• Nie Znaleziono Wyników

Chodzińska Regina

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Chodzińska Regina"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

1

(2)

S P I S Z A W A R T O Ś C I T E C Z K I -

Z * , . U m iD M ...

UL Relacja

1/2. M ateriały uzupełniające relację

II. D okum enty nie zw iązane bezpośrednio z relacją

III. Inne dokum enty

IV. K orespondencja bieżąca

V. N azw iskow e karty inform acyjne

VI. Fotografie

2

(3)

3

(4)

, , /'■> 2 - ',:

' ( f f s / l i z k - -— --- - ; m

» « « « <!W I U n W H ł & T O I . i: ■■..

S c h c m ń f rclsicji o w o j e n n e j s ł u ż b i e k « l)lc t-^ ,o ln ic i7.y . n i - . - f : . . i-i

>v I i 11 Armii Wojska Polskiego

>v lalach 1939-1945

i

• •' • v;» »Y :

Relacją woźna również sporządzić w sposób opisowy uwzględniając p u n k ty schematu, ale nie lA rozdzielając opisu na poszczególne punkty.

i. d a n i; o s o b o w e

/ f l o l k o i u d <a ( f t ę ę i u c i ■ x d - I .Nazwisko / lakAc panieńskie z, dalą zmiany /, imiona

2.Dala i miejsce urodzenia / w przypadku wsi podać powiat / A O r Q 0 • 4 * /2 $ / ' fyliO fclliG ! j

3.Imiona rodziców, nazwisko panieńskie matki, dane o ich pracy zawodowej i społecznej

4.Obecny adres składającej relację, nr telefonu^ ^C tf/O U H C #

■•u i

if. D A N E Ś R O D O W I S K O W E

1.Wykształcenie / nazwy szkól i lala ich ukończenia / -

2.Miejsce zamieszkania przed 1939 rokiem tflu d lu ić i N O j H o i t j u l i l i i y z i t ^ o z y b ł C i e

:l (. /.yni /a jm m v ata się pr/.cil J9 J9 lokiem / nauka, prnca - ja k a ?/ /{C $ ti(tlC & , '{p C tlłć t U f]

11

4.Przynależność do ZHP, PWK, PCK, Związek Młodzieży Wiejskiej, Sodalicja Mariańska

> H. • - t ' ; '! rV-vS' *. v’. *

4

(5)

III. U D Z I A Ł W K A M P A N I I W R Z E Ś N I O W E J 1939 R O K U

IV. D A N E Z O K R E S U L A T 1939-1945

Nauka, praca, udział w konspiracji / jakiej 7 ...

> •• • » * *\

I. Kiedy i w jakich okolicznościach znalazła się w ZSRR 7 / wywiezienie, aresztowanie, ewakuacja, m iejsce p o b ytu - charakter p ra cy / c ? Q X ?U M łv(j£) !

O ty 0 6 * / ' m a j o m o k P - ć jo P u lfu i Ą O fO U t& S C j

i <

2. Moja droga do wojska polsk ieg o / m obilizacja.f.aculg o chotniczy JĆ (? S ff9 Ł /ćk£ £ /

/ / /V a e iiU lQ /v is u iM itu

M o w & M d M a io - j j Ą r m u ^ m ą ^ ę k e e c p - c / o \ M £ t A 1 /

(P M /? S / t J / z f - / . . i f

3. iJata rozpoczęcia służby w wojsku i data zdemobilizowania.

O h f i ) h i t - p f i j '0 ? s , O b ^ I n ~ c . / ? / *

.. v

A. Nazwy kolejnych jednostek, w których odbywała służbę wojskoWą„ M l j b Ć i u / P ł Ą ' l j O cjc/uo k ^ fe d a ą c C t J te ić c io , w $ < C ^ U -U W ><>< '.i| i.:' i j ! • i

.'5. Jakie, wykonywahuzadania i jakie zajmowała stanowiska w wojsku m e t r m , k & j k u c n i t i

6. Jakie przeszła przeszkolenie w wojsku I szkoły, kursy, itp. / / C w O H / } &/ ) $ $ J

* u E r r U m e u t i r . . . ' T y

• C j: . ■*' ' • * ' * -r / -<V. -«. y Vv 7. W jakich bitwach brała udział / m iejscowość, data, odniesione rany i kontuzje, gdzie i k i e d y ? / / k O r f l ć i Ź lIGl I C b f O & i

5

(6)

• 3

8. .Stopień wojskowy w chwili demobilizacji i o b e cn ie/ d a la /

SilcofOi /? ec&ckj U) Ki&kcłnd ^ j

9. Odznaczenia bojowe, państwowe i społeczne ( ( f i u t fo s iu e J , /fle c W K tm e p h ą / ' w - h i e s a / , Hm ś K o i t r t t k k k r ' ■ ■ - ... •

•• (• ’1 • 11 ' * I .

V. Ż Y C I O K Y S r OW OJ IC NNY

I. Dalsze kształccnic się. Warunki rodzinne. Praca zawodowa i działalność społeczna. Wpływ,, służby wojskowej na życic powojenne. 7 /1 2 u ^ & 0 jC 5 p ^ Q k l/^ /j/'^ 5 - ( C łL h /

^ o J ó fo e ^ C f o Ą u c i M A i u e f h ^ c S t u f c ^ U f ł u M u /

O /i M i w i & ć j / ) f/ Y , K a i a S c i f ó u t j k c J ^

M 0 W A k &oł t f ł h - t & b f

jit n k c j f ó ljC lł& C u fy O f i a ftit/M /C fa u łfo lty / tfr /iC jd lć łi { a it / jJ P h '

Ą tp fu & a a /c n fć /ć fn o & te G fc S ti

. ...I, V-

7. 7.jakimi trudnościami życiowymi borykała się po wyjściu z wojska. /4f?Ł h ó c fto & c ^c ^j? G $U £C j

^ /p t& c a ^ o c A , ' c < u a c ^ ^ p c / ^ e u O i - o C tC t& m ]

3. Obecne źródło utrzymania / emerytura, ren ta .z ogólnego stanu zdrowia, renta inwalidy wojennego, renta rolna, renta wdowia, p roszę uwzględnić grupy inw alidztw a /

\ • i

4. Oljcony slnn 7,tlrowin

6

(7)

r>. / . ja k ie g o m d /.a jn sltrAliy z d m w in k o rz y sln łn

tui (Sci^ołeiJą

0. ( V.y tiyla r e p r e s j o n o w a n a p o w o j n i e / miiik i a u to rk i) lu li j e j r o ilz in a , a r e s z t o w a n ia , M ctb.tw o, o k o lic z n o ś c i, d a ta , m i e j s c e / (Aa^ (-

, . ■ . i : I i <

7. K i ó l k i t c l i a t n k t c r y s l y k n najl>li/.s7.ej locb. iny jej lo sy w o j e n n e , n lnk?.c s7.c7.cgólnicjs7.c s y t u a c j e Ż y c i o w e l o d / . i c ó w , r o d z e ń s t w a , tnęZn, dz.icei - i c h w y k s z t a ł c e n i e , z a w o d y , z a j m o w a n e s l a u o w i s k n .

z a j m o w a n e s l u u t i w i s k n . A i / ? ’

I U { ^ p r $ c i /r H u tt w s e iy i/ iY ;J 1

5 u ) b 'iłfy tfć łłr jc - ia J o fi^ t ć(Ą / P / t Ą , £ t i u o t o

K o e h u k - x c s f ą £ /

l ’oA :|( ln n c 7.nli)c7.cnic :

* i l i i l t u n i c i i l ó w , w s p o m n i e ń i f o lo [> r a fn d o t y c z ą c y c h o k r e s ó w p r z e d w o j e n n e g o , k a m p a n i i w r z e ś n i o w e j or n7 . o k r e s u w o j e n n e g o .

w y k a z u h s h | ż c k i a r t y k u ł ó w , w l i l ó r y e h w z m i a n k u j e s i ę o s ł u ż b i e w o j s k o w e j n u l o r k l i r l a c j i i o j e j f o r m a c j i .

| C z y te ln y p o d p is

(U .. Q e

m

K a'

.... S j o ź jM Ł ó

, • *1 » h

7

(8)

8

Cytaty

Powiązane dokumenty

Malinowy roztwór KOH z fenoloftaleiną odbarwił się, a świeżo wytrącony osad Al(OH) 3. znikł po

Czajkowska i Herda5 natomiast zwracają uwagę na postać trudności w uczeniu się, które nie manifestują się złymi ocenami, ponieważ uczeń czyni postępy w nauce, jednak wkładany

Zorientowałem się, że leżę na jezdni tuż przy masce samochodu. Strasznie bolała

jakimi trudnościami życiowymi borykała się po wyjściu

Z jakiego rodzaju służby zdrowia korzysta /lecznictwo rejonowe, przychodnia MON, przychodnia MSW, przychodnia kombatancka/... Z jakimi trudnościami życiowymi borykała

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Uczniowie głośno zastanawiają się, jakie informacje zawierałoby sprawozdanie z wyjścia do teatru, a jakie – recenzja przedstawienia teatralnego.. Połowa grup ma za

na poziomie klasy VI-VIII treśd dłuższego, złożonego zadania tekstowego w czasie rozwiązywania zadao z uczniem, najpierw czytam całe zadanie i przyznaję, że zadanie jest ono