• Nie Znaleziono Wyników

Edukacja w przedwojennym Lublinie - Maria Zachariewicz - fragment relacji świadka historii [TEKST]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Edukacja w przedwojennym Lublinie - Maria Zachariewicz - fragment relacji świadka historii [TEKST]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

MARIA ZACHARIEWICZ

ur. 1926

Miejsce i czas wydarzeń Lublin, dwudziestolecie międzywojenne

Słowa kluczowe Lublin, dwudziestolecie międzywojenne, dzielnica Dziesiąta, edukacja, szkoła powszechna, spichlerz, przedstawienia, Tadeusz Chyła, zabawy, ojciec

Edukacja w przedwojennym Lublinie

Chodziliśmy do szkoły numer 2. W spichlerzu na parterze była scena, szkoła była w czworaku dworskim. Jak myśmy się sprowadzili tylko, był taki czworak, parterowy, długi, drewniany, ławki były czteroosobowe, nie było żadnej szatni, tylko wieszaki były na ścianie, no i tam żeśmy się uczyli. Tam do komunii jak przystępowaliśmy, to jeszcze nie było nic, a później dobudowali jedno skrzydło, też takie niskie, ale już tam korytarz był duży i była scena, przedstawienia były. Pamiętam, jak byłam krasnoludkiem w pierwszej czy drugiej klasie, śpiewaliśmy „My jesteśmy krasnoludki”, mieliśmy czapki czerwone i czerwone jakieś bluzki, i rajtuzy, i miałam czerwone butki.

Mama mi kupiła takie filcowe jakieś ładne, obszyte białym futerkiem. Później dziewczyna z siódmej klasy tańczyła zbójnickiego, bardzo ładnie umiała tańczyć, a myśmy już ze sceny zeszli i poszliśmy się ubierać niby. Mama moja gdzieś tam była, bo rodzice siedzieli na widowni, a ja uważałam, że muszę iść do domu, nie wiem dlaczego, z wrażenia, już mi woźna dawała palto, a ja nie mam swoich trzewików, takie mam nowe buty, a mokro na dworze, tak zaczęłam płakać, że aż mama usłyszała na sali, chociaż ta szatnia na pięterku była. Darłam się jak zwariowana na całą salę, bo jak ja pójdę w tych butkach do domu, zniszczę zupełnie, nowiutkie buty, takie śliczne i czerwone.

Kto uczył w tej szkole? Uczył Tadeusz Chyła, on chór prowadził i prowadził jeszcze orkiestrę mandolinistów. Mieliśmy te mandoliny i chodziliśmy, uczył ludowych różnych melodii, moja mama mówiła: „cóż on takie wyrywasy tylko?”, że nie jakieś sentymentalne, no ale były też patriotyczne, i pieśni, i muzyka. Dzieci małe chodziły, bo ja tu tylko do czwartej klasy chodziłam, już do piątej i szóstej to do nowej szkoły [poszłam], tam czternastka i jedynka była. Taka wysoka szkoła, nowoczesna, już tam było ogrzewanie centralne, szatnie na dole, dwupiętrowa chyba ona była, tam już było inaczej.

W dwa ognie graliśmy na ulicy, bo tu jeszcze samochodów nie było, dorożka czasem

(2)

przejechała, wóz też nie jeździł tędy żaden drabiniasty, bo tam na wsi to tak, a tutaj nie, no to można było, grali ci chłopcy starsi i dziewczynki, już nawet z gimnazjum, z liceum, to tu grali w piłkę, to myśmy wtedy małymi dziećmi jeszcze byli, musieliśmy się chować, bo kiedyś w głowę dostałam.

Jak miała szkoła [sztandar] swój otrzymać, pojechaliśmy do Jastkowa. Ja byłam w delegacji, było nas troje, ja byłam najmłodsza i nauczyciel Jerzy Burzyński, który później zginął w Katyniu niestety, z nami pojechał, byliśmy tam w tej szkole, też była taka nowoczesna, wpisywaliśmy się do księgi pamiątkowej, i ziemię z placu boju – tam była krwawa jakaś walka chyba z Rosjanami – przywieźliśmy, i później było uroczyste nadanie sztandaru szkole. Przy szkole sadziliśmy drzewka, każdy miał swoje drzewko, moje drzewko jeszcze do tej pory żyje.

Zdawałam do Arciszowej, bo kto chciał iść do gimnazjum, to po szóstej klasie mógł iść, a ci, którzy do zawodówek jakichś szli, to po siódmej klasie. A za okupacji to do Vetterów chodziłam, Vetterów szkołę skończyłam [w 1946 roku] i na KUL poszłam na ekonomię.

Ojciec był też nauczycielem, mama nauczycielką, ojciec lubił społecznie pracować i tak lubił uczyć dzieci, że nawet jak autobusem jechał do miasta, to zaraz jakieś dziecko zaczepiał, historię mu opowiadał albo z przyrody coś, z różnych [dziedzin].

Jak do mnie chłopcy przychodzili, jak już byłam panną, to uciekali, bo ich tak egzaminował. Cały wykład zawsze był.

Data i miejsce nagrania 2006-02-08, Lublin

Rozmawiał/a Wioletta Wejman, Agnieszka Zachariewicz

Redakcja Justyna Molik

Prawa Copyright © Ośrodek "Brama Grodzka - Teatr NN"

Cytaty

Powiązane dokumenty

Słowa kluczowe Lublin, dwudziestolecie międzywojenne, edukacja, szkoła żydowska, szkoła żydowska na Grodzkiej, szkoła żydowska na Niecałej, dziadek.. Edukacja w

Zamiast powszechnej szkoły przy gimnazjum były trzy oddziały przygotowawcze – [klasa] podwstępna A, podwstępna B, wstępna i [potem szło się] do pierwszej klasy gimnazjalnej..

Pamiętam jeden raz w szkole, to się biłam z jedną dziewczynką, ona była folksdojcze.. Ona była i ja ją popchnęłam, i ona upadła koło stołu na nos

Miejsce i czas wydarzeń Lublin, dwudziestolecie międzywojenne Słowa kluczowe projekt W poszukiwaniu Lubliniaków, Lublin,.. dwudziestolecie międzywojenne, edukacja, szkolnictwo,

Później mamusia mnie zapisała do szkoły żydowskiej na Lubartowskiej, szkoła piąta, tak ona się nazywała, bo tam była jeszcze jedna szkoła, ja myślę – pod numerem

Uczyli nas języka polskiego normalnie, jak we wszystkich szkołach powszechnych, uczyli nas rachunków po hebrajsku, a nie po polsku, religii po hebrajsku, historia polska

Chodziłam do gimnazjum humanistycznego, które się zaczynało nie od pierwszej klasy, ale najpierw było takie przedszkole – A, B, C, a potem była pierwsza klasa.. Do czwartej

Później, już w tych starszych klasach, mniej Żydów było, wtenczas ciężko było się uczyć, bo biedni byli, trzeba [było] iść do pracy.. Zacząłem pracować [jak]