Funkcja wykładnicza
Na prezentacji przyjrzymy się dokłdaniej funkcji f (x ) = ax, gdzie a ∈ R+, czyli a jest dodatnią liczbą rzeczywistą.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x,
ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii), f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x,
iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii), f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x,
iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii), f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii), f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii), f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii),
f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii), f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii),
f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii), f (x ) = ax, gdzie a = 1.
Przeanalizujemy te przykłady osobno.
Wprowadzenie
Przykładami funkcji wykładniczej są funkcje:
i f (x ) = 3x, ii f (x ) = (0.2)x, iii f (x ) = (1.3)x, iv f (x ) = 1x.
Mamy powyżej cztery przykłady funkcji wykładniczej, wszystkie są postaci f (x ) = ax, ale można je podzielić na trzy kategorie:
f (x ) = ax, gdzie a > 1, przykłady (i) oraz (iii), f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1, przykład (ii),
Najpierw jednak zadanie wprowadzające (analogiczne do zadań 1.18, 1.19) ze zbioru.
Do wykresu funkcji f (x ) = ax należy punkt (13, 2). Zapisz wzór tej funkcji.
Sprawa jest bardzo prosta. Dla argumentu x = 13, funkcja przyjmuje wartość y = 2, czyli:
a13 = 2 a więc:
√3
a = 2
to daje a = 8, czyli wzór szukanej funkcji to f (x ) = 8x.
Najpierw jednak zadanie wprowadzające (analogiczne do zadań 1.18, 1.19) ze zbioru.
Do wykresu funkcji f (x ) = ax należy punkt (13, 2). Zapisz wzór tej funkcji.
Sprawa jest bardzo prosta. Dla argumentu x = 13, funkcja przyjmuje wartość y = 2, czyli:
a13 = 2 a więc:
√3
a = 2
to daje a = 8, czyli wzór szukanej funkcji to f (x ) = 8x.
Najpierw jednak zadanie wprowadzające (analogiczne do zadań 1.18, 1.19) ze zbioru.
Do wykresu funkcji f (x ) = ax należy punkt (13, 2). Zapisz wzór tej funkcji.
Sprawa jest bardzo prosta. Dla argumentu x = 13, funkcja przyjmuje wartość y = 2, czyli:
a13 = 2 a więc:
√3
a = 2
to daje a = 8, czyli wzór szukanej funkcji to f (x ) = 8x.
Najpierw jednak zadanie wprowadzające (analogiczne do zadań 1.18, 1.19) ze zbioru.
Do wykresu funkcji f (x ) = ax należy punkt (13, 2). Zapisz wzór tej funkcji.
Sprawa jest bardzo prosta. Dla argumentu x = 13, funkcja przyjmuje wartość y = 2, czyli:
a13 = 2
a więc:
√3
a = 2
to daje a = 8, czyli wzór szukanej funkcji to f (x ) = 8x.
Najpierw jednak zadanie wprowadzające (analogiczne do zadań 1.18, 1.19) ze zbioru.
Do wykresu funkcji f (x ) = ax należy punkt (13, 2). Zapisz wzór tej funkcji.
Sprawa jest bardzo prosta. Dla argumentu x = 13, funkcja przyjmuje wartość y = 2, czyli:
a13 = 2 a więc:
√3
a = 2
to daje a = 8, czyli wzór szukanej funkcji to f (x ) = 8x.
Najpierw jednak zadanie wprowadzające (analogiczne do zadań 1.18, 1.19) ze zbioru.
Do wykresu funkcji f (x ) = ax należy punkt (13, 2). Zapisz wzór tej funkcji.
Sprawa jest bardzo prosta. Dla argumentu x = 13, funkcja przyjmuje wartość y = 2, czyli:
a13 = 2 a więc:
√3
a = 2
czyli wzór szukanej funkcji to f (x ) = 8x.
Najpierw jednak zadanie wprowadzające (analogiczne do zadań 1.18, 1.19) ze zbioru.
Do wykresu funkcji f (x ) = ax należy punkt (13, 2). Zapisz wzór tej funkcji.
Sprawa jest bardzo prosta. Dla argumentu x = 13, funkcja przyjmuje wartość y = 2, czyli:
a13 = 2 a więc:
√3
a = 2
x
a > 1
Zaczniemy od przypadku f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Na przykład f (x ) = 2x, g (x ) = 3x, h(x ) = 5x.
Zacznijmy analizę od metody chałupniczej, czyli podstawmy różne argumenty pod x i zapiszmy w tabelce:
x -2 -1 0 1 2 3 4
f(x) 0.25 0.5 1 2 4 8 16
g(x) 0.(1) 0.(3) 1 3 9 27 81 h(x) 0.004 0.02 1 5 25 125 625
a > 1
Zaczniemy od przypadku f (x ) = ax, gdzie a > 1. Na przykład f (x ) = 2x, g (x ) = 3x, h(x ) = 5x.
Zacznijmy analizę od metody chałupniczej, czyli podstawmy różne argumenty pod x i zapiszmy w tabelce:
x -2 -1 0 1 2 3 4
f(x) 0.25 0.5 1 2 4 8 16
g(x) 0.(1) 0.(3) 1 3 9 27 81 h(x) 0.004 0.02 1 5 25 125 625
a > 1
Zaczniemy od przypadku f (x ) = ax, gdzie a > 1. Na przykład f (x ) = 2x, g (x ) = 3x, h(x ) = 5x.
Zacznijmy analizę od metody chałupniczej, czyli podstawmy różne argumenty pod x i zapiszmy w tabelce:
x -2 -1 0 1 2 3 4
f(x) 0.25 0.5 1 2 4 8 16
g(x) 0.(1) 0.(3) 1 3 9 27 81 h(x) 0.004 0.02 1 5 25 125 625
a > 1
Zaczniemy od przypadku f (x ) = ax, gdzie a > 1. Na przykład f (x ) = 2x, g (x ) = 3x, h(x ) = 5x.
Zacznijmy analizę od metody chałupniczej, czyli podstawmy różne argumenty pod x i zapiszmy w tabelce:
x -2 -1 0 1 2 3 4
f(x) 0.25 0.5 1 2 4 8 16
g(x) 0.(1) 0.(3) 1 3 9 27 81 h(x) 0.004 0.02 1 5 25 125 625
Wykorzystajmy tabelkę, by narysować wykresy:
Wykorzystajmy tabelkę, by narysować wykresy:
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.). Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste. Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.). Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste. Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.). Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste. Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji.
To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.). Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste. Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.). Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste. Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste. Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności.
limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0.
limx →−∞f (x ) = 0.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do 0. limx →−∞f (x ) = 0.
Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
a > 1
Jakie mamy obserwacje?
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1. Nie jest to żadna niespodzianka f (0) = a0 = 1.
Im większy argument, tym większa wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest rosnąca.
Pod x możemy podstawić dowolną liczbę (ułamek, 0, ujemną, etc.).
Czyli domyślną dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji również rosną do nieskończoności. limx →∞f (x ) = ∞.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji dążą do
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby: 7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2 a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby: 7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2 a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby:
7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2 a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby:
7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1),
czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2 a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby:
7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca,
im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2 a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby:
7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość.
Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2 a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby:
7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2 a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby:
7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
a więc mamy:
7−
√ 6< 7
√ 2 < 7
√
3 < 72 < 72
√ 2
a > 1
Na podstawie tych obserwacji możemy rozwiązać już kilka zadań.
Pamiętajmy jednak, że cały czas rozważamy tylko przypadek f (x ) = ax, gdzie a > 1.
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby:
7
√3, 7
√2, 72, 7−
√6, 72
√2
Możemy tu rozważyć funkcje f (x ) = 7x, jest to funkcja wykładnicza postaci f (x ) = ax, przy czym mamy a > 1 (7 > 1), czyli jest to funkcja rosnąca, im większy argument, tym większa wartość. Uporządkujemy więc najpierw argumenty:
−√ 6 <√
2 <√
3 < 2 < 2√ 2
Zadanie 1.28 (a)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2 3x + 1.
W mianowniku mamy funkcję 3x, której zbiór wartości to (0, ∞). W związku z tym zbiór wartości mianownika to (1, ∞). Mianownik jest więc zawsze dodatni, czyli im mniejszy mianownik, tym większa wartość ułamka i vice versa. Ostatecznie cała funkcja będzie miała zbiór wartości (0, 2) (0, gdy mianownik dąży do ∞, a 2, gdy mianownik dąży do 1).
Zadanie 1.28 (a)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2 3x + 1.
W mianowniku mamy funkcję 3x, której zbiór wartości to (0, ∞).
W związku z tym zbiór wartości mianownika to (1, ∞). Mianownik jest więc zawsze dodatni, czyli im mniejszy mianownik, tym większa wartość ułamka i vice versa. Ostatecznie cała funkcja będzie miała zbiór wartości (0, 2) (0, gdy mianownik dąży do ∞, a 2, gdy mianownik dąży do 1).
Zadanie 1.28 (a)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2 3x + 1.
W mianowniku mamy funkcję 3x, której zbiór wartości to (0, ∞). W związku z tym zbiór wartości mianownika to (1, ∞).
Mianownik jest więc zawsze dodatni, czyli im mniejszy mianownik, tym większa wartość ułamka i vice versa. Ostatecznie cała funkcja będzie miała zbiór wartości (0, 2) (0, gdy mianownik dąży do ∞, a 2, gdy mianownik dąży do 1).
Zadanie 1.28 (a)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2 3x + 1.
W mianowniku mamy funkcję 3x, której zbiór wartości to (0, ∞). W związku z tym zbiór wartości mianownika to (1, ∞). Mianownik jest więc zawsze dodatni, czyli im mniejszy mianownik, tym większa wartość ułamka i vice versa.
Ostatecznie cała funkcja będzie miała zbiór wartości (0, 2) (0, gdy mianownik dąży do ∞, a 2, gdy mianownik dąży do 1).
Zadanie 1.28 (a)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2 3x + 1.
W mianowniku mamy funkcję 3x, której zbiór wartości to (0, ∞). W związku z tym zbiór wartości mianownika to (1, ∞). Mianownik jest więc zawsze dodatni, czyli im mniejszy mianownik, tym większa wartość ułamka i vice versa. Ostatecznie cała funkcja będzie miała zbiór wartości (0, 2) (0, gdy mianownik dąży do ∞, a 2, gdy mianownik dąży do 1).
Zadanie 1.28 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2x + 4 2x + 1.
Najpierw trochę przekształcimy naszą funkcję, by łatwiej ją było przeanalizować:
f (x ) = 2x+ 4
2x+ 1 = 2x + 1 + 3
2x + 1 = 1 + 3 2x+ 1
Teraz zadanie jest analogiczne do poprzedniego. 2x+ 1 przyjmuje wartości w przedziale (1, ∞), czyli wyrażenie 3
2x + 1 przyjmuje wartości w przedziale (0, 3), ostatecznie zbiorem wartości naszej funkcji będzie przedział (1, 4).
Zadanie 1.28 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2x + 4 2x + 1.
Najpierw trochę przekształcimy naszą funkcję, by łatwiej ją było przeanalizować:
f (x ) = 2x+ 4
2x+ 1 = 2x + 1 + 3
2x + 1 = 1 + 3 2x+ 1
Teraz zadanie jest analogiczne do poprzedniego. 2x+ 1 przyjmuje wartości w przedziale (1, ∞), czyli wyrażenie 3
2x + 1 przyjmuje wartości w przedziale (0, 3), ostatecznie zbiorem wartości naszej funkcji będzie przedział (1, 4).
Zadanie 1.28 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2x + 4 2x + 1.
Najpierw trochę przekształcimy naszą funkcję, by łatwiej ją było przeanalizować:
f (x ) = 2x+ 4
2x+ 1 = 2x+ 1 + 3
2x + 1 = 1 + 3 2x+ 1
Teraz zadanie jest analogiczne do poprzedniego. 2x+ 1 przyjmuje wartości w przedziale (1, ∞), czyli wyrażenie 3
2x + 1 przyjmuje wartości w przedziale (0, 3), ostatecznie zbiorem wartości naszej funkcji będzie przedział (1, 4).
Zadanie 1.28 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2x + 4 2x + 1.
Najpierw trochę przekształcimy naszą funkcję, by łatwiej ją było przeanalizować:
f (x ) = 2x+ 4
2x+ 1 = 2x+ 1 + 3
2x + 1 = 1 + 3 2x+ 1 Teraz zadanie jest analogiczne do poprzedniego.
2x+ 1 przyjmuje wartości w przedziale (1, ∞), czyli wyrażenie 3
2x + 1 przyjmuje wartości w przedziale (0, 3), ostatecznie zbiorem wartości naszej funkcji będzie przedział (1, 4).
Zadanie 1.28 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2x + 4 2x + 1.
Najpierw trochę przekształcimy naszą funkcję, by łatwiej ją było przeanalizować:
f (x ) = 2x+ 4
2x+ 1 = 2x+ 1 + 3
2x + 1 = 1 + 3 2x+ 1
Teraz zadanie jest analogiczne do poprzedniego. 2x+ 1 przyjmuje wartości w przedziale (1, ∞), czyli wyrażenie 3
2x + 1 przyjmuje wartości w przedziale (0, 3),
ostatecznie zbiorem wartości naszej funkcji będzie przedział (1, 4).
Zadanie 1.28 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2x + 4 2x + 1.
Najpierw trochę przekształcimy naszą funkcję, by łatwiej ją było przeanalizować:
f (x ) = 2x+ 4
2x+ 1 = 2x+ 1 + 3
2x + 1 = 1 + 3 2x+ 1
Teraz zadanie jest analogiczne do poprzedniego. 2x+ 1 przyjmuje wartości w przedziale (1, ∞), czyli wyrażenie 3
2x + 1 przyjmuje wartości w
Zadanie 1.27 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = −36x − 4 · 6x − 5.
Mam nadzieję, że pierwszy krok jest dosyć intuicyjny- podstawimy t = 6x, to sprawi, że będziemy mieli:
f (t) = −t2− 4t − 5
Wiemy przy tym, że t ∈ (0, ∞) (bo 6x może tylko takie wartości
przyjmować). Przypominamy sobie teraz funkcję kwadratową: a = −1 < 0, czyli ramiona do dołu. Współrzędne wierzchołka to −b2a = −2 oraz
−∆ 4a = −1.
Zadanie 1.27 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = −36x − 4 · 6x − 5.
Mam nadzieję, że pierwszy krok jest dosyć intuicyjny
- podstawimy t = 6x, to sprawi, że będziemy mieli:
f (t) = −t2− 4t − 5
Wiemy przy tym, że t ∈ (0, ∞) (bo 6x może tylko takie wartości
przyjmować). Przypominamy sobie teraz funkcję kwadratową: a = −1 < 0, czyli ramiona do dołu. Współrzędne wierzchołka to −b2a = −2 oraz
−∆ 4a = −1.
Zadanie 1.27 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = −36x − 4 · 6x − 5.
Mam nadzieję, że pierwszy krok jest dosyć intuicyjny- podstawimy t = 6x, to sprawi, że będziemy mieli:
f (t) = −t2− 4t − 5
Wiemy przy tym, że t ∈ (0, ∞) (bo 6x może tylko takie wartości
przyjmować). Przypominamy sobie teraz funkcję kwadratową: a = −1 < 0, czyli ramiona do dołu. Współrzędne wierzchołka to −b2a = −2 oraz
−∆ 4a = −1.
Zadanie 1.27 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = −36x − 4 · 6x − 5.
Mam nadzieję, że pierwszy krok jest dosyć intuicyjny- podstawimy t = 6x, to sprawi, że będziemy mieli:
f (t) = −t2− 4t − 5
Wiemy przy tym, że t ∈ (0, ∞) (bo 6x może tylko takie wartości przyjmować).
Przypominamy sobie teraz funkcję kwadratową: a = −1 < 0, czyli ramiona do dołu. Współrzędne wierzchołka to −b2a = −2 oraz
−∆ 4a = −1.
Zadanie 1.27 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = −36x − 4 · 6x − 5.
Mam nadzieję, że pierwszy krok jest dosyć intuicyjny- podstawimy t = 6x, to sprawi, że będziemy mieli:
f (t) = −t2− 4t − 5
Wiemy przy tym, że t ∈ (0, ∞) (bo 6x może tylko takie wartości przyjmować). Przypominamy sobie teraz funkcję kwadratową:
a = −1 < 0, czyli ramiona do dołu. Współrzędne wierzchołka to −b2a = −2 oraz
−∆ 4a = −1.
Zadanie 1.27 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = −36x − 4 · 6x − 5.
Mam nadzieję, że pierwszy krok jest dosyć intuicyjny- podstawimy t = 6x, to sprawi, że będziemy mieli:
f (t) = −t2− 4t − 5
Wiemy przy tym, że t ∈ (0, ∞) (bo 6x może tylko takie wartości
przyjmować). Przypominamy sobie teraz funkcję kwadratową: a = −1 < 0, czyli ramiona do dołu.
Współrzędne wierzchołka to −b2a = −2 oraz
−∆ 4a = −1.
Zadanie 1.27 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = −36x − 4 · 6x − 5.
Mam nadzieję, że pierwszy krok jest dosyć intuicyjny- podstawimy t = 6x, to sprawi, że będziemy mieli:
f (t) = −t2− 4t − 5
Wiemy przy tym, że t ∈ (0, ∞) (bo 6x może tylko takie wartości
przyjmować). Przypominamy sobie teraz funkcję kwadratową: a = −1 < 0, czyli ramiona do dołu. Współrzędne wierzchołka to −b2a = −2 oraz
−∆
4a = −1.
Zadanie 1.27 (b)
Wykres tej funkcji kwadratowej przedstawia się tak:
Nas interesuje tylko niebieska część (gdyż t ∈ (0, ∞)), więc ostatecznie zbiór wartości to (−∞, −5).
Zadanie 1.27 (b)
Wykres tej funkcji kwadratowej przedstawia się tak:
Nas interesuje tylko niebieska część (gdyż t ∈ (0, ∞)), więc ostatecznie zbiór wartości to (−∞, −5).
Zadanie 1.27 (b)
Wykres tej funkcji kwadratowej przedstawia się tak:
Tu krótka, ale ważna, uwaga. Niebieska część wykresu funkcji kwadratowej to nie jest wykres naszej funkcji f (x ) (w szczególności dziedziną naszej funkcji f (x ) są liczby rzeczywiste), ale dzięki niej możemy odczytać zbiór wartości funkcji f (x ).
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9. Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy, musimy jedynie ustalić jej dziedzinę. Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości). Wracamy do f (t) = 2t, naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą, więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9.
Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy, musimy jedynie ustalić jej dziedzinę. Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości). Wracamy do f (t) = 2t, naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą, więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9. Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy,
musimy jedynie ustalić jej dziedzinę. Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości). Wracamy do f (t) = 2t, naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą, więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9. Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy, musimy jedynie ustalić jej dziedzinę.
Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości). Wracamy do f (t) = 2t, naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą, więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9. Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy, musimy jedynie ustalić jej dziedzinę.
Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości).
Wracamy do f (t) = 2t, naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą, więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9. Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy, musimy jedynie ustalić jej dziedzinę.
Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości). Wracamy do f (t) = 2t,
naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą, więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9. Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy, musimy jedynie ustalić jej dziedzinę.
Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości). Wracamy do f (t) = 2t, naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą,
więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
Zadanie 1.29 (b)
Wyznacz zbiór wartości funkcji f (x ) = 2−x2+9 dla x ∈ h−1, 1i.
Zrobimy podstawienie t = −x2+ 9. Otrzymamy wtedy funkcję f (t) = 2t, ona jest bardzo prosta do analizy, musimy jedynie ustalić jej dziedzinę.
Skoro x ∈ h−1, 1i, to t = −x2+ 9 ∈ h8, 9i (tu już nie wchodziłem w szczegóły, to prosta funkcja kwadratowa, mam nadzieję, że wszyscy rozumieją skąd te wartości). Wracamy do f (t) = 2t, naszą dziedziną jest t ∈ h8, 9i, a 2t jest funkcją rosnącą, więc jej zbiór wartości to będzie h28, 29i, czyli h256, 512i.
0 < a < 1
Teraz przejdziemy do przypadku f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1.
Przykłady to f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x.
Moglibyśmy postąpić tak, jak w przypadku a > 1, czyli zrobić tabelkę i na jej podstawie narysować wykres. Spójrzmy jednak na to troszkę inaczej. Porównajmy funkcje f1(x ) = (0.5)x i znaną nam już f2(x ) = 2x, mamy:
f1(x ) =
1 2
x
= (2−1)x = 2−x = f2(−x )
Co to oznacza? Oznacza to, że wykres funkcji f1(x ) powstał poprzez zastosowanie symetrii osiowej względem osi Y na wykresie f2(x ) (reflection in y -axis).
0 < a < 1
Teraz przejdziemy do przypadku f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1.Przykłady to f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x.
Moglibyśmy postąpić tak, jak w przypadku a > 1, czyli zrobić tabelkę i na jej podstawie narysować wykres. Spójrzmy jednak na to troszkę inaczej. Porównajmy funkcje f1(x ) = (0.5)x i znaną nam już f2(x ) = 2x, mamy:
f1(x ) =
1 2
x
= (2−1)x = 2−x = f2(−x )
Co to oznacza? Oznacza to, że wykres funkcji f1(x ) powstał poprzez zastosowanie symetrii osiowej względem osi Y na wykresie f2(x ) (reflection in y -axis).
0 < a < 1
Teraz przejdziemy do przypadku f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1.Przykłady to f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x.
Moglibyśmy postąpić tak, jak w przypadku a > 1, czyli zrobić tabelkę i na jej podstawie narysować wykres.
Spójrzmy jednak na to troszkę inaczej. Porównajmy funkcje f1(x ) = (0.5)x i znaną nam już f2(x ) = 2x, mamy:
f1(x ) =
1 2
x
= (2−1)x = 2−x = f2(−x )
Co to oznacza? Oznacza to, że wykres funkcji f1(x ) powstał poprzez zastosowanie symetrii osiowej względem osi Y na wykresie f2(x ) (reflection in y -axis).
0 < a < 1
Teraz przejdziemy do przypadku f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1.Przykłady to f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x.
Moglibyśmy postąpić tak, jak w przypadku a > 1, czyli zrobić tabelkę i na jej podstawie narysować wykres. Spójrzmy jednak na to troszkę inaczej.
Porównajmy funkcje f1(x ) = (0.5)x i znaną nam już f2(x ) = 2x,
mamy:
f1(x ) =
1 2
x
= (2−1)x = 2−x = f2(−x )
Co to oznacza? Oznacza to, że wykres funkcji f1(x ) powstał poprzez zastosowanie symetrii osiowej względem osi Y na wykresie f2(x ) (reflection in y -axis).
0 < a < 1
Teraz przejdziemy do przypadku f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1.Przykłady to f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x.
Moglibyśmy postąpić tak, jak w przypadku a > 1, czyli zrobić tabelkę i na jej podstawie narysować wykres. Spójrzmy jednak na to troszkę inaczej.
Porównajmy funkcje f1(x ) = (0.5)x i znaną nam już f2(x ) = 2x, mamy:
f1(x ) =
1 2
x
= (2−1)x = 2−x = f2(−x ) Co to oznacza?
Oznacza to, że wykres funkcji f1(x ) powstał poprzez zastosowanie symetrii osiowej względem osi Y na wykresie f2(x ) (reflection in y -axis).
0 < a < 1
Teraz przejdziemy do przypadku f (x ) = ax, gdzie 0 < a < 1.Przykłady to f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x.
Moglibyśmy postąpić tak, jak w przypadku a > 1, czyli zrobić tabelkę i na jej podstawie narysować wykres. Spójrzmy jednak na to troszkę inaczej.
Porównajmy funkcje f1(x ) = (0.5)x i znaną nam już f2(x ) = 2x, mamy:
f1(x ) =
1 2
x
= (2−1)x = 2−x = f2(−x )
Co to oznacza? Oznacza to, że wykres funkcji f1(x ) powstał poprzez zastosowanie symetrii osiowej względem osi Y na wykresie f2(x ) (reflection
0 < a < 1
Wykresy funkcji f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x przedstawiają się następująco (przerywaną linią wykresy funkcji 2x, 3x i 5x):
0 < a < 1
Wykresy funkcji f (x ) = (0.5)x, g (x ) = (13)x, h(x ) = (0.2)x przedstawiają się następująco (przerywaną linią wykresy funkcji 2x, 3x i 5x):
0 < a < 1
Jakie mamy obserwacje?
Są dosyć podobne, ale jest kilka różnic: Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Im większy argument, tym mniejsza wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest malejąca.
Dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji maleje do 0. limx →∞f (x ) = 0.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji rośnie do nieskończoności. limx →−∞f (x ) = ∞.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
0 < a < 1
Jakie mamy obserwacje? Są dosyć podobne, ale jest kilka różnic:
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Im większy argument, tym mniejsza wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest malejąca.
Dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji maleje do 0. limx →∞f (x ) = 0.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji rośnie do nieskończoności. limx →−∞f (x ) = ∞.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
0 < a < 1
Jakie mamy obserwacje? Są dosyć podobne, ale jest kilka różnic:
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Im większy argument, tym mniejsza wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest malejąca.
Dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji maleje do 0. limx →∞f (x ) = 0.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji rośnie do nieskończoności. limx →−∞f (x ) = ∞.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
0 < a < 1
Jakie mamy obserwacje? Są dosyć podobne, ale jest kilka różnic:
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Im większy argument, tym mniejsza wartość funkcji.
To znaczy, że funkcja jest malejąca.
Dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji maleje do 0. limx →∞f (x ) = 0.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji rośnie do nieskończoności. limx →−∞f (x ) = ∞.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
0 < a < 1
Jakie mamy obserwacje? Są dosyć podobne, ale jest kilka różnic:
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Im większy argument, tym mniejsza wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest malejąca.
Dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji maleje do 0. limx →∞f (x ) = 0.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji rośnie do nieskończoności. limx →−∞f (x ) = ∞.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
0 < a < 1
Jakie mamy obserwacje? Są dosyć podobne, ale jest kilka różnic:
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Im większy argument, tym mniejsza wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest malejąca.
Dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji maleje do 0. limx →∞f (x ) = 0.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji rośnie do nieskończoności. limx →−∞f (x ) = ∞.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).
0 < a < 1
Jakie mamy obserwacje? Są dosyć podobne, ale jest kilka różnic:
Dla x = 0, funkcje mają wartość 1.
Im większy argument, tym mniejsza wartość funkcji. To znaczy, że funkcja jest malejąca.
Dziedziną funkcji są wszystkie liczby rzeczywiste.
Jeśli x rośnie do nieskończoności, to wartości funkcji maleje do 0.
limx →∞f (x ) = 0.
Jeśli x maleje do minus nieskończoności, to wartości funkcji rośnie do nieskończoności. limx →−∞f (x ) = ∞.
Funkcja jest zawsze dodatnia. Zbiorem wartości funkcji jest przedział (0, ∞).