Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola Samorządowego w Kleszczowie na rok 2016/2017

(1)

Roczny Plan Pracy

Publicznego Przedszkola Samorządowego w Kleszczowie

na rok 2016/2017

Opracowały:

mgr Wioletta Ratajczyk mgr Aleksandra Musiał – Krupska

mgr Agata Piekarska

(2)

Roczny plan pracy przedszkola wynika z koncepcji pracy przedszkola na rok

2013/2018

Koncepcja pracy naszego przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych:

1.Rozporządzenia MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego ( Dz. U.Nr 168, poz.1324)

2. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004r. Nr 256 poz.2572 ze zm.)

3. Statut Publicznego Przedszkola w Kleszczowie

Zadania wynikające z koncepcji oparte są na następujących celach:

Cele główne przedszkola

Cele przedszkola wynikają z podstawy programowej wychowania przedszkolnego

1. Przedszkole wspomaga dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;

2. Przedszkole uczy dzieci budowania systemu wartości, odróżniania dobra od zła;

3. Kształtuje odporność emocjonalną, uczy radzenia sobie w nowych sytuacjach, uczy odporności na stresy i porażki;

4. Rozwija umiejętności społeczne dzieci, uczy poprawnych relacji z innymi ludźmi;

5. Stwarza warunki sprzyjające wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dla dzieci o różnych możliwościach fizycznych i intelektualnych;

6. Troszczy się o rozwój i sprawność fizyczną dzieci;

7. Dostarcza wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym;

8. Uczy umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla otoczenia;

9. Wprowadza dzieci w świat wartości estetycznych i rozwija umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, teatr, plastykę;

10. Kształtuje postawy patriotyczne, poczucie przynależności społecznej i kulturowej;

(3)

11. Zapewnia dzieciom lepsze szanse edukacyjne, wspiera ich ciekawość, aktywność, uczy samodzielności i przygotowuje do edukacji w szkole.

Powołane zespoły na rok 2016/2017:

1. Zespół do spraw ewaluacji;

- Agata Piekarska

- Aleksandra Musiał – Krupska

2. Zespół do spraw promocji;

- Emilia Jarząbek - Justyna Kot - Iwona Zakolska - Wioletta Ratajczyk

- Aleksandra Musiał – Krupska - Aleksandra Rejniak

3. Zespół do spraw diagnozy i obserwacji;

- Ewa Jędrzejczyk - Katarzyna Niemczak - Agata Piekarska - Halina Ćwigoń - Iwona Zakolska

4. Zespół do spraw nowelizacji statutu;

- Ewa Jędrzejczyk -Aleksandra Rejniak

5. Zespół do spraw koncepcji przedszkola;

- Aleksandra Rejniak - Wioletta Ratajczyk - Halina Ćwigoń

6. Ze spół do spraw Rocznego Planu Przedszkola;

- Wioletta Ratajczyk

- Aleksandra Musiał – Krupska - Agata Piekarska

(4)

Współpraca z Rodzicami

Wychowanie jest najważniejszym elementem w pracy naszego przedszkola.

Pracujemy tak, aby dzieci w przyszłości mogły aktywnie uczestniczyć w życiu społecznym.

Realizujemy zadania skierowane na uspołecznienie dziecka, uczymy określonych form zachowania, zasad i norm współżycia w grupie, przyjaznych kontaktów z innymi.

Nauczycielki stwarzają sytuacje wychowawcze w codziennej pracy przedszkola, które mają wpływ na kształtowanie postaw dzieci:

 Pomagają dziecku poznawać wartości uniwersalne: miłość, przyjaźń, szacunek;

 Uczą rozpoznawania dobra od zła;

 Ułatwiają dziecku poznawanie swoich mocnych i słabych stron;

 Kształtują pozytywny obraz samego siebie;

 Uczą rozpoznawania i nazywania własnych emocji oraz emocji innych ludzi;

 Uczą akceptacji, tolerancji i szacunku do siebie i innych;

 Kształtują nawyki kulturalnego zachowania;

 Zwracają uwagę na potrzebę stosowania form grzecznościowych;

 Uczą dobrej komunikacji, umiejętności rozwiązywania konfliktów;

 Zwracają uwagę na podporządkowanie się regułom życia w grupie oraz zasadom bezpieczeństwa;

 Doskonalą, kształtują samodzielność w zakresie samoobsługi;

 Kształtują właściwe zasady zachowania się w miejscach publicznych;

 Nauczycielki wspólnie z dziećmi opracowują zasady życia w grupie i wymagają konsekwentnego przestrzegania tych zasad.

Przedszkole prowadzi współpracę z rodziną dziecka. Różnorodne formy współpracy pozwalają na bliski kontakt z rodzicami dzieci, poznanie środowiska rodzinnego i umożliwiają niesienie profesjonalnej pomocy przedszkola w sprawowaniu opieki, edukacji i wychowania dzieci. Mamy dobre efekty współpracy z rodziną dziecka, jednak systematycznie pracujemy nad rozszerzaniem oferty .

Współpraca z rodzicami ma na celu:

1.Poszukiwanie i rozwijanie efektywnych sposobów komunikacji z rodziną oraz pedagogizacja rodziców.

(5)

2.Włączenie rodziców w działania przedszkola związane z koncepcją pracy.

3.Budowanie atmosfery wzajemnego zaufania.

Powyższe cele realizowane są poprzez różnorodne formy.

Do najważniejszym form współpracy należą:

1. Zebrania z rodzicami – ogólne i grupowe;

2. Kontakty indywidualne rodzic – nauczyciel;

3.Udział rodziców w uroczystościach przedszkolnych, zajęciach otwartych prowadzonych przez nauczycieli, instruktorów zajęć dodatkowych, „dniach otwartych”, spotkaniach adaptacyjnych dla najmłodszych dzieci, włączania się do proponowanych przez przedszkole akcji charytatywnych, aktywny udział w różnych akcjach organizowanych przez przedszkole;

4. Udostępnianie literatury pedagogicznej i dziecięcej oraz pomocy dydaktycznych;

5. Służenie radą i pomocą w sytuacjach problemowych dotyczących dzieci;

6. Umożliwianie kontaktów ze specjalistami z PPP na terenie przedszkola i poza przedszkolem;

7. Tablice informacyjne z aktualnościami dla rodziców;

8. Wypełnianie przez rodziców ankiet, w celu poznania ich oczekiwań wobec przedszkola;

9. Rada rodziców przedstawia opinię o pracy nauczyciela przed sporządzeniem przez dyrektora oceny dorobku zawodowego;

10. Rada rodziców decyduje o wyborze firmy ubezpieczeniowej, ofercie zajęć dodatkowych, która obecnie obejmuje: lektorat języka angielskiego, zajęcia taneczne;

11. Rodzice są zapoznawani ze statutem przedszkola i Koncepcją Pracy Przedszkola, ramowym rozkładem dnia, ofertą edukacyjną i programową;

12. Przedszkole pomaga rodzicom w pozyskiwaniu dofinansowania do posiłków z GOPS.

Działania na rzecz ochrony środowiska

Nasze przedszkole podejmuje działania na rzecz środowiska naturalnego. Staramy się, by w dzieciach wykształciła się postawa poszanowania dla przyrody i jej zasobów, a także aby podejmowały aktywność mającą na celu wspieranie środowiska.

Przedszkole działa według programów:

 „Kubusiowi Przyjaciele Natury” – zachęcający do dbania o środowisko naturalne poprzez przygotowanie różnych projektów ekologicznych,

 „Czyste powietrze wokół nas” – program przedszkolnej edukacji antytytoniowej, mający charakter profilaktyczny. Ma na celu wykształcenie u dzieci postawy ochrony

(6)

własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi.

Program adresowany jest także do rodziców i opiekunów dzieci, ale i może być rozszerzony na środowisko lokalne.

Ponadto, dzieci biorą udział w konkursach ekologicznych:

 Festiwal Ekologicznej Twórczości Dzieci w Bełchatowie – podczas którego dzieci prezentują się w bajce ekologicznej. Organizowany jest przez Wydział Ochrony Środowiska, Rolnictwa i Leśnictwa w Starostwie Powiatowym w Bełchatowie,

 „Śpiewajmy o przyrodzie” – Powiatowy Ekologiczny Konkurs Wokalny organizowany przez Szkołę Podstawową w Lubcu oraz Gminny Ośrodek Kultury w Szczercowie.

W tym roku przedszkole zaangażowało się także w zbiórkę baterii oraz nakrętek, które mają na celu wyrobienia w dzieciach nawyków dbania o środowisko i segregowania odpadów oraz odpowiedniego utylizowania baterii.

Przedsięwzięcia charytatywne

Przedszkole w roku szkolnym 2016/2017 zaangażowało się w zbiórkę nakrętek.

Pozyskane w ten sposób fundusze przekazane zostaną na rzecz Sebastianka, chłopca z mózgowym porażeniem dziecięcym.

Corocznie w placówce, w okresie przedświątecznym jest przeprowadzana akcja charytatywna „I Ty możesz zostać Św. Mikołajem” – zbieranie podarunków dla dzieci potrzebujących z naszego przedszkola.

Ponadto, zgodnie z tradycją przedszkola, wiosną odbędzie się kiermasz dobroczynny.

Jak co roku dzieci wraz z rodzicami oraz nauczycielami przygotują ozdoby, które sprzedawane będą podczas kiermaszu charytatywnego organizowanego w Gminnym Ośrodku Kultury w Kleszczowie.

Równocześnie będzie miał także miejsce spektakl przygotowany przez dzieci z najstarszych grup, wystawiony dla społeczności lokalnej.

Fundusze ze zbiórki pieniędzy z kiermaszu dobroczynnego, sprzedaży biletów, jak również sprzedaży płyt z nagraniem przedstawienia w całości przeznaczone zostaną na Dom Dziecka w Piotrkowie Trybunalskim.

W przedszkolu w roku 2016/2017 realizowane są następujące

programy wychowania przedszkolnego:

(7)

Grupa 3- latków:

1. "Od zabawy do nauki" - D. Kucharska, A. Pawłowska - Niedbała, D. Sikora - Banasik, Wydawnictwo Nowa Era

2. "Zabawy z imieniem" - autorstwa Katarzyny Niemczak w oparciu o "Odimienną metodę nauki czytania" Ireny Majchrzak

3. "Dziecięca matematyka" - E. Gruszczyk - Kolczyńska, E. Zielińska 4. "Łagodny start" - autorski program adaptacyjny E. Bindas

Grupa 4- latków:

1. "Od zabawy do nauki" - D. Kucharska, A. Pawłowska - Niedbała, D. Sikora - Banasik, Wydawnictwo Nowa Era

2. "Zabawy z imieniem" - autorstwa Katarzyny Niemczak w oparciu o "Odimienną metodę nauki czytania" Ireny Majchrzak

3. "Dziecięca matematyka" - E. Gruszczyk - Kolczyńska, E. Zielińska 4. Ogólnopolski Program Edukacji Zdrowotnej "Akademia Aquafresh"

5. "Łagodny start" - autorski program adaptacyjny E. Bindas

Grupa 5- latków:

1. Program wychowania przedszkolnego - dobre praktyki "Dziecko w swoim żywiole" A.

Pawłowska - Niedbała, D. Kucharska, J. Święcicka, E. Wilkos; Wyd. Nowa Era

2. "Zabawy z imieniem" – autorski program K. Niemczak wg "Odimiennej metody nauki czytania" dr Ireny Majchrzak

3. "Dziecięca matematyka" - E. Gruszczyk - Kolczyńska, E. Zielińska

4. "Mały Artysta" program z zakresu edukacji artystycznej – autorski program A. Piekarskiej 5. "Czyste powietrze wokół nas" - program antytytoniowy N. Ogińska – Bulik, A.

Dobrowolska, A. Zielska, J. Szymborski, W. Zatoński, Z. Juczyński, T. Kowalczyk, M.

Lewandowska

6. "Kubusiowi Przyjaciele Natury" - program edukacji ekologicznej – Fundacja Partnerstwo dla Środowiska

7. Ogólnopolski Program Edukacji Zdrowotnej "Akademia Aquafresh"

Grupa 5-6- latków:

1. "Szkoła za rok - program wychowania przedszkolnego" - D. Kucharska, A. Pawłowska - Niedbała, D. Banasik, Wydawnictwo Nowa Era

2. "Dziecięca matematyka" - E. Gruszczyk - Kolczyńska, E. Zielińska

(8)

3. "Odimienna metoda nauki czytania dr Ireny Majchrzak"

Grupa 6- latków:

1. "Szkoła za rok - program wychowania przedszkolnego" - D. Kucharska, A. Pawłowska - Niedbała, D. Banasik, Wydawnictwo Nowa Era

2. "Dziecięca matematyka" - E. Gruszczyk - Kolczyńska, E. Zielińska 3. "Odimienna metoda nauki czytania dr Ireny Majchrzak"

4. Ogólnopolski Program Edukacji Zdrowotnej "Akademia Aquafresh"

Każda z grup realizuje także "Program nauczania języka angielskiego dla przedszkoli" M.

Appel, J. Zarańska, E. Piotrowska

Ha rmonogram imprez i uroczystości

w Pub licznym Przedszkolu Samorządowym w Kleszczowie

Lp. Obchodzona uroczystość,

impreza Terminy Osoby odpowiedzialne

1. Spotkanie z policjantem wrzesień Katarzyna Niemczak Emilia Jarząbek

2. Dzień przedszkolaka wrzesień Wszyscy wychowawcy

3. Dzień Edukacji Narodowej październik

Katarzyna Niemczak Ewa Jędrzejczyk Halina Ćwigoń Aleksandra Musiał - Krupska

4. Dzień Postaci z bajek listopad

Iwona Zakolska Emilia Jarząbek Aleksandra Rejniak Aleksandra Musiał - Krupska

5. Dzień Niepodległości listopad Agata Piekarska

Aleksandra Musiał - Krupska 6. Pasowanie na przedszkolaka listopad Ewa Jędrzejczyk Wioletta Ratajczyk 7. Święto Pluszowego Misia listopad Wszyscy wychowawcy

8. Andrzejki grudzień Wszyscy wychowawcy

9. Dzień Górnika grudzień Iwona Zakolska

(9)

Aleksandra Musiał - Krupska 10. Spotkanie z Mikołajem grudzień Agata Piekarska 11. Konkurs kolęd i pastorałek grudzień Iwona Zakolska

12. Jasełka - spotkanie wigilijne grudzień

Halina Ćwigoń Aleksandra Rejniak Emilia Jarząbek Iwona Zakolska

13. Dzień Babci i Dziadka styczeń Aleksandra Rejniak

Ewa Jędrzejczyk 14. Choinka noworoczna styczeń Wszyscy wychowawcy

15. Topienie Marzanny marzec Ewa Jędrzejczyk

Wioletta Ratajczyk

16. Święto Wiosny marzec Katarzyna Niemczak

Aleksandra Musiał - Krupska 17. Dzień Otwarty - Dni

Adaptacyjne marzec/sierpień Halina Ćwigoń

Aleksandra Rejniak

18. Konkurs recytatorski kwiecień

Halina Ćwigoń Aleksandra Rejniak Iwona Zakolska Emilia Jarząbek

19. Dzień Strażaka maj Ewa Jędrzejczyk

20. Gala Tańca Przedszkolaków maj

Halina Ćwigoń Aleksandra Rejniak Iwona Zakolska Emilia Jarząbek 21. Festyn Rodzinny maj/czerwiec Agata Piekarska Aleksandra Musiał - Krupska 22. Dzień Dziecka czerwiec Aleksandra Musiał - Krupska Wszyscy wychowawcy 23. Wycieczka autokarowa czerwiec Wszyscy wychowawcy

24. Zakończenie roku

przedszkolnego czerwiec

Halina Ćwigoń Aleksandra Rejniak Iwona Zakolska

(10)

Emilia Jarząbek

W roku 2016/2017 przedszkole w ofercie zajęć dodatkowych posiada:

 język angielski,

 rytmikę,

 taniec towarzyski – grupa 5, 5 – 6 oraz 6 – latków,

 gimnastykę korekcyjno – kompensacyjną,

 religię – grupa 5 – 6, 6 – latków,

 zajęcia logopedyczne,

 teatrzyki – organizowane średnio raz w miesiącu,

 comiesięczne spotkania z muzyką pani Uli Pakuły,

 comiesięczne spotkania z muzyką pana Witka.

Harmonogram ewaluacji wewnętrznej

w Publicznym Przedszkolu Samorządowym w Kleszczowie w roku szkolnym 2016/2017

Wymaganie 6.

PRZEDSZKOLE WSPOMAGA ROZWOJ DZIECI, Z UWZGLEDNIENIEM ICH INDYWIDUALNEJ SYTUACJI

Cel: Pozyskanie informacji, czy przedszkole wspomaga rozwój dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji.

Kryteria ewaluacji:

 spójność planów pracy nauczycieli z wynikami przeprowadzonej diagnozy i obserwacji,

 różnorodność form wsparcia,

 skuteczność organizowanego wsparcia.

Pytania kluczowe:

 Czy w przedszkolu rozpoznaje się indywidualne potrzeby i możliwości dzieci oraz sytuację społeczną każdego dziecka?

 Czy informacje z przeprowadzonego rozpoznania są wykorzystywane w realizacji działań edukacyjnych?