• Nie Znaleziono Wyników

rozwiązania

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "rozwiązania"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

1. Przestrzenie mierzalne - rozwi¡zania

‚w. 1.1 a) Pokazujemy, »e speªnione s¡ warunki z denicji algebry Boole'a: • Ø oraz N nale»¡ do A.

]Ø= 0, wi¦c Ø∈ A. ]Nc = 0, wi¦c N ∈ A.

• Je±li A ∈ A, to Ac ∈ A.

A ∈ A, tzn, »e ]A < +∞ lub ]Ac < +∞. Wtedy ](Ac)c < +∞ lub ]Ac < +∞,

a to oznacza, »e Ac ∈ A.

• Je±li A, B ∈ A, to A ∪ B ∈ A.

Dla A i B nale»¡cych do A istniej¡ cztery mo»liwo±ci:

-]A < +∞ i ]B < +∞. Wtedy ](A ∪ B) < +∞, czyli A ∪ B ∈ A.

-]A < +∞ i ]Bc < +∞. Wtedy ](A ∪ B)c ≤ ]Bc < +∞, czyli A ∪ B ∈ A.

-]Ac < +∞ i ]Bc < +∞. Wtedy ](A ∪ B)c ≤ ]Bc < +∞, czyli A ∪ B ∈ A.

-]Ac < +∞ i ]B < +∞. Wtedy ](A ∪ B)c ≤ ]Ac < +∞, czyli A ∪ B ∈ A.

b) Istnieje ci¡g zbiorów {Ak = {2k}}k=1,2,..., gdzie Ak ∈ A dla ka»dego k = 1, 2, ...

oraz S∞

k=1Ak = {2k; k ∈ N} /∈ A, gdy» ]A = +∞ oraz ]Ac = +∞.

‚w. 1.2 Dla dowolnych n1, n2 ∈ N, n1 6= n2 zachodzi

{n1, n2} = {n1} ∪ {n2} ∈ a({n}; n ∈ N) ,

zatem

a({{n1, n2} ; n1, n2 ∈ N; n1 6= n2}) ⊆ a({n} ; n ∈ N).

Z drugiej strony dla dowolnego n ∈ N zachodzi

{n} = {n, n+1}∩{n, n+2} = ({n, n+1}c∪{n, n+2}c)c ∈ a({{n1, n2} ; n1, n2 ∈ N; n1 6= n2}) ,

zatem

a({{n1, n2} ; n1, n2 ∈ N; n1 6= n2}) ⊇ a({n} ; n ∈ N).

‚w. 1.3 C3 ⊆ a(C), gdy» zbiory z C3 s¡ uzyskane jako wynik dziaªa« dopuszczalnych w

algebrze na elementach klasy C. Nale»y zatem pokaza¢, »e a(C) ⊆ C3. W tym celu

wystarczy sprawdzi¢, »e C3 jest algebr¡ (gdy» C ⊆ C3).

• Ø, Ω ∈ C3

• A ∈ C3 ⇒ Ac ∈ C3

A jest postaci A = Pni=1Ai, Ai ∈ C2. Zatem

Ac = ( n X i=1 Ai)c = n \ i=1 Aci ∈ C3 na podstawie a) i b).

(2)

• A, B ∈ C3 ⇒ A ∪ B ∈ C3

A ∪ B = (Ac∩ Bc)c ∈ C 3

na podstawie poprzedniego punktu oraz a). Uzasadnienie punktu a):

Niech B, D ∈ C3, tzn. B = Pni=1Bi, D = Pj=1m Dj, Bi, Dj ∈ C2. Wtedy

B ∩ D = ( n X i=1 Bi) ∩ ( m X j=1 Dj) = n X i=1 m X j=1 Bi∩ Dj ∈ C3 . Uzasadnienie punktu b):

Niech B ∈ C2, tzn. B = Tni=1Bi, Bi ∈ C1. Wtedy

Bc = ( n \ i=1 Bi)c = n X i=1 Bic ∈ C3 , poniewa» Bc i ∈ C1 ⊆ C2. ‚w. 1.4 Zauwa»my, »e (0, 1) = (0,1 2) + [ 1 2, 2 3) + [ 2 3, 3 4) + ... = = J1+ J2+ J3+ ... . Zatem a({An; n ∈ N}) = {Ø, (0, 1), m [ n=1 Jkn, ( m [ n=1 Jkn) c , m ∈ N} oraz σ({An; n ∈ N}) = {Ø, (0, 1), m [ n=1 Jkn, m ∈ N ∪ {∞}} .

Wida¢, »e zbiory postaci S∞

n=1J2n nale»¡ do σ({An; n ∈ N}), a nie nale»¡ do

a({An; n ∈ N}). ‚w. 1.5 Poniewa» (n, n+1) = R\((−∞, n]∪[n+1, +∞)) = R\( ∞ [ k=1 [n−k, n−k+1]∪ ∞ [ k=1 [n+k, n+k+1]) , wi¦c σ(C1) ⊆ σ(C2).

Druga inkluzja nie zachodzi, poniewa»

{n} = [n − 1, n] ∩ [n, n + 1] ∈ σ(C2) ,

ale {n} /∈ σ(C1), gdy» σ(C1)skªada si¦ z przeliczalnych sum zbiorów postaci (n, n+1),

(3)

‚w. 1.6 Zbiór domkni¦ty jest borelowski, poniewa» jest dopeªnieniem zbioru otwartego. Zbiór jednopunktowy jest borelowski, poniewa» jest domkni¦ty.

Zbiór liczb wymiernych jest borelowski, poniewa» jest przeliczaln¡ sum¡ zbiorów jednopunktowych.

Zbiór liczb niewymiernych jest borelowski, poniewa» jest dopeªnieniem zbioru liczb wymiernych.

‚w. 1.7 Poniewa» σ(S1) ⊇ S1 ⊇ C, wi¦c σ(S1) ⊇ σ(C).

Pozostaje pokaza¢, »e σ(S1) ⊆ σ(C). W tym celu wystarczy pokaza¢, »e S1 ⊆ σ(C).

We¹my wi¦c dowolny element klasy S1, tzn. (−∞, a], a ∈ R1. Istnieje ci¡g (q

j) ⊆ Q

taki, »e qj & a. Otrzymujemy

(−∞, a] = ∞ \ j=1 (−∞, qj] = ( ∞ [ j=1 (−∞, qj]c)c ∈ σ(C) ,

Cytaty

Powiązane dokumenty

W tej samej cukierni Karol kupił dwa pączki i dwie drożdżówki płacąc 10 zł.. Za zakupy zapłacił

b) pierwsz¡ kart¡ nie byªa dama, a drug¡ byªa karta koloru tre, c) obie karty byªy tego samego koloru... Zad 3. Rzucamy po kolei trzy

Sformułować analogiczn a własność kresu dolnego.. Sformułować analogiczn a własność

Za pomocą symboli arytmetycznych i symboli rachun- ku zdań zapisać następujące twierdzenia arytmetyki liczb rzeczywistych.. (a) Jeśli liczba jest różna od zera, to (jest ujemna

[r]

Wa˙zn¸ a, ze wzgl¸ edu na rozliczne zastosowania, jest funkcja wyk ladnicza, kt´ orej podstaw¸ a jest liczba e... Zatem mo˙zemy, opieraj¸ ac si¸ e na wykresie funkcji wyk

inny ciąg liczb całkowitych, który okaże się zbieżny, a więc od pewnego miejsca stały.. Przeprowadzimy najpierw czysto heurystyczne rozumowanie, które pomoże nam znaleźć

• cz¦±¢ pierwsza: nale»y j¡ rozwi¡za¢ samodzielnie przed zaj¦ciami; jedynie pojedyncze zadania z tej cz¦±ci b¦d¡ rozwi¡zywane podczas ¢wicze«;?. • cz¦±¢ druga: zadania