiten, bie Bntbecfung SlmerifaS, Vutßer, ber oOjäpiige Srieg, ©uftav Slbolph, ber ճօծ SBailenfteind, 91Íbred)t ber Gär, ber große Surfürft, Sönig ßriebrid) I, ÿeter ber ©roße unb (Sari XII, ber alte $riß, bie Revolution in ^rantreidj, Rapoieett, bie Vefreiungêfriege unb bie pieußifd)en Sönige. Sie Sinber finb mit ber ©eograpljie Europas, befcnberS 'Preußens (SeutfdilanbS) vertraut unb erzählen möglichft frei baS ©е^іфіііфе.

2. filnffe.

Slußer einer eingehenden 'll'ieberfyoiung ber ßuropäifcßen Staaten mit befonberer Vertieffiebtigung Preußens unb SeutfdilanbS wirb eine Ueberficbt ber außereuropäifeben Erbibeile gegeben unb bad ф a u p tfäcbl i d; ft e ’ ber ntatpe»

mattfepen ©eograpifie erläutert. Sie Sorten ber Erteile werben gewidmet. SaS Biel ber Stoffe ift bie anjdjau- Ііфе Senntniß ber wießtigften Verßäftniffe ber Erdoberfläche unb ber politifdjen ©ecgrapßie, fpeciefler von Preußen unb Seutjdjlanb, unb bie Vefanntfcpaft mit ben ©ementen ber matßeinatifcßen ©eograppie.

1 ЯІ «ffe.

Ser Seßrftoff ber 2. Stoffe wirb erweitert unb babei befouberS bie .{lauptptge ber Etljnograpljie unb bad für bie überfeeifd;en Verbindungen unfereS ErbtßeilS Kicptige ßervorgeßoben. Sad Biel ber Stoffe ift ad 19 verzeichnet.

21. Biel unb íMufigabe beb Unterrichte in ber @efdfid)te.

Лег ©efdRcptdunterricpt will juni Verfiänbniß unb zur ridjtigen Vfürbigung ber geschichtlichen ßrfMeinungen ber ©egenwart anleiten unb bie Einfidjt beförbern, baß ©ott ber ewige ©runb unb Regierer aller ©efebiepte ift.

SnSbefonbere foil bie .©efcpichte nuferer £errfd;er unb unfereS Volts bie gëitlidie Leitung, bie fid) in betreiben offenbart, jur Senntniß bringen unb .ßer; unb Sinn mit Siebe 511m Sönig unb Sichtung vor ben ©efeßen unb

©inrichtungen bed Vaterlandes erfüllen, baß ©eniütt), Eparacter unb 9ßifie ber Sinber erfaßt werben unb biefelben fich іфоп früße als ©lieber einer von ©oft georbneten ©eineinfchaft erfennen. ՞ Sarum finb biejenigen Völfer, Perfonen unb Gegebenheiten, bereu ©efepiepte biefern Bwecfe am heften bient, ausführlicher 51t bepaubein unb bod übrige DRaterial möglidjft ;u befcbränfin, namentlich nidpt ein lücfeulcfeS ober trocfeneS ÉBiffen von Rainen, Spat«

faepen unb BapieSjaplen 511 erftreben. SaS Sictiren, fo weit eS fid) nicht um fürge Rotișen handelt, ift ju ver»

meiben, aud^ SluSarbeitinigen bed Vortrages von ben ssdjülerinnen niept ju verlangen. Ser Selirer trägt niöglicpft frei vor. Singe Tabellen főimen unter Slnleitung beS SelirerS gefertigt werben. Ser Sd;anplaß ber Gegebenheiten wirb ftetS auf ber Sanbfarte veranfcpaulicbt.

[Уі angel on Raunt zwingt midi píer abgubreipen; ber Sd)luß folgt, fo ©oft will, im nädiften $apredberirf)t.]

3u geneigter Speilnabme an ben Prüfungen beehrt fid; ber Unterzeichnete bie SSopÜöididien ftäbtijden Gehör»

ben, bie geehrten Eltern ber Schüler, fcwie alle §reuube bed SchulwefenS gang ergebeuft eingulaben.

Sad SSinterfemefter beginnt Ooniterfłag ben 13. October, borgens 8 llßr. Sie Slufnabme neuer Sd;nler unb Schülerinnen finbet am äJiittivocf) ben 12. October von 9-12 Սէր ab im Ecuferen,trimmer ber höheren Snabeti|d)ule fiait.

Dr, SVJenfcí).

Im Laufe des Sommersemesters 1870 besuchten die höhere Schule :

I. Die höhere Knabenschule.

1. Emil Struck.

2. Constantin Sasse.

3. Alfred Biehn.

4. Hans Roeber.

1. Friedrich Jarke.

2. Heinrich Lindner.

3. Bernhard Glaser.

4. Franz Strack.

5. Carl Thime.

6 Georg Sell.

7. Emil Hartmann.

1. Franz Naschke.

2. Richard Wilcke. * 3. Gustav Bartelt. * 4. Heinrich Wilcke.

5. Max Albrecht.

6. Heinrich Zühlcke.

7. Bernhard Burow.

8. Zalli Pinkoffs.

9. Gotthard Albrecht. * 10. Georg Howe.

*) Die mit einem * bezeichneten Schüler sind inzwischen abgegangen.

1. Carl Heiden.

2. Richard Braatz.

3. Paul Steffen.

4. Friedrich Hoff.

5. Carl Wendler.

6. Moritz Joseph.

7. Ernst Beckmann.

8. Hugo Michaelis.

9. Otto Braun.

10. Ernst Ehmke.

11. Paul Ackermann.

12. Gustav Kühn.

13. Paul Albrecht.

1. Hisso v. Petersdorff.

2. Albert Lüderwaldt.

3. Leo Glaser.

4. Fritz Levin.

5. Julins Plümer.

6. Hermann Beyersdorff.

7. Franz Halm.

8. Helmuth Michaelis.

9. Arthur Wolffenberg.

10. Albert Bartelt.

11. Carl Strehlow.

Tertia.

5. Julius Zilcscli.

6. Max Rannenberg.

7. Rudolf Hübner* 8. Paul Zühlcke.

Quarta.

8. Justus Pandikow.

9. Paul Riitzke. * 10. Albert Gronewaldt.

11. Zalli Glaser.

12. Hermann Stark.

13. Emil Eingang.

14. Paul Hahnemann.

(lui nta.

11. Gustav Koebcke.

12. Gustav Mundt.

13. Gustav Nagel.* 14. Hermann KruspL 15. Karl Krüger.

16. Wilhelm Bartclt.

17. Albert Lutsch.

18. Joachim Freiheit.

19. Rudolf Levin.

20. Albert Schelle.

Sexta.

14. August Struck.

15. Ernst Wilricb.

16. Carl Struck.

17. Richard Struck.

18. Carl Lohf.

19. Carl Brygann. * 20. Hermann Bohnenstengel.

21. Max Michaelis.

22. Adolph Trantow.

23. Max Zaitcke.

24. David PinkoiTs.

25. Wilhelm Dieckow.

26. Axel v. Petersdorf!.

Erste Vorschulklasse.

12. Gustav Beer.

13. Berthold Brattn.

14. Max Ziihlcke.

15. . Franz Kletzin.

16. Pani Megow.

17. Carl Bennert.

18. Rudolph Brygann. * 19. Franz Benitz.

20. Hugo Peschlow.

21. Max Hirsch. * 22. Paul Scharck.

9. Emil Sydow.

10. Carl Gutmann.

11. Paul Ehlers.

12. Albert Gramzow. *

15. Emil Braun.

16. Rudolph Wilke.

17. Richard Brann.

18. Carl Hasenjäger.

19. Emil Franzke.

20. Rudolph Levin.

21. Robert Ehlert.

21. Hermann Knack.

22. Richard Draeger.

23. Richard Schalung.

24. Carl Engel.

25. Wilhelm Merten.

26. Franz Schelle. * 27. Ernst Ehlert.

28. Gustav Gronke.

29. Otto Schröder.

27. Pani Wolfgram.

28. Carl Andreas.

29. Ernst ZUlmer.

30. Johann Hoff.

31. Bruno Tliiein.

32. Otto Kühn.

33. Max Beyersdorff.

34. August Kröhnke.

35. Robert Pandikow.

36. Richard Fuhr.

37. Martin Bethke.

38. Otto Bockstahler.

39. Ernst PahL

23. Heinrich Hnwe.

24. Rudolph Schmidt.

25. Max Itzigsuhn.

26. Carl Marquardt.

27. Johannes Ziihlcke.

28. Paul Schröder.

29. Max Gutmann.

30. Heinrich Lietzow.

31. Ernst Weslin.

32. Hermann Seefeldt.

Zweite Vorschulklasse,

1. Hermann Schmeling. 7. Hermann Beer. 13. Paul Wendler.

2. Richard Donnerstag. 8. Carl Elirnke. 14. Max Draeger.

з, Moritz Wolff. 9. Ernst Bnruw. ;.v. 15 Traugott Thiein.

4. Richard Mundt. 10 Rudolph Kletzin. * 16. Wilhelm Lüiierwaldt.

5. Rudolph Gronewaldt. 11. Max Hahn. 17. Richard Buchstabier.

6. Paul Brasch. 12. Hermann Bartelt. 18. Hubert Struck.

II. Ilie böllere Töcliterseliule.

Erste Klasse. V V

L Elise Levin. * 8. Antonie Geistert. 15. Elise Runge.

2. Agnes Le Clerc. 9. Elisabeth Wilrich. » 16 lila Kruse.

3. Olga Ohvig. 10. Therese Glaser. 17. Mathilde Kirschner.

4. Anna Railbow. 11. Clara Le Clerc. 18. Martha Lange.

5. Clara Kruspi. 12. Hedwig Glaser. 19. Ida Runge.

6. Clara Andrasch. 13. Anna Ruth. 20. Luise Voigt.

7. Agnes Medenwaldt. 14. Martha Piper. 21. Anna Sell.

Zweite Klasse.

1. Ida Beyersdorff. 12. Elise Geske. 23. Emma Ehmké.

2. Agnes Lindstedt. 13. Marie Dieckow. 24 Anna Mundt.

3. Martha Riehn. 14. Franziska Sasse. 25 Marie Megow.

4. Hildegard v. Petersdorff. 15. Elise Steinwedel. 26 Marie Naschke.

5. Auguste Nagel. 16. Clara Bernhagen. 27. Marie Stark.

6. Anna Strehlow. 17. Anna Brasch. 28. Minna Glasfeld.

7. Elise Albrecht. 18. Elise Tholl. 29. Nanny Pinkoffs.

8. Anna Uhrlandt 19. Martha Wilzer. 30. Hedwig Schröder.

9. Emmy Wolffenberg. 20. Elise Heidenreich. 31. Anna Strehlow.

10. Betty Dennett. 21. Antonie Albrecht. 32. Na'ënii Pätzold.

11. Minna Heimann. 22. Anna Olwig.* 33. Hedwig Scharck.

Dritte Klasse.

1. Adelheid Schütz. 13. Ottilie Hoff. 25. Clara North.

2. Olga Enderling. 14. Anna Krüger. 26. Elise Wendler.

3. Marie Peschlow. * 15. Hedwig Strehlow. 27. Anna Pagel.

4. Anna Schmidt. 16. Martha Wilcke. 28. Elisabeth Kletzin.

&. Anna Voigt. 17. Bertha Leichsenring. 29. Anna Feller.

6. Laura Andrasch. 18. Anna Bartelt. 30. Clara Draeger.

7. Minna Lindstedt. 19. Ida Pätzold. 31. Auguste Gross.

8. Magdalene Sass. 20. Ida Goetzke. 32. Marie Struck.

9. Minna Megow. 21. Anna Kannenberg. 33. Magarethe Goldmann.

10. Johanna Hoff. 22. Elise Goetzke. 34. Marie Schröder.

И. Eleonore Hitwe. 23. Ida. Bethke.

12. Marie Lindstedt. 24. Anna Magdeburg.

Erste Vorschulklasse,

1. Martha Lietz. 9. Gertrud Goldmann. 17. Anna Gerwaldt

2. Cäcilie Grünbaum. 10. Elsbeth Wolffenberg. 18. Rosette Glaser.

3. Elisabeth Lindner. 11. Johanna Uhrlandt. 19. Anna Wilcke.

4. Marie Marquardt. 12. Meta Wolffenberg. 20. Martha Hahn.

5. Elise Burow. 13 Marie Struck. 21. Marie Liefke.

6 Minna Priebe. 14. Helene Andrasch. 22. Elsbeth Albrecht.

7. Pauline Lhderwaldt. 15. Anna Kühn. 23. Ida Krause.

8. Clara Neseniami.* 16. Martha Krüger. 24. Gertrud Draeger.

Zweite Vorschulklasse,

1. Bertha Zillmer. * 8. Margarethe Levin. 15. Mathilde Beyersdorff.

2. Marie Scharck. 9. Pauline Beyersdorff. 16. Clara Biehn.

3. Sara Heimann. 10. Olga Andrasch. 17. Lisbeth Sell.

4. Emma Strehlow. 11. Anna Dittberner. 18. Bertha Braatz.

5. Anna Thiem. 12. Sophie Benitz. 19. Emma Paetzold.

6. Emma Pinkoffs. 13. Selma Bennert.

7. Clara Uhrlandt. 14. Elise Dittberner.