• Nie Znaleziono Wyników

Kopiarobocza–niekompletnamacierzrealizacjiprzedmiotu Kartaprzedmiotu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kopiarobocza–niekompletnamacierzrealizacjiprzedmiotu Kartaprzedmiotu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałNauk o Bezpieczeństwie

Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: BW

Stopień studiów: I

Specjalności: Organizacja ratownictwa w środowisku lokalnym

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu System ratownictwa na obszarze RP

Kod przedmiotu WNOB BWA1S SP7 12/13

Kategoria przedmiotu Grupa zajęć specjalizacyjnych

Liczba punktów ECTS 4

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I E Le

3 15 0 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat

(2)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Cel 1 Wskazać zakres pojęcia i funkcje systemów ratowniczych na obszarze RP jednocześnie uwzględniając KSRG i system zarządzania kryzysowego z rolą systemu organów administracji państwowej.

4 Wymagania wstępne

1 Bez wymagań wstępnych

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 ma podstawową wiedzę o działających dla bezpieczeństwa różnych rodzajach struktur, instytucji społecznych i ich elementach (kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych), a także występujących pomiędzy nimi zależnościach, w skali lokalnej i regionalnej

MW2 ma podstawową wiedzę o strukturze i funkcjach systemu bezpieczeństwa wewnętrznego, jego celach, podsta- wach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu

MU3 potrafi wykorzystać odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy problemów bezpieczeństwa i działal- ności instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo i porządek publiczny

MK4 posiada świadomość ograniczeń swojej wiedzy i umiejętności, jest aktywny w rozwijaniu i doskonaleniu wiedzy oraz umiejętności profesjonalnych i badawczych w sferze bezpieczeństwa

MW5 ma podstawową wiedzę o działających dla bezpieczeństwa różnych rodzajach struktur, instytucji społecznych i ich elementach (kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych), a także występujących pomiędzy nimi zależnościach, w skali lokalnej i regionalnej

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1

1. Logika bezpieczeństwa KSRG (1 godz.), 2. Filozofia bezpieczeństwa w poszczególnych systemach (1 godz.), 3. Zintegrowany system bezpieczeństwa państwa (2 godz.), 4. Główne podsystemy bezpieczeństwa (1 godz.), 5. System bezpieczeństwa europejskiego (1 godz.), 6. System bezpieczeństwa obronnego (2

godz.), 7. System kierowania bezpieczeństwem państwa (2 godz.), 8. System zwalczania terroryzmu (1 godz.), 9. Policja jako podsystem bezpieczeństwa państwa (2 godz.), 10. Kadry administracji państwowej wyższego szczebla jako

potencjał bezpieczeństwa (2 godz.).

15

Razem 15

7 Metody dydaktyczne

M11. Projekty

M10. Prezentacje multimedialne M16. Wykłady

(3)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 15

Konsultacje przedmiotowe 10

Egzaminy i zaliczenia w sesji 15

Praca w grupach 10

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20

Opracowanie wyników 20

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 100

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P5. Referat

P11. Aktywność na zajęciach

Kryteria oceny

Na ocenę 3

- dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu systemów ratownictwa, rozumie poruszane problemy na zajęciach, posiada podstawową wiedzę w obrębie poruszanych na zajęciach tematów.

Na ocenę 3.5 - plus dostateczny (3,5) (0,5 ) dopisywana za aktywność, obecność na zajęciach, inne

Na ocenę 4

- dobry (4,0) Prawidłowo umie wykorzystywać wiedzę posiadaną i nabytą podczas zajęć, umie argumentować i przedstawiać prawidłowo zakres bezpieczeństwa rolę i zadania systemów ratownictwa w określonym zakresie objętych procesem kształcenia

Na ocenę 4.5 - plus dobry (4,5) (0,5 ) dopisywana za aktywność, obecność na zajęciach, inne

Na ocenę 5

- bardzo dobry (5,0) Umie wykazać się umiejętnością elementów systemu ratownictwa na obszarze RP oraz bezpieczeństwa publicznego europejskiego, narodowego i wewnętrznego, prawidłowo wysuwa wnioski, planuje użycie nabytych umiejętności i potrafi przekazać swoją wiedzę innym z należytym zrozumieniem, samodzielnie poszukuje wiedzę, sięga do różnych źródeł informacji oraz umiejętnie ją analizuje i interpretuje, posiada umiejętność uczenia się i postawę otwartą na wiedzę.

(4)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1

K_W02, K_W04, K_W05, K_W06, K_W16, K_U01, K_U03, K_U05, K_U13, K_U14, K_U16, K_K01, K_K02, K_K04,

K_K08

MW2

K_W02, K_W05, K_W07, K_W09, K_W13, K_U02, K_U05, K_U07, K_U16, K_K01, K_K02, K_K04

MU1

K_W02, K_W04, K_W05, K_W07, K_U02, K_U03, K_U06, K_U13, K_K01, K_K02,

K_K03

MK1

K_W02, K_W04, K_W05, K_W07, K_U01, K_U03, K_U07, K_U12, K_K01, K_K02,

K_K04

MW3

K_W03, K_W05, K_W07, K_W09, K_U02, K_U04, K_U08, K_K01, K_K02, K_K04

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] B. Czarnecki. Siemiński W. — Kształtowanie bezpiecznej przestrzeni publicznej, Warszawa, 2004, Difin [2] R. Grosset, P. Mochnaczewski, S. Wiatr: — Zagrożenia i poczucie bezpieczeństwa. Oceny mieszkań-

ców dużych miast, Warszawa, 2009, Wyd. Wyższej Szkoły Zarządzania i Prawa im. H Chodkowskiej [3] S. Lipski. — Zarządzanie bezpieczeństwem w dużych miastach, Warszawa, 2006, WSzIiZ

[4] K. Krajewski. — Poczucie bezpieczeństwa mieszkańców wielkich miast., Kraków, 2008, U Jagielloński Literatura uzupełniająca:

[1] Flanek Cz., Kott G. — Komputerowe wspomaganie projektowania systemów informatycznych. Centrum Informatyki., Warszawa, 2000, AON

(5)

K opia

rob

ocza

– niek

ompletna

macierz

realizacji

przedmiotu

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

dr Zbigniew Grzywna (kontakt: zbyszek2802@wp.pl) Oboby prowadzące przedmiot

dr Zbigniew Grzywna (kontakt: zbyszek2802@wp.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

- dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu bezpieczeństwa publicznego, rozumie poruszane problemy na zajęciach, posiada podstawową

- dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu bezpieczeństwa państwa, rozumie poruszane problemy na zajęciach posiada podstawową wiedzę

MW1 ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych i miejscu bezpieczeństwa wewnętrznego wśród innych nauk społecznych i zna podstawową terminologię dotyczącą

1.Rola i miejsce Sił Zbrojnych w działaniach ratowniczych i prewencyjnych oraz stosunków wojskowych w obszarze stosunków międzynarodowych (2 godz.). Mechanizmy i metody działania

dostateczny (3,0) Prawidłowo i poprawnie umie zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu użycia Sił Zbrojnych w działaniach ratowniczych i w bezpieczeństwie publicznym, rozumie

C1 Moduł I: About English metalanguage, revision of descripive grammar 4 C2 Moduł II: Origins Grammar: the continuous aspect film about Venice Writing:. description of a

Na ocenę 4 Odpowiedź na 3 pytania z listy, odpowiedź na 1 pytanie o charakterze przekrojowym, zadane przez egzaminującego. Na

W stopniu ponad dobrym potrafi wykonać ćwiczenia oraz przeprowadzić badanie fizjoterapeutyczne,student dość dobrze zna wskazania i przeciwskazania do stosowania ćwiczen. Na ocenę