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Widok Fairy tales in a problem. Problem-based approach in teaching fairy tales | Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

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Academic year: 2021

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FOLIA 227

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FAIRY TALES IN A PROBLEM Problem-based approach in teaching fairy tales ΀ϴϭ΁ ‰‡”‡Ǧ„ƒ•‡† ‹–‡”’”‡–ƒ–‹‘ ‘ˆ –Š‡ ˆƒ‹”› –ƒŽ‡• ‹• ‘– ‹˜‘Ž˜‡† ‹Ǥ  –Šƒ– ™ƒ›ǡ –Š‡ —†‡”•–ƒ†‹‰‘ˆ–Š‡ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡™‹ŽŽ„‡”‡Ž‘…ƒ–‡†–‘–Š‡‡™…‘–‡š–ǤŠ‡”‡ˆ‘”‡ǡ™‡ †‘‘–‹‰‘”‡–Š‡ˆ‘ŽŽ‘”‹•–‹…‘”‹‰‹‘ˆ–Š‡ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡ǡ‹–•‰‡‡•‹•ǡ‘”–Š‡†‡•…”‹„‡† genre based groups of requirements.

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FAIRY TALES IN A PROBLEM Problem-based approach in teaching fairy tales ΀ϴϯ΁ ‘†‡””‡ƒ†‡”ǤŠ‡‘•–•‡•‹„Ž‡”‡ƒ†‡”‘ˆ–Š‡‘”ƒŽˆƒ‹”›–ƒŽ‡‹••—”‡Ž›ƒƒ—–Š‘”‘ˆ –Š‡Ž‹–‡”ƒ”›ˆƒ‹”›–ƒŽ‡ǡ™Š‘‹•ǡ‹Š‹•…”‡ƒ–‹˜‹–›ǡ’”‹ƒ”‹Ž›ƒ”‡ƒ†‡”ǡ„—–ƒŽ•‘ƒ™”‹–‡”Ǥ ’’‡ƒ”‹‰ˆ‹”•–Ž›ƒ•ƒ”‡ƒ†‡”ǡƒ—–Š‘”‘ˆ–Š‡Ž‹–‡”ƒ”›ˆƒ‹”›–ƒŽ‡ƒ’’”‘ƒ…Š‡•–Š‡‘”ƒŽˆƒ‹”› –ƒŽ‡ƒ•ƒŽ‹–‡”ƒ”›ƒ–‡”‹ƒŽǤ ‡”‡ƒŽ‹œ‡•–Šƒ––Š‡ƒ””ƒ–‹‘‹•ƒ†ƒ’–‡†ˆ‘”–Š‡Ž‹•–‡‡”• ˆ‘”™Š‘–Š‡‘”ƒŽƒ””ƒ–‹‘™ƒ•…”‡ƒ–‡†Ǥ ‘™‡˜‡”ǡŠ‡„‡Ž‘‰•–‘•‘‡‘–Š‡”ǡ‡™‡” ‹†•‡–‘ˆŠ‹•–‹‡Ǥ ”‘–Šƒ–’‘•‹–‹‘ǡ–Š‡ƒ—–Š‘”†‡–‡…–•–Š‘•‡’Žƒ…‡•™Š‡”‡–™‘ ‹†•‡–•…‘ŽŽ‹†‡ƒ•‹…‘•‹•–‡–ǡƒ††‡…‘•–”—…–•–Š‡‹–Š‡Ž‹‰Š–‘ˆ–Š‡‡™ˆƒ‹”› –ƒŽ‡ͳʹǤ›”‡•Šƒ’‹‰–Š‡‰‡”‡‘‡šƒ…–Ž›•—…Š•’‘–•ǡŠ‡…‘ˆ‹”•–Šƒ––Š‡›‡š‹•–ƒ† ‹ƒ‡–Ž›ƒˆˆ‡…––Š‡…‘•…‹‘—•”‡ƒ†ͳ͵. ‘” ‡šƒ’Ž‡ǡ †‡”•‡ǯ• ˆƒ‹”› –ƒŽ‡ Dz”‹…‡•• ‘ ƒ ’‡ƒdz ‡‡’• –Š‡ ˆƒ‹Ž› „ƒ…‰”‘—†ǡƒ†”‡‘†‡Ž•‹–™‹–Š‹”‘‹…ƒŽ…”‹–‹…‹•‘ˆ–Š‡•–‡”‡‘–›’‹…”‘Ž‡•‹–Š‡ ˆƒ‹Ž›Ǥ›†‡‰”ƒ†‹‰–Š‡ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡ˆ—…–‹‘•ƒ†‘–Š‡”—‹˜‡”•ƒŽ•‘…‹ƒŽ…‘˜‡–‹‘• ƒ†˜‹‘Žƒ–‹‘•ǡ‹–ƒ’’”‘ƒ…Š‡•–Š‡’”‘„Ž‡ˆ”‘ƒ‘–Š‡”ƒ‰Ž‡Ǥ˜‡–Š‘—‰Š–Š‡ˆƒ‹”›Ǧ –ƒŽ‡‹•Ž‹–‡”ƒ”›ǡ–Š‡…Šƒ”ƒ…–‡”•ƒ”‡ƒ”…Š‡–›’ƒŽǤŠ‡‹”ˆ—…–‹‘•Šƒ˜‡ƒŽ‘•––”ƒ•ˆ—•‡† ˆ”‘–Š‡…Žƒ••‹…ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡ȋ‹‰ǡ“—‡‡ǡ’”‹…‡ǡ’”‹…‡••ȌǤ ‘™‡˜‡”ǡ–Š‡’ƒ”–‹…—Žƒ”‹–› ‘ˆ –Š‡ ˆƒ‹Ž› ”‡ƒŽ‹–› ƒ† •‘…‹ƒŽ •–‡”‡‘–›’‡• ƒ‡ –Š‡ „ƒ•‹• ˆ‘” –Š‡ ‡”‘•‹‘ ‘ˆ –Š‡ ‰‡”‡‘‘–Š‡”Ž‡˜‡Ž•–‘‘Ǥ –Š‡…‡–”‡‘ˆ–Š‡ƒŒ‘”‹–›‘ˆŽ‹–‡”ƒ”›ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡•‹•–Š‡‹–‡”ƒŽ•–”—‰‰Ž‡‘ˆ–Š‡ ƒ‹…Šƒ”ƒ…–‡”ƒ†Š‹•’‡”•‘ƒŽ‹–›Ǥ ‘”‡šƒ’Ž‡ǡ–Š‡‡–ƒ’Š‘”‹…ƒŽ‘ˆ–Š‡‰‹‰ƒ–‹… •–—’‡†‘—• …”‡ƒ–—”‡ „‘””‘™‡† ˆ”‘ –Š‡ ˆ‘Ž –ƒŽ‡ǡ ™Š‡”‡ ‹– Šƒ† –Š‡ ”‘Ž‡ ‘ˆ ‘‡Ǧ †‹‡•‹‘ƒŽ ”‡’”‡•‡–ƒ–‹˜‡ ‘ˆ ‡˜‹Ž –Šƒ– •Š‘—Ž† „‡ ˆ‘—‰Š– ƒ‰ƒ‹•–ǡ •…ƒ” ‹Ž†‡ǡ ‹ Š‹•ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡Dz‡Žˆ‹•Š‹ƒ–dzǡ†‡…‘’‘•‡•ƒ†‰”ƒ–•‹––Š‡‡™ˆ—…–‹‘ƒ–›’‹…ƒŽˆ‘” –Š‡‰‡”‡Ǥ‹Ž†‡ǯ•‡Žˆ‹•Š‹ƒ–„‡‰‹•Š‹•ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡ƒ†˜‡–—”‡ƒ•ƒ’ƒ”ƒ†‹‰‘ˆ‡˜‹Ž ™Š‡”‡„›Œ—•–‹ˆ‹‡•Š‹•‘”ƒŽ„ƒ…‰”‘—†Ǥ ‘™‡˜‡”ǡ–Š‡…‘—”•‡‘ˆŠ‹•‹–‡”ƒŽ•–”—‰‰Ž‡ –‘™ƒ”†• Š‹• ’‡”•‘ƒŽ –”ƒ•ˆ‘”ƒ–‹‘ ‹˜ƒŽ‹†ƒ–‡† –Š‡ •–ƒ”–‹‰ ‡–ƒ’Š‘”‹…ƒŽ ƒ† …”‡ƒ–‡†ƒ‡™‘‡ǤŠ‡•–‡”‡‘–›’‹…ƒŽˆ—…–‹‘‘ˆ‰‹ƒ–ƒ•ƒ†‡‘‹…•›„‘Ž‹–Š‹• ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡‹•”‡•‘Ž˜‡†ǡ„‡…ƒ—•‡‹–†‘‡•‘–‹’Ž›–Š‡Dz‡–Š‹…ƒŽ’‘Žƒ”‹–›ƒ†—…Šƒ‰‹‰ ƒ–—”‡‘ˆ–Š‡…Šƒ”ƒ…–‡”•dzͳͶǤ –‰‡–•”‡’Žƒ…‡†™‹–Š–Š‡‹–‡”ƒŽ•–”—‰‰Ž‡‘ˆ–Š‡ƒ‹ …Šƒ”ƒ…–‡” ™‹–Š ’‡”•‘ƒŽȀ‹˜‹•‹„Ž‡ †‡‘• –Š”‘—‰Š –Š‡ –”ƒ•ˆ‘”ƒ–‹‘ ‘ˆ –Š‡ …Šƒ”ƒ…–‡”ƒ†‡™–›’‡‘ˆ‘–‹˜ƒ–‹‘™Š‹…Š…‘—Ž†„‡ˆ‘—†‹Š”‹•–‹ƒ”ƒ–Š‡”–Šƒ ƒ‰ƒ‡–Š‹…•‘”ǡƒ•™‡…‘—Ž†•ƒ›ǡ‘†‡””ƒ–Š‡”–Šƒ’ƒ–”‹ƒ”…ŠƒŽŽ‘‰‹…Ǥ‡‘ˆ–Š‡‡™ •–”‡ƒ•‹•‡–Š‹…ƒŽ”‡†‹”‡…–‹‘‘ˆƒ‹…Šƒ”ƒ…–‡”ǯ•‡†‡ƒ˜‘—”•Ǥ ‘”‹œ‘–ƒŽ†‹”‡…–‹‘ ‘ˆˆ‘Ž–ƒŽ‡Š‡”‘ǯ•ˆ‹‰Š–ǡ™Š‡”‡–Š‡…Š‡ƒ–‹‰‹•˜ƒŽ—‡†ƒ•™‹•†‘–Šƒ––ƒ‡•–Š‡–‘ •—……‡••ǡ‹••‡–—’˜‡”–‹…ƒŽŽ›‹–Š‡Ž‹–‡”ƒ”›ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡ǡƒˆˆ‹”‹‰–Š‡•’‹”‹–—ƒŽ’—”‹–›Ǥ Ž‹‡–Š‡Š‡”‘‡•ˆ”‘‘”ƒŽˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡•ǡ–Šƒ–…”‘••Žƒ†•ƒ†‹‰†‘•ǡ†‡”•‡ǯ• Dz‹––Ž‡‡”ƒ‹†dzǡƒ–Š”‘’‘‘”’Š‹……”‡ƒ–—”‡™‹–Š‘•‘—Žǡˆ”‘—†‡”™ƒ–‡”™‘”Ž† …”‘••‡•‹–‘‡ƒ”–ŠŽ›ǡ‘Ž›–‘‡†Š‡”‹ƒ…—Žƒ–‡ƒ•’‹”ƒ–‹‘•‹–Š‹”†ǡˆŽ—‹†™‘”Ž†ƒ• ƒƒ‹”ˆƒ‹”›ƒ†•’‹”‹–—ƒŽ…”‡ƒ–—”‡ǤŠ‡•‹‹Žƒ”’Ž‘–Šƒ•–Š‡Dz…ƒ„„› ”‘‰dzǡƒ‘–Š‡” ͳʹԘˆǤʛǤ‘捑˜‹©Ǧ–—ŽŽ‹ǡ”ƒŽ‹–‡”ƒ–—”‡ǡ–Š‡ƒ†‘™ǡ‡‘‰”ƒ†ͳͻͺ͵Ǥ ͳ͵ Ԙ’ƒ”–ˆ”‘–ƒ‹‰‹–‘…‘•‹†‡”ƒ–‹‘˜‹…‹‹–›‹–‹‡ƒ†•’ƒ…‡ǡƒ•™‡ŽŽƒ•…—Ž–—”‘-Ž‘‰‹…ƒŽƒ†…‘‰‹–‹˜‡…‘’ƒ–‹„‹Ž‹–›‘ˆ–Š‡–”ƒ†‹–‹‘ƒŽƒ””ƒ–‘”ƒ†Š‹•Ž‹•–‡‡”ǡƒ—–Š‘”‘ˆ–Š‡ Ž‹–‡”ƒ”›ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡„‡ƒ”•‹‹†Š‹•‘™•’ƒ–‹ƒŽǡ–‡’‘”ƒŽǡƒ•™‡ŽŽƒ•…—Ž–—”‘Ž‘‰‹…ƒŽƒ†…‘‰‹-–‹˜‡†‹•–ƒ…‡ˆ”‘–Š‡”‡…‹’‹‡–™Š‘–Š‡ƒ—–Š‘”ǯ•ˆƒ‹”›–ƒŽ‡™ƒ•…‘†‹–‹‘ƒŽŽ›‹–‡†‡†ˆ‘”Ǥ ͳͶԘǤ’ƒ«‹©ǡ‘‡–‹ƒ„ƒŒ‡”‘œ†ƒ‡Ž—Œ‹©ǡ‡‘‰”ƒ†ʹͲͳͳǡ’Ǥʹ͹Ǥ

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FAIRY TALES IN A PROBLEM Problem-based approach in teaching fairy tales ΀ϴϱ΁ Š‡“—‡•–‹‘™‡ƒ•‹•™Š›–Š‡ƒ””ƒ–‘”…‘˜‡”•—’Š‡””‡•’‘•‹„‹Ž‹–›Ǥ •‹–’‘••‹„Ž‡ –Šƒ–•‹•–‡”‰‘–‘”‡ƒˆ”ƒ‹†ˆ”‘–Š‡–Š”‡ƒ––Šƒ–Š‡”‘Ž†‡”„”‘–Š‡”•”‡’”‡•‡––Šƒ ˆ”‘–Š‡†”ƒ‰‘‘Š‡”Žƒ’ǫŠƒ–‹•–Š‡’Žƒ…‡‹–‡š––Šƒ–‹’‘•‡•‹–•‡Žˆ–‘‘†‡” ”‡ƒ†‡” ƒ• ’”‘„Ž‡Ǧ„ƒ•‡†Ǥ Š‡ ƒ•™‡”• ˆ‘” –Š‡•‡ “—‡•–‹‘• …‘—Ž† „‡ ˆ‘—† ‹ –Š‡ ’ƒ–”‹ƒ”…ŠƒŽ ‘”†‡” –Šƒ– ‹’Ž‹‡• –Šƒ– –Š‡ •‹•–‡” ™‹ŽŽ Ž‹•–‡ –‘ Š‡” „”‘–Š‡”• ƒ† ‘– ”‡ƒ••‡••–Š‡‡–Š‹…•‘ˆ–Š‡‹”†‡…‹•‹‘Ǥ‡•‹†‡•ǡ‹––Š‹•’Žƒ…‡‘ˆ‘Ǧ†‡ˆ‹ƒ„‹Ž‹–›†‹†‘– ‘……—”‹–‡š–ǡ‹ˆ–Š‡•‹•–‡”…‘’Žƒ‹‡†–‘Š‡”ˆƒ–Š‡”ǡ–Š‡ƒ””ƒ–‘”…‘—Ž†‘–ƒ˜‘‹†–Š‡ …‘ˆŽ‹…–Ȁ”‹•‹‰ƒ…–‹‘–Šƒ–™‘—Ž††‹•–—”„–Š‡…‘’‘•‹–‹‘‘ˆ–Š‡ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡Ǥ

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FAIRY TALES IN A PROBLEM Problem-based approach in teaching fairy tales ΀ϴϳ΁ ‘™‡˜‡”ǡ ‹ˆ ™‡ –ƒ‡ ‹–‘ …‘•‹†‡”ƒ–‹‘ –Š‡ …—•–‘ƒ”› Žƒ™ ˆ‘” –Š‡ ƒŽ‡ ‡„‡”• ‘ˆ–Š‡ˆƒ‹Ž›ȋ‹–Š‹•‹•–ƒ–ǡ„”‘–Š‡”•Ȍǡ–‘…Š‘‘•‡Š—•„ƒ†•ˆ‘”–Š‡‹”ˆ‡ƒŽ‡ˆƒ‹Ž› ‡„‡”• ȋ•‹•–‡”•Ȍǡ ™‹–Š –Š‡ –•ƒ”ǯ• ”‡“—‡•–ǡ –Š‹• ”‹‰Š– ‹• †‡–Š”‘‡†Ǥ ‘•‡“—‡–Ž›ǡ ‘Ž› –Š‡ ›‘—‰‡” „”‘–Š‡” ”‡‘—…‡• –Š‡ ’ƒ–”‹ƒ”…ŠƒŽ ’”‹…‹’Ž‡ǡ ‡˜‡ –Š‘—‰Š Š‡ ”‡•’‡…–•‹–‹™‘”†•ǣǷ‘ǯ–›‘—”‡‡„‡”‘—”ˆƒ–Š‡”ǯ•†›‹‰™‘”†•dzǫƒ›„‡Œ—•– –Š‡’ƒ–”‹ƒ”…ŠƒŽƒ•‘ˆ–Š‹•†‡…‹•‹‘ƒˆˆ‹”•–Š‡’”‘‰”‡••‹˜‡‡••‡…‡‘ˆ–Š‡ˆƒ‹Ž› Žƒ™Ǥ Š‹• ‹• –Š‡ ’Žƒ…‡ ‘ˆ ‘Ǧ†‡ˆ‹ƒ„‹Ž‹–› ™Š‡”‡ ™‡ …ƒ •‡‡ –Š‡ Ž‘‰‹… ‘ˆ ‰”ƒ†—ƒŽ –”ƒ•‹–‹‘‘ˆ–Š‡…‹˜‹Ž‹œƒ–‹‘ƒŽ‘‡–ˆ”‘‘‡‡–Š‹…”‡Žƒ–‹‘•Š‹’–‘ƒ‘–Š‡”Ǥ› ”‡•’‡…–‹‰Š‹•ˆƒ–Š‡”ǯ•’Ž‡†‰‡ǡ–Š‡›‘—‰‡•–•‘”‡•’‡…–•–Š‡ˆ”‡‡†‘‘ˆ…Š‘‹…‡ˆ‘” –Š‡Ž‹ˆ‡…‘’ƒ‹‘Ǥ‘•‡“—‡…‡‘ˆ†‡…‹•‹‘–Šƒ––Š‡›‘—‰‡•–„”‘–Š‡”ƒ†‡™‹ŽŽ „‡ –Š‡ ˆ—”–Š‡” ‘–‹˜ƒ–‹‘ ˆ‘” „”‘–Š‡”•ǯ “—‡•– –‘ ˆ‹† •‹•–‡”• ƒ””‹‡† –‘ †”ƒ‰‘• ȋ‹’—”‡ˆ‘”…‡•ȌǤŽ›–Š‡›‘—‰‡•–„”‘–Š‡”™‹ŽŽ„‡•—……‡••ˆ—Ž‹Š‹•“—‡•–ǤŽ›Š‡ ™‹ŽŽ„‡ƒŽŽ‘™‡†–‘˜‹•‹–Š‹••‹•–‡”•™‹–Š‘—–ƒ›†‹•–—”„ƒ…‡ƒ†‰‡–™‘†‡”ˆ—Ž‰‹ˆ–• ˆ”‘–Š‡†”ƒ‰‘•ǤǷ ǯ†‹ŽŽ›‘—”‡Ž†‡”ƒ†•‡…‘†„”‘–Š‡”ǡ„—–‘––Š‡›‘—‰‡•–Ǥ ǯ ˆ‘†‘ˆŠ‹ƒ†™‘—Ž†‰‹˜‡Š‹ƒŽŽ–Š‡Š‡Ž’ …‘—Ž†ǤDzŠ‡›‘—‰‡•–•‘ˆ‘”ƒŽŽ›ǡƒ† ˆ”‘Š‹•’ƒ–”‹ƒ”…ŠƒŽ†—–›–‘™ƒ”†•Š‹•ˆƒ–Š‡”ǡ…Š‘•‡–Š‡‡™•›•–‡ǡ—ƒ™ƒ”‡‘ˆ‹–• …‘•‡“—‡…‡•ƒ†…‘””‡…–‡••Ǥ –Š‡ˆ‹ƒŽ…Šƒ’–‡”•‘ˆ–Š‡ˆƒ‹”›Ǧ–ƒŽ‡ǡ‹’Ž‹…‹–Ž›ǡ™‡ …ƒ •‡‡ –Šƒ– ‘‡ ‘ˆ –Š‡ –Š”‡‡ „”‘–Š‡”• Šƒ˜‡ –Š‡ ”‹‰Š– –‘ ƒ‡ †‡…‹•‹‘• ‹•–‡ƒ† ‘ˆ •‘‡„‘†› ‡Ž•‡ ƒ† –Šƒ– –Š‹• ’ƒ–”‹ƒ”…ŠƒŽ ”‘Ž‡ ‹• ‘– •—•–ƒ‹ƒ„Ž‡ǣ DzŠ‡ ›‘—‰‡•– „”‘–Š‡” …‘—Ž† ‘– •–‘’ –Š‹‹‰ ƒ„‘—– Š‹• •‹•–‡”• ƒ† ™ƒ–‡† –‘ •‡– ‘ˆˆ ‹ •‡ƒ”…Š ‘ˆ–Š‡ǡ„—–‘–Š‡‘–Š‡”Šƒ†Š‡†‹†‘–™ƒ––‘Ž‡ƒ˜‡Š‹•‡™™‹ˆ‡Ǥ–ƒ›”ƒ–‡ǡ –Š‡•ƒ”™‘—Ž†‡˜‡”…‘•‡––‘Š‹•Ž‡ƒ˜‹‰ǡƒ†•‘–Š‡•ƒ”‡˜‹…Š…‘—Ž††‘‘–Š‹‰ „—–’‹‡ˆ‘”Š‹••‹•–‡”‹•‹Ž‡…‡dzǤ……——Žƒ–‹‘‘ˆ”‡ƒ•‘•ˆ‘”›‘—‰‡”„”‘–Š‡”–‘ •–ƒ› ™‹–Š Š‹• ™‹ˆ‡ ’”‘˜‘‡• –Š‡ ”‡ƒ†‡”ǯ• †‘—„– ‹ Š‹• †‡…‹•‹‘ ƒ† •—•’‹…‹‘ ˆ‘” –”—‡†‡•‹”‡–‘ˆ‹†Š‹••‹•–‡”•Ǥ—‰‰‡•–‹˜‡Ž›ƒ†—•‹‰ƒ‡’–›•’ƒ…‡ǡ–Š‡ƒ””ƒ–‘” “—‡•–‹‘•–Š‡Žƒ…‘ˆ‘–‹˜ƒ–‹‘ˆ‘”ˆ—”–Š‡”•‡ƒ”…Šˆ‘”•‹•–‡”•ǤŠ‡…‘•‡“—‡…‡‹• –Š‡•—„‘”†‹ƒ–‹‘‘ˆ’ƒ–”‹ƒ”…ŠƒŽ’”‹…‹’Ž‡•–‘‹†‹˜‹†—ƒŽ‹Ž‹ˆ‡Ǥ ƒ’’›‡†‹‰‘ˆ–Š‡ˆƒ‹”›–ƒŽ‡‹’Ž‹‡•–Š‡™‡††‹‰‘ˆ–Š‡›‘—‰‡•–„”‘–Š‡”ǡ„—– ƒŽ•‘•‹•–‡”•ǯ†‡…‹•‹‘•–‘•–ƒ›™‹–Š–Š‡‹”Š—•„ƒ†•ǡ™Š‹…Š…‘ˆ‹”•‘—”ƒ••—’–‹‘Ǥ

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FAIRY TALES IN A PROBLEM Problem-based approach in teaching fairy tales ΀ϴϵ΁

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Cytaty

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