Metadane scenariusza
ID (wypełnia redakcja)
Tytuł My apartment
Przedmiot nauczania Język angielski
Autor (imię i nazwisko) Aleksandra Kazimierczyk Adres (ulica, nr domu) ul. Omulewska 14/4 Kod pocztowy, miejscowość 04-128 Warszawa Login autora w Scholaris olakazimierczyk
Abstrakt Scenariusz przygotowany do realizacji w trakcie 45-minutowej lekcji, której celem jest zapoznanie uczniów ze słownictwem i zwrotami przydatnymi do umiejętnego opisania mieszkania i wszystkich znajdujących się w nim pomieszczeń. Uczniowie pracują z tekstem, z którego wynotowują wyrażenia
przymiotnikowe przydatne do przygotowania takiego opisu.
Kolejne ćwiczenia- rysowanie planu mieszkania i układanie opisów poszczególnych pomieszczeń jest ciekawym
wprowadzeniem do pracy domowej, którą jest napisanie opisu mieszkania przeznaczonego do umieszczenia w rubryce
„mieszkanie do wynajęcia”.
Wydawca OSI CompuTrain
Źródło
Odnośniki karta pracy ucznia, szablon do pracy z uczniem
Etap edukacyjny gimnazjum, liceum
Informacje o prawach (wypełnia redakcja)
Słowa kluczowe opis, pisanie, reading, writing, słownictwo, mieszkanie, my apartment, mieszkanie do wynajęcia
UDC (wypełnia redakcja) Przybliżony czas trwania zajęć (dotyczy scenariuszy, kart pracy, testów, prezentacji)
45 minut
Uwagi
Scenariusz lekcji – My apartment
1. Cele lekcji
a. Wiadomości
Celem lekcji jest zapoznanie uczniów ze słownictwem i zwrotami przydatnymi do
umiejętnego opisania wnętrza całego mieszkania. Uczniowie pracują z tekstem, z którego wynotowują wyrażenia przymiotnikowe, określające wygląd i cechy poszczególnych
pomieszczeń. Uczą się również, jak ubarwić swój opis i sprawić, by mniej ciekawe elementy opisywanego wnętrza stały się dla czytającego bardziej atrakcyjne. Następnie uczniowie rysują plan swojego mieszkania, nazywając w nim poszczególne pomieszczenia
i najistotniejsze meble. Wreszcie charakteryzują każde pomieszczenie, używając do tego celu wyrażeń przymiotnikowych, zarówno zapożyczonych z przeczytanego wcześniej tekstu, jak i ze słowników. To ostatnie ćwiczenie pełni funkcję wprowadzenia do pracy domowej, którą jest stworzenie krótkiego, przyciągającego uwagę opisu mieszkania, będącego elementem ogłoszenia „mieszkanie do wynajęcia”.
b. Umiejętności
Uczniowie ćwiczą rozumienie tekstu czytanego (czytanie w celu zrozumienia ogólnej treści eseju, jak i czytanie ze zrozumieniem szczegółów). Podkreślają w tekście wyrażenia
przymiotnikowe, przy których pomocy opisane zostały mieszkanie, jego wszystkie pomieszczenia i najbardziej charakterystyczne cechy. Przygotowanie planu własnego mieszkania jest wstępem do kolejnego zadania, w którym ćwiczona jest umiejętność pisania – każdy z uczniów charakteryzuje wszystkie pomieszczenia znajdujące się w jego
mieszkaniu. Uczniowie korzystają ze zwrotów zawartych we wcześniej przeczytanym tekście, pracują również ze słownikami.
2. Metoda i forma pracy
W pierwszej części lekcji uczniowie pracują w parach – podkreślają wyrażenia przymiotnikowe w tekście. Następnie pracują samodzielnie – rysują plan swojego mieszkania oraz tworzą krótkie charakterystyki wszystkich pomieszczeń.
3. Środki dydaktyczne
Ćwiczenia zawarte w karcie pracy ucznia: tekst do przeczytania – „My apartament” wraz z omówionymi w scenariuszu ćwiczeniami.
4. Przebieg lekcji
a. Faza przygotowawcza
Nauczyciel wprowadza uczniów w temat. Pyta, jak wyglądają ich mieszkania, jakimi przymiotnikami i zwrotami przymiotnikowymi mogą scharakteryzować poszczególne pomieszczenia, wynotowuje potrzebne słownictwo na tablicy, podkreślając równocześnie rolę różnorodnych i wyszukanych zwrotów.
b. Faza realizacyjna
READING FOR THE GIST – Uczniowie czytają tekst „My apartment”, a następnie podkreślają w nim wyrażenia przymiotnikowe, przy których pomocy opisane zostały wszystkie pomieszczenia w mieszkaniu.
READING FOR SPECIFIC INFORMATION – Uczniowie starają się odgadnąć znaczenia słów i zwrotów wykorzystanych w tekście. Wynotowują wszystkie nieznane im zwroty.
Następnie uczniowie rysują plan własnego mieszkania – nazywają wszystkie pomieszczenia i najistotniejsze elementy wystroju wnętrza.
c. Faza podsumowująca
WRITING – Uczniowie przygotowują się do napisania ogłoszenia do rubryki „mieszkanie do wynajęcia”. Chcąc sprawić, by opisywane przez nich mieszkanie sprawiało wrażenie bardzo interesującego i wyjątkowego, do każdego pomieszczenia dodają krótki, ciekawy opis jego wnętrza. W tej ostatniej fazie lekcji przygotowują takie krótkie opisy. Mogą korzystać z pomocy nauczyciela, słowników i zwrotów zapożyczonych z tekstu
przeczytanego na początku lekcji.
5. Załączniki
a. Karta pracy ucznia
Zawiera ćwiczenie opisane w scenariuszu – tekst „My apartment” wraz z ćwiczeniami.
b. Zadanie domowe
Na podstawie notatek sporządzonych w drugiej części lekcji uczniowie tworzą opis mieszkania, odpowiedni do umieszczenia go w rubryce „mieszkanie do wynajęcia”.
c. Szablon do pracy z uczniem
Zawiera tekst „My apartment” wraz z kluczem odpowiedzi.
Aleksandra Kazimierczyk Nauczyciel języka angielskiego British School
Warszawa
