ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUNCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2017/2018

(1)

1

ROCZNY PLAN PRACY

WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNO – OPIEKUNCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ Przedszkola Publicznego w Sączowie

na rok szkolny 2017/2018

PODSTAWY PRAWNE



Statut Przedszkola



Wnioski sformułowane na analitycznym posiedzeniu rady pedagogicznej kończącej rok szkolny 2016/2017



Koncepcja pracy przedszkola



Treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego



Treści z podstawy programowej



Aktualne akty prawne i ustawy



Diagnozy potrzeb i zainteresowań dzieci



Oczekiwania rodziców

(2)

2

ZADANIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNO - OPIEKUŃCZE na rok szkolny 2017/2018

ZADANIE I

Z PRZYRODĄ NA TY

CELE:

1.Przekazanie dzieciom podstawowych wiadomości o ekosystemach, obiektach i zjawiskach przyrodniczych występujących w najbliższej okolicy

2. Pogłębianie wiadomości na temat roślin i zwierząt żyjących na Ziemi,

3. Stwarzanie okazji do bezpośrednich kontaktów z przyrodą i obserwacji zjawisk przyrodniczych, 4. Kształtowanie przyjaznego stosunku do roślin i zwierząt,

5. Kształtowanie podstawowych zasad ochrony przyrody oraz poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego,

6. Zrozumienie zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem i samopoczuciem własnym i innych ludzi obecnie oraz w przyszłości,

7. Rozwijanie aktywnych form wypoczynku na łonie przyrody.

ZADANIE II

DZIECKO ZDROWE I BEZPIECZNE

CELE:

1. Promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie poczucia bezpieczeństwa dzieci w przedszkolu i poza

(3)

3

ZADANIE I

Z PRZYRODĄ NA TY

Lp. Zadanie Forma Termin Odpowiedzialni Realizatorzy Uwagi o

realizacji WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

1. Akcja informacyjna dla rodziców

 zachęcenie rodziców do współpracy z

przedszkolem w zakresie realizacji treści dotyczących działań

przyrodniczych i ekologicznych;

 przekazanie rodzicom informacji na temat zadań Planu Rocznej Pracy Przedszkola na r.

szk. 2016/2017;

 udostępnienie rodzicom artykułów i informacji zachęcających do stwarzania dzieciom warunków do

podejmowania działań przyrodniczych i ekologicznych;

Wrzesień/październik 2017r

w miarę potrzeb

Wychowawcy grup

Nauczyciele

Rodzice dzieci z wszystkich grup

2. Rodzice w Przedszkolu

 aktywny udział rodziców w

 udział w zajęciach przedszkolnych;

 udział rodziców w

cały rok Wychowawcy grup

Wszyscy rodzice dzieci

(4)

4 działaniach

proponowanych przez przedszkole

proponowanych konkursach i akcjach;

3.  Konkurs fotograficzny dla rodziców i dzieci

„Przyroda w 4 porach roku”

 Konkurs techniczno – plastyczny dla

rodziców i dzieci

„Jesienna ikebana”

 wykonanie dokumentacji fotograficznej

 wykonanie pracy przestrzennej z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych

Październik 2017 r. – maj 2018 r.

Ogłoszenie konkursu – październik, rozstrzygnięcie – maj Październik 2017 r.

Koordynator – Barbara

Zarodkiewicz – Czapla

Koordynator – Barbara Zarodkiewicz - Czapla

Chętni rodzice i dzieci

WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM 4. Nawiązanie współpracy z

instytucjami zajmującymi się ochroną środowiska w naszym regionie

spotkania z ludźmi działającymi na rzecz ekologii, szukanie sponsorów do

podejmowanych przez placówkę działań, ich udział w naszych akcjach,

konkursach itp.

Cały rok Wychowawcy

grup

(5)

5 5. Aktywne uczestnictwo w

akcjach charytatywnych mających na celu pomoc osobom potrzebującym, zwierzętom:

- „ Góra grosza”

- Udział w akcji

„ Sprzątanie Świata”

- Zbieramy nakrętki - Zbiórki surowców wtórnych

Wg. kalendarza i ofert Wg. ustaleń

zespołu nauczycieli

Wychowawcy grup

Dzieci z wszystkich grup

6. Udział w różnorodnych konkursach o zasięgu gminnym i dalszym i organizowanych przez inne przedszkola o tematyce przyrodniczo - ekologicznym

 czynny udział dzieci:

prezentacja dorobku i umiejętności

artystycznych

Wg planów pracy w grupach

Wychowawcy grup

Chętne dzieci z wszystkich grup

7. Nawiązanie współpracy z Nadleśnictwem

Świerklaniec

 spotkania z leśnikami na terenie przedszkola

 udział w akcjach i konkursach

organizowanych przez Nadleśnictwo

Świerklaniec

 2 razy w roku:

listopad 2017 r.

kwiecień 2018 r.

 Wg. ofert

Barbara

Wychowawcy grup

Wszystkie dzieci

(6)

6 8. Współpraca z „Owady i

Spółka Maciej Kupczak”

 Warsztaty przyrodniczo - ekologiczne

 Wg oferty i planów pracy w grupach

Barbara

Zarodkiewicz - Czapla

Wszystkie dzieci

9. Współpraca z Zespołem Szkół Leśnych i

Ekologicznych

Technikum Leśnym w Brynku

 Warsztaty przyrodniczo – ekologiczne na terenie placówki przedszkolnej prowadzone przez uczniów i nauczycieli TL w Brynku

 Spotkania

edukacyjne, zajęcia przyrodnicze

wyjazdowe na terenie TL w Brynku

 Udział w akcjach przyrodniczych organizowanych przez TL w Brynku

 Wg. oferty TL w Brynku

Barbara

Zarodkiewicz - Czapla

Wszystkie dzieci

PRACA Z DZIEĆMI 10. Przygotowanie stanowisk

badawczych i stanowisk do działań

eksperymentalnych i badawczych oraz zabaw sensorycznych

 Aranżacja wspólnie z dziećmi sali zabaw kącika przyrody ożywionej i nieożywionej- gromadzenie w nim w eksponatów przywiezionych z wakacji i znalezionych podczas wycieczek (kamienie polne, kawałki skał górskich,

Cały rok Wychowawcy Wszystkie

dzieci

(7)

7 kamienie nadmorskie,

węgiel, sól kamienna) 11. Wychowanie dla

poszanowania roślin i zwierząt

 Cykle zajęć nt. warunków potrzebnych do rozwoju zwierząt i wzrostu roślin

 Poznawanie

charakterystycznych miejsc, zakątków przyrodniczych naszego miasta, regionu

 Cykl zajęć nt.

konieczności ochrony przyrody, pomniki

przyrody i okolic, ścieżki ekologiczne

 Wystawa plonów

jesiennych, wzbogacanie kącików przyrody

 Wykorzystywanie zabaw badawczych w procesie wzbudzania aktywności poznawczej przyrodniczej i ekologicznej

Cały rok Wychowawcy

grup

12. Zapoznanie dzieci z bliższym i dalszym środowiskiem

 Podejmowanie przez dzieci samodzielnych działań w ogrodzie przedszkolnym i Sali

 sadzenie roślin, wysiewanie nasion, pielęgnacja roślin w

Cały rok

Wg. planów pracy w grupach

Wg, kalendarza wycieczek

przedszkolnych

Wychowawcy grup

Wszystkie grupy

(8)

8 przedszkolu i w domu,

„Zielony ogródek” na przedwiośniu

 prowadzenie hodowli roślin i obserwacji w

„kąciku przyrody”, ogrodzie przedszkolnym, prowadzenie doświadczeń, poznawanie roślin i

zwierząt chronionych

 udział dzieci w spacerach, wycieczkach do parku, na łąkę, nad rzekę, staw

 rejestrowanie przyrody za pomocą aparatu

fotograficznego 13. Las – działania na rzecz

edukacji leśnej

 cykl zajęć „Edukacja leśna”

 nawiązanie współpracy z nadleśnictwem,

spotkania z leśnikiem w przedszkolu, w lesie

 wycieczki do lasu

Wg. planu pracy w grupach

wychowawcy Wszystkie dzieci

14. Działania na rzecz oszczędności wody

 cykl zajęć „Woda – cenny skarb”

 dyżury w łazienkach

„Patrol w trosce o wodę”

 oszczędne

gospodarowanie wodą podczas mycia rąk i

Cały rok’

Wg. planu pracy w grupach

Wychowawcy grupy

Wszystkie dzieci

(9)

9 zębów w przedszkolu i w

domu

 zabawy badawcze z wodą

 obchody „Dnia wody”

15. Działania na rzecz segregacji odpadów

 cykl zajęć „Dobre rady na odpady”

 segregacja odpadów w przedszkolu, stosowanie kolorowych

pojemników, zbiórka makulatury, baterii

 warsztaty plastyczne

„Rady na odpady”

Cały rok Cały rok

Listopad 2017 r.

Wychowawcy grup

Barbara

Wszystkie grupy

16. Działania na rzecz oszczędzania energii

 cykl zajęć „Dwa pstryki techniki”

 dyżury w salach „Patrol w trosce o energię

dzieci

17. Propagowanie wśród dzieci i rodziców idei ochrony środowiska

 organizowanie wystaw dla rodziców,

prowadzenie biblioteki przyrodniczej, zbieranie wierszy, ilustracji, gazetki okolicznościowe, informacyjne

wykorzystanie literatury związanej z

postępowaniem wobec

dzieci

(10)

10 przyrody

 robienie albumów z dziećmi, zielników 18. Kalendarz dni związanych

z ochroną środowiska:

 Dzień Zwierząt

 Dzień drzewa

 Dzień jeża

 Dzień Pluszowego Misia

 Dzień kota

 Dzień dinozaura

 Dzień wróbla

 Dzień wody

 Dzień Ziemi

 Dzień ochrony środowiska

 „Bal zwierząt na leśnej polanie” – zabawy muzyczne i integracyjne

 Warsztaty przyrodnicze i plastyczne

 Zabawy integracyjne

 Zabawy integracyjne, zagadki przygotowane przez rodziców

 Warsztaty przyrodnicze i zabawy badawcze

 Warsztaty przyrodnicze

 Warsztaty ekologiczne

4 październik 2017 r.

10 październik 2017 r.

9 listopad 2017 r.

(10.10.)

24 listopad 2017 r.

(25. 11.)

16 lutego 2018 r.

(17.02.)

26 lutego 2018 r.

20 marca 2018 r.

22 marca 2018 r.

22 kwietnia 2018 r.

5 czerwca 2018 r.

Barbara

Wychowawcy Wychowawcy Wychowawcy

Barbara

Wychowawcy

Wychowawcy Wychowawcy Wychowawcy Wychowawcy

(11)

11

Zadanie II

DZIECKO ZDROWE I BEZPIECZNE

Lp. Zadanie Forma Termin Odpowiedzialni Realizatorzy Uwagi o

realizacji 1. Tworzenie odpowiednich

warunków adaptacyjnych do właściwego

zaaklimatyzowania się nowych dzieci w przedszkolu

 Adaptacja pomieszczeń przedszkola do potrzeb najmłodszych

przedszkolaków

 Prowadzenie zabaw i zajęć o charakterze integracyjnym

Wrzesień 2017 r. Wychowawca grupy „Maluchy”

i „Średniaki”

Dzieci

nowoprzyjęte do przedszkola

2. Zapewnienie

bezpieczeństwa i radości każdemu dziecku w przedszkolu

 "Integrujemy się" - udział dzieci w zajęciach,

zabawach, uroczystościach przedszkolnych

 integracja z dziećmi z innych grup oraz

 udział w

międzygrupowych konkursach, uroczystościach,

 prowadzenie zajęć metodami

aktywizującymi, dostosowanymi do indywidualnego rozwoju

Cały rok Wszyscy

nauczyciele

Wszystkie dzieci

(12)

12 dzieci

3. Czuwanie nad

bezpieczeństwem dzieci, przestrzeganie przepisów bhp i p. poż oraz

przepisów ruchu drogowego

 kontrolowanie zabawek i sprzętu pod kątem bezpiecznej zabaw

 organizowanie zajęć i zabaw z zachowaniem bezpieczeństwa dzieci

 wprowadzenie elementów wychowania

komunikacyjnego

Cały rok Wszyscy

nauczyciele

Wszystkie dzieci

.4. Uświadomienie dzieciom znaczenia zdrowego odżywiania się

 Kontynuacja

zwyczaju zestawów śniadaniowych do wyboru

 Podtrzymywanie dotychczasowych działań – 3 posiłki dla dzieci, świeże owoce do śniadania i podwieczorku

 Podtrzymywanie dotychczasowych działań – woda do picia w każdej grupie w ciągłym dostępie – upowszechnienie idei picia wody jako cennego składnika diety

Rok szkolny 2017/2018

Dyrektor, intendent, kucharka

Nauczycielki poszczególnych grup, intendent, dyrektor

Wszystkie dzieci

(13)

13



5. Kształtowanie u dzieci nawyków higienicznych

 Wyrabianie nawyków higienicznych poprzez systematyczną pracę w grupie

 Systematyczne mycie zębów w grupach - zwracanie uwagi na utrzymywanie czystości przyborów do mycia zębów, wymiana

przyborów w przypadku zużycia, zniszczenia

 Przystąpienie do kolejnej edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacji Zdrowotnej "Akademia Aquafresh"

Cały rok

Wg.

harmonogramu organizatora

Wychowawcy

Nauczyciele

E. Koczy

Wszystkie dzieci

6. Rozbudzanie aktywności ruchowej dzieci

 Realizowanie

dotychczasowych form aktywności ruchowej w przedszkolu: zabawy i zajęcia ruchowe,

zorganizowane zabawy na powietrzu zgodnie z zalecanymi proporcjami czasowymi

 Sukcesywne wzbogacanie bazy przedszkolnej w przybory do zabaw ruchowych w sali i na powietrzu

Wychowawcy poszczególnych grup

Dyrektor Nauczyciele

Wszystkie grupy

przedszkolne

(14)

14

 Organizowanie międzygrupowych zawodów sportowych

 Organizowanie zajęć sportowych z instruktorami na obiekcie sportowym

„Orlik” w Sączowie

Justyna Urbańczyk

Dzieci z grupy

„Zerówka”

7. Poszerzanie wiedzy dzieci na temat zagrożeń dla zdrowia ludzkiego, bezpiecznego zachowania w przedszkolu i poza nim.

Zapobieganie

niepożądanym zjawiskom i wypadkom

 Przygotowywanie i prowadzenie przez nauczycielki zajęć dla dzieci dotyczących wiedzy na temat zagrożeń dla ich zdrowia

i sposobów ich unikania;

 Organizacja kolejnej edycji akcji przedszkolnych dla dzieci

pt. „Bezpieczne ferie zimowe” i „Bezpieczne wakacje;

 Kontynuacja współpracy instytucjami

gwarantującymi

bezpieczeństwo: Policją, Strażą Pożarną.

Organizowanie spotkań, pogadanek, wycieczek;

Styczeń 2018 r.

Czerwiec 2018 r.

Wg planów pracy w grupach

Wychowawcy poszczególnych grup

Wszystkie grupy

przedszkolne

Wszystkie grupy

przedszkolne

Wszystkie grupy

przedszkolne

8. Promowanie

ekologicznego stylu życia

 Realizacja zagadnień z programów proponowanych przez środowisko lokalne

Wg ofert

organizatorów J. Urbańczyk Wychowawcy

Wszystkie dzieci

(15)

15 np.: „Kubusiowi przyjaciele

natury” i inne

9. „Sza… cicho sza…” – Rozwijanie wśród dzieci świadomości o

negatywnych dla zdrowia skutkach hałasu oraz kształtowanie zachowań służących budowaniu atmosfery ciszy i spokoju w przedszkolu

 Przygotowanie i

przeprowadzenie zajęć i prezentacji multimedialnej zawierającej wszystkie wiadomości zgromadzone na temat źródeł hałasu, jego wpływu na nasze zdrowie i sposobów ograniczania hałasu w przedszkolu

 Przestrzeganie racjonalnego trybu dnia pobytu dziecka w przedszkolu: czas zabawy, pracy i

odpoczynku; Tworzenie warunków do odpoczynku i relaksacji.

 Systematyczne stosowanie zabaw wyciszających, relaksacyjnych , tworzenie stref cichej zabawy.

 Pomiar natężenia hałasu w salach podczas zajęć i na jadalni w czasie posiłków;

przyzwyczajanie do przestrzegania mówienia możliwie cicho i

spokojnie, poruszania się

Nauczyciele wszystkich grup

Wszystkie dzieci

przedszkolne

(16)

16 po Sali bez nadmiernego

pośpiechu, biegania, potrącania

10. Zapewnie dzieciom higieny pracy umysłowej poprzez organizowanie przerw

i odpoczynku

 Relaksacja przy muzyce jako forma terapii:

- przeżywanie różnych stanów emocjonalnych, - rozwijanie wrażliwości uczuć,

- wyładowanie napięć nerwowych i konfliktów uczuciowych,

- odreagowanie

negatywnych przeżyć, - zmniejszenie poczucia zagrożenia, lęku, trudności w porozumiewaniu się, - uodpornienie na trudności i niepowodzenia,

- odczuwanie wartości i piękna muzyki

 Relaksacja przy czytaniu książek

- wprowadzanie dzieci w świat najważniejszych wartości

 Relaksacja przy odgłosach i dźwiękach natury: szum morza, śpiew ptaków, szum drzew

- ukazanie wartości przyrody dla zdrowia

Cały rok szkolny 2017/2018

Wszyscy nauczyciele

Wszystkie dzieci

(17)

17 psychicznego i dobrego

samopoczucia człowieka

Opracowała:

Barbara Zarodkiewicz – Czapla