PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2014/2015
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 IMIENIA KRÓLA JANA III SOBIESKIEGO
W LEGIONOWIE
I. Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.).
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009r. Nr 168, poz.
1324).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego( Dz. U.
z 2013r. poz. 560).
II. Ogólne cele i zadania nadzoru pedagogicznego
1. Ocenianie stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły i nauczycieli,
2. Analizowanie i ocenianie efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły, 3. Udzielanie pomocy nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
4. Inspirowanie nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych.
III. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015 uwzględniane w ewaluacji zewnętrznej:
1. Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki.
2. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach.
3. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych.
IV. Obszary nadzoru pedagogicznego wytyczone przez MEN na rok szkolny 2014/2015 dla poszczególnych typów placówek oświatowych
publiczne gimnazja w zakresie kontroli:
- „Kontrola zgodności realizacji wybranych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum”, - „Realizacja przez szkołę obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego”,
- „Prawidłowość prowadzonych przez szkołę działań wychowawczych i zapobiegawczych wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem”
- „Prawidłowość organizacji zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole ogólnodostępnej”
w zakresie ewaluacji:
- „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej”’
- „Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji”,
- „Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych”.
w zakresie monitorowania:
- „Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego”.
publiczne szkoły ponadgimnazjalne w zakresie kontroli:
- „Realizacja przez szkołę obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego”
w zakresie ewaluacji:
- „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej”’
- „Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji”,
- „Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych”
w zakresie monitorowania:
- „Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i w zawodach”.
V. Priorytety lokalnej polityki edukacyjnej
1. Rozszerzanie współpracy szkół i przedszkoli na rzecz propagowania i wdrażania dobrych praktyk:
1) Nauczycieli w zakresie:
a) Rozwijania kompetencji kluczowych uczniów,
b) Optymalizacji warunków rozwoju uczniów odpowiednio do ich indywidualnych potrzeb i mozliwości 2) Kadry kierowniczej w zakresie:
a) Zarządzania pracą szkół i przedszkoli w obszarach spójnych z priorytetami MEN oraz problematyka kontrolną KO.
2. Podniesieni jakości szkół i przedszkoli w obszarach wymagających poprawy odpowiednio do wniosków przyjętych przez rady pedagogiczne jako wiążące na rok szkolny 2014/2015; określenie przez szkoły/przedszkola ilościowych bądź jakościowych wskaźników pożądanej zmiany jakościowej oraz ich przekazanie do Wydziału Edukacji
Przedmiotem podsumowania pracy szkoły za rok szkolny 2014/2015 będzie realizacja priorytetów na podstawie przedłożonych przez dyrektorów sprawozdań:
1. Informacja o realizacji zaplanowanej wymiany doświadczeń oraz wykorzystaniu nabytej wiedzy i umiejętności w doskonaleniu praktyki własnej szkoły.
2. Informacja o osiągnięciu wskaźników.
VI. Priorytety dyrektora szkoły w zakresie nadzoru pedagogicznego
W roku szkolnym 2014/2015 nadzorowi pedagogicznemu w szczególności podlegać będą:
1. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.
2. Podnoszenie jakości kształcenia w szczególności w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej.
3. Rozwijanie kompetencji medialnych u uczniów.
4. Badanie stanu faktycznego bezpieczeństwa w szkole (przeprowadzenie audytu bezpieczeństwa w szkole).
VII. Formy nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły
1. Ewaluacje wewnętrzne.
Przedmiot ewaluacji
Ocena stopnia spełnienia przez szkołę zadań uwzględniających kierunki realizacji polityki oświatowej oraz wybranych zadań statutowych Harmonogram ewaluacji
Lp. Tematyka Termin przeprowadzenia
ewaluacji
Osoby odpowiedzialne za realizację zadań 1 Podniesienie jakości kształcenia
ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki.
październik - listopad Nauczyciele matematyki Koordynator- przewodniczący zespołu samokształceniowego nauczycieli przedmiotów matematyczno –
przyrodniczych liceum 2 Profilaktyka agresji i przemocy w
szkołach.
styczeń - czerwiec Pedagodzy, psycholog, nauczyciele, wychowawcy
Koordynator gimnazjum – p.
Kwiatkowska pedagog Koordynator liceum – p.
Sarzyńska - Oficjalska 3 Edukacja włączająca uczniów
niepełnosprawnych.
grudzień - kwiecień Pedagodzy, psycholog, wychowawcy, Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego Koordynator – p. Ceckowska
2. Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa.
Kontrola dotyczy przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.
lp. tematyka kontroli osoba odpowiedzialna termin kontroli dowód realizacji
1. Kontrola przestrzegania regulaminu dyżurów przez nauczycieli
Nauczyciele Cały rok według grafiku dyżurów
Karty kontroli dyżurów Harmonogram dyżurów 2. Prowadzenie podstawowej dokumentacji nauczyciela,
wychowawcy, pedagoga, psychologa
Nauczyciele Październik, luty Karty kontroli
3. Realizacja obowiązkowych zajęć wychowania Nauczyciele wychowania Grudzień Programy nauczania,
fizycznego fizycznego dokumentacja zespołu
przedmiotowego nauczycieli wychowania fizycznego 4. Realizacja działań wychowawczych i zapobiegawczych
wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem w GIMNAZJUM
Nauczyciele, pedagodzy, psycholog
Styczeń, czerwiec Harmonogram realizacji planu wychowawczo- profilaktycznego szkoły, dzienniki lekcyjne
5. Realizacja zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole ogólnodostępnej
Nauczyciele, pedagodzy, psycholog
Grudzień, maj Dzienniki lekcyjne, dzienniki pedagoga i psychologa
3. Wspomaganie nauczycieli
1. Dofinansowywanie indywidualnych i grupowych form doskonalenia zawodowego nauczycieli
2. Przedstawianie zmian w przepisach prawa oświatowego
3. Zapoznanie i przypomnienie zasad przeprowadzania egzaminów zewnętrznych
4. Szkolenia i koordynacja działań związanych z wprowadzaniem dziennika elektronicznego
5. Umożliwianie udziału i prowadzenia lekcji otwartych w celu wymiany doświadczeń i dobrych praktyk 6. Opieka metodyczna nad zespołem przedmiotowym języków obcych
7. Stworzenie warunków do podnoszenia kwalifikacji poprzez udział w projekcie realizowanym we współpracy z centrum egzaminacyjnym Cambridge English LANG
8. Wspieranie i inspirowanie nauczycieli do działań innowacyjnych tj. projekty edukacyjne i programy autorskie, innowacje pedagogiczne
a) Harmonogram zebrań rady pedagogicznej
Rada organizacyjna 28.08.2014r. (czwartek)
Rada zatwierdzająca program wychowawczy, program profilaktyki, plan pracy szkoły, plan nadzoru pedagogicznego
12.09.2014 r. (piątek)
Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca I
semestr 07.01.2015 r. (środa)
Rada podsumowująca I semestr 16.01.2015 r. (piątek) Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca klas III
Liceum 20.04.2015 r. (poniedziałek)
Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca II
semestr 22.06.2015 r. (poniedziałek)
Rada podsumowująca rok szkolny 02.07.2015r. (czwartek) Rada organizacyjna na rok szkolny
2014/2015 27.08.2016r. (czwartek)
b) Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli
1. Program doskonalenia nauczycieli języka angielskiego z zakresu przygotowania uczniów do certyfikacji i egzaminów oraz metodyki nauczania języków obcych pod Patronatem akredytowanego Centrum Egzaminacyjnego English LANG LTC.
2. Budowanie dobrych relacji nauczyciela z uczniami oraz kształtowanie pozytywnego wizerunku nauczycieli.
3. Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela związanego z wykorzystaniem technologii informacyjnej.
4. Propagowanie i wdrażanie dobrych praktyk nauczycielskich.
5. Promocja szkoły - skuteczne narzędzia promocji szkoły - promocja i wizerunek szkoły.
c) Ocena pracy nauczycieli
Lp. Nazwisko i imię
nauczyciela stopień
awansu
termin oceny
rodzaj oceny( ocena pracy lub ocena dorobku za okres stażu)
uwagi
1. Anna Bogacka Mianowany Grudzień 2014r. Ocena pracy 3. Emilia Vedral Dyplomowany Marzec 2015r. Ocena pracy Beata Narel Dyplomowany Marzec 2015r. Ocena pracy
4. Marta Chałubek Kontraktowy Czerwiec 2015r. Ocena dorobku zawodowego 5. Kamila Kirzanowska Kontraktowy Czerwiec 2015r. Ocena dorobku
zawodowego
d) Wykaz nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu zawodowego.
1. Nauczyciele, którzy otworzyli staż na nauczyciela kontraktowego
Lp. Status zawodowy nauczyciela
Nazwisko i imię stażysty
Opiekun Początek stażu Koniec stażu Uwagi
1 Stażysysta Olga Gusakovskaya Krystyna Solińska 31.05.2015
2. Nauczyciele, którzy odbywają staż na nauczyciela mianowanego
Lp. Status zawodowy nauczyciela
Imię i nazwisko stażysty
Opiekun Początek stażu Koniec stażu Uwagi
1 Kontraktowy Marta Chałubek
Iwona Brylant Agnieszka Majczyk od 01.09.2014r.
01.09.2012 31.05.2015
2
Kontraktowy
Kamila Kirzanowska
Anna Lewandowska Jolanta Klatka od 01.09.2014r.
01.09.2012 31.05.2015
3
Kontraktowy Katarzyna Derlacz Grażyna
Wesołowska 01.09.2013 31.05.2016 4 Kontraktowy
Godlewska Agnieszka Tomaszewska
Katarzyna 31.05.2016
5
Kontraktowy
Beata Sarzyńska-
Oficjalska Ewa Kwiatkowska
01.09.2013 31.05.2016 6
Kontraktowy Rafał Segiet Daniel Kreps
01.09.2013 31.05.2016
7 Kontraktowy Monika Wasilewska
Krystyna Solińska Elżbieta Wieczorek Od 01.10.2014r.
01.09.2013 31.05.2016
3. Nauczyciele, którzy odbywają staż na nauczyciela dyplomowanego
Lp. Status zawodowy nauczyciela
Imię i nazwisko nauczyciela
Początek stażu
Koniec stażu Uwagi
1 Mianowany Anna Lewandowska 31.05.2015 przedłużenie
2 Mianowany Natalia Guzowska 01.09.2013r. 31.05.2016r.
3 Mianowany Anna Bogacka 01.09.2014r. 31.05.2017 4 Mianowany Katarzyna Tomaszewska 01.09.2014r. 31.05.2017
e) Obserwacje zajęć nauczycieli i innych czynności statutowych szkoły Lp. Przedmiot
obserwacji
Tematyka Termin Prowadzący
obserwacje 1 Zajęcia lekcyjne Realizacji podstawy
programowej
Październik - maj
Dyrektor
Wicedyrektorzy 2 Zajęcia
pozalekcyjne, fakultety
Samodzielność uczniów oraz ich aktywności na zajęciach
Październik - czerwiec
3 Zajęcia
pozalekcyjne z art.
42 Karty Nauczyciela
Motywacja ucznia do
samodzielnej i aktywnej pracy nad własnym rozwojem
Październik - maj
4 Uroczystości szkolne
Wrzesień - czerwiec
5 Uroczystości i Współpraca z rodzicami i Wrzesień - Dyrektor
imprezy dla środowiska
szkołami wyższymi, czerwiec Wicedyrektorzy
6 Zajęcia z pedagogiem
Preorientacja zawodowa uczniów
Wrzesień - czerwiec
Dyrektor
Wicedyrektorzy
f) Harmonogram lekcji otwartych lub zajęć pokazowych – załącznik nr 1 wywieszany na bieżąco.
4. Monitorowanie
Monitorowanie obejmuje zbieranie i analizę informacji o działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.
lp. problematyka klasy
/nauczyciel /przedmiot
termin
1 Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego.
Wszyscy nauczyciele
Listopad Styczeń Kwiecień Czerwiec 2 Realizacja:
programu wychowawczo-profilaktycznego, Wszyscy nauczyciele,
Listopad Marzec;
planów wychowawców klas,
planu pracy Samorządu Uczniowskiego;
zapisów WSO i PSO
pedagodzy, psycholog;
Wychowawcy;
Opiekunowie SU;
Wszyscy nauczyciele
Grudzień, Kwiecień;
Listopad, Kwiecień;
Grudzień, Maj;
Grudzień, Marzec.
3 Pogłębianie przygotowania młodzieży do życia w społeczeństwie informacyjnym i medialnym na zajęciach z uczniami.
Nauczyciele klas
medialnych w liceum, Nauczyciele, Wychowawcy, Pedagodzy, psycholog.
Listopad, Luty
5. Inne zadania realizowane w ramach nadzoru pedagogicznego lp. miesiąc zadanie do wykonania Osoby
odpowiedzialne
Osoby realizujące zadania
Sposób
realizacji zadań
Formy nadzoru pedagogicznego
Termin kontroli
1. wrzesień Opracowanie i realizacja zestawu obowiązkowych tematów wraz z celami do realizacji na
godzinach
wychowawczych
Zespół ds.
opracowania programu wychowawczo- profilaktycznego
Wychowawcy Opracowanie zestawu
obowiązkowych tematów.
Analiza dokumentów potwierdzających realizację zadania:
Zestawy opracowanych obowiązkowych tematów;
Wpisy tematów w dziennikach lekcyjnych,
Wrzesień Listopad, Luty, Czerwiec
wrzesień Wprowadzenie
obowiązku rozliczania z biblioteką uczniów
Nauczyciele bibliotekarze
Nauczyciele bibliotekarze we współpracy z
Opracowanie karty rozliczenia z biblioteką
Analiza ilościowa Dotycząca
oddawanych książek
Styczeń, Czerwiec
opuszczających szkołę w trakcie roku szkolnego
sekretarzem szkoły 2. wrzesień Modyfikacja WSO w
celu wprowadzenia średniej ważonej, określenie wagi ocen, ustalenia ilości ocen w proporcji do ilości godzin w wymiarze tygodniowym i
wprowadzenie oceny za zaangażowanie i
frekwencję.
Zespół ds.
dokonywania zmian statutowych
Wszyscy nauczyciele
Wprowadzenie zmian w WSO.
Przegląd dokumentów szkolnych: WSO, dzienniki lekcyjne;
Wrzesień, Październik, Grudzień, Marzec, Maj
wrzesień Modyfikacja i wdrażanie Programu Poprawy Frekwencji
Pedagodzy, wychowawcy
Wszyscy nauczyciele, Pedagodzy, psycholog
Zmodyfikowanie Programu
Poprawy Frekwencji.
Opracowanie miesięcznych i semestralnych
Analiza dokumentów:
Karty monitoringu miesięczne i semestralne,
dzienniki lekcyjne i pozalekcyjne,
Listopad, Luty, Czerwiec
arkuszy monitoringu frekwencji.
dzienniki i dokumentacja realizacji obowiązku nauki i obowiązku szkolnego
pedagogów i psychologa
wrzesień Objęcie opieką psychologiczno- pedagogiczną uczniów mających przejściowe problemy.
Psycholog, Pedagodzy przy współpracy z wychowawcami i nauczycielami
Pedagodzy, Psycholog
Prowadzenie indywidualnych spotkań o charakterze wspierającym, psycho – edukacyjnym, Prowadzenie porady i konsultacje dla rodziców
Analiza dokumentacji:
Arkusz PPP, Dziennik pedagogów,
psychologa, notatki służbowe,
indywidualne rozmowy
Rozmowy – na bieżąco, analizy:
Październik, grudzień, luty, kwiecień, czerwiec
Wrzesień Opracowanie i Koordynator ds. PPP – Pedagodzy, Opracowanie Dokumentacja IPET, Październik,
wdrożenie zasad współpracy wychowawcy i pedagogów
Magdalena Ceckowska przy współpracy z wychowawcami i pedagogami, psychologiem
psycholog, wychowawcy
dokument dot.
Zasad współpracy wychowawcy i pedagogów
Arkusze PPP, karty indywidualne uczniów
styczeń, czerwiec
3. październik Modyfikacja PSO i ocena ich zgodności z WSO
Zespoły
samokształceniowe;
Zespół ds.
dokonywania zmian statutowych
Wszyscy nauczyciele
Opracowanie PSO zgodnych ze zmianami statutowymi
Analiza dokumentów:
PSO,
Dzienniki lekcyjne
Październik, Grudzień.
4. październik Opracowanie i realizacja harmonogramu
wycieczek, lekcji przedmiotowych rekomendowanych w związku z realizacją podstawy programowej
Wychowawcy, Nauczyciele przedmiotów
Wszyscy nauczyciele
Opracowanie harmonogramu wycieczek, lekcji przedmiotowych;
Zapisy w dziennikach lekcyjnych i pozalekcyjnych
Analiza dokumentów:
Harmonogram’
Dzienniki lekcyjne i pozalekcyjne
Październik;
Styczeń, Czerwiec
5. październik Włączanie uczniów ze Zespół do spraw Wszyscy Umieszczanie Przegląd informacji Grudzień,
szczególnym uwzględnieniem
uczniów klas medialnych w działania związane z promocją szkoły-
dokumentacja wydarzeń, przesyłanie informacji do prasy lokalnej.
promocji szkoły, Wychowawcy klas medialnych, Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego
nauczyciele informacji na stronie internetowej szkoły;
umieszczanych na stronie internetowej szkoły
Marzec, Maj
Październik Dokonywanie wpisów wszystkich
zaobserwowanych podczas analizy
monitoringu interwencji do zeszytu monitoringu.
Zespół ds.
monitoringu wizyjnego;
Nauczyciele, pedagodzy, psycholog
Prowadzenie rejestru wpisów interwencji
Sprawdzenie regularności
prowadzenia analizy monitoringu
wizyjnego
Listopad, Styczeń, Marzec, Maj
październik Podejmowanie
systematycznych działań regulujących relacje uczeń- nauczyciel
Opiekunowie SU Pedagog, psycholog, wychowawcy i nauczyciele
Opiekunowie SU Pedagog,
psycholog, wychowawcy i nauczyciele
Opracowanie zasad i norm obowiązujących nauczycieli i uczniów oraz akcja
Obserwacje lekcji, zajęć
pozalekcyjnych, uroczystości, imprez, przerw
międzylekcyjnych,
Cały rok
informacyjna, ankieta dla uczniów
analiza
przedstawionych wniosków wynikających z ankiet
Budowanie poczucia współodpowiedzialności uczniów za
bezpieczeństwo uczniów w szkole
Wychowawcy Wszyscy
nauczyciele
Zapisy w dziennikach lekcyjnych, notatki w teczkach wychowawców
Analiza dokumentów:
dzienniki lekcyjne i teczki
wychowawców Lekcje obserwacji
Listopad, Marzec
Uchwałą 12/14/14 Rady Pedagogicznej z dnia 12 września 2014r. Plan Nadzoru Pedagogicznego został jednogłośnie przyjęty do realizacji.
...
(pieczątka, podpis dyrektora)
