X X X X – 16.01.2017 2016/2017 K J R W

(1)

W

OJEWÓDZKI

K

ONKURS

J

ĘZYKA

R

OSYJSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

W ROKU SZKOLNYM

2016/2017

STOPIEŃ REJONOWY

–16.01.2017

1. Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny.

2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania.

3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach.

4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.:

A B C

Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem B , po czym skreśl właściwą literę, np.:

A B C

5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu.

6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu.

7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu.

8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany.

9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.

X

X X

X

(2)

Zadanie 1.(4 p.)

Przeczytaj teksty. W zadaniach 1.1.–1.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.

wiadomość 

Od: Саша@yandex.ru

Do: Борис@mail.ru

Temat: Баскетбол

Привет Борис!

Извини, что я долго не отвечал, но у меня не было времени. Я начал играть в школьной баскетбольной команде. Я тренируюсь два раза в неделю. В последнюю субботу мы участвовали в городских соревнованиях.

Борис, напиши мне, пожалуйста, эти Интернет-адреса, о которых ты говорил по телефону. Я посмотрю их в компьютере . Пока. Саша

1.1. Мальчик

A. советует подруге посмотреть фильм.

B. предлагает Ане пойти в аквапарк.

C. приглашает девушку на загородную прогулку.

1.2. Саша хочет, чтобы друг A. позвонил ему.

B. пришёл на матч.

C. прислал ссылки на сайты.

Привет Аня! Помнишь, как интересно мы провели время в кино, неделю назад? В

субботу, после бассейна, мы хотим поехать на велосипедах за город.

Макс говорил, что будет хорошая погода.

Поедешь с нами? Адам

(3)

1.3. Мама просит Машу A. убрать квартиру.

B. позвонить брату.

C. сходить в магазин.

1.4. Лена пишет о A. своём животном.

B. своей школе.

C. своём доме.

Do każdej z opisanych sytuacji (2.1. – 2.4.) dopasuj odpowiednią reakcję. Zaznacz jedną z trzech możliwości (A, B, lub C). Odpowiedź wpisz do tabeli.

2.1. Chcesz przeprosić kolegę z Rosji za spóźnienie. Co powiesz?

A. Боря, прости, что я опоздал.

B. Саша, постарайся быть вовремя.

C. Игорь, жаль, что ты не пришёл раньше.

2.2. Chcesz przedstawić tacie swoją koleżankę Olę. Co powiesz?

A. Папа, Оля мне сегодня звонила.

B. Папа, познакомься, это моя подруга Оля.

C. Папа, я вчера видела Олю в торговом центре.

Маша, сегодня на ужин к нам придёт тётя Галя. Покупки я уже сделала, успела перед работой. Пожалуйста, сотри пыль и вымой пол. Виктор звонил, что вернётся раньше из школы и тебе поможет.

Мама

Дорогая Оля!

Как дела? Почему ты не пишешь? Уже два месяца, как ты с родителями переехала в другую квартиру.

Оля, я теперь учусь в гимназии. У меня новый класс, в нём 18 девочек и 8 мальчиков. Учителя симпатичные. Как твоя собака? Выздоровела?

Пиши. Жду ответа. Лена

(4)

2.3. Dziękujesz koleżance za pomoc w nauce. Co powiesz?

A. Маша, на дом задано сочинение.

B. Мария, я тебе очень благодарна.

C. Я не могу справиться с домашней работой.

2.4. Chcesz pogratulować koledze wygranej w konkursie. Co powiesz?

A. Ты наверняка выиграешь!

B. Поздравляю с успехом!

C. Желаю тебе удачи!

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Zadanie 3. (5 p.)

Zapoznaj się ze zdaniami (A-E). Ułóż je w takiej kolejności, aby powstał logiczny i spójny tekst. Rozwiązanie wpisz do tabeli.

А. Когда проснёшься, не забудь позавтракать.

В. Потом выйди с Рексом на прогулку.

С. До встречи вечером. Целую, мама.

D. Когда вернётесь, дай ему есть.

E. Виктор, я пошла на работу.

1. 2. 3. 4. 5.

Połącz początek przysłowia (4.1.-4.6.) z właściwym zakończeniem (A-G). Rozwiązania wpisz do tabeli.

Uwaga! Jedno zakończenie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego początku przysłowia.

4.1. Век живи, 4.2. Счастливые 4.3.Тише едешь, 4.4. Старый друг, 4.5.Любишь кататься, 4.6. Без труда не вынешь А. век учись.

B. дальше будешь.

C. и рыбку из пруда.

D. лучше новых двух.

E. cам в неё попадёшь.

F. часов не наблюдают.

G. люби и саночки возить.

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6.

(5)

Zadanie 5. (5 p.)

Przeczytaj zdania i zaznacz właściwą odpowiedź.

5.1. Он по _________________ русский.

А. образованию В. фамилии С. национальности 5.2. Мы пишем письма _________________.

А. друг другу В. друг к другу С.друг с другом 5.3. К счастью, ты не опоздала и пришла _________________.

А. на время В. вовремя С.с временем 5.4. Жёлтый и голубой – это мои любимые _________________.

А. цвет В. цветы С. цвета

5.5. Он сделал фотографию у памятника _________________.

А. Пушкин В. Пушкину С. Пушкина

Podane w nawiasach przymiotniki zastosuj w stopniu wyższym lub najwyższym.

6.1. Зимние дни (короткий) _____________________________________________ летних.

6.2.Чёрные туфли (дешёвый) __________________________________________ красных.

6.3. Саша рассказывает (интересный) __________________________________ чем Олег.

6.4. Достоевский (известный) _________________________________________ русский писатель.

6.5. По-моему, в этом ресторане подают (крепкий и сладкий) ______________________

________________________ кофе, чем в том.

Wybierz i przyporządkuj obiekt (7.1.-7.8.) do podanych miast (A-B). Rozwiązania wpisz do tabeli. Uwaga! Jeden obiekt został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego miasta.

7.1. Кремль 7.2. Эрмитаж 7.3. Тверская улица 7.4. Дворцовый мост 7.5. Красная площадь 7.6. Белорусский вокзал

7.7. Тульский музей самоваров 7.8. Собор Василия Блаженного

А. Москва В. Санкт-Петербург

(6)

Czasowniki w nawiasach zastosuj we właściwej formie czasu teraźniejszego, z przyimkiem lub bez.

8.1. Мой друг (учиться) ___________________________________ шестом классе.

8.2. Мы часто (смеяться) _____________________________________ шутками.

8.3. Ученики и учителя всегда (радоваться) ______________________________

хорошим отметкам.

8.4. Я (ждать) ________________________________ автобус уже полчаса.

8.5. Ты летом (ездить) _____________________________ спортивный лагерь?

Na podstawie ilustracji odpowiedz po rosyjsku na pytania.

9.1.Кого представляет иллюстрация на первом плане?

9.1. ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.2. Что они делают?

9.2. ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.3.Где ты обычно обедаешь и почему?

9.3. ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(7)

Zadanie 10.(12 p.)

Podane w nawiasach wyrażenia przetłumacz na język rosyjski tak, aby otrzymać logiczne i poprawne gramatycznie zdania. Wymagana jest poprawność ortograficzna wpisywanych wyrażeń.

10.1. (Na którym piętrze) ___________________________________________ ты живёшь?

10.2. (Zadzwonię do ciebie) _________________________________, когда вернусь домой.

10.3. Он болеет ангиной (cały tydzień) __________________________________________.

10.4. Друг уже давно отдал книгу (do szkolnej biblioteki) __________________________

______________________________________________ .

10.5. (W przyszłym roku) ____________________________________ они поедут на море.

10.6. Вы (dojedziecie tam) ______________________________ на автобусе номер восемь.

Z.1. Z.2. Z.3 Z.4 Z.5 Z.6 Z.7 Z.8 Z.9 Z.10 Razem 60 p.

(8)

Brudnopis (nie jest oceniany)