• Nie Znaleziono Wyników

Czas realizacji: 27 maja 2020 r.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Czas realizacji: 27 maja 2020 r."

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Czas realizacji: 27 maja 2020 r.

Przed lekcjami przygotuj:

•podręcznik lub e-book

https://online.flippingbook.com/view/15093/

-strona: 86, 87, 90, 126 (Wordlist)

•zeszyt ćwiczeń lub e-workbook strona 50 i 51 https://online.flippingbook.com/view/746530/

•komputer lub telefon z Internetem Lekcja 1

Temat: Making friends. Wprowadzenie nowego słownictwa.

Lekcja 2

Temat: Verb and noun collocations (połączenie czasownika z rzeczownikiem).

Lekcja 3

Temat: “A travel guide” - praca z tekstem, ćwiczenia rozwijające rozumienie tekstu czytanego.

LEKCJA 1

Podręcznik strona 86 i 126 (słowniczek) Nauka słownictwa:

• Możecie pobrać i odtworzyć nagranie (2.29)

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia/ (wybieramy zakładkę “Szkoła podstawowa klasy 4-8" dalej “All Clear klasa 7” i “Student's Audio”) Lub

• Aplikacja Quizlet

https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/all-clear-klasa-7/sets - unit 8

“Making friends”.

(2)

Po zapoznaniu się ze słownictwem, zróbcie ustnie ćwiczenia 1-4 w podręczniku na stronie 86.

Lekcja 2

Podręcznik strona 90 i 126

W tej lekcji poznajecie zwroty składające się z połączenia czasownika z

rzeczownikiem i tego typu zwrotów trzeba uczyć się na pamięć. Nie wystarczy zapamiętać pojedyncze słówka, bo w połączeniu z rzeczownikiem zmienia się ich znaczenie np.: take a photo–zrobić zdjęcie (a “take” znaczy dosłownie: brać/

wziąć).

Wykorzystajcie do nauki słownictwa strony:

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia/ - nagranie (2.32)

https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/all-clear-klasa-7/sets - unit 8

Ćwiczenia do zrobienia ustnie 1-3 strona 90 w podręczniku.

Ćwiczenia rozwijające rozumienie tekstu słuchanego (podręcznik):

• Ćwiczenie 5 strona 86 – nagranie (2.30)

• Ćwiczenie 5 i 6 strona 90 – nagranie (2.33) https://sp12pt-

my.sharepoint.com/:u:/g/personal/cecylia_jakubiak_sp12pt_onmicrosoft_com /EbeTDrI4bCFNtPBd7tYIqR4BXCdm3hcMyCBVKkFECixodQ?e=HoOgGT (2.30) https://sp12pt-

my.sharepoint.com/:u:/g/personal/cecylia_jakubiak_sp12pt_onmicrosoft_com /EdyM1NvpEjhNq4ZAAJdgSPUBmwYAEScXdSFXdWD46Ofcuw?e=9s3QY5 (2.33)

Lekcja 3

Podręcznik strona 87 – praca z tekstem (rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem)

Ćwiczenie 1 – ustnie

Ćwiczenie 2 i 4 pisemnie w Wordzie.

https://sp12pt-

my.sharepoint.com/:u:/g/personal/cecylia_jakubiak_sp12pt_onmicrosoft_com/E aZEYpS-DpREhrdF7xfPPl8BVHourb91wBNNB584bYC52Q?e=oVuwDQ

(3)

(nagranie 2.31)

Słuchaj i czytaj tekst. Sprawdź nieznane słownictwo i zwroty.

Zadania do nauki: słownictwo “Making friends” i

“Verb and noun collocations” podręcznik strona 126.

Zadania do wysłania:

Zeszyt ćwiczeń strona: 50 i 51

Podręcznik: ćwiczenie 2 i 3 strona 87 Praca dla chętnych:

Tekst dotyczy zwyczajów we Francji, Wielkiej Brytanii, Chinach, Meksyku, Chile i innych krajach, osoby chętne mogą wykonać prezentacje multimedialną o zwyczajach w innych krajach niż te wymienione w tekście.

Klucz do testu (Basic, Standard, Extra) - jeszcze raz możecie zrobić test z rozdziału 7 patrząc na poprawne odpowiedzi.

Basic Test A

1 1 T 2 F 3 F 4 F 5 T

2 1 like 2 good 3 about 4 think 5 thought

3 1 producer 2 win 3 film 4 script 5 stunts 6 release 7 screen

4 1 -ion 2 -ment 3 -ion 4 -ion 5 -ment 6 -ment 7 -ment 8 –ion

5 1 will enjoy 2 will buy 3 won’t stay 4 won’t like

6 1 are going to watch 2 is going to visit 3 am not going to study 4 aren’t/’re not going to eat

(4)

7 1 Will you wait for me? 2 What will they do? 3 Is she going to stay? 4 What are they going to see?

8 1 b 2 b 3 a 4 a

9 1 are 2 passes 3 will call 4 won’t go

10 1 F 2 F 3 T 4 T 5 F

11 Student’s own answers Basic Test B

1 1 F 2 T 3 F 4 F 5 T

2 1 thought 2 think 3 bit 4 like 5 good

3 1 plot 2 star 3 stuntman 4 scene 5 script 6 award 7 effects 4 1 -ment 2 -ion 3 -ion 4 -ment 5 -ment 6 -ion 7 -ion 8 –ment 5 1 will pass 2 will win 3 won’t be 4 won’t enjoy

6 1 am going to stay 2 is going to see 3 aren’t/’re not going to travel 4 isn’t going to watch

7 1 Are you going to come tomorrow? 2 Will she help us? 3 Where are they going to stay? 4 What will he say?

8 1 a 2 a 3 a 4 b

9 1 won’t 2 rains 3 are 4 will come 10 1 T 2 F 3 T 4 T 5 F

11 Student’s own answers

Standard Test A 1 1 b 2 a 3 c 4 b 5 c 2 1 b 2 a 3 c 4 b 5 c

(5)

3 1 producer 2 film 3 screen 4 stunt 5 award 6 plot 7 release

4 1 development 2 connection 3 prediction 4 equipment 5 decoration 6 enjoyment 7 celebration 8 advertisement

5 1 will pass 2 am going to eat 3 won’t enjoy/will not enjoy 4 isn’t going to meet 5 Will you have

6 1 They are leaving 2 Are you going 3 I am not meeting 4 is she arriving

7 1 am doing/am going to do 2 won’t reach 3 are arriving/are going to arrive 4 will visit 5 aren’t going to buy 6 isn’t playing/isn’t going to play

8 1 buy 2 doesn’t go 3 will get 4 won’t wait 5 gives

9 1 (almost/about) 20/twenty. 2 A video camera. 3 Raising Arizona. 4 In 2007. 5 True Grit.

10 Student’s own answers Standard Test B

1 1 a 2 c 3 c 4 a 5 b

2 1 c 2 b 3 a 4 c 5 b

3 1 director 2 star 3 release 4 script 5 soundtrack 6 special effects 7 win

4 1 movement 2 education 3 excitement 4 possession 5 enjoyment 6 suggestion 7 development 8 argument

5 1 won’t finish/aren’t going to finish 2 are going to have 3 will you help 4 isn’t going to stay 5 will pass

6 1 We are meeting 2 are you doing 3 She isn’t arriving 4 Is Mark coming 7 1 will stay 2 is going to buy 3 are playing 4 won’t enjoy 5 isn’t going to stay/isn’t staying 6 aren’t arriving

8 1 will change 2 won’t go 3 wins 4 helps 5 are 9 1 c 2 c 3 b 4 a 5 b

10 Student’s own answers

Extra Test A

(6)

1 1 It was a real surprise (for her). 2 Because they looked really cheap/terrible. 3 He gives the film 3 out of 10 (points). 4 She doesn’t like romantic films (much). 5 Paula may or may not see the film Heroes 2.

2 1 Did you like anything? 2 The plot wasn’t (very) good. 3 What did/do you think of/about the film? 4 I thought/think it/the film was rubbish. 5 The actors were very good.

3 1 film 2 director 3 release/make 4 screen 5 award 6 stunt 7 script/plot 4 1 development 2 enjoyment 3 excitement 4 possession 5

prediction/suggestion 6 equipment 7 predictions 8 education

5 1 will be ... are you doing/going to do ... are going (to go) 2 Are you going to see ... won’t have ... am going to buy

6 1 there will be 2 are going to make 3 am meeting my friends 4 (probably) won’t win

7 1 Who are they going to visit? 2 What time/When is she arriving? 3 Where will you wait? 4 How long will the journey take (about)?

8 1 don’t leave ... will miss 2 won’t get ... doesn’t get 3 will stay ... rains 4 won’t talk ... apologise 5 am not ... will go 6 stops ... won’t be

9 1 d 2 f 3 a 4 c 5 e

10 Student’s own answers Extra Test B

1 1 Some of the songs were amazing. 2 It cost ₤3 million. 3 They were slow and boring. 4 She liked the main actors./She says that the acting was really (very) good. 5 It is released next month.

2 1 The special effects were amazing/awesome/incredible/brilliant/wonde rful. 2 I really liked/loved the soundtrack. 3 Did you like anything (about the film)? 4 The actors were terrible./The acting was rubbish. 5 What did/do you think of the film?

3 1 scene 2 screen 3 script 4 special effects 5 award 6 soundtrack 7 release 4 1 connection 2 excitement 3 argument 4 suggestion 5 advertisement 6 movement 7 decoration(s) 8 equipment

(7)

5 1 will be/’m going to be ... is arriving/is going to be arriving ... will drive 2 are you doing/are you going to do ... are you getting/are you going to get ... won’t have

6 1 (probably) won’t 2 is playing 3 are going to visit 4 the film will be

7 1 How will you spend the money?/What will you spend the money on? 2 What is he going to study? 3 Why are you going to help him? 4 Where are they

meeting?

8 1 won’t pass ... doesn’t study 2 don’t help ... will be 3 is ... will go 4 won’t catch ... leave 5 will be ... doesn’t win 6 have ... won’t replace

9 1 e 2 f 3 c 4 b 5 d

10 Student’s own answers

Cytaty

Powiązane dokumenty

Instrukcje do pracy własnej: Postaraj się skupić podczas czytania informacji na temat strony biernej jak również przy tworzeniu notatki.. Twoja dzisiejsza praca własna

Ważne jest też to, że chcąc powiedzieć, iż macie trochę wody lub soku użyjecie słówka SOME, o czym jest mowa we wspomnianej wcześniej tabelce „Quantity:some, a lot of,

Dobrym choć dość monotonnym zadaniem na utrwalenie tego jak tworzyć pytania w czasie przeszłym, zawierającym czasownik BYĆ będzie zadanie 3 ze strony 77 w podręczniku. Proszę

Past Simple Continuous (was/were - II forma) Past Perfect Continuous (had+been+ czasownik z –ing).. Tego czasu nie znacie i nie powinno go być na egzaminie, bo nie w programie

1) Pytania ogólne (general questions), na które odpowiada się „tak” lub „nie”, czyli pytania zaczynające się od słowa „czy” (nie ma w języku angielskim wyrazu

“used to” - zdanie przeczące czyli jest didn’t to musi być I forma czasownika (nie ma –d) - strona 141 5 Our maths teacher now gives us much more homework than before..

Zdanie musi być przeczące, czyli operator w Past Simple “did”, potem przeczenie “not” i pierwsza forma czasownika “have to” (w Past Simple II forma występuje tylko w

Wybraną pracę zapisz w WORDZIE i prześlij na adres asia.stal44@wp.pl do 15 maja.. Przekroczenie terminu wpływa na