• Nie Znaleziono Wyników

Ekscytujące, edukacyjne zajęcia dodatkowe. - Szkoły Podstawowe / klasy 0-3. Uczymy. Bawimy. Budujemy z klockami LEGO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ekscytujące, edukacyjne zajęcia dodatkowe. - Szkoły Podstawowe / klasy 0-3. Uczymy. Bawimy. Budujemy z klockami LEGO"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

Ekscytujące, edukacyjne zajęcia dodatkowe - Szkoły Podstawowe / klasy 0-3

Uczymy. Bawimy. Budujemy z klockami LEGO®

(2)

Bricks 4 Kidz® [czyli po prostu Klocki Dla Dzieci] to stworzony w USA, obecny w ponad 30 krajach na świecie, teraz sprawdzony w Polsce (ponad 20 lokalizacji), pomysł i metodologia prowadzenia zajęć dla dzieci w wieku 3-12 lat.

Tworzymy wyjątkową atmosferę warsztatów, podczas których uczymy, budujemy, bawimy… za pomocą uwielbianych przez dzieci klocków LEGO®.

Dzieci uczą się i rozwijają najefektywniej poprzez zajęcia, które angażują ich ciekawość i kreatywność, dlatego prowadzimy je w formie ekscytujących projektów tematycznych (np. siły natury, zadziwiające zwierzęta, przygoda w kosmosie itd.). Każdy projekt tematyczny to 4-8 zajęć.

Co to jest Bricks 4 Kidz?

(3)

Nasze cele edukacyjne

Uczymy WSPÓŁPRACY

Na naszych zajęciach dzieci zawsze pracują w parach. W dzisiejszym świecie skoncentrowanym na indywidualizmie, uczymy dzieci innego podejścia do zadań i projektów.

Poszerzamy WIEDZĘ o ŚWIECIE

Każde zajęcia rozpoczynamy

przedstawieniem tematu. Nie polega to

jednak na wskazaniu modelu, który dzieci

będą budować. Już na początku w

atrakcyjny sposób prezentujemy temat,

przekazujemy kluczowe fakty, wciągamy

dzieci do dyskusji, zadajemy pytania i

zagadki. A właśnie, czy wiecie kto, kiedy i

po co zbudował wieżę Eiffel’a? My i dzieci

uczestniczące w naszych zajęciach już

wiemy ☺

(4)

Nasze cele edukacyjne

Wykorzystujemy S-T-E-M

STEM to wyjątkowy sposób prowadzenia zajęć wykorzystujący w jednym czasie elementy 4 dziedzin:

• NAUK PRZYRODNICZYCH,

• TECHNOLOGII,

• INŻYNIERII i…

• …MATEMATYKI.

Budowanie modeli to praktyczne doświadczenie, które zachęca do krytycznego i technicznego myślenia, kreatywnego rozwiązywania problemów. Dzięki takiemu podejściu dzieci w naturalny sposób poznają:

prawa fizyki, mechaniki, elementy astronomii, działania matematyczne takie jak: liczenie, dzielenie, mierzenie czy szacowanie i uczą się je stosować w praktyce.

Stawiamy

na ORGANIZACJĘ i PORZĄDEK

Dzieci nie wybiegają z naszych zajęć zostawiając prowadzącego z kilkunastoma nierozłożonymi modelami. Obowiązkowym elementem warsztatów jest rozłożenie zbudowanego modelu i uporządkowanie klocków w specjalnych pudełkach w taki sposób, w jakim znajdowały się na początku zajęć. Myli się ten, kto myśli, że w przypadku zajęć z dziećmi to nieosiągalne ☺

(5)

Nasze zajęcia (minuta-po-minucie)

Projekt tematyczny: SIŁY NATURY Temat zajęć: TORNADO

1-2’ min.

Powitanie i przypomnienie zasad obowiązujących na zajęciach.

2-10’ min.

Przedstawienie tematu: TORNADO

Co to jest? Gdzie najczęściej występuje?

Dlaczego się tworzą i jakie przyjmują inne formy i nazwy?

Czy w Polsce również mamy do czynienia z nimi?

(odbywa się w formie prezentacji, dyskusji, wymiany informacji, pytań ze strony dzieci).

Grupa wiekowa: dzieci 6-7 lat / 0-1 klasa Czas trwania zajęć: 60 minut Wielkość grupy: 12 dzieci

11-50’ min.

Budowa modelu TORNADA z klocków LEGO®

+ kreatywna przebudowa i/lub zabawa stworzonym modelem.

51-60’ min.

Rozkładanie modelu, porządkowanie

klocków,

sprzątanie miejsca pracy.

Pożegnanie.

(6)

Rok szkolny 2020

Przykładowe tematy zajęć

„Siła i ruch”

Klasy 1-2 – Ruch i grawitacja

• Grawitacja

• Siła przyciągania i odpychania Klasy 3-5 – Prawa ruchu

• Źródła ruchu

• Prawa Newtona

• Siła odśrodkowa

„Przekładnie”

Klasy 3-5 – Przekładnie zębate

• Zasady działanie kół zębatych

• Obliczanie przełożenia

• Pojęcie energii kinetycznej

„Energia jest wszędzie”

Klasy 1-5 – Energia

• Energia odnawialna

• Energia nieodnawialna

• Segregacja i recykling odpadów

• Zanieczyszczenie środowiska

(7)

Rok szkolny 2020

Przykładowe tematy zajęć

„Maszyny proste”

Klasy 3-5 – Maszyny

• Zasady działania maszyn prostych

• Blok (krążek linowy)

• Dźwignia

• Klin

• Śruba

• Kołowrót

• Równia pochyła

„Niesamowite zwierzaki”

Klasy 3-5 – Zwierzęta

• Kręgowce, a bezkręgowce

• Świat kręgowców

• Ryby

• Płazy

• Gady

• Ptaki

• Ssaki

(8)

Oferta dla rodziców

Cena Cena: 25 PLN/ zajęcia (x ilość zajęć w miesiącu)

płatne z góry za miesiąc -> np. październik x4 zajęcia = 100 PLN

ZAPISY:

Tel. 61 30 70 444

E-mail: biuro@bricks4kidz.com

Grupę uruchamiamy przy minimalnej ilości 6 dzieci.

.

Sposób rozliczeń z rodzicami

(9)

Oferta dla rodziców

Oferujemy możliwość przeprowadzenie darmowych zajęć pokazowych dla wszystkich klas 0-3

Czas trwania: 20-25 minut/ klasę

Przebieg: Dzieci pod okiem naszych prowadzących budują ruchomy model – z silnikiem oraz z baterią – przy użyciu

naszych zestawów oraz instrukcji Bricks4Kidz.

Na zakończenie lekcji pokazowej rozdajemy wszystkim

dzieciom nasze ulotki – zainteresowani rodzice kontaktują się z nami w celu zapisania dzieci do grupy regularnej.

Darmowe lekcje pokazowe

(10)

www.bricks4kidz.com.pl Szymon Górny

tel. 533 430 996

sgorny@bricks4kidz.com Centrum Kreatywności B4K

tel. +48 61 30 70 444 biuro@bricks4kidz.com

ul. Drużbickiego 9, 61-693 Poznań www.bricks4kidz.com.pl/poznan

BRICKS 4 KIDZ®

Cytaty

Powiązane dokumenty

W Turcji Dzień Dziecka obchodzony jest 23 kwietnia, tego samego dnia, co Święto.. Niepodległości, ponieważ władca Turcji zadedykował ten dzień dzieciom, gdyż uważał, że są

Obok informacji dotyczących funkcji mózgu wpisz literę M, a obok informacji dotyczących funkcji pnia mózgu – literę P.. (0–4) Regulacja

View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk.. brought to

SAMORZĄDOWY OŚRODEK DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KIELCACH 25-431 Kielce, ul.. Piłsudskiego

Język niemiecki Giorgio Motta Magnet Smart 1+ zeszyt. cwiczeń

Wykazuje zachowania autoagresywne (ciągnie się za włosy, gryzie się, uderza głową, szczypie się, drapie się)..

Według Greków, tajemnicę ognia wykradł bogom Prometeusz i nauczył ludzi, jak się nim posługiwać. Ogień zaczął służyć do przygotowywania jedzenia, obróbki materiałów,

Niby wszystko jest tu zawiadiacko anarchistyczne, popkulturowo nośne (cały film to właściwie popis rozmaitych nawiązań do kinowych hitów w rodzaju „Titanica” czy