1 Poznań, dnia 25 października 2020 r.
Zakład Prawa Finansowego
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Międzynarodowe prawo podatkowe
na kierunku Prawo
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu Międzynarodowe Prawo Podatkowe 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu
10-MPPw-preap-s
3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) Fakultatywny
4. Kierunek studiów Prawo
5. Poziom studiów (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) Jednolite studia magisterskie
6. Profil studiów (ogólnoakademicki/praktyczny) ogólnoakademicki
7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) II-V rok
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) – Studia stacjonarne: 30h W
9. Liczba punktów ECTS 3 punkty
10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia
Studia stacjonarne:
Wykładowca: prof. UAM, dr hab. Dominik Mączyński 11. Język wykładowy
Polski
12. Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)(tak [częściowo/w całości]/nie) Nie, z uwzględnieniem szczególnych regulacji związanych z zapobieganiem i
zwalczaniem COVID-19
*proszę podkreślić koordynatora przedmiotu
II. Informacje szczegółowe
1. Cele modułu zajęć/przedmiotu
Dogłębne przyswojenie wiedzy z zakresu Międzynarodowego prawa podatkowego 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują)
2 Brak szczególnych wymagań w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji
społecznych
3. Efekty uczenia się (EU) dla modułu i odniesienie do efektów uczenia się (EU) dla kierunku studiów
Symbol EU dla modułu zajęć/przedmiotu
Po zakończeniu modułu
i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka potrafi:
Symbole EU dla kierunku studiów
MPP_01 Określić relacje między krajowym, europejskim i międzynarodowym prawem podatkowym
K_W07, K_W10, K_K07
MPP_02 Przedstawić genezę międzynarodowego
prawa podatkowego
K_W06, K_W12, K_K07
MPP_03 Przedstawić zakres międzynarodowego
prawa podatkowego
K_W11, K_U03, K_K07
MPP_04 Przedstawić zasady eliminowania
podwójnego opodatkowania
K_W12, K_U02, K_U04, K_K07, K_K05
MPP_05 Przedstawić zakres i zasady
międzynarodowej współpracy w sprawach podatkowych
K_W12, K_U02, K_U04, K_K07
MPP_06 Wyjaśnić metody unikania i
zapobiegania unikaniu opodatkowania w stosunkach międzynarodowych
K_W12, K_U02, K_U04, K_K05
4. Treści uczenia z odniesieniem do EU dla modułu zajęć/przedmiotu
Opis treści uczenia modułu zajęć/przedmiotu Symbol/symbole EU dla modułu zajęć/przedmiotu Zagadnienia ogólne międzynarodowego prawa podatkowego MPP_01, MPP_03
Geneza międzynarodowego prawa podatkowego MPP_02
Eliminowanie podwójnego opodatkowania MPP_04
Model Konwencji OECD w sprawie eliminowania podwójnego opodatkowania w
zakresie podatków od dochodu i majątku MPP_04, MPP_05
Pojęcie i zakres międzynarodowej współpracy w sprawach podatkowych MPP_01, MPP_03 Model Porozumienia OECD o wymianie informacji podatkowych MPP_05
Konwencja o wzajemnej pomocy administracyjnej w sprawach podatkowych MPP_05
Pojęcie i znaczenie cen transferowych MPP_04, MPP_06
Międzynarodowe opodatkowanie dywidendy MPP_04
Międzynarodowe unikanie opodatkowania MPP_06
5. Zalecana literatura:
1. H. Litwińczuk, Międzynarodowe prawo podatkowe, Wolters Kluwer, Warszawa 2020 r.
2. D. Mączyński, Międzynarodowe prawo podatkowe, LEX a Wolters Kluwer business, Warszawa 2015 r.
3. H. Hameekers, Wprowadzenie do międzynarodowego prawa podatkowego, 2006 4. A. Amatucci, International Tax Law, 2006
5. B. Brzeziński (red.), Model Konwencji OECD. Komentarz, 2010
6. D. Mączyński, Międzynarodowa współpraca w sprawach podatkowych, 2009
3
7. R. Sowiński, Uchylanie się od opodatkowania: przyczyny, skutki i sposoby zapobiegania zjawisku, 2009
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:
Platforma TEAMS
III. Informacje dodatkowe
1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EU (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne)
Metody i formy prowadzenia zajęć ✔
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔
Wykład konwersatoryjny ✔
Wykład problemowy ✔
Dyskusja ✔
Praca z tekstem
Metoda analizy przypadków
Uczenie problemowe (Problem-based learning) ✔
Gra dydaktyczna/symulacyjna
Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa
Metoda laboratoryjna
Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa
Metoda projektu Pokaz i obserwacja
Demonstracje dźwiękowe i/lub video
Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)
Praca w grupach Inne (jakie?) -
…
2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EU (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EU lub/i zaproponować inne)
Sposoby oceniania
Symbole
EU dla modułu zajęć/przedmiotu MPP_
01
MP P_
02 MP P_
03 MP P_
04
MPP _05
MP P_0 6
Egzamin pisemny ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Egzamin ustny ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
4 Egzamin z „otwartą książką”
Kolokwium pisemne Kolokwium ustne
Test ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Projekt Esej Raport
Prezentacja multimedialna
Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio
Inne (jakie?) -
…
3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS
Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
Studia stacjonarne: 30h W Studia niestacjonarne:
Praca własna studenta*
Przygotowanie do zajęć 15h
Czytanie wskazanej literatury 5h Przygotowanie pracy pisemnej, raportu,
prezentacji, demonstracji, itp.
Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy semestralnej
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia Studia stacjonarne: 30h Studia niestacjonarne:
Inne (jakie?) -
…
SUMA GODZIN Godzin 80h
LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU
ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU Punktów 3 punkty
* proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne
4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
a) bardzo dobra znajomość przepisów i orzecznictwa
b) dobre formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
dobry (db; 4,0):
a) dobra znajomość przepisów i orzecznictwa
b) dobre formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie;
dostateczny (dst; 3,0):
a) dostateczna znajomość przepisów i orzecznictwa;
b) poprawne formułowanie poglądów i ich racjonalne uzasadnianie.
niedostateczny (ndst; 2,0):
5 a) niedostateczna znajomość przepisów i orzecznictwa z zakresu prawa cywilnego;
b) niepoprawne formułowanie poglądów i brak ich racjonalnego uzasadniania.
