GEOGRAFIA – klasy VI a, VI d, Termin: do 12 maja 2020 r.
Uczniowie zapisują tematy lekcji w zeszytach przedmiotowych. Pod tematem przepisują punkty i przygotowują się do nich ustnie ( jeśli ktoś chce może pisemnie).Do każdej lekcji zadane są prace domowe do wykonania w zeszycie ćwiczeń. Prace domowe powinny być odrabiane na bieżąco.
Do sprawdzenia przesyłamy tylko jeśli napisane jest do „SPRAWDZENIA”.
Uczniowie zobowiązani są do ćwiczeń z mapą Europy i znajomości stolic krajów w Europie.
Temat: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi.
Cele lekcji:
Zdobędziesz podstawowe informacje na temat Litwy i Białorusi. Nauczysz się wskazywać na mapie największe miasta Litwy i Białorusi . Dowiesz się jakie są walory kulturowe i przyrodnicze obu krajów.W zrozumieniu tego tematu pomoże Wam lekcja:
https://www.youtube.com/watch?v=kk8zn0Lar90
1. Litwa i Białoruś „w pigułce”:
Litwa i Białoruś powstały po rozpadzie ZSRR - w 1991 r. Wcześniej były republikami ZSRR ( Związku Socjalistycznych Republik Radzieckich)
o Litwa –„ kraj w pigułce” –zapoznaj się z najważniejszymi informacjami dotyczącymi Litwy (podręcznik s.138):
położeniem,
powierzchnią, liczbą ludności, stolicą, walutą i językiem urzędowym,
produktem krajowym brutto PKB/osobę.
o Białoruś –„ kraj w pigułce” –zapoznaj się z najważniejszymi informacjami dotyczącymi Białorusi (podręcznik s.139):
położeniem,
powierzchnią, liczbą ludności, stolicą, walutą i językiem urzędowym,
produktem krajowym brutto PKB/osobę.
2. Środowisko przyrodnicze Litwy i Białorusi -
scharakteryzuj na podstawie map ogolnogeograficznych w atlasie s. 75-76, 80-81, 82-83.o środowisko przyrodnicze Litwy – poznaj na podstawie podręcznika s. 145 i 148 i załączonej mapki:
klimat – umiarkowany ciepły przejściowy,
ukształtowanie powierzchni - przeważają niziny, wzniesienia w okolicach Wilna,
bagna – na znacznej części kraju,
ma dostęp do morza ( Mierzeja Kurońska – fragment wpisany na Listę światowego dziedzictwa „UNESCO”,
gęsta sieć rzek połączonych kanałami – główną rzeką jest Niemen,
źródła wód mineralnych – uzdrowiska w Druskiennikach, okolicach Kłajpedy i Połągi,
dużo lasów.
o środowisko przyrodnicze Białorusi – poznaj na podstawie podręcznika s.146 i 148 i załączonej mapki:
klimat:
na zachodzie - klimat umiarkowany ciepły przejściowy, na wschodnie - cechy klimatu kontynentalnego,
ukształtowanie powierzchni - przeważają niziny, w środkowej części Wyżyna Białoruska,
bagna - na znacznej części kraju,
dużo lasów – Puszcza Białowieska,
brak dostępu do morza.
3. Atrakcje turystyczne Litwy i Białorusi -
korzystając z poniżej zamieszczonej mapy, zaprojektuj wycieczkę na Litwę i Białoruś.4. Dziedzictwo kulturowe Litwy i Białorusi:
Do najcenniejszych obiektów dziedzictwa kulturowego należą całe miasta oraz pojedyncze zabytki:
• Wilno – Stare Miasto („ UNESCO”), Ostra Brama z obrazem Matki Boskiej Ostrobramskiej, zamek Giedymina z XIV w.
• Troki – zamek z XIV i XV w.
• Mir – zamek z przełomu XV i XVI w. („UNESCO”)
• Nieśwież – zespół zamkowy („UNESCO”)
• Grodno, Kowno, Mińsk
Ponadto na Litwie ważną rolę odgrywa sztuka ludowa - co 4 lata w Wilnie organizowane jest święto folkloru –Litewski Festiwal Piosenki.
Praca domowa
Utrwal wiadomości z lekcji. Zapoznaj się z historią Polaków, Litwinów i Białorusinów – podręcznik s.151
Zeszyt ćwiczeń: ćwiczenia 1-5 s. 89-91 . Dla chętnych: ćwiczenie 6. s. 92
