Historia Towarzystwa

Towarzystwo Gimnazjów Poszukujących z Małych Miast i Wsi TGP korzeniami sięga doświadczeń pracy innowacyjnej Towarzystwa Szkół Twórczych założonego z inicjatywy dr Danuty Nakonecznej – założycielki i opiekuna naukowego.

W roku 1999, gdy powstała nowa struktura systemu oświatowego w Polsce, szkoły podstawowe zrzeszone w Towarzystwie Szkół Twórczych TST w sposób natu-ralny oddaliły się swoim programem od liceów. Między szkołą podstawową a liceum powstało nowe ogniwo – gimnazja. Część dyrektorów szkół podstawowych należą-cych do TST pozostała na swoich stanowiskach, część natomiast została dyrektorami gimnazjów połączonych ze szkołami podstawowymi. W tej sytuacji powstało zadanie utrzymania ciągłości pracy, zwłaszcza w zespole dyrektorów ze szkół wiejskich i ma-łych miast. Tak wśród dyrektorów zrodziła się inicjatywa powołania nowego stowa-rzyszenia, które zrzeszać będzie gimnazja wiejskie i z małych miast.

Gorącym orędownikiem tej inicjatywy był Marek Sadowski – dyrektor pierw-szego w Polsce Gimnazjum im. Jana Pawła II w Aleksandrowie Łódzkim, który objął funkcję przewodniczącego Towarzystwa. Człowiek niezwykle ambitny, wymagają-cy wiele od siebie i swoich nauczycieli. Wyniesione doświadczenie z prawymagają-cy w Towa-rzystwie Szkół Twórczych posłużyło mu w poszukiwaniu nowych rozwiązań przy budowaniu tożsamości gimnazjum, którym dane mu było kierować.

Ważnymi osobami, dzięki którym powstało TST, była Lucyna Tępczyk, pełniąca funkcję dyrektora Gimnazjum nr 2 w Sochaczewie, Urszula Całusińska – pełniąca funkcję dyrektora Szkoły Podstawowej w Mstowie oraz Kazimierz Żurek – dyrektor Gimnazjum w Szczucinie.

Z tymi dyrektorami pracowałam 20 lat w TST, znałam ich osiągnięcia, poziom odpowiedzialności, twórczej postawy, zapał i zaangażowanie. Przez te lata współ-pracy ubogacali mnie swym praktycznym doświadczeniem i  co bardzo ważne – a może najważniejsze – głębią człowieczeństwa.

Wyrażając zgodę na przystąpienie do grupy założycielskiej i objęciem opieką na-ukową, wiedziałam, że nie będzie łatwo pogodzić moja pracę uniwersytecką z kierowa-niem Towarzystwem, ale wiedziałam też że budujemy na mocnych fi larach doświadczeń wyniesionych z naszej współpracy w TST i mocnych fi larach osobowości nauczycielskich.

Do komitetu założycielskiego dołączyli dyrektorzy studiujący zarządzanie oświatą , w ramach organizowanych przeze mnie studiów podyplomowych w Ka-tolickim Uniwersytecie Lubelskim i Wyższej Szkole Języków Obcych w Częstocho-wie (obecnie Akademia Polonijna).

Komitet założycielski przedstawiał się następująco:

1. prof. dr hab. Krystyna Chałas, 2. Marek Sadowski,

3. Edyta Żukowska, 4. Ewa Kuna, 5. Marek Kępka, 6. Hanna Witek, 7. Alina Szufl ińska, 8. Jan Szufl iński, 9. Kazimierz Żurek, 10. Lucyna Tępczyk, 11. Katarzyna Ochnik, 12. Dorota Fidler, 13. Urszula Całusińska,

14. Zuzanna Winnicka-Kowalik, 15. Grażyna Kozanecka.

Towarzystwo Gimnazjów Poszukujących z  Małych Miast i  Wsi decyzją sądu w Łodzi zostało zarejestrowane dn. 31.08. 2000 r., posiada nr KRS: 0000173185. Sie-dzibą TGP było Gimnazjum im. Jana Pawła II w Aleksandrowie Łódzkim.

Pierwsza grupa szkół należących do TGP obejmowała:

● Gimnazjum im. Jana Pawła II w Aleksandrowie Łódzkim,

● Gimnazjum w Puchaczowie (woj. lubelskie),

● Gimnazjum w Mstowie,

● Gimnazjum w Rykach.

Po decyzji sądu o  zarejestrowaniu Towarzystwa zwróciliśmy się z  pisemną prośbą do kuratorów oświaty, by byli uprzejmi zainteresować gimnazja naszą dzia-łalnością i wytypować dwie szkoły, które zechcą podjąć się nowatorskiej działalno-ści zapisanej w statucie, gwarantując tym samym, że są to szkoły otwarte na wdra-żanie, wartościowanie i upowszechnianie naszej działalności.

Zainteresowanie było bardzo duże. Niektóre kuratoria w konsultacji z dyrekto-rami wytypowały nawet trzy i więcej gimnazjów.

W  grudniu 2000 roku na zjeździe dyrektorów z  centralnego regionu Polski było 39 dyrektorów, a na ogólnopolskim zjeździe w czerwcu 2001 roku przybyło 32 dyrektorów.

Stawiane przeze mnie zadania dla szkół, które najogólniej sprowadziły się do budowania procesu optymalizacji szans edukacyjnych dla młodzieży gimnazjalnej w perspektywie aksjologicznej, szybko weryfi kowały przynależność do TGP. Zjawi-sko dużego zainteresowania Towarzystwem było spowodowane potrzebą przyna-leżności grupowej i postawą oczekującą na otrzymanie „czegoś”. Postawa „brania”

z Towarzystwa była tak duża, że szybko szkoły wycofały się z przynależności. W celu weryfi kacji szkół przed ofi cjalnym otrzymaniem statutu członka TGP przewodni-czący M. Sadowski wysłał w dniu 31.07.2001 r. pismo do szkół, w którym jasno okre-ślił warunki przynależności do TGP. Czytamy w nim:

– wdrażanie koncepcji pracy wspólnie wypracowanej, celem stworzenia szans edukacyjnych;

– czynny udział w formach kształcenia, doskonalenia, ewaluacji;

– godne reprezentowanie TGP na zewnątrz.

W ciągu dwunastoletniej pracy TGP następowała weryfi kacja przynależności do TGP. Podstawą była:

– obecność na konferencjach i seminariach metodycznych;

– realizacja zadań nakreślanych przez opiekuna naukowego, zaakceptowa-nych i wzbogacazaakceptowa-nych przez dyrektorów oraz nauczycieli;

– aktywność upowszechniająca wypracowany dorobek pedagogiczny;

– analiza całorocznych sprawozdań z działalności szkół.

Aktualnie TGP przynależy 15 gimnazjów.

W okresie dwunastoletniej pracy nastąpiła zmiana przewodniczącego Towa-rzystwa. W dniu 30.03.2006 roku objęła tę funkcję Ewa Staropiętka-Kuna – dyrektor Zespołu Szkół w Puchaczowie.

Ważniejsze wydarzenia w pracy TGP – skrót kalendarium przedstawia się na-stępująco:

● Coroczne spotkania dyrektorów szkół, których celem było planowanie pracy i analiza efektów, doskonalenie programu (2000–2012);

● Spotkania metodyczne nauczycieli wybranych przedmiotów, wychowaw-ców klas, rodziwychowaw-ców, władz samorządowych;

● Spotkania członków samorządów szkolnych:

– 16–17.11.2003 Otwock – Praca samorządu szkolnego jako czynnik wzmac-niania funkcji szkoły;

– 1–3.04.2005 Szczucin – Ogólnopolskie Forum Samorządów Szkolnych – Budujemy wspólnie nową jakość szkoły;

– 26–28.05. 2006 III Ogólnopolskie Forum Samorządów Szkolnych.

● Spotkania nauczycieli pracujących metodą projektów:

– Metoda projektów w  przedmiotach humanistycznych – 3–4.11.2006 – Mielnik

– Metoda projektów w nauczaniu języków obcych – 30–31.11.2006 – Mstów

– Metoda projektów w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych – 18–19.05.2007 – Mścice

● Coroczne spotkania odbywające się na przełomie września i  paździer-nika  promujące dorobek uczniów w  zakresie pracy naukowo-badaw-czej w zakresie przyrody; w zakresie pracy literackiej pt. „Świat wiejskich wartości źródłem mojego wzrastania”; twórczej aktywności plastycznej

„Piękno mojej okolicy, pejzaż wiejski” (2001–2011). Uroczystości odbywa-ły  się  głównie w  gmachu Sejmu RP, w  Sali Kolumnowej i  gromadziły na-grodzonych uczniów, ich nauczycieli, rodziców, władze oświatowe i pań-stwowe.

Ważnym i  przełomowym wydarzeniem było zorganizowanie przez TGP 19.10.2009 roku w  gmachu Sejmu RP ogólnopolskiej konferencji pt. „Eduka-cja aksjologiczna wyzwaniem i zadaniem dla szkoły w jednoczącej się Europie”.

Zgromadziła ona blisko 300 uczestników z całej Polski. Podstawę merytoryczną stanowiły referaty: ks. bp. Piotra Jareckiego pt. „Wartości – ogniwem integrują-cym narody Europy”; K. Chałas pt. „Wartości – czynnikiem integralnego rozwoju i wychowania”.

Szczegółową egzemplifi kacją omawianych zagadnień była prezentacja do-świadczeń dyrektorów gimnazjów z Mnikowa, Sułowa, Mścic.

Tematyka powyższej konferencji znalazła swój wyraz w  zorganizowanych przez poszczególne gimnazja TGP konferencji regionalnych:

– 9.11.2009 w Gimnazjum w Mnikowie;

– 11.11.2010 w Gimnazjum w Sochocinie;

– 15.03.2010 w Gimnazjum w Mścicach;

– 6.04.2010 w Gimnazjum w Piotrkowie Kujawskim;

– 17.05.2010 w Gimnazjum w Sułowie, przy współpracy z Gimnazjum we Wró-blińcu;

– 20.09.2010 w Gimnazjum w Woli Rębkowskiej;

– 20.04.2011 w Gimnazjum w Zdzieszowicach;

– 11.05.2011 w Gimnazjum we Wróblewie.

Upowszechnienie dorobku TGP w  formie prezentowanych doświadczeń na forum konferencji regionalnych miało charakter święta szkolnego z okazji X-lecia Towarzystwa Gimnazjów Poszukujących z Małych Miast i Wsi.

Z  inicjatywy dyrektora Gimnazjum w  Mstowie, Zuzanny Winnickiej-Kowalik była prowadzona kronika TGP, w której zapisywano istotne wydarzenia szkół zrze-szonych w Towarzystwie.