• Nie Znaleziono Wyników

Przykładowe rozwiązania (E. Ludwikowska, M. Zygora, M. Walkowiak)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Przykładowe rozwiązania (E. Ludwikowska, M. Zygora, M. Walkowiak)"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

Przykładowe rozwiązania

(E. Ludwikowska, M. Zygora, M. Walkowiak)

Zadanie 1.

Rozwiąż równanie: w przedziale 〈 〉.

Rozwiązanie:

( ) ( )

( )( )

( ) (√ ) (√ ) √

√ Uwzględniając, że x 〈 〉 otrzymujemy

lub lub lub .

Zadanie 2.

Dany jest czworokąt Niech będzie punktem przecięcia jego przekątnych.

Udowodnij, że czworokąt można wpisać w okrąg wtedy i tylko wtedy, gdy | || | | || |.

Rozwiązanie:

Cz.I. Udowodnienie, że jeżeli czworokąt można wpisać w okrąg, to

| |

| |

| |

| |. ()

Zakładamy, że czworokąt ABCD można wpisać w okrąg.

Udowodnimy, że | || | | || |

,

gdzie S jest punktem przecięcia jego przekątnych.

Zauważmy, że ADS = ACB (kąty wpisane oparte na tym samym łuku).

DSA = BSC (kąty wierzchołkowe).

Z tego wynika, że trójkąt DSA jest podobny do trójkąta BSC ( na mocy cechy kk).

Zatem z podobieństwa trójkątów wynika, że | |

| |

| |

| |

,

co należało udowodnić.

Cz.II .Udowodnienie, że jeżeli | || | | || | to czworokąt można wpisać w okrąg.()

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(2)

Zakładamy teraz, że | |

| |

| |

| |

.

Udowodnimy, że na tym czworokącie można opisać okrąg.

Ponieważ | |

| |

| |

| | i ASD = BSC (kąty wierzchołkowe), zatem trójkąty ASD oraz BSC są podobne (na mocy cechy bkb).

Z tego wynika, że ADS = BCS =  oraz DAS = SBC = , również ASB = DSC (kąty wierzchołkowe).

Skoro | |

| |

| |

| |, to również | |

| |

| |

| |

.

Zatem trójkąty DSC oraz BSA są podobne ( na mocy cechy bkb).

Stąd CDS = SAB =  oraz ABS = DCS = . Mamy więc

BAD + BCD =  +  +  +  oraz ABC + CDA =  +  +  + .

Sumy przeciwległych kątów są zatem równe, a więc na mocy twierdzenia na tym czworokącie można opisać okrąg, co należało udowodnić.

Zadanie 3.

Dane są funkcje ( ) oraz ( ) , o których wiadomo, że ich wykresy mają punkt wspólny ( ) a miejscem zerowym funkcji jest liczba:- . Wyznacz wartości parametrów

Rozwiązanie:

Wykorzystujemy fakt, że miejscem zerowym funkcji g jest liczba 3

5:

3 1 5 3 5 0



 





 



a

c a

stąd 0

3

5  

a c , czyli c a 3

 5 .

Zapisujemy zależność wynikająca z faktu, że punkt ( ) należy do funkcji

.

Z proporcji: 11(9a1)13(9ac) c

a

a 11 117 13

99   

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(3)

11 13 117

99   

a a c

11 13 18ac .

Zatem tworzymy układ równań:





11 13 18

3 5

c a

a

c .

Podstawiając otrzymujemy:







 

 

3 11 13 5 18

3 5

a a

a c

.

Rozwiązujemy drugie równanie układu:

3 / 3 11

18a 65a  33 65 54aa

(-11) : / 33 11 

a

3 a

Podstawiamy wyznaczone a do pierwszego równania i otrzymujemy 3 5 3 5 

c .

Następnie wykorzystujemy fakt, że punkt P należy do funkcji f i obliczamy b:

1 (-9) 3

) 9 ( 2 13 11

  b

26 18 13

11

  b

−286 =−234+13b -13b = 52 /:((−13) b = −4.

Odp.: a = 3, b = −4, c = 5.

Zadanie 4.

Narysuj wykres funkcji ( ) | |

dla ( ) ( ) ( ) Podaj zbiór rozwiązań nierówności ( )

Rozwiązanie:

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(4)

Stosujemy definicję wartości bezwzględnej i przekształcamy wzór funkcji do postaci

( ) {

(

⟩ ⟨ ) ( ⟩

( ) ( ) ( ) Następnie stosujemy związek i otrzymujemy

( ) { (

⟩ ⟨ ) ( ⟩ ( ) ( ) (

) Sporządzamy wykres funkcji i podajemy zbiór rozwiązań nierówności

Odp.: ( ) ⇔ 〈 〉 ( ) 〈 〉 Zadanie 5.

Suma trzech liczb będących kolejnymi wyrazami rosnącego ciągu geometrycznego jest równa 52. Jeżeli do pierwszej liczby dodamy 2, do drugiej12, a do trzeciej 6, to otrzymamy trzy kolejne wyrazy ciągu arytmetycznego. Wyznacz ten ciąg.

Rozwiązanie:

Oznaczmy -wyrazy rosnącego ciągu geometrycznego, -wyrazy ciągu arytmetycznego.

Zapisujemy układ zależności między wyrazami ciągu arytmetycznego oraz ciągu geometrycznego

{( ) ( ) ( ) ( )

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(5)

Po zastosowaniu wzoru ogólnego na wyraz ciągu geometrycznego otrzymujemy:

{ a1a1qa1q2 52 16 2 1

2 1

1aqaq

a

{

1 2

1 52

q a q

 

q a q

2 1

16

1   2

Stąd otrzymujemy równanie

q q q

q 1 2

16 1

52

2

2   

 ,

które po uporządkowaniu ma postać

.

3

q lub 3

1 q . Obliczamy odpowiednio .

Ciąg jest rosnący, więc odrzucamy przypadek 3

1 q .

Odp.: Szukany ciąg to 4,12,36.

Zadanie 6.

Podstawą ostrosłupa jest trójkąt, którego jeden z boków ma długość 6, a kąty do niego przyległe mają miary i . Wysokość ostrosłupa ma długość równą długości promienia okręgu opisanego na podstawie. Oblicz objętość ostrosłupa. Wynik podaj w postaci √ , gdzie są liczbami wymiernymi.

Rozwiązanie:

Dane: Szukane:

| |

105 45

CBA BAC

W

(45 105 ) 30

180   

BCA

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(6)

Oznaczmy | | z twierdzenia sinusów w mamy

( ) √ √ , Stąd √ √ (√ √ ).

(√ √ ) (√ √ ) √

( √ ) [ ] Z wniosku z twierdzenia sinusów

Stąd .

Obliczamy objętość

( √ ) ( √ )[ ] Odp. ( √ )[ ]

Zadanie 7.

Dany jest wielomian ( ) stopnia , którego suma wszystkich współczynników jest równa 4, a suma współczynników przy potęgach o wykładnikach nieparzystych jest równa sumie współczynników przy potęgach o wykładnikach parzystych. Wykaż, że reszta ( ) z dzielenia tego wielomianu przez wielomian ( ) ( )( ) jest równa ( ) .

Dowód:

Z twierdzenia o rozkładzie wielomianu mamy

( ) ( ) ( ) ( ) Skoro ( ) i ( ) to ( ) , zatem

( ) ( )( ) ( ) .

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(7)

Suma wszystkich współczynników jest równa 4, tzn. ( ) .

Suma współczynników przy potęgach o wykładnikach nieparzystych jest równa sumie współczynników przy potęgach o wykładnikach parzystych, tzn. ( ) .

Z twierdzenia o reszcie z dzielenia wielomianu przez dwumian ( ) mamy ponadto ( ) ( ) oraz ( ) ( ).

Mamy zatem { skąd , czyli

( ) . cnd

Zadanie 8.

Narysuj wykres funkcji

( ) ( ) ( ) Rozwiązanie:

Wyznaczamy dziedzinę funkcji:

i W(1)=0

( )( ) ( )( ) ( ) ( )

( ) ( )

Przekształcamy wzór funkcji:

( )

( )( ) ( )( )

( ) ( ) ( )

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(8)

Zadanie 9. Ze zbioru liczb { } wybieramy losowo jednocześnie cztery liczby.

Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że najmniejszą wylosowaną liczbą będzie lub największą wylosowaną liczbą będzie .

Rozwiązanie:

Wyznaczamy liczbę wszystkich zdarzeń elementarnych: ̿ ( )

Oznaczamy zdarzenia losowe i wyznaczamy liczbę zdarzeń sprzyjających tym zdarzeniom:

–zdarzenie polegające na tym, że najmniejszą wylosowaną liczbą jest 3: ̿̿̿ ( )

–zdarzenie polegające na tym, że największą wylosowaną liczbą jest 7: ̿̿̿ ( )

-zdarzenie polegające na tym, że najmniejszą wylosowaną liczbą jest 3 lub największą wylosowaną liczbą jest 7

-zdarzenie polegające na tym, że najmniejszą wylosowaną liczbą jest 3 i największą wylosowaną liczbą jest 7: ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ( ).

Obliczamy prawdopodobieństwo zdarzenia A

( ) ( ) ( ) ( ) Odp.: ( ) .

Zadanie 10.

Punkty ( ) i ( ) są wierzchołkami trapezu równoramiennego , którego podstawy i są prostopadłe do prostej o równaniu Oblicz współrzędne pozostałych wierzchołków trapezu, wiedząc, że punkt należy do prostej .

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(9)

Rozwiązanie:

Prosta CD jest prostopadła do prostej k, zatem jej współczynnik kierunkowy , mamy więc

Skoro punkt C należy do tej prostej otrzymujemy skąd Punkt D jest punktem przecięcia się prostej k z prostą CD, zatem jego współrzędne obliczamy z układu równań

{

i otrzymujemy ( )

Wyznaczamy równanie prostej AB, która jest równoległa do prostej CD, zatem ma taki sam współczynnik kierunkowy.

Skoro do prostej AB należy punkt B jej równanie ma postać Trapez jest równoramienny, więc mamy | | | |.

Ponadto punkt A należy do prostej AB, zatem ( ).

Otrzymujemy równanie

√( ) ( ) , skąd ( ) lub ( )

Odp.: ( ) lub ( ) ( ).

Zadanie 11.

Wykaż, że dla dowolnych liczb rzeczywistych zachodzi nierówność .

Rozwiązanie:

Założenie:

Teza:

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(10)

Dowód:

Niech i załóżmy, że

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Otrzymaliśmy sprzeczność, ponieważ kwadrat każdej liczby rzeczywistej jest liczbą nieujemną oraz suma liczb nieujemnych jest liczbą nieujemną, zatem teza jest prawdziwa.

cnd.

Zadanie 12.

W trapezie opisanym na okręgu boki nierównoległe mają długości i , zaś odcinek łączący środki tych boków dzieli trapez na dwie części, których pola są w stosunku . Oblicz długości podstaw trapezu.

Rozwiązanie:

Stosujemy twierdzenie o okręgu wpisanym w czworokąt i otrzymujemy: . Wyznaczamy długość odcinka łączącego środki nierównoległych boków trapezu:

Zauważmy, że wysokości obu powstałych trapezów są równe. Obliczamy pola trapezów:

2 ) 4 (

1 2

h h b

x

Pb   ,

2 ) 4 (

2 2

h h a

x

Pa  

Zapisujemy stosunek pól obu części:

4 4 )

2 (

2 2

) 4 ( 2

) 4 (

2 ) 4 (

2 1

 

 

 

a

b h a h b h a

h b P

P .

Mamy zatem układ równań:

{



5) ( / 8

24 11 5

b a

b a

Dane: Szukane:

a, b

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(11)



40 5

5

24 11 5

b a

b

a ,

Skąd −16b = −16 /:(−16) b = 1,

zatem



 1

7 b a

Odp.: .

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

[r]

równa 4, a suma współczynników przy potęgach o wykładnikach nieparzystych jest równa sumie współczynników przy potęgach o wykładnikach

Jeśli suma szeregu jest nieskończona lub jeśli ciąg sum częściowych szeregu nie ma granicy, to mówimy o szeregu rozbieżnym.. , więc ciąg „nieparzystych” sum

• cz¦±¢ pierwsza: nale»y j¡ rozwi¡za¢ samodzielnie przed zaj¦ciami; jedynie pojedyncze zadania z tej cz¦±ci b¦d¡ rozwi¡zywane podczas ¢wicze«;?. • cz¦±¢ druga: zadania

Poka», »e funkcja jednostajnie ci¡gªa na ograniczonym przedziale (a, b) posiada granice jed- nostronne na ko«cach przedziaªu3. Poka», »e suma funkcji jednostajnie ci¡gªych

Powyższe twierdzenie było zadaniem na zawodach drugiego stopnia Olimpiady Matema- tycznej w roku szkolnym 1989/1990.. Pozostała część tego twierdzenia

Jeśli natomiast szereg jest zbieżny, ale nie bezwzględnie, to permutując jego wyrazy możemy uzyskać szereg zbieżny o dowolnej sumie albo szereg rozbieżny 181.. 180 Używam

b) pierwsz¡ kart¡ nie byªa dama, a drug¡ byªa karta koloru tre, c) obie karty byªy tego samego koloru... Zad 3. Rzucamy po kolei trzy