Nasz Przyjaciel : dodatek tygodniowy "Głosu Wąbrzeskiego" poświęcony sprawom oświatowym, kulturalnym i literackim 1932.08.06, R. 10, nr 33 [i.e. 32]

Dodatek

tygodniowy „Głosu Wąbrzeskiego* poświęcony

i literackim

Nr. 33

dnia

1932 r. Rok

EWANGELJA

św. Łukasza rozdz. 10, wiersz 23—37.

Onego czasu rzekł Pan Jezus uczniom Swoin;

Błogosławione oczy, które widzą to, co wy widzi­

cie. Bo powiadam wam, iż wiele Proroków i Kró­

lów żądali widzieć, co wy widzicie, a nie widzieli;

i slyczeć, co słyszycie, a nie słyszeli. A oto nie­

który w Zakonie powstał, kusząc Go, mówiąc:

Nauczycielu, co czyniąc dostąpię żywota wiecz­

nego? A On rzekł do niego: W Zakonie co napi­

sano? jako czytasz? A on odpowiadając, rzekł:

Będziesz miłował Pana Boga twego, ze wszyst­

kiego serca twego, i ze wszystkiej duszy twojej, i ze wszystkich sił twoich, i ze wszystkiej myśli twojej, a bliźniego twego, jako siebie samego. I rzekł mu: Dobrześ odpowiedział: to czyń, a bę­

dziesz żył. A on chcąc się sam usprawiedliwić, rzekł do Jezusa: A któż jest mój bliźni? A prze- jąwszy rzecz jego Jezus, rzekł: Człowiek niektóry zstępował z Jeruzalem do Jerycha, i wpadł mię­

dzy zbójcę, którzy go złupili, i rany mu zadawszy, odeszli, na poły umarłego zostawiwszy. I przyda­

ło się, że (niektóry kapłan zstępował tąż drogą, a ujrzawszy go, minął. Także i Lewita, będąc pod­

le cnego miejsca i widząc go, minął. A samarytan niektóry jadąc, przyszedł ku (niemu i ujrzawszy go, ulitował się. A przystąpiwszy, zawiązał rany jego, nalawszy oliwy i wina; a włożywszy go na bydlę swoje, wprowadził do gospody, i miał pie- czę o nim. A nazajutrz, wyjąwszy dwa srebrne grosze, dał gospodarzowi li rzekł: Weźmij go na swą opiekę; a cokolwiek nadto wydasz, gdy ja się wrócę, oddam tobie. Któryż z tych trzech zda się tobie bliźnim (być onemu, co wpadł między zbójcę? A on rzekł: Który uczynił miłosierdzie nad nim. I rzekł mu Jezus: Idźże, i ty czyń podob­

nie.

NAUKA

Dlaczego nazywa Pan Jezus uczniów Swych bło­

gosławionymi?

(Ponieważ doczekali się przyjścia na świat Zba­ wiciela, widzieli Go własmemi oczyma’ i słuchać mogli nauk Jego.

Dlaczego chciał kusić biegły w Zakonie Zbawicie­

la i usprawiedliwić się, kiedy otrzymał odpowiedź od Niego?

Żydowscy uczeni prawa, czyli, jak wyraża się Ewangelista, biegli w Zakonie, sprzeczali się w tym czasie z sobą o główny warunek, pod jakim można osięgnąć żywot wieczny. Ów biegły w Za­

konie mniemał, że na swe pytanie otrzyma od Je­ zusa odpowiedź, która sprzeciwiać się będzie za­

sadzie, jaką stawili w tym względzie bieglejsi w Zakonie, i przez to chciał osobę Jezusa w podej­

rzenie podać. Zamiar więc jego był złośliwy, skie­

rowany przeciw prawu o miłości bliźniego. Jezus wskazuje mu spokojnie na to, oopytający wiedzieć już musiał z prawa. Zbawiciel dał mu do zrozu­

mienia, że pytał się Go nie dlatego, jakoby nie znał prawa, lub pytał z chęci dowiedzenia się, je­ no ze złości i podstępu. Ażeby się więc usprawie­

dliwić, pyta się biegły w Zakonie o rozwiązanie rzeczywistej wątpliwości o przeidmiot sporny, kogo przez ten wyraz ,,bliźni" rozumieć należy.

Dlaczego Jezus przytacza to opowiadanie o miło­

siernym Samarytaninie?

1. Ażeby w przykładzie na pytanie biegłego w Zakonie tern jaśniej i zrozumiałej odpowiedzieć.

2. Ażeby mu wyraźnie pokazać, że prawdziwą, choćby tylko przyrodzoną miłość bliźniego oka­ zać, winniśmy dla każdego pomocy potrzebujące­

go, bez różnicy na osobę. 3. Ażeby uczonemu w prawie zwrócić na to uwagę, że i on winien po­ rzucić swą nieczułość względem Niego (Zbawicie­

la), własnego współwiercy i okazać Mu miłość, kie­

dy Samarytanin tak miłosiernym był dla obcego n'awet podróżnego. Dlatego mówi Jezus: ,,Idź i czyń to samo". 4. Ażeby wszystkich wiernych na­

uczyć, jak należy pełnić przykazanie miłości bliź­ niego, że każdemu potrzebującemu trzeba poma­ gać, czy to jest obcy czy znajomy, biedny, czy bo­ gaty, tej samej lub innej wiary, jest przyjacielem, czy nieprzyjacielem.

» P - ' T I P “ P l . . N - < • < > ' ’ 1 ' Q I p S i . .

■■■

— 2 —

*GFEDCBA

R O Z W Ó J P O R T U W G D Y N I .

Ł. .

O?

2

4

I

N a z d ję c iu n a s z e m w id z im y f r a g m e n t p o r t u w G d y n i, a m ia n o w ic ie je g o c z ę ś ć lą d o w ą z w i e ż ą c iś n ie ń (1 ) i b u d y n k a m i u r z ę d u m o r s k ie g o ( 2 ) .

P I Ę K N O Z I E M I P O L S K I E J .

’■illl

Z P O L S K I E G O W Y R Z E Ż A M O R S K I E G O .

P o l s k ie w y b r z e ż e m o r s k ie , a c z k o lw i e k b a r d z o m a łe , p o s i a d a w i e l e u r o ­ c z y c h z a k ą t k ó w , z k t ó r y c h n a j p i ę k n i e j s z y m j e s t p r z y s t a ń r y b a c k a n a H e lu

w i d o c z n a n a n a s z e j i l u s t r a c j i .

H U C U L S K A S Z T U K A L U D O W A . z d j ę c iu n a s z e m w i d z i m y u r o c z y k r a j o b r a z z o k o l i c J a r e m c z a

n a d P r u t e m . M O T O R Ó W C E .

1 9 2 K I L O M E T R Y N A S I E L S K I O B R A Z E K W G D Y N I .

Ś W I Ę T O P U Ł K O W E W S P A L Ę .

A '"

A'

A

N a

T u ż p r z y g d y ń s k i m d w o r c u k o l e j o w y m , n a s t a r e j w i e j s k i e j s t o ­ d o l e z a c h o w a ł o s i ę j e s z c z e g n i a z d o b o c i a n i e . — N a f o to g r a ^ - - n a s z e j w i d z im y t e n n a p r a w d ę o r y g i n a l n y , ż y w y z a b y te k d a w n e j

G d y n i .

Z n a n y a u t o m o b il i s t a a n g i e l s k i K a y e D o n d o k o ­ n a ł n a j e z i o r z e L o c h L o m o n d w S z k o c j i p r ó b y p o b i c i a ś w i a t o w e g o r e k o r d u s z y b k o ś c i m o t o ­ r ó w e k . P r ó b a t a p o w i o d ł a s i ę c a ł k o w ic i e . K a y e D o n o s i ą g n ą ł b o w i e m p r z e c i ę t n ą s z y b k o ś ć 1 9 2 k i lo m e t r ó w n a g o d z i n ę , b i j ą c r e k o r d a m e r y k a - n i n a G a r W o o d ‘ a o 1 3 k i m . n a g o d z . — N a i l u s t r a c j i n a s z e j w i d z i m y r e k o r d o w ą ł ó d ź „ M i s s E n g la n d I H “ , k t ó r a k o s z t o w a ł a 4 0 t y s . f u n t ó w

s z t e r l i n g ó w ( p r z e s z ło 1 .2 0 0 .0 0 0 z ł .) .

W S p a l ę o d b y ło s ię w d n iu 1 4 l i p c a d o r o c z n e ś w ię to p r z y s p o s o b i e n i a w o js k o w e g o i w y ­ c h o w a n i a f iz y c z n e g o p r z y lic z n y m u d z ia le o k o l i c z n y c h o d d z ia łó w P W . D e f ila d ę o d ­ d z ia łó w P W . p r z y j ą ł P a n P r e z y d e n t R . P . w o to c z e n iu p . M i n i s tr a J ę d r z e j e w i c z a , G e n . M a ła c h o w s k ie g o , d y r . u r z ę d u P W i W F p ł k . K iliń s k ie g o o r a z c z ło n k ó w s w e g o d o m u w o js k o w e g o i c y w iln e g o . Z d ję c ie n a s z e p r z e d s t a w i a o d d z i a ł p r z y s p o s o b i e n i a w o j s k o ­

w e g o k o b i e t d o o b r o n y k r a j u , d e f ilu ją c y p r z e d P a n e m P r e z y d e n t e m R . P .

H u c u l s k a s z t u k a l u d o w a p o s .: a d a z u p e ł n i e o - d r ę b n y , s w o is t y c h a r a k t e r i s t y l . P r ó b k ą t e g o j e s t o r y g i n a l n y k r z y ż p r z y d r o ż n y w Ż a b i e j S ł u p i e j c e , p r z e d s t a w io n y n a n a s z e j i l u s t r a c j i .

S ą o s o b y , k tó ry c h o ta c z a z a w s z e ja ­ k iś u r o k n ie w y ­

p o w ie d z ia n y . N ie s ta r a ją s ię o n i z d o b y w a ć lu d z i, a s ą w c ią ż o to c z e n i ic h s y m p a tją

S T R Z E C H A

Ż N I W A

H e n , n a p o lu z a p ło te m S ło ń c e ’b la s k ie m s ię ż a rz y I p ro m ie n ie m s w y m z ło te m P a li tw a rz e iż n iw ia rz y ...

D ź w ię c z ą s ie rp y i k o s y W ta k t p io s e n e k k o s ia rz y , — C ię ż k o c h y lą s ię k ło s y

J a k o lu d z ie ju ż s ta rz y ...

K ro k z a k ro k ie m , p o w o li, P a ld a z b o ż e s k o sz o n e — I n a z ło c iste j ro li L e ż y p o te m z ro sz o n e ...

L e ż y z b o ż e p o k o te m R z ę d e m c h o d u k o s ia rz y , — A n a p o lu , n a z ło te m S ły c h a ć ś p ie w y ż n iw ia rz y ...

T o z p io s e n k ą n a u s ta c h W ią ź ą s n o p y c h ło p a c y ,

A d z ie w c z ę ta w s w y c h c h u s ta c h P rz e ś c ig a ją ic h w p ra c y ...

W ś ró d s ie rp n io w e j s p ie k o ty W p o lu p r a c a w re ż y w a , — U s ta w ia ją w r z ą d s n o p y — B y d o k o ń c z y ć ju ż ż n iw a ...

J a n L e ś n ia k

PAS DE REYES.

W ż y c io ry s ie J . I. P a d e re w s k ie g o , w ie lk ie g o m is tr z a to n ó w c z y ta m y o n a­ s tę p u j ą c e m z d a r z e n iu :

P e w n e g o r a z u z w ró c iło s ię g ro n o P o ­ la k ó w o s o b iś c ie d o c a r a M ik o ła ja I., p ro s z ą c g o , b y z e c h c ia ł z m ie n ić s w ó j o - k r u tn y s p o s ó b p o s tę p o w a n ia z P o la k a ­ m i. C a r je d n a k , w y s łu c h a w s z y ic h r z e k ł o b u r z o n y p o f r a n c u s k u : P a s d e re v e s ! (c z y ta j p a d e re w ) t. z n . „ ty lk o b e z m a ­ rz e ń !" T e j s a m e j n o c y , w k tó r e j s ię to z d a rz y ło , u r o d z ił s ię P a d e re w s k i i d z i­

w n y m z b ie g ie m o k o lic z n o ś c i n a z w is k o je g o b r z m i ta k s a m o ja k s ło w a w y p o ­ w ie d z ia n e p r z e z c a r a .

D z iw n ie s ię z ło ż y ło , ż e w c h w ili, w k tó r e j c a r z a k a z a ł P o la k o m m a rz y ć o P o ls c e , p r z y s z e d ł n a ś w ia t c z ło w ie k , k tó r y s ta ł s ię je d n y m z je j o s w o b o d z i- c ie li!

Z a iste : „ S z c z ę ś c ie je s t z m ie n n e , a B ó g n ie z m ie n n y !" ja k p o w ie d z ia ł o n g i k s . S ta ro w o ls k i.

Z.ŁOTE MYŚLI

B o le ść je s t p łu g ie m , k tó r y r o lę d u s z y k r a je , a b y ją p rz y s p o b ić d o p rz y ję c ia z ia rn a , ja k ie S ie w c a n ie b ie s k i d o n ie j rz u c a .

J a k le w n ie z n o s i ła ń c u c h ó w , ta k i u m y s ł w y ż sz y o b u rz a s ię n a ś ro d k i s u ­

ro w e . Ś w . Ig n a c y .

D z iw n a to rz e c z , ż e s ię lu d z ie b o ją łu d z i ja k B o g a , i w ię c e j n iż B o g a .

S ło w a c k i.

KONKURENT DO X.

W A n g lji p o b u d o iw a n o o lb rz y m i s a m o lo t, k tó r y k o n k u ru je w ro z m ia ra c h z n ie m ie c k im s a ­ m o lo te m D o X . C a ła m a s z y n a z b u d o w a n a z o s ta ła z d u ra lu m in iu m i z a o p a tr z o n a je s t w

6 m o to ró w m a rk i R o lls-R o y c e .